陕西省石泉县池河中学北师大版九年级历史上册第三单元第17课电气时代的来临课件 (共17张PPT)

课件17张PPT。温馨提示坐姿端正
声音洪亮两幅图片反映了哪次革命的成果？图中的机器分别是什么？由谁发明的？使人类进入了什么时代？新课导入第17课电气时代的来临 ——第二次工业革命1、知道第二次工业革命的内容及特点。
2、列举电力广泛使用的史实。
3、讲述爱迪生发明电器的故事，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。学习目标【问题导学】（6分钟）
请同学们认真阅读课本第89—91页内容，思考下面问题，并在课本上找出相关答案。
1、人类认识电是怎样一个过程？在电能的利用上有哪些表现？
2、第二次工业革命发生的条件有哪些？
3、第二次工业革命的内容和特点是什么？
4、“发明大王”是谁？他有哪些重要发明？从他的事迹中我们能学到什么精神？
5、电的应用和电器的发明给人类带来了哪些巨大变化？1、了解人类对电的认识过程。摩擦生电雷电电磁感应电池的发明一、人类对电的认识2、知道人类在电能利用上有哪些新发明？1832年，法国·皮克希发明第一台手摇发电机；
1834年，德国·雅可比制造了第一台实用的电动机；
1867年，德国·西门子制造了第一台自激式发电机。学习新课二、能源领域的巨变2、第二次工业革命发生的条件为什么在19世纪
最后几十年能够
发生重大的科技
革命和工业革命？①政治稳定；
②经济繁荣；
③自然科学的新突破。3、第二次工业革命的内容第二次工业革命的特点——电力的广泛运用(1).新能源的发现和应用
(2).新机器和新产品的创制
(3).新交通运输工具的出现
(4).新通讯技术和设备的发明与应用人类进电气时代第二次工业革命的主要特点有：
①科学与技术紧密结合 (与第一次工业革命区别)
②以电力的广泛应用为显著特点
③几乎同时发生在几个先进的资本主义国家
④在一些后进国家两次工业革命交叉进行

A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②③④托马斯?爱迪生
（1847—1931）4、“发明大王”是谁？他有哪些重要发明？ 从爱迪生的事迹中
我们能学到什么精神？ 天才不过是百分
之一的灵感，再加上
百分之九十九的汗水。想一想材料二：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶热水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”【 问题探究】
1、材料一中的发明家是 ？
2、材料二中“爱迪生点燃了世界” 是指爱迪生发明了 ？材料一：1931年10月18日晚，无数美国人纷纷将明亮的电灯关闭，哀悼一位为人类带来光明的发明家的逝世。爱迪生电灯5、电力的应用和电器的发明给人类带来了哪些巨大变化？ ①从20世纪初开始，电成为西方国家生产和生活不可或缺的能源。 ②电力的使用，为工业发展提供了强
大的原动力，促使了现代工业的崛起。想一想 如果没有电，我们的生活会怎么样？如果没有电，我们的生活会变得不方便，
生活质量下降。1、第二次工业革命内容（或表现）有：
（1）主要包括 的发现和应用；
（2） 和 的创制
（3） 出现
（4） 的发明与应用。
2、第二次工业革命的特点是 。人类社会从“蒸汽时代”跨入了 。
3、爱迪生是 国人，发明了 等人们称他为 。新能源新机器 新产品 新交通运输工具远距离传递信息的新技术和新设备电力得到广泛应用电气时代美 电灯、留声机、蜡纸 发明大王课堂小结当堂训练《绩优学案》第13课
识别目标 1— 4题
目标评估 1— 5题