甘肃省兰州一中2024-2025学年高一(上)月考物理试卷(12月份)(含答案)

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名称 甘肃省兰州一中2024-2025学年高一(上)月考物理试卷(12月份)(含答案)
格式 docx
文件大小 147.8KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(2019)
科目 物理
更新时间 2025-01-09 10:52:46

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甘肃省兰州一中2024-2025学年高一(上)月考物理试卷(12月份)
一、单选题:本大题共7小题,共28分。
1.在国际单位制中,力学的三个基本单位是( )
A. 牛、焦耳、帕斯卡 B. 质量、长度、时间 C. 千克、米、秒 D. 牛、千克、米
2.质量为的物体用轻绳悬挂于天花板上。用水平向左的力缓慢拉动绳的中点,如图所示。用表示绳段拉力的大小,在点向左移动的过程中( )
A. 逐渐变大,逐渐变大 B. 逐渐变大,逐渐变小
C. 逐渐变小,逐渐变大 D. 逐渐变小,逐渐变小
3.如图所示,一辆装满石块的货车在平直道路上以加速度向前加速运动。货箱中石块的质量为,石块周围与它接触的物体对石块作用力的合力大小是( )
A. B. C. D.
4.如图所示,、、是竖直平面内三根固定的光滑细杆,、、、位于同一圆周上,点为圆周的最高点,点为圆周的最低点。每根杆上都套着一个小滑环,三个滑环分别从、、处释放初速度都为,用、、依次表示各滑环滑到的时间,则( )
A. B. C. , D.
5.如图所示,物块、和的质量相同,和之间用细绳相连,和之间用轻弹簧相连,通过系在上的细绳悬挂于固定点,整个系统处于静止状态。现将、间的细绳剪断,重力加速度大小为,在剪断瞬间( )
A. 物块的加速度大小为
B. 物块的加速度大小为
C. 物块的加速度大小为
D. 、间细绳的拉力大小为零
6.两物体、置于粗糙水平面上,中间用细线相连,现用一力作用在物体上,已知,,,,,,求中间细线上的张力多大( )
A. B. C. D.
7.蹦极是一项极限运动,在做好充足防护的情况下,人们可以感受完全失重的刺激。蹦极所用绳索的弹力大小遵循胡克定律,人下降过程中的加速度随位移变化的图像如图所示,图中,忽略空气阻力以及绳索的重力,下列说法正确的是( )
A. 从到,人做减速运动 B. 从到,人处于失重状态
C. 下降到时,人的速度达到最大 D. 下降到时,人受到的拉力是重力的倍
二、多选题:本大题共3小题,共15分。
8.下列说法中正确的是( )
A. 牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因
B. 伽利略用理想实验说明维持物体的运动并不需要力
C. 亚里士多德认为,必须有力作用在物体上,物体才能运动;没有力的作用,物体就静止
D. 笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献
9.在以加速度匀加速上升的升降机中站着一个质量为的人,当地重力加速度为,下列关于此人的说法中正确是( )
A. 人对电梯的压力为 B. 人对电梯的压力为
C. 人所受的重力为 D. 人所受的重力为
10.“推箱子”是一款经典的益智小游戏,现有一个由其升级的“”版本:如图甲所示,一质量为的箱子静止在粗糙水平地面上,人用一水平力去推箱子。若箱子与水平地面间的动摩擦因数为,力随时间变化的关系图像如图乙所示,取重力加速度大小,下列判断正确的是( )
A. 时,箱子已被推动 B. 时,箱子的加速度大小为
C. 时,箱子的速度达到最大值 D. 时,箱子被推回初始位置
三、实验题:本大题共2小题,共15分。
11.伽利略是伟大的物理学家和天文学家,他融会贯通了当时的数学、物理学和天文学,在研究工作中开科学实验之先河,奠定了现代科学的基础。
伽利略曾用如图所示的“理想实验”来研究力与运动的关系,他设想的理想实验中的几个主要步骤如下:
两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面
如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度
减小第二个斜面的倾角,小球在这斜面上仍然要达到原来的高度
继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球将沿水平面做持续的匀速运动
在上述的步骤中,有的属于可靠的事实,有的则是理想化的推论,下列关于事实和推论的分类正确的是______
A.是事实,是推论
B.是事实,是推论
C.是事实,是推论
D.是事实,是推论
伽利略科学思想方法的核心:把______和______包括数学推演和谐地结合起来。
A.实验逻辑推理微元法控制变量法
牛顿第一定律______填“是”或者“不是”实验定律。
12.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,采用如图甲所示的装置。
本实验应用的实验方法是______。
A.控制变量法
B.假设法
C.理想实验法
下列说法中正确的是______。
A.实验中的打点计时器应接直流电源
B.实验时应先释放小车,再启动打点计时器
C.实验前应把长木板的一端垫起适当高度,以平衡小车受到的摩擦力
D.在探究加速度与质量的关系时,应改变小车所受拉力的大小
在探究加速度与力的关系时,若取车的质量,改变砝码质量的值,进行多次实验,以下的取值最不合适的一个是______。
A.
B.
C.
D.
图乙是某同学在实验中打出一条纸带,他从比较清晰的点开始,每五个计时点取一个计数点,已知打点计时器打点的时间间隔为,由此可求得小车的加速度大小为______结果保留三位有效数字。
如图丙所示,为某同学在探究加速度与力的关系时,根据测量数据作出的图像,图线不过坐标原点的原因可能是长木板的倾斜程度______填“过大”或“过小”。
四、计算题:本大题共3小题,共42分。
13.如图所示,质量为的物体静止于水平面上,物体与水平面间的动摩擦因数为,物体受到与水平方向成角斜向上的拉力作用,取,求:
拉力为多大时物体水平向右做匀速运动?
如果拉力大小为,物体的加速度为多少?
14.如图,水平地面上有一汽车做加速运动,车厢内有一个倾角的光滑斜面,斜面上有一个质量为的小球,用轻绳系于斜面的顶端,重力加速度取。
当汽车以多大的加速度向左做匀加速直线运动时,小球对斜面的压力刚好等于零?
当汽车以多大的加速度向右做匀加速直线运动时,线对小球的拉力刚好等于零?
15.如图所示,长、倾斜角的斜面各通过一小段光滑圆弧与水平传送带和水平地面平滑连接,传送带长,以恒定速率逆时针运行,将一可看作质点的物块轻轻地放上传送带右端,物块滑到传送带左端时恰好与传送带共速并沿斜面下滑,已知物块和传送带、斜面、水平地面间的动摩擦因数相同,物块最终静止在水平面上的点,假设物块在、处速率不变,取,求:
动摩擦因数的值;
物块滑到点时的速度的大小;
物块从到所经历的时间。
1.【答案】
2.【答案】
3.【答案】
4.【答案】
5.【答案】
6.【答案】
7.【答案】
8.【答案】
9.【答案】
10.【答案】
11.【答案】 不是
12.【答案】 过小
13.【答案】解:对物体受力分析得
代入数据解得
对物体受力分析得
代入数据解得
答:拉力为时物体水平向右做匀速运动;
如果拉力大小为,物体的加速度为。
14.【答案】解:若支持力恰好为零,对小球受力分析,受到重力、绳子拉力,如图
小球向左加速,加速度向左,合力水平向左,根据牛顿第二定律,有
解得
解得:
若细绳拉力恰好为零,对小球受力分析,受到重力、支持力。小球向右加速,加速度向右,合力水瓶向右,根据牛顿第二定律有
解得
答:当汽车以的加速度向左做匀加速直线运动时,小球对斜面的压力刚好等于零。
当汽车以的加速度向右做匀加速直线运动时,线对小球的拉力刚好等于零。
15.【答案】解:物块在传送带上做匀加速直线运动,加速度为
由牛顿第二定律得
解得
物块在斜面上的加速度为,解得
由运动学公式可得
解得
物块在水平面上的加速度大小为
物块从到所经历的时间为
答:动摩擦因数的值为;
物块滑到点时的速度的大小为;
物块从到所经历的时间为。
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