Unit 1 What subjects do you study? Section A 教案

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1教学目标
1.能用所学词语和句型谈论学习科目。
2.能听懂并会用所学句型What subjects do you study We study Chinese, English and Maths.和Do you have Art 等进行问答对话，掌握课文中出现的生词。21教育网
3.让学生积极参与课堂教学活动，不怕出错，敢于模仿和表达。
2学情分析
因四年级时已经学习了一部分科目的英语表达，所以这一节对于孩子们来说不算难。其重点就在于让他们能够对所学知识灵活运用。21世纪教育网版权所有
3重点难点
1.重点是一些新词的学习如：Socical Study ，subject 等的学习，及对课文的理解和学习。
2.难点是对所学知识的在实际生活中的运用。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【讲授】教学步骤
Teachingsteps.
Step1.Warm-up.
1.Greetings
2.Freetalk.
1）.老师问：What’stheweacherliketaday ——It'ssunny.
Howdoyougotoschooltaday ____Bybus/bike/car.Onfoot.21cnjy.com
What’sthis -----It’sapencil.It’sabook.It’sanEnglishbook.这时我告诉他们Englishisasubject.并板书subject这个单词并教读。然后请他们猜一猜subject的汉语意思。
Step2.Presentation.
2）通过上边的.Freetalk.引入本课的课题：Whatsubjectdoyoustudy 板书并教读。然后按小组进行拍词读词游戏。进一步练习巩固对课题的阅读和理解。
3）引导他们用Westudy来回答。
4）然后提出问题：Whatsubjectdoyoulike DoyoulikeEnglish IsEnglishdifficult 让孩子们根据自己的实际情况进行回答。这些问题会帮助他们理解课文。
5）出示对话让他们听老师读，然后逐句出示并请他们来读，然后一起读。
6）出示课件看课程表来回答WhendoyouhaveEnglish/Chinese/IT WehaveEnglishonMondays,Tuesdays,ThursdaysandFridays.多设一些问题进行巩固练习。同时讲解由于我们不仅这周一有英语下周一，每周一都会有所以要在Monday的后面加上“S”。
7）以小组为单位每个小组设置一天的课程然后用句型：Wehave…onMondays/Tuesdays/Wednesdays等。
8）最后带领大家一起读chant:21·cn·jy·com
WehaveChineseonMondays.
WehaveScienceonTuesdays.
WehaveMusiconWednesdays.
WehaveEnglishonThursdays.
WehaveMathsonFridays.
Schoolisfun,let’sworkhard!
Schoolisfun,let’sworkhard!
Step3.Homework.
1.熟读课文。2.制作一个英文的课程表。
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