1.7 评估改进塔台模型 分层练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 1.7 评估改进塔台模型 分层练习（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 452.1KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2025-02-17 10:40:44 | ||
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文档简介
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六年级科学下册（教科版） 7.评估改进塔台模型（分层练习）
课堂知识回顾
知识要点梳理
知识点1 工程要反复____________，不断完善，才能达到最终的工程要求。
知识点2 在进行设计——制作——测试——评估这个较为完整的工程设计环节后，再次进入到第二轮的____________——制作——测试_____________的闭环中，如此反复，直到达到工程要求为止。
知识对点练习
1.关于完成一项工程任务，下列说法中不正确的是（ ）。[考查知识点1]
A.工程设计贯穿于工程任务始终
B.实施建设阶段要按照最终改进达标的模型进行建造，不可再做任何修改
C.评估改进后的模型还需要进行再次测试
D.模型测试达到工程要求后，才可进行施工建设
2.在工程任务中，评估改进后的下一步应该是（ ）。[考查知识点2]
A.实施建造 B.再次测试
C.修改设计方案 D.制作模型
3.评估改进塔台模型，以下可以有效提高塔台稳定性的方法是（ ）。[考查知识点1]
A.调整模型整体结构，使上大下小 B.增加模型主体结构高度
C.多使用三角形结构 D.增加模型顶部重量
4.张小雨和小组同学在交流评估塔台模型时，制作的塔台模型抗震能力很差，他们应该（ ）。[考查知识点1]
A.增加胶带的数量，使连接处更牢固 B.加大模型底部的面积
C.减少不必要的吸管结构 D.增加顶端牢固程度
5.下面四类物体最易倒的是（ ）。[考查知识点1]
6.下列关于改进设计方案的说法中不正确的是（ ）。[考查知识点1]
A.少用吸管和胶带，减少材料的损失，可以降低塔台模型的成本
B.制作过程中，只需要在制作前和制作后各测量一次即可
C.减少不必要的吸管结构可以让外形更美观
D.重新调整塔台结构，增加底部重量，增强稳定性
课后巩固训练
基础达标练
1.填空题。
（1）测试完塔台模型，我们要进行____________和____________。
（2）在进行改进设计时，要增加底部的重量，让塔台模型更____________。
（3）减少不必要的吸管结构，能使塔台模型的外观更____________，降低____________。
2.判断题。
（1）通过小组交流评估，可以明确塔台模型存在的问题。（ ）
（2）改进塔台模型时要独立自主，不需要吸取其他组的经验。（ ）
（3）塔台模型不需要改进，按照初始的设计图建造完成即可。（ ）
（4）我们做好的塔台模型就是最终的成品，不需要重新制作。（ ）
3.选择题。
（1）在设计改进方案时，要明确改进的（ ）。
A.方法 B.原因 C.目的 D.问题
（2）寻找塔台模型的缺点，就是探究过程中（ ）的环节。
A.观察 B.实验 C.提出问题 D.测试
(3)（昆明市考试题）工程设计过程中需要进行成本预算，分析下列做法，不合理的是（ ）。
A.统计材料的用量和价格 B.直接估计一个数值
C.估计需要的人工和用时 D.和成员一起讨论成本包含哪些内容
（4）减小测量误差的有效方法是（ ）。
A.及时记录 B.多次测量取平均值
C.用多种尺子进行测量 D.小组几个成员一起读数
（5）下列关于评估改进塔台模型活动的说法中错误的是（ ）。
A.工程设计改进时，积极学习和应用他人长处即可，不必取舍
B.工程设计评估其实是一个自我反思、相互取长补短的过程
C.工程的评估与改进，需要集合多人的智慧共同协作完成
D.工程的评估与改进，能让设计方案更符合工程要求
能力提升练
4.综合应用。
李美参加塔台模型承重比赛，按照要求用吸管和胶带等材料设计并制作一个以四边形框架结构为主体的塔台模型。在比赛中，李美的塔台模型承受2千克重量就垮掉了，名次不太理想。怎样改进塔台模型能让其承受力尽可能地增大？这样改进设计的理由是什么？
5.实验探究。
某实验小组通过测试，对他们制作的塔台模型进行评估和改进。
（1）在评估过程中，下列说法中正确的是（ ）。
A.如果其他小组的测试结果比该小组的好，该小组可以对其他小组的模型进行复制
B.其他小组成员对该小组提出的任何改进建议都不需要采纳
C.正确认识自己小组制作的塔台模型的优点和不足，吸取其他小组设计的优点，对自己小组的作品进行改进
D.对其他小组模型进行评估时，故意夸大其缺点
（2）该小组制作的塔台模型底座的吸管强度不够，可以采取的办法是（ ）。
A.多缠几圈胶带 B.增加底座的三角形结构
C.降低塔台模型的高度 D.减小底座的面积
（3）该小组制作的塔台模型的主要不足是接口处不够牢固，胶带用量过多，请你给他们提出改
进建议。
（4）下图是该小组建造的塔台模型，请说出它的优点和缺点并说出改进的方法。
参考答案
课堂知识回顾
知识点1：评估改进
知识点2：修改设计 评估
[知识对点练习]
1.B 2.B 3.C 4.B 5.D 6.B
课后巩固训练
1. （1）评估 改进 （2）稳固 （3）美观 成本
2.(1)√ (2)× [解析]改进塔台模型时要吸取其他组的经验，完善自己的塔台模型。
(3)× [解析]制作塔台模型时，若需要改进，则可以在设计图上标记好，进行改进建造。
(4)× [解析]要结合设计方案修改记录单，完善塔台模型的设计，改进后的设计同样要完成一个模型，再进行测试评估，要反复进行，直到达到工程施工的要求。
3. (1)C [解析]在设计改进方 案时，要明确改进的目的，才能针对目的设计出方案。
(2)C [解析]寻找塔台模型的缺点，才能针对缺点加以改进，寻找缺点就是探究过程中提出问题的环节，接下来就是解决问题。 (3)B (4)B [解析]及时记录只能做到不丢失数据，用多种尺子进行测量和小组几个成员一起读数可能增加误差的次数，多次测量取平均值是减小测量误差的有效方法。 (5)A
4.可以在四边形框中加入斜杆，形成三角形框架结构，三角形框架结构稳定性好。 （合理即可）
5.(1)C (2)B （3）减少多余的吸管，让胶带缠裹减少，提高连接的有效牢固度。增加底部重量的同时，提高底部吸管的强度，增强稳定性。（合理即可）
（4）优点：底座面积大，抗震能力较强。 缺点：高度较高，稳定性较差。 改进方法：重新调整塔台模型主体结构的吸管，降低高度，提高承重能力。底部加重，增加稳定性。（合理即可）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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六年级科学下册（教科版） 7.评估改进塔台模型（分层练习）
课堂知识回顾
知识要点梳理
知识点1 工程要反复____________，不断完善，才能达到最终的工程要求。
知识点2 在进行设计——制作——测试——评估这个较为完整的工程设计环节后，再次进入到第二轮的____________——制作——测试_____________的闭环中，如此反复，直到达到工程要求为止。
知识对点练习
1.关于完成一项工程任务，下列说法中不正确的是（ ）。[考查知识点1]
A.工程设计贯穿于工程任务始终
B.实施建设阶段要按照最终改进达标的模型进行建造，不可再做任何修改
C.评估改进后的模型还需要进行再次测试
D.模型测试达到工程要求后，才可进行施工建设
2.在工程任务中，评估改进后的下一步应该是（ ）。[考查知识点2]
A.实施建造 B.再次测试
C.修改设计方案 D.制作模型
3.评估改进塔台模型，以下可以有效提高塔台稳定性的方法是（ ）。[考查知识点1]
A.调整模型整体结构，使上大下小 B.增加模型主体结构高度
C.多使用三角形结构 D.增加模型顶部重量
4.张小雨和小组同学在交流评估塔台模型时，制作的塔台模型抗震能力很差，他们应该（ ）。[考查知识点1]
A.增加胶带的数量，使连接处更牢固 B.加大模型底部的面积
C.减少不必要的吸管结构 D.增加顶端牢固程度
5.下面四类物体最易倒的是（ ）。[考查知识点1]
6.下列关于改进设计方案的说法中不正确的是（ ）。[考查知识点1]
A.少用吸管和胶带，减少材料的损失，可以降低塔台模型的成本
B.制作过程中，只需要在制作前和制作后各测量一次即可
C.减少不必要的吸管结构可以让外形更美观
D.重新调整塔台结构，增加底部重量，增强稳定性
课后巩固训练
基础达标练
1.填空题。
（1）测试完塔台模型，我们要进行____________和____________。
（2）在进行改进设计时，要增加底部的重量，让塔台模型更____________。
（3）减少不必要的吸管结构，能使塔台模型的外观更____________，降低____________。
2.判断题。
（1）通过小组交流评估，可以明确塔台模型存在的问题。（ ）
（2）改进塔台模型时要独立自主，不需要吸取其他组的经验。（ ）
（3）塔台模型不需要改进，按照初始的设计图建造完成即可。（ ）
（4）我们做好的塔台模型就是最终的成品，不需要重新制作。（ ）
3.选择题。
（1）在设计改进方案时，要明确改进的（ ）。
A.方法 B.原因 C.目的 D.问题
（2）寻找塔台模型的缺点，就是探究过程中（ ）的环节。
A.观察 B.实验 C.提出问题 D.测试
(3)（昆明市考试题）工程设计过程中需要进行成本预算，分析下列做法，不合理的是（ ）。
A.统计材料的用量和价格 B.直接估计一个数值
C.估计需要的人工和用时 D.和成员一起讨论成本包含哪些内容
（4）减小测量误差的有效方法是（ ）。
A.及时记录 B.多次测量取平均值
C.用多种尺子进行测量 D.小组几个成员一起读数
（5）下列关于评估改进塔台模型活动的说法中错误的是（ ）。
A.工程设计改进时，积极学习和应用他人长处即可，不必取舍
B.工程设计评估其实是一个自我反思、相互取长补短的过程
C.工程的评估与改进，需要集合多人的智慧共同协作完成
D.工程的评估与改进，能让设计方案更符合工程要求
能力提升练
4.综合应用。
李美参加塔台模型承重比赛，按照要求用吸管和胶带等材料设计并制作一个以四边形框架结构为主体的塔台模型。在比赛中，李美的塔台模型承受2千克重量就垮掉了，名次不太理想。怎样改进塔台模型能让其承受力尽可能地增大？这样改进设计的理由是什么？
5.实验探究。
某实验小组通过测试，对他们制作的塔台模型进行评估和改进。
（1）在评估过程中，下列说法中正确的是（ ）。
A.如果其他小组的测试结果比该小组的好，该小组可以对其他小组的模型进行复制
B.其他小组成员对该小组提出的任何改进建议都不需要采纳
C.正确认识自己小组制作的塔台模型的优点和不足，吸取其他小组设计的优点，对自己小组的作品进行改进
D.对其他小组模型进行评估时，故意夸大其缺点
（2）该小组制作的塔台模型底座的吸管强度不够，可以采取的办法是（ ）。
A.多缠几圈胶带 B.增加底座的三角形结构
C.降低塔台模型的高度 D.减小底座的面积
（3）该小组制作的塔台模型的主要不足是接口处不够牢固，胶带用量过多，请你给他们提出改
进建议。
（4）下图是该小组建造的塔台模型，请说出它的优点和缺点并说出改进的方法。
参考答案
课堂知识回顾
知识点1：评估改进
知识点2：修改设计 评估
[知识对点练习]
1.B 2.B 3.C 4.B 5.D 6.B
课后巩固训练
1. （1）评估 改进 （2）稳固 （3）美观 成本
2.(1)√ (2)× [解析]改进塔台模型时要吸取其他组的经验，完善自己的塔台模型。
(3)× [解析]制作塔台模型时，若需要改进，则可以在设计图上标记好，进行改进建造。
(4)× [解析]要结合设计方案修改记录单，完善塔台模型的设计，改进后的设计同样要完成一个模型，再进行测试评估，要反复进行，直到达到工程施工的要求。
3. (1)C [解析]在设计改进方 案时，要明确改进的目的，才能针对目的设计出方案。
(2)C [解析]寻找塔台模型的缺点，才能针对缺点加以改进，寻找缺点就是探究过程中提出问题的环节，接下来就是解决问题。 (3)B (4)B [解析]及时记录只能做到不丢失数据，用多种尺子进行测量和小组几个成员一起读数可能增加误差的次数，多次测量取平均值是减小测量误差的有效方法。 (5)A
4.可以在四边形框中加入斜杆，形成三角形框架结构，三角形框架结构稳定性好。 （合理即可）
5.(1)C (2)B （3）减少多余的吸管，让胶带缠裹减少，提高连接的有效牢固度。增加底部重量的同时，提高底部吸管的强度，增强稳定性。（合理即可）
（4）优点：底座面积大，抗震能力较强。 缺点：高度较高，稳定性较差。 改进方法：重新调整塔台模型主体结构的吸管，降低高度，提高承重能力。底部加重，增加稳定性。（合理即可）
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