2.4 多种多样的动物 分层练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 2.4 多种多样的动物 分层练习（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 579.8KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2025-02-24 08:59:29 | ||
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文档简介
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六年级科学下册（教科版） 4.多种多样的动物（分层练习）
课堂知识回顾
知识要点梳理
知识点1 动物后代 与亲代存在着相同和不同。____________和____________使得动物多种多样。
知识点2 自然界有许许多多的动物，根据不同的____________，可以将动物分成不同的种类。如可以分为鸟类、哺乳动物、鱼类、昆虫等。
知识对点练习
1.“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”，说的是生物的（ ）。 [考查知识点1]
A.遗传
B.变异
C.生长
D.繁殖
2.在生物代代相传的漫长过程中，后代表现的差异（ ）。 [考查知识点1]
A.越来越小
B.越来越大
C.基本不变
D.变化不能确定
3.下列动物中，都属于哺乳动物的一组是 )。 [考查知识点2]
A.鲨鱼、鲸鱼
B.兔子鸽子
C.牛海豚
D.青蛙金鱼
4.各国的科学家们一直在进行太空动物实验研究，有猴子、狗、老鼠、猫、壁虎、蜘蛛、乌龟、蚕、水母蟑螂等各种动物。刘旭将文中的动物分成了两类，他的依据是（ ）。[考查知识点2]
猴子、狗、老鼠、猫、壁虎、乌龟 蜘蛛、蚕、水母、蟑螂
A.是不是昆虫
B.是不是胎生
C.有没有脊柱
D.是不是陆生
5.以下动物中，与麻雀属于同一类的是（ ）。 [考查知识点2]
A.蜻蜓
B.鹦鹉
C.蝙蝠
D.蚕蛾
6.兴趣小组同学根据科学课上学习的二歧分类法，对自己观察到的所有动物进行分类，并绘制了检索图，如下：
请利用这张检索图，鉴定出下列动物中属于s类动物的是（ ）。 [考查知识点2]
A.鸭子
B.青蛙
C.鱼
D.蛇
课后巩固训练
基础达标练
1.填空题。
（1）常言道“肥父无犬子”，这句话体现了生物界物种的____________现象。
（2）昆虫的身体分为____________、____________和____________三部分。
（3）在写观察日记时，我们要重点观察动物宝宝与它们的妈妈或爸爸在____________、____________、生活习性等方面有哪些相同和不同。
2.判断题。
（1）自然界中有多种多样的动物，是遗传和变异的结果。（ ）
（2）遗传和变异是生命体的基本特征。（ ）
（3）生物的每一个特征都是能遗传的。（ ）
（4）自然界的动物多种多样，为了清楚地认识它们，我们可以按照一些标准给动物分类。（ ）
3.选择题。
（1）花猫妈妈生了一只黑猫和三只花猫，则猫爸爸可能是（ ）。
（2）右图所示是一种蝴蝶，下列选项中，（ ）最可能是它的“家人”。
（3）海豚约于1000万年前进化而成，生活在浅海里与淡水中，雌豚直接生小海豚，并用乳汁喂养，它是（ ）。
A.鱼类
B.哺乳动物
C.两栖类
（4）下列动物中不属于昆虫的是（ ）。
能力提升练
综合应用。
生物多样性是地球生命存在的基础。地球上既有丰富多彩的植物，也有各种各样的动物。请完成下面各题。
（1）鱼类具有终生在____________中生活，用____________呼吸的特点。
（2）鸟类具有身体上长有_____________的特点。
（3）哺乳动物具有直接生小动物，并用____________喂养小动物的特点。
（4）下面属于动物王国中种类最多的是（ ）。
A.鱼类
B.鸟类
C.哺乳动物
D.昆虫类
（5）科学家给动物分类有一定的标准，下面（ ）不属于科学家给动物分类的标准。
A.生存环境
B.身体的结构
C.皮肤的颜色
D.饮食习性
5.综合分析。
小涵家的狗生下了一窝可爱的小狗崽，她开心地蹲在狗窝旁边观察它们。
（1）小涵注意到每只小狗的毛色都不一样，也都跟狗妈妈不一样。这说明生物具有（ ）
现象。
A.遗传
B.变异
C.繁殖
D.生长
（2）一窝生的小狗毛色各异，但都带有一点狗妈妈的白毛，这属于（ ）现象。
A遗传
B.偶然
C.变异
D.复制
（3）影响动物的毛色、花纹的主要因素是（ ）。
A.动物的食物
B.动物的运动情况
C.动物亲代的毛色、花纹
D.生活环境
（4）按照是否有脊椎进行分类，狗属于（ ）。
A.脊椎动物
B.无脊椎动物
C.无法确定
（5）下列对狗的描述中，正确的是（ ）。
A.身上长满羽毛
B.直接生下幼崽，并用乳汁喂养幼崽
C.用鳃呼吸
D.身体分为头胸腹三部分
（6）小涵上网搜集资料，发现狗、狼、狐狸等动物都属于犬科大家庭，它们由共同的祖先演化而来。为什么自然界会出现那么多不同的犬科动物呢？
①________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
参考答案
课堂知识回顾
[知识要点梳理]
知识点1：遗传 变异
知识点2：分类标准
[知识对点练习]
1.A 2.B 3.C 4.C 5.B 6.D
课后巩固训练
1. （1）遗传 （2）头 胸 腹 （3）形态特征 行为方式
2. (1)√ (2)√ (3)× [解析]外界环境影响形成的特征绝大部分都是不能遗传的。
(4)√
3.(1)B [解析] 黑猫可能遗传了猫爸爸的花色。
(2)B [解析]B 选项蝴蝶的花色与图中蝴蝶最相近。
(3)B [解析]直接生下小动物和用乳汁哺育后代是哺乳类动物的两大特征。
(4)C[解析] 蜘蛛不是昆虫，昆虫整个身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，在脑袋上还有一对灵活的触角，而蜘蛛有8条腿，脑袋上没有触角，而且头部和胸部合在一起。
4.（1）水鳃（2）羽毛 （3）乳汁 (4)D (5)C
5.(1)B (2)A (3)C (4)A (5)B (6)①遗传过程中出现变异②环境变化导致变异
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六年级科学下册（教科版） 4.多种多样的动物（分层练习）
课堂知识回顾
知识要点梳理
知识点1 动物后代 与亲代存在着相同和不同。____________和____________使得动物多种多样。
知识点2 自然界有许许多多的动物，根据不同的____________，可以将动物分成不同的种类。如可以分为鸟类、哺乳动物、鱼类、昆虫等。
知识对点练习
1.“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”，说的是生物的（ ）。 [考查知识点1]
A.遗传
B.变异
C.生长
D.繁殖
2.在生物代代相传的漫长过程中，后代表现的差异（ ）。 [考查知识点1]
A.越来越小
B.越来越大
C.基本不变
D.变化不能确定
3.下列动物中，都属于哺乳动物的一组是 )。 [考查知识点2]
A.鲨鱼、鲸鱼
B.兔子鸽子
C.牛海豚
D.青蛙金鱼
4.各国的科学家们一直在进行太空动物实验研究，有猴子、狗、老鼠、猫、壁虎、蜘蛛、乌龟、蚕、水母蟑螂等各种动物。刘旭将文中的动物分成了两类，他的依据是（ ）。[考查知识点2]
猴子、狗、老鼠、猫、壁虎、乌龟 蜘蛛、蚕、水母、蟑螂
A.是不是昆虫
B.是不是胎生
C.有没有脊柱
D.是不是陆生
5.以下动物中，与麻雀属于同一类的是（ ）。 [考查知识点2]
A.蜻蜓
B.鹦鹉
C.蝙蝠
D.蚕蛾
6.兴趣小组同学根据科学课上学习的二歧分类法，对自己观察到的所有动物进行分类，并绘制了检索图，如下：
请利用这张检索图，鉴定出下列动物中属于s类动物的是（ ）。 [考查知识点2]
A.鸭子
B.青蛙
C.鱼
D.蛇
课后巩固训练
基础达标练
1.填空题。
（1）常言道“肥父无犬子”，这句话体现了生物界物种的____________现象。
（2）昆虫的身体分为____________、____________和____________三部分。
（3）在写观察日记时，我们要重点观察动物宝宝与它们的妈妈或爸爸在____________、____________、生活习性等方面有哪些相同和不同。
2.判断题。
（1）自然界中有多种多样的动物，是遗传和变异的结果。（ ）
（2）遗传和变异是生命体的基本特征。（ ）
（3）生物的每一个特征都是能遗传的。（ ）
（4）自然界的动物多种多样，为了清楚地认识它们，我们可以按照一些标准给动物分类。（ ）
3.选择题。
（1）花猫妈妈生了一只黑猫和三只花猫，则猫爸爸可能是（ ）。
（2）右图所示是一种蝴蝶，下列选项中，（ ）最可能是它的“家人”。
（3）海豚约于1000万年前进化而成，生活在浅海里与淡水中，雌豚直接生小海豚，并用乳汁喂养，它是（ ）。
A.鱼类
B.哺乳动物
C.两栖类
（4）下列动物中不属于昆虫的是（ ）。
能力提升练
综合应用。
生物多样性是地球生命存在的基础。地球上既有丰富多彩的植物，也有各种各样的动物。请完成下面各题。
（1）鱼类具有终生在____________中生活，用____________呼吸的特点。
（2）鸟类具有身体上长有_____________的特点。
（3）哺乳动物具有直接生小动物，并用____________喂养小动物的特点。
（4）下面属于动物王国中种类最多的是（ ）。
A.鱼类
B.鸟类
C.哺乳动物
D.昆虫类
（5）科学家给动物分类有一定的标准，下面（ ）不属于科学家给动物分类的标准。
A.生存环境
B.身体的结构
C.皮肤的颜色
D.饮食习性
5.综合分析。
小涵家的狗生下了一窝可爱的小狗崽，她开心地蹲在狗窝旁边观察它们。
（1）小涵注意到每只小狗的毛色都不一样，也都跟狗妈妈不一样。这说明生物具有（ ）
现象。
A.遗传
B.变异
C.繁殖
D.生长
（2）一窝生的小狗毛色各异，但都带有一点狗妈妈的白毛，这属于（ ）现象。
A遗传
B.偶然
C.变异
D.复制
（3）影响动物的毛色、花纹的主要因素是（ ）。
A.动物的食物
B.动物的运动情况
C.动物亲代的毛色、花纹
D.生活环境
（4）按照是否有脊椎进行分类，狗属于（ ）。
A.脊椎动物
B.无脊椎动物
C.无法确定
（5）下列对狗的描述中，正确的是（ ）。
A.身上长满羽毛
B.直接生下幼崽，并用乳汁喂养幼崽
C.用鳃呼吸
D.身体分为头胸腹三部分
（6）小涵上网搜集资料，发现狗、狼、狐狸等动物都属于犬科大家庭，它们由共同的祖先演化而来。为什么自然界会出现那么多不同的犬科动物呢？
①________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
参考答案
课堂知识回顾
[知识要点梳理]
知识点1：遗传 变异
知识点2：分类标准
[知识对点练习]
1.A 2.B 3.C 4.C 5.B 6.D
课后巩固训练
1. （1）遗传 （2）头 胸 腹 （3）形态特征 行为方式
2. (1)√ (2)√ (3)× [解析]外界环境影响形成的特征绝大部分都是不能遗传的。
(4)√
3.(1)B [解析] 黑猫可能遗传了猫爸爸的花色。
(2)B [解析]B 选项蝴蝶的花色与图中蝴蝶最相近。
(3)B [解析]直接生下小动物和用乳汁哺育后代是哺乳类动物的两大特征。
(4)C[解析] 蜘蛛不是昆虫，昆虫整个身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，在脑袋上还有一对灵活的触角，而蜘蛛有8条腿，脑袋上没有触角，而且头部和胸部合在一起。
4.（1）水鳃（2）羽毛 （3）乳汁 (4)D (5)C
5.(1)B (2)A (3)C (4)A (5)B (6)①遗传过程中出现变异②环境变化导致变异
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