1教学目标
1、学生能用疑问句简单询问和谈论学校生活。
2、学生知道一般疑问句的句式结构，并能够用yes or no进行肯定或者否定回答。
3、学生能用所学内容简单谈论学习用品，并能听懂课文中出现的简单对话且能够回应。
4、教学英语字母Uu,Vv,Xx,Yy,Zz,让学生初步掌握这些字母大小写规则。
5、通过猜谜，让学生参与英语游戏活动。
2学情分析
学生已经对英语产生了兴趣，有利于教学更好的开展。这个单元的单词是和学生息息相关的学习用品，很好的贴近现实能够加深学生的印象，学起来就更得心应手了。
3重点难点
1、单词vocabulary : who she new teacher desk that ruler eraser
字母：Uu,Vv,Xx,Yy,Zz
2、句型structures: Who is she/he?
She/He is...
Is this/that your...?
Yes, it is./No, it isn't.
It's my.../It's Zhang Jia's.
4教学过程
4.1 第一学时
教学目标
1、学生能用疑问句简单询问和谈论学校生活。
2、学生知道一般疑问句的句式结构，并能够用yes or no进行肯定或者否定回答。
3、培养学生不怕困难，克服羞怯，敢说敢问的品质。
学时重点
掌握学习用品单词和重点句型，并会用yes or no回答.
学时难点
1、掌握学习用品单词和重点句型，并会用yes or no回答.
2、培养学生不怕困难，克服羞怯，敢说敢问的品质。
教学活动
活动1【活动】对话活动
让学生两人一组扮演角色，分别就图片中Who is she?She is ...和Is this your...?进行对话表演。
活动2【讲授】单词，句型
利用PPT讲授新单词和句型
4.2 第二学时
教学目标
1、学生能用课文中所学的内容简单讨论学习用品。
2、学生能听懂课文中出现的简单问话，并作出积极回应。
3、教学英语字母Uu,Vv,Xx,Yy,Zz,让学生初步掌握这些字母大小写规则。
4、通过猜谜，让学生参与英语游戏活动。
学时重点
1、学生能听懂课文中出现的简单问话，并作出积极回应。
2、教学英语字母Uu,Vv,Xx,Yy,Zz,让学生初步掌握这些字母大小写规则。
3、通过猜谜，让学生参与英语游戏活动。
学时难点
1、学生能听懂课文中出现的简单问话，并作出积极回应。
2、教学英语字母Uu,Vv,Xx,Yy,Zz,让学生初步掌握这些字母大小写规则。
3、通过猜谜，让学生参与英语游戏活动。
教学活动
活动1【活动】猜谜活动
根据学习过的内容，在班级进行英语猜谜活动，让学生猜学习用品
活动2【讲授】字母教学
教学英语字母大小写的书写
课件14张PPT。Unit 4 Is this your pen?eraserdeskIt’s a rulerWhat’s this?who new新的 he she pupil小学生 teacher our我们的Who is he? [h?] He is… 他是… 他是谁？[hu:]
Who is she? [??] She is …
她是…她是谁？Practice Who is he? He is…Who is she?She is Ms Qin.She is a new teacher. 她是一个新老师 She’s our teacher. 她是我们的老师。Who is he?Zhou Lin
pupil小学生
[?pju:p?l]Who is he?Mr Liu
teacher Is this your ruler/ eraser/ desk?
这是你的尺子/橡皮擦/课桌吗？
Yes , it is./ No, it isn’t.Is that your ruler/ eraser/ desk?
那是你的尺子/橡皮擦/课桌吗？
Yes , it is./ No, it isn’t.See you
