2024-2025学年四年级语文上册（部编版）【核心素养期末卷】（十一）——（含答案）

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核心素养期末卷（十一）
(时间：90分钟 满分：100分)
题号 一 二 三 四 总分 等级
得分
一、积累运用。(45分)
1、根据语境，看拼音写字词。(7分)
(1)袁隆平爷爷yán jiū 的杂交shuǐ dào 为人民解
决粮食问题,孙家栋院士参与chuàng zào 了中国航天史上多个第一的辉
煌……他们是“共和国勋章”huò dé 者,他们的xiōng huái
和伟大的bào fù 让人jìng pèi 。
2、将下列成语补充完整，并完成练习。 (9分)
若( )若( ) 呼( )唤( ) 文质( )( )
( )七( )八 鹤发( )( ) 相貌( )( )
斩( )截( ) ( )心( )手 ( )情( )理
水天( )( ) 随遇( )( ) 深( )简( )
(1)选词填空。(2分)
①早晨，我站在海边，看到太阳从 的地方升起来。
②他 地拒绝了这个不合理的要求。
③上面的词语中， 可以用来形容老年人气色好。
(2)画“ ”的词语结构相同，我也能写出这样的词语： 、
。(1分)
3、选择题。(14分)
(1)下列加点字注音有误的一项是( )。(2分)
A.宽恕(shù) 恐怖(bù) 奈何(nài) 弄巧成拙(zhuō)
B.家雀儿(què) 塌陷(tā) 霉变(méi) 愤愤不平(fèn)
C.曲折(qū) 杰作(jié) 劈开(pī) 综合素养(zōng)
D.骨髓(suǐ) 惩戒(chéng) 土炕(kàng) 盛情相邀(yāo)
(2)下列选项中，加点字词意思相同的一项是( )。(2分)
A.故为精卫。 这个故事真好听。
B.诸儿竞走取之。 他走着去上学。
C.可怜九月初三夜。 这只流浪猫真可怜。
D.露似真珠月似弓。 这颗珍珠真圆。
(3)下列句子朗读停顿错误的一项是( )。(2分)
A.炎帝之/少女，名曰/女娃。
B.看道边李树多/子折枝。
C.王戎/不取/道旁李。
D.树在道边/而多子，此必/苦李。
(4)下列词语与人物或故事搭配不当的一项是( )。(2分)
A.上天入地——孙悟空 B.神机妙算——夸父
C.惩恶扬善——神笔马良 D.各显神通——八仙过海
(5)选出下列句子所运用的修辞手法。(填序号)(2分)
A.拟人 B.比喻 C.设问 D.排比
①园里的花朵是蝴蝶的家吗 不是。( )
②蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。( )
③海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。( )
④如果你仔细看爬山虎那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。( )
(6)“是谁来呼风唤雨呢 当然是人类。”下列与这两句表达形式不相同的一项是( )。(2分)
A.靠什么呼风唤雨呢 靠的是现代科学技术。
B.指纹有什么用途呢 原来它可以用来鉴定身份。
C.蝴蝶的家到底在哪里呢 我真为蝴蝶着急了。
D.竺可桢每天去北海公园，单是为了观赏景物吗 当然不是。
(7)下面说法错误的一项是( )。(2分)
A.要了解故事的主要内容，可以先弄清楚事情的起因、经过、结果。
B.使用恰当的语气和动作，可以把故事讲得更生动。
C.复述课文时，要把课文内容完整、详细地讲给他人听。
D.集中注意力可以提高书写速度。
4、按要求完成句子练习。(8分)
(1)梅兰芳说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。”(改为转述句)
(2)老母鸡说：“来我这里避避雨吧！”(把提示语改写在句末)
(3)回忆你做值日生值日的过程，用一段话把它写下来。(运用5个以上的动词)
(4)从下面的词语中任选一个，描绘出你想到的画面。
威风凛凛 星群密布 手舞足蹈
5、根据所学内容填空。(7分)
(1)古代诗词，让我们感受颇多。汹涌的钱塘江潮水，从天边滚滚而来，观潮的游客情不自禁地吟诵道：“八月涛声吼地来， 。”“
，远近高低各不同”，告诉我们站在不同的角度看待事物、处理问题，就会有不同的见解。俗话说:“ , 。”人和事物各有其长处和短处，我们要善于取长补短。和朋友依依惜别，我会劝勉道：“莫愁前路无知己, ”(5分)
(2)《蟋蟀的住宅》一文的作者是 国的 ，他的著作有《 》。科学家从蝙蝠的身上得到启示，发明了 ，它发出的无线电波就像是蝙蝠的 ，这是利用了 的原理。 (3分)
(3)《西门豹治邺》一文是按 的顺序进行叙述的。整篇文章的思路是：
→ →兴修水利。 (3分)
二、语言实践。(4分)
根据下列文字提供的内容，按要求转述。
小李对小王说：“我明天上午不去语文组找张老师了，请告诉张老师一声。再帮我问问，后天晚上去她家找她行不行。”
①当天下午，小王在校门口对张老师的女儿玲玲说了这事，小王说：“
。”
②第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉了张老师。小王说：“
。”
三、阅读理解。(26分)
1、小古文阅读。(7分)
买椟(dú)①还珠
楚人有卖其珠于郑②者，为木兰之柜，薰以桂椒③，缀(zhuì)以珠玉，饰以玫瑰，辑④以羽翠，郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻(yù)⑤珠也。
【注释】①椟：匣子。②郑：郑国。③桂椒：香料。④辑：点缀。⑤鬻：卖。
(1)楚人是怎样装饰自己装宝珠的匣子的 用“ ”在文中画出来。(1分)
(2)楚人这样装饰匣子的结果是 。 (用原文回答)(1分)
(3)“此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也”是什么意思 (2分)
(4)判断。对的画“√”,错的画“×”。(3分)
①买椟还珠的人目光短浅，不知道什么才是真正有价值的东西。 ( )
②卖宝珠的人装饰匣子的真正目的是让买宝珠的人还回宝珠。( )
③买、卖宝珠的人都是只看重物品的形式而忽略其内在品质的人。( )
2、阅读课文片段，完成练习。(10分)
呼风唤雨的世纪(节选)
是谁来呼风唤雨呢 当然是人类。靠什么呼风唤雨呢 靠的是现代科学技术。在20世纪 100年的时间里，人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。 那时没有收音机，没有电视，没有飞机，也没有宇宙飞船。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20 世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。
(1)联系生活可知，“千里眼”在现代指 ，“顺风耳”在现代指 。(2分)
(2)文中画“ ”的句子运用了 的修辞手法，加点词起到了
的作用。(2分)
(3)对画“ ”的句子理解不正确的一项是( )。(3分)
A.将20世纪的成就比作一夜间绽放的无数梨花，显示变化之快，变化之大。
B.用诗句来形容20世纪科学技术的辉煌成就，使枯燥的说明变得生动、形象。
C.用诗句来形容20世纪科学技术的辉煌成就，更有说服力。
(4)以下是某小组的问题清单，请阅读并完成题目。(3分)
不影响对课文内容理解的问题是( )，可以引发深入思考的问题是( )。阅读选文第一自然段，请你针对该段从内容或写法上提出一个问题：
3、现代文阅读理解。(9分)
赵国名将赵奢的儿子赵括，自幼熟读兵书，谈论起行军打仗来，头头是道，有时连他父亲都说不过他。赵奢知道自己的儿子只是说说而已，没有带兵打仗的真本事，临终前对赵括说：“你不是当大将军的人才，千万不要担任将军的职务。如果你当了大将军，会给赵国军队带来覆(fù)灭的命运。”
公元前262年，秦国进犯赵国。久经沙场、有着丰富作战经验的大将军廉(lián)颇(pō)领兵数十万前往抵抗。廉颇见秦军强大，就在长平筑垒(lěi)固守，最终与秦军形成对峙(zhì)局面。秦国见一时无法取胜，就派间谍(dié)到赵国去散布流言，说廉颇惧怕秦军，秦国特别担心赵王任命赵括为将。赵王听信谗(chán)言，任命赵括为大将，领兵数十万，把廉颇换下来。
赵括接受任命后，立即改变以前的作战方案，传令全军做好战斗准备，随时准备攻击秦军。
公元前260年的一天，赵括向秦军发起全面攻击。秦军假装战败，边战边退，赵军一直被引诱到秦军大营前。赵括知道中计，连忙下令撤军，可是为时已晚，退路早已被秦军堵死；他又下令攻打秦军大营，但秦军防御坚固，根本奈何不得；等他下令收兵暂歇时，秦军又四处骚扰。赵军得不到休息，又进退不得，成了瓮中之鳖(biē)。
秦军将赵军紧紧围困，并切断赵国援军和粮草救济。数十万赵军内无粮草，外无援军，陷入绝境。
赵括决心孤注一掷地向外突围。可还没跑到秦军阵地前，就被乱箭射死。主帅一死，赵军全线崩溃，饿坏了的官兵，不得不向秦军投降。最后赵国数十万军队被秦将白起活埋。
(1)根据意思从文中找出相应的四字词语。(2分)
形容说话或做事很有条理。 ( )
比喻在危急时把全部力量拿出来冒一次险。 ( )
(2)要复述这个故事，需要理清以下内容，请你填一填。(2分)
这个故事可以用成语 (纸上谈兵 重整旗鼓)来概括，从中我们明白
了 。(2分)
(4)赵奢对自己儿子的评价是什么 你认同吗 请写出理由。(3分)
四、习作天地。(25分)
生活如同一个五彩斑斓、变化无穷的万花筒，时时让我们充满期待。或许是一次意外的发现，让你兴奋不已；或许是一次开心的游戏，让你乐在其中；或许是一件烦恼的事，让你如陷黑暗的深渊；或许是一次挑战，让你获取人生的信念……请你选择一件印象深刻的事，按一定的顺序把这件事情写清楚。
要求：1.用词准确，表达清晰；2.语句通顺、连贯。不少于350字。
参考答案
一、1、研究 水稻 创造 获得 胸怀 抱负 敬佩
2、隐现 风雨 彬彬 横竖 童颜 堂堂 钉铁 得应 通达 相接 而安居出 (1)水天相接 斩钉截铁 鹤发童颜 (2)生机勃勃 得意扬扬
3、(1)B
(2)D
(3)B
(4)B
(5)CADB
(6)C
(7)C
4、(1)梅兰芳说，普通的演出他都不参加，那样的庆祝会当然更不会去了。
(2)“来我这里避避雨吧!”老母鸡说。
(3)今天，我是值日生，我拿起抹布，先用湿抹布抹了一遍玻璃，又用干抹布擦了一遍；接着我又把教室从头到尾认认真真打扫了一遍。最后，我把垃圾都清理干净。看着窗明几净的教室，我的心里比吃了蜜还甜。
(4)手舞足蹈：运动会结束了，到了宣布成绩的时间，当老师宣布我们班得到团体第一名时，同学们都高兴得手舞足蹈，兴奋极了!
5、(1)头高数丈触山回 横看成岭侧成峰 尺有所短 寸有所长 天下谁人不识君
(2)法 法布尔 昆虫记 雷达 超声波 仿生学
(3)事情发展 摸清底细 惩治巫婆和官绅
二、①玲玲，你爸爸的学生小李明天上午不到语文组找你爸爸了，请你转告一声。他想后天晚上去你家找你爸爸行不行
②张老师，小李说他今天上午不到语文组找您了，他明天晚上去您家找您，行不行
三、1、(1)为木兰之柜，董以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以羽翠
(2)郑人买其椟而还其珠。
(3)这可以说，这个卖宝珠的人很善于卖盒子，而不善于卖宝珠。
(4)√×√
2、(1)望远镜 电话
(2)排比 强调
(3)C
(4)B C 开头连续运用两个设问句是为了强调什么
2、(1)头头是道 孤注一掷
(2)赵王任命赵括 秦军诱敌
(3)纸上谈兵 在口头上谈用兵策略，空发议论，不联系实际情况，最终只能失败
(4)赵奢评价儿子只会说，没有带兵打仗的真本事。我认同赵奢的评价，因为从之后赵括战败可以看出，赵括不会打仗。
四、范文： 难忘的一次游戏
在五彩斑斓的童年里，我最难忘的是那次在公园与伙伴们玩的“捉迷藏”游戏，它带给我前所未有的开心与小小的成就感。
那天，阳光正好，几位小伙伴围坐草坪边商量规则。由抽签定寻找者，我很“幸运”地被选中了。闭眼倒数完毕，我竭力在脑海中构建地图，准备迎接挑战。草丛、亭子、长椅间，我细心搜寻，每发现一个藏匿者，都如同解开了一个小谜题。
最让我印象深刻的是，当我几乎要放弃时，透过树叶间的缝隙，竟瞥见了躲在不起眼角落的小伙伴，他憋着笑，几乎要出卖自己藏匿的秘密。找到最后一位伙伴时，大家都笑成一团，欢呼声、掌声交织在一起。
这次游戏让我明白，观察与耐心是成功的关键。更重要的是，它加深了我们之间的友谊，每当回想起那天的欢笑，我的心里就充满了温暖和甜蜜。真希望时光能停留，让那份纯真的快乐永驻心间。
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