10.3 第4课时化肥课件 (共15张PPT)2024-2025学年化学人教版九年级下册

(共15张PPT)
第4课时 化肥
请你来当农业技术员
种植户1：我们家的小麦苗叶发黄，长不快，该怎么办？
种植户2：去年我家的玉米苗倒是绿油油很好，可是一场大风，我们家的玉米苗全倒了，这是怎么回事？
种植户3：开春后，别人家的小麦都长得很茂密了，可我们家的却还是只有很少的苗，这是为什么呢？
1.通过查阅有关资料，知识一些常用化肥及其在农业生产中的作用。
2.能基于元素视角辨析氮肥、磷肥、钾肥和复合肥。
3.通过查阅相关资料及走访调查，了解化肥对环境的影响，施用化肥的必要性，合理施用化肥与绿色发展的关系，学习辩证认识问题的方法。
4.通过对化学肥料的学习，培养运用所学知识和技能解决实际问题的能力，体验化学的价值。
C、H、O（作物从空气和水中获得）
Ca、Mg（在土壤中获得）
农作物最需要补充的是N、P、K
农作物生长所需要的营养元素有 C、H、O、N、P、K、Ca、Mg等
化肥：
（1）化学成分（含氮化合物）：尿素[CO(NH2)2]、氯化铵(NH4Cl)、硝酸钠(NaNO3)等。
（2）主要作用：氮是植物体内核酸、蛋白质和叶绿素的组成元素。氮肥可以促进植物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，提高植物蛋白质含量。
1.氮肥：
农作物缺氮的表现：叶片枯黄
（1）化学成分（磷酸盐）：磷酸钙[Ca3(PO4)2]等。
（2）主要作用：磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化合物的组成元素，磷肥可促进作物生长，还可增强作物的抗寒、抗旱能力。
2.磷肥：
农作物缺磷的表现：生长迟缓、产量降低
（1）化学成分：硫酸钾（K2SO4）、氯化钾（KCl）等。
（2）主要作用：钾在植物代谢活跃的器官和组织中的分布量较高。钾可以保证各种代谢过程顺利进行、促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力能力。
3.钾肥：
农作物缺钾的表现：叶缘失绿，焦枯、卷缩
含两种或三种重要营养元素的化肥。如：
磷酸二氢铵（NH4H2PO4）
硝酸钾（KNO3）
特点：能同时均匀的供给作物几种养
分，充分发挥营养元素间的相互作用，
有效成分高。
4.复合肥：
利：化肥对提高农作物的产量具有重要作用。
弊：化肥的不合理施用会带来很多的环境问题。如大气污染、土壤污染、水污染。
化肥使用的利与弊：
化肥
化肥简介
合理施用化肥
弊
利
磷肥
氮肥
钾肥
复合肥
提高产量
污染环境
【典例】（2024·重庆中考B卷）张奶奶家的菜园需要施加复合肥料。下列符合条件的是（ ）
A. Ca3(PO4)2 B. KNO3 C. NH4Cl D. KCl
B
知识点、化肥
1.（2024·云南中考） 磷肥可增强作物的抗寒、抗旱能力，下列属于磷肥的是（ ）
A. K2SO4 B. Ca3(PO4)2 C. NH4Cl D. KNO3
B
2. 目前农村正在推广“测土配方施肥”技术，农技员对某土地检测后给出了施肥配方，配方中主要有KNO3、K2SO4、NH4NO3、NH4HCO3等物质。请你回答下列问题：
（1）上述肥料中属于复合肥料的是 。
（2）取上述配方中的物质溶于水，所得溶液与石蕊溶液作用显红色。则这种溶液的PH 7。（填“>”“<”或“=”）。
KNO3
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