人教新课标高中历史必修一第三单元第8课 美国联邦政府的建立 课件（21张）

课件21张PPT。 我们认为下面这些真理是不言而喻的：造物者创造了平等的个人，并赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，人们才在他们之间建立政府，而政府之正当权力，则来自被统治者的同意。
——《独立宣言》思考：美国的立国精神是什么？独立宣言第8课
美国联邦政府的建立（一）名义上的国家
1. 邦联 （Confederation）
? a group of people, countries, organizations, etc., that are joined together in some activity or effort.
邦联：各邦的联合
一、独立之初的严峻形势2. 邦联的特点
第一条 本邦联定名为“美利坚合众国”。
第二条 除由邦联议会通过的决议之外，各州均
保留其主权、自由、独立以及所有的司
法权、权利、权力。

—— 《邦联条例》
思考：邦联具有怎样的特点？

一、独立之初的严峻形势主权在州、松散联盟一、独立之初的严峻形势（二）现实下的共识
1. 邦联的问题
有名无实
软弱无力
2. 解决的途径
修改《邦联条例》的不足二、1787年宪法的颁布（一）制宪会议
1. 时间
1787.5~1787.9
2. 过程
由修改《邦联条例》到制订新宪法讨论：
这些代表们为何会争执不休？
政府的权力和人民的权利如何兼顾？
中央政府的权力和州政府的权力该如何划分？
大州和小州的矛盾要如何调和？
南方州和北方州的争论要如何解决？
种种争端为何没有将制宪会议推向僵局？经过了116天的争论，569次表决，宪法于
1787年9月17日全文通过。二、1787年宪法的颁布《1787年宪法》
我们合众国人民（We the people），为建立更完善的联盟，树立正义，保障国内安宁，提供共同防务，促进公共福利，并使我们自己和后代得享自由的幸福，特为美利坚合众国制定本宪法。二、1787年宪法的颁布（二）宪法原则
1. 联邦制（Federation)
——州权与中央政府权
a country formed by separate states that
have given certain powers to a central
government while keeping control over
local matters.
联邦：联合的各邦
联邦权力高于政治经济军事外交各州不得违背联邦宪法有一定的自治权避免过度集权发挥地方积极性中央集权地方分权二、1787年宪法的颁布（二）宪法原则
2. 共和制（Republic）
——总统和国会都由选举产生
a country that is governed by elected representatives and by an elected leader (such as a president) rather than by a king or queen.
共和：拒绝专制，人人平等
二、1787年宪法的颁布（二）宪法原则
3. 三权分立制（Checks and Balances）
——政府的权力和人民的权利
一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不变的一条经验……要防止滥用权力，就必须以权力制约权力。
——《论法的精神》第一条 本宪法所规定的立法权，全属合众国的国会，国会由一个参议院和一个众议院组成。
第二条 ?行政权力赋予美利坚合众国总统。
第三条 合众国的司法权属於一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院。
——1787年宪法
总统
（行政权）国会
（立法权）最高法院
（司法权）可
否
决
国
会
提
案可
弹
劾
总
统任
命
联
邦
法
官可
宣
布
总
统
违
宪可宣布立法违宪任命官员需参议院同意分权与制衡1787年1971年确立18岁以上具有选举人资格的修正案美国宪法沿用至今1789年十条人权修正案1865-1869年有关废奴和奴隶、有色人种选举权的修正案1919年女性选举权修正案二、1787年宪法的颁布（三）宪法评价第一部资产阶级成文宪法三、美国联邦政府的建立（一）总统选举
1789年，华盛顿被选举成为第一任美国总统。
（二）国会选举
华盛顿宣誓就职确立了美国的联邦共和政体思考：请你根据所学，谈一谈美国和英国各
自的“创”与“新”以及二者之间的联系。 英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体……美国革命的首创性在于……孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在政府体制的设计方面得到了较好的贯彻。 ——《世界文明史》