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(部编版)
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2024~2025学年度第一学期期末监测评估
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七年级语文
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注意事项:
县市
区
1.本试卷共8页,满分120分,时间150分钟,学生直接在试题上答卷;
2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。
题号
二
三
总分
得分
学
校
得分
评卷人
积累和运用(24分)
人与动物都是大自然的“成员”。为了呼吁同学们保护动物,守护人与自然的和谐共生,学校
杯
七年级开展主题为“关爱生灵,尊重生命”的学习活动,请你参与并完成下列任务。
【科普知识】小语探究古人与动物的关系,搜集到如下资料,请解决其中的语言文字问题。
姓
名
中国古代有着朴素的生态文明思想。早在春秋时期,便有了“野生动物保护法”的雏形,规定
在动物的繁殖和迁灯期不准欧伐树木,不准割草,禁止打猎,禁止下水捕鱼。古人也喜欢亲近动
物。宋代的林逋厌恶官场,于是隐居孤山,种梅养鹩,两只白鹅常常绕着他盘u而飞,应和而
鸣,久久不散。动物意象也常常出现在古代诗歌中。如唐代王湾在《次北固山下》中用“归雁”表达
自已思乡之怅然。律法中对动物的保护,文人们对动物的亲近,诗歌里对动物的书写,都体现着动
班
级
物真正进入了古人的生活。
1.请确认语段中加点字的读音。(只填序号)(2分)
(1)应和(A.héB.hè)()
(2)怅然(A.zhang B.chang)()
2.请根据语境,写出下列词语中拼音所对应的汉字。(2分)
(1)迁灯
(2)盘un
试
场
的
【鉴赏意象】下面是“文学中的动物”探究小组的交流发言,请补充完整。
3.小语:文学作品中经常出现动物的身影。如刘禹锡《秋词》(其一)中的(1)“
便引诗情到碧霄”;又如李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的(2)“
闻道龙标过五溪”。
考
号
小文:文学作品中的动物大多寄托着诗人的思想情感。童年鲁迅在百草园里听(3)“油蛉在这
里低唱,
”(《从百草园到三味书屋》),体味到无限乐趣。
小语:在不同的情境中,即便是一样的动物,承载的情感也大不一样。比如“马”,在(4)“枯藤
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老树昏鸦,小桥流水人家,
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”(马致远《天净沙·秋思》)中透露出游子
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的疲惫和心酸,在(5)“夜阑卧听风吹雨,
”(陆游《十一月四日风雨
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大作》其二)中抒发了卫国戍边的志愿,而在(6)“
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”(潭嗣同《潼关》)中则描绘了诗人策马潼关时欣赏到的壮阔风景。
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七年级语文期末-部编版-1(共8页)
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