数学五年级下冀教版4.1分数乘整数课件
文档属性
| 名称 | 数学五年级下冀教版4.1分数乘整数课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 877.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2016-04-15 16:24:16 | ||
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文档简介
课件20张PPT。课件PPT4 分数乘法4.1 分数乘法课件PPT 1.掌握分数乘整数的运算。
2.掌握一个数的几分之几是多少的运算，能解决有关分数乘法的简单实际问题。 温故而知新复习导入1.根据题意列出算式：
(1) 5个12是多少？12＋12＋12＋12＋12 或 12×5(2) 3个14是多少？ 14＋14＋14 或 14×3
整数乘法的意义:求几个相同加数的和的简便运算 复习导入2.计算：同分母分数相加：分母不变，分子相加。复习导入例1探究新知探究新知探究新知分数乘整数的意义是什么？ 分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。探究新知分数乘整数的计算法则：分数乘整数是怎样计算的？ 分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。探究新知1、看图写算式。＋＋=×=334典题精讲94例：典题精讲还可以这样做：34典题精讲43还可以这样做：典题精讲能约分的可以先约分，再计算，这样可以简便些。典题精讲学以致用学以致用学以致用课件PPT课堂小结本节课学的内容，你理解了吗？同学之间互相讨论一下！
2.掌握一个数的几分之几是多少的运算，能解决有关分数乘法的简单实际问题。 温故而知新复习导入1.根据题意列出算式：
(1) 5个12是多少？12＋12＋12＋12＋12 或 12×5(2) 3个14是多少？ 14＋14＋14 或 14×3
整数乘法的意义:求几个相同加数的和的简便运算 复习导入2.计算：同分母分数相加：分母不变，分子相加。复习导入例1探究新知探究新知探究新知分数乘整数的意义是什么？ 分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。探究新知分数乘整数的计算法则：分数乘整数是怎样计算的？ 分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。探究新知1、看图写算式。＋＋=×=334典题精讲94例：典题精讲还可以这样做：34典题精讲43还可以这样做：典题精讲能约分的可以先约分，再计算，这样可以简便些。典题精讲学以致用学以致用学以致用课件PPT课堂小结本节课学的内容，你理解了吗？同学之间互相讨论一下！