2024年-2025年青岛市胶州市 八上语文期末考试试卷（图片版无答案）

2024一2025学年度第一学期期末教学质量检测题
5.阅读下面一段话，回答问题。
周四放学时，班主任通知同学们：“学校将于明天下午两点组织同学们到青岛博物馆进行
八年级语文
非遗文化观摩活动，请同学们遵守博物馆规定，文明参观，并带上纸笔做好记录。”
你的同桌小语因请假未听到这个通知。周五早上小语到校后，你这样向他转述这个消息：
(考试时间：120分钟；满分：.120分)
。”(4分)
本试题共三道大题，22道小题。所有题目均在答题卡上作答，在试题止作答无效。其中，
6.根据提示，将下面的诗文补充完整。(8分)
选择题部分必须用2B铅笔在答题卡相应位置涂写；笔答题部分必须用0.5毫米黑色鉴字笔在
古诗文是中华文化的瑰宝。
相应位置作答。
流传至今的诗文，记录着古人的生活：4(1)
,沉醉不知归路”(《如梦
一、积累与运用【本题满分20分】
班级开展“身边的文化遗产”主题学习活动，请你参加。
令》)，是李清照的往昔畅游；“采菊东篱下，(2)」
”（《饮酒》)，是陶渊
2024年，中国申报的“春节一中国人庆祝传统新年的社会实践”被成功列入人类非物质
明的田图生活。
文化遗产代表作名录。班级搜集了关于春节的资料，请你完成1-4小题。
流传至今的诗文，流淌着古人的情怀：晏殊在《汽溪沙》中，用“无可奈何花落去，(3)
春节，作为中华民族最为隆重的传统节国，其庆祝活动的序m心在腊月便悄然拉乐。
”，感叹时光的流逝；杜甫在《春望》中，用“国破山河在，(4)
人们纷纷忙碌起杂，购置各式各样的年货，脸频上绽放出灿烂的笑容，验ā.。的街头巷
抒发忧国伤时之感；杜牧在《赤壁》中，用“(5)
，自将磨洗认前朝”，感概
尾洋溢着节日的欢乐。挂起的春联，宇迹道劲，传逃着对斯春的祝福；铺开的剪纸，图聚惟妙
历史的沧桑变化。
推苴，莖含着丰富的文化内涵；张贴的年画，色彩斑斓，散发着独特的艺术魅力…这些春节
流传至今的诗文，传达着古人的志趣：孟子用“(6)
，贫贱不能移，威武
图景，充满着浓郝的情味，宛如一幅坦荡如砥的壮雨画卷，成为国人心中不可磨灭的印记。
不能屈”，赞大丈夫的品格；李贺在《雁门太守行》中，用“(1)」
，(8)
1.根据拼音写汉字。（2分)
”,抒发了将士们誓死报效国家的决心。
①序mù
②喧xao
二、阅澳【本题满分50分】
2.为文段中加点字选择读音，正确的-顶是（2分】
(一)诗词阅读【本题共7分】
A.qiā0jiaB.qiǎ0jiaC.qia0xi4
D.qiǎoxia
7.下列对诗句的理解和分析，不正确一项是(3分)
3.文段中画横线的词语，运用不恰当的一项是(2分）
A李清照的《渔家做·天接云涛连晓雾》，借助想象营造了一个理想的境界，抒发自已内
A.道劲
B.准妙惟肖C.情味
D.坦荡如砥
4下面语段中画线句子，没有语病的一项是(2分)
心的苦闷，也表现自己不为苦难所磨灭的追求与向往。
12月21日，“过年一春节主题展”在中国非物质文化遗产馆开展。A.该展馆总面积2600
B.“徙倚欲何依”（王绩《野望》）中的“徙倚”即徘徊，写出诗人内心的苦闷和矛盾；
平方米，共展览了约120余项与春节相关的非物质文化遗产代表性项目。展览内容以春节的重
“欲何依”表现出诗人想要依靠政治上的作为，实现自己抱负的美好愿望。
要时间节点为轴，从冬至开始至元宵节结束，B.此次展览分“辞胆迎新”“普天同庆”等主题
C.“试情悲风吹泪过扬州”（朱敦儒《相见欢·金陵城上西楼》)，词人乞求西风把自己
单元，将各个地方过春节的情况形象地表示给观众。C市民既可以在展厅里过年，又可以系统
的泪水吹过大江，吹到已成为战争前线的扬州，充满无限悲慨。
深入地了解春节文化。与此同时，D通过春节相关作品的展示以及多场次的展演互动，力争让
D.《锇塘湖春行》一诗，诗人写湖面春水新生，树上卷莺争鸣，空中春燕衔泥，堤岸春花
来自各地的观众都能在展览中体验回家过年的亲切感。
渐开、春草刚绿，表达出对初春美景的喜爱及游湖时的愉悦心情。
八年级语文试题第1页（共8页）
八年级语文试题第2页（共8页）