教科版（2017秋）四年级科学下册第二单元学业水平自主测评（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）四年级科学下册第二单元学业水平自主测评（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 680.2KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2025-02-26 14:07:08 | ||
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文档简介
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四年级科学下册（教科版） 第二单元学业水平自主测评
时间：60分钟 总分：100分
题号 一 二 三 总分 等级
得分
一、判断题。30分
1.人体是导体。（ ）
2.家用电器正在工作的时候我们就可以进行检修。（ ）
3.在日常生活中，不用注意用电安全问题。（ ）
4.电是从发电厂发出，多次经过变电设备才进入用户家的。（ ）
5.电是人类宝贵的能源，在日常生活中要节约用电。（ ）
6.在一个简易电路中，缺少电池，小灯泡仍能发光。（ ）
7.组成手电筒的所有元件都是导体。（ ）
8.在插拔插头时，要用手捏住插头的绝缘体部分。（ ）
9.当电路检测器上的小灯泡发光时，说明被测部分的电路是连通的。（ ）
10.实验课上，如果没有电池，可以用插座中的电做实验。（ ）
二、选择题。45分
1.将下列物体连接在电路检测器上，小灯泡不会发光的是（ ）。
A.铜钥匙 B.橡皮筋 C.铅笔芯
2.下面是装有两节干电池的手电筒结构示意图，要使手电筒正常工作，两节干电池放置正确的是（ ）。
3.在下图所示的几种电路中，小灯泡一定不亮的是（ ）。
4.如图，小灯泡亮了，我们可以推断出（ ）。
A.里面有一块电池或其他电源
B.里面可能没有电池
C.里面可能是断开的
5.我们上课时制作的电路检测器（ ）。
A.不可以检测家用电路
B.可以检测任何电路
C.有时候可以检测家用电路，有时候不可以检测家用电路
6.下列自制元件中，（ ）连接到电路中 ，可以控制小灯泡的亮灭。
7.根据检测记录推测，接线盒里的连接可能是（ ）。
1-3 2-3 3-4
通路 √ √
断路 ×
8.右面是壁挂式拿起即亮的手电筒示意图，手电筒插入基座不亮，拔离即亮，塑料片起到的作用是（ ）。
A.导线
B.开关
C.用电器
9.下面各组材料中，不能组成一个简易电路的是（ ）。
A.一个小灯泡、一节电池、一根导线
B.一个小灯泡、一节电池、两根导线
C.一个小开关、一节电池、一根导线
10.俊希买的一个音乐灯笼出了故障，打开开关后，音乐一直会响，但小灯泡一会儿灭，一会儿亮，可能的原因是（ ）。
A.小灯泡灯丝断了 B.开关没有电流经过 C.有一段导线接触不好
11.若将电路检测器连接到接线柱①②、①④、②④时会亮，则下列接线盒的内部连接方法中，不可能的是（ ）。
12.张师傅自己装了一个门铃，换上两节电池，发现电池迅速发热、烫手，这是因为（ ）。
A.门铃响了 B.电路出现了短路 C.电路出现了断路
13.当发现有人触电时，下列做法中最可行的是（ ）。
A.迅速用干木棍挑开电线 B.迅速用刀割断电线 C.迅速用手把触电者拉开
14.要安装两盏电灯并由两个开关分别控制。以下电路安装方式中，符合要求的是（ ）。
15.如下图所示的插头，甲、乙、丙三个部位所用的材料中，不容易导电的是（ ）。
A.甲
B.乙
C.丙
三、实验题。25分
电路的研究。
俊希组装了一个电路，如图甲所示，但小灯泡没有亮起来，电路出故障了。于是俊希做了个电路检测器，要对导线、小灯泡进行检测。
图甲 图乙 图丙
1.俊希在使用电路检测器之前，把2个检测头相互接触一下，目的是_______________。4分
2.俊希检测小灯泡时，方法如图乙所示，此时小灯泡的亮灭情况是（ ）。3分
A.1号灭，2号亮 B.1号灭，2号也灭 C.1号亮，2号也亮
3.请在图丙中，用铅笔代替导线，画出正确的检测方法。6分
4.俊希使用电路检测器检测小灯泡故障的过程，属于（ ）。3分
A.提出问题 B.研讨交流 C.获取证据
5.按照正确的检测方法，俊希获得了下面的检测结果。根据检测结果，可以排除的故障是（ ）。3分
检测部位 检测器的小灯泡亮灭情况
导线 亮
小灯泡 灭
A.电池没电了 B.小灯泡坏了 C.导线接触不良
6.电路检测器也可以检测物体的导电性。下面是剪刀的组成结构图，下面（ ）最科学。3分
A.一个检测头接触金属，另一个检测头接触塑料
B.两个检测头先检测金属部分，再检测塑料部分
C.以上两种方法都可以
7.下列物体中，属于导体的是（ ）。 3分
A.铝条 B.木棒 C.塑料棒
参考答案
一、
1.√ [解析]因为水是导体，人体含有大量水分，且血液、淋巴液和脑脊液主要都是由水组成的，所以人体是导体。
2.× [解析]必须切断电源后才可以进行检修。
3.× [解析]平时一定要注意安全用电，以免发生事故，造成生命及财产的损失。
4.√ [解析]家庭用电一般都是由发电厂发出的。
5.√ [解析]在日常生活中每天都要使用大量的电，所以节约用电势在必行。
6.× [解析]在一个完整的电路中，电源、导线、开关和用电器是必备的。
7.× [解析]组成手电筒的元件并不都是导体，比如手电筒的外壳是绝缘体。
8.√ [解析]绝缘体可以阻隔电流，防止发生触电事故。捏住插头的绝缘体部分是为了防止触电。
9.√ [解析]小灯泡发光，说明有电流通过。
10.× [解析]做实验时，不能用插座中220V的电做实验，只能用电池。
二、
1.B [解析]橡皮筋是由橡胶制成的，橡胶是绝缘体材料，不能导电，所以电路检测器中的小灯泡不会发光。
2.A [解析]电池放置的方向要一致，正极朝向灯泡。
3.B [解析]B 选项中电路没有构成回路，电路中没有电流，小灯泡不会亮。
4.A [解析]里面没有电池和里面是断开的，这两种情况小灯泡都不会亮。
5.A [解析]不能用自制的电路检测器来检测家用电路。
6.C [解析]开关底座要用绝缘体，回形针要用导体，让电流通过。
7.B [解析]根据提供的信息，可以判断出1-3,3-4之间有导线连接，1-2、2-4之间没有导线连接。
8.B [解析]开关控制电路中电流的通断。
9.C 10.C
11.B [解析]用电路检测器连接①②、①④、②④时小灯泡会亮，说明①、②、④之间是通路。
12.B 13.A [解析]B选项和C选项的做法很可能造成施救者触电。
14.A 15.B
三、
1.测试电路检测器能否正常工作
2.A [解析]1 号小灯泡两侧导线连接的都是螺口，没有连接尾端连接点，灯丝没有电流通过，所以1号小灯泡不亮；小灯泡的螺口是导体，所以能形成闭合回路，2号小灯泡能发光。
3. （画法不唯一）
4.C 5.B 6.B 7.A
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四年级科学下册（教科版） 第二单元学业水平自主测评
时间：60分钟 总分：100分
题号 一 二 三 总分 等级
得分
一、判断题。30分
1.人体是导体。（ ）
2.家用电器正在工作的时候我们就可以进行检修。（ ）
3.在日常生活中，不用注意用电安全问题。（ ）
4.电是从发电厂发出，多次经过变电设备才进入用户家的。（ ）
5.电是人类宝贵的能源，在日常生活中要节约用电。（ ）
6.在一个简易电路中，缺少电池，小灯泡仍能发光。（ ）
7.组成手电筒的所有元件都是导体。（ ）
8.在插拔插头时，要用手捏住插头的绝缘体部分。（ ）
9.当电路检测器上的小灯泡发光时，说明被测部分的电路是连通的。（ ）
10.实验课上，如果没有电池，可以用插座中的电做实验。（ ）
二、选择题。45分
1.将下列物体连接在电路检测器上，小灯泡不会发光的是（ ）。
A.铜钥匙 B.橡皮筋 C.铅笔芯
2.下面是装有两节干电池的手电筒结构示意图，要使手电筒正常工作，两节干电池放置正确的是（ ）。
3.在下图所示的几种电路中，小灯泡一定不亮的是（ ）。
4.如图，小灯泡亮了，我们可以推断出（ ）。
A.里面有一块电池或其他电源
B.里面可能没有电池
C.里面可能是断开的
5.我们上课时制作的电路检测器（ ）。
A.不可以检测家用电路
B.可以检测任何电路
C.有时候可以检测家用电路，有时候不可以检测家用电路
6.下列自制元件中，（ ）连接到电路中 ，可以控制小灯泡的亮灭。
7.根据检测记录推测，接线盒里的连接可能是（ ）。
1-3 2-3 3-4
通路 √ √
断路 ×
8.右面是壁挂式拿起即亮的手电筒示意图，手电筒插入基座不亮，拔离即亮，塑料片起到的作用是（ ）。
A.导线
B.开关
C.用电器
9.下面各组材料中，不能组成一个简易电路的是（ ）。
A.一个小灯泡、一节电池、一根导线
B.一个小灯泡、一节电池、两根导线
C.一个小开关、一节电池、一根导线
10.俊希买的一个音乐灯笼出了故障，打开开关后，音乐一直会响，但小灯泡一会儿灭，一会儿亮，可能的原因是（ ）。
A.小灯泡灯丝断了 B.开关没有电流经过 C.有一段导线接触不好
11.若将电路检测器连接到接线柱①②、①④、②④时会亮，则下列接线盒的内部连接方法中，不可能的是（ ）。
12.张师傅自己装了一个门铃，换上两节电池，发现电池迅速发热、烫手，这是因为（ ）。
A.门铃响了 B.电路出现了短路 C.电路出现了断路
13.当发现有人触电时，下列做法中最可行的是（ ）。
A.迅速用干木棍挑开电线 B.迅速用刀割断电线 C.迅速用手把触电者拉开
14.要安装两盏电灯并由两个开关分别控制。以下电路安装方式中，符合要求的是（ ）。
15.如下图所示的插头，甲、乙、丙三个部位所用的材料中，不容易导电的是（ ）。
A.甲
B.乙
C.丙
三、实验题。25分
电路的研究。
俊希组装了一个电路，如图甲所示，但小灯泡没有亮起来，电路出故障了。于是俊希做了个电路检测器，要对导线、小灯泡进行检测。
图甲 图乙 图丙
1.俊希在使用电路检测器之前，把2个检测头相互接触一下，目的是_______________。4分
2.俊希检测小灯泡时，方法如图乙所示，此时小灯泡的亮灭情况是（ ）。3分
A.1号灭，2号亮 B.1号灭，2号也灭 C.1号亮，2号也亮
3.请在图丙中，用铅笔代替导线，画出正确的检测方法。6分
4.俊希使用电路检测器检测小灯泡故障的过程，属于（ ）。3分
A.提出问题 B.研讨交流 C.获取证据
5.按照正确的检测方法，俊希获得了下面的检测结果。根据检测结果，可以排除的故障是（ ）。3分
检测部位 检测器的小灯泡亮灭情况
导线 亮
小灯泡 灭
A.电池没电了 B.小灯泡坏了 C.导线接触不良
6.电路检测器也可以检测物体的导电性。下面是剪刀的组成结构图，下面（ ）最科学。3分
A.一个检测头接触金属，另一个检测头接触塑料
B.两个检测头先检测金属部分，再检测塑料部分
C.以上两种方法都可以
7.下列物体中，属于导体的是（ ）。 3分
A.铝条 B.木棒 C.塑料棒
参考答案
一、
1.√ [解析]因为水是导体，人体含有大量水分，且血液、淋巴液和脑脊液主要都是由水组成的，所以人体是导体。
2.× [解析]必须切断电源后才可以进行检修。
3.× [解析]平时一定要注意安全用电，以免发生事故，造成生命及财产的损失。
4.√ [解析]家庭用电一般都是由发电厂发出的。
5.√ [解析]在日常生活中每天都要使用大量的电，所以节约用电势在必行。
6.× [解析]在一个完整的电路中，电源、导线、开关和用电器是必备的。
7.× [解析]组成手电筒的元件并不都是导体，比如手电筒的外壳是绝缘体。
8.√ [解析]绝缘体可以阻隔电流，防止发生触电事故。捏住插头的绝缘体部分是为了防止触电。
9.√ [解析]小灯泡发光，说明有电流通过。
10.× [解析]做实验时，不能用插座中220V的电做实验，只能用电池。
二、
1.B [解析]橡皮筋是由橡胶制成的，橡胶是绝缘体材料，不能导电，所以电路检测器中的小灯泡不会发光。
2.A [解析]电池放置的方向要一致，正极朝向灯泡。
3.B [解析]B 选项中电路没有构成回路，电路中没有电流，小灯泡不会亮。
4.A [解析]里面没有电池和里面是断开的，这两种情况小灯泡都不会亮。
5.A [解析]不能用自制的电路检测器来检测家用电路。
6.C [解析]开关底座要用绝缘体，回形针要用导体，让电流通过。
7.B [解析]根据提供的信息，可以判断出1-3,3-4之间有导线连接，1-2、2-4之间没有导线连接。
8.B [解析]开关控制电路中电流的通断。
9.C 10.C
11.B [解析]用电路检测器连接①②、①④、②④时小灯泡会亮，说明①、②、④之间是通路。
12.B 13.A [解析]B选项和C选项的做法很可能造成施救者触电。
14.A 15.B
三、
1.测试电路检测器能否正常工作
2.A [解析]1 号小灯泡两侧导线连接的都是螺口，没有连接尾端连接点，灯丝没有电流通过，所以1号小灯泡不亮；小灯泡的螺口是导体，所以能形成闭合回路，2号小灯泡能发光。
3. （画法不唯一）
4.C 5.B 6.B 7.A
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