盲孩子和他的影子[上学期]

课件16张PPT。盲孩子和他的影子 初读感知 文章围绕盲孩子和他的影子，讲了一个怎样动人的故事？
精读品味
1.跳读课文 ，划出表现盲孩子心情变化的语句。
⑴“他的日子过得很寂寞”。
⑵“盲孩子似乎感受到了光明，看到了色彩。他很快乐”
⑶“啊，我看见它了，萤火虫，小小的萤火虫！它像一盏小小的灯。”盲孩子几乎是在大声喊叫着，他从来没这样快乐过。”
⑷盲孩子望着他的影子惊喜地叫起来：“啊！我的影子，是你吗？我好像看见你了！真的，我看见你了！”
2.是什么使盲孩子的心情发 生了变化？（分享、交流）3.敞开心灵，找出文中“爱”
的踪迹，划出最令你动情
的地方。说说理由。（合作） “对着_________，我想说________”这样的句式说话，说说你内心的感受。 对着盲孩子，我想说：请你永远不要放弃对光明的追求！
对着影子和萤火虫，我想说：请永远不要吝啬你们的爱心！
爱盲孩子你是否有爱的故事？你是否有爱的故事呢？拓展延伸抗洪救险中战士和百姓的鱼水深情是一种爱。防治“非典”中白衣天使无私的奉献是一种爱。保护绿色大自然，这是一种爱。捐助失学儿童，重返学习乐园，这也是一种爱。给人以阳光，
心中长留温情；
送人以鲜花，
手中常有余香。 人人都献出一点爱，
世界将变成美好的人间! 人人都献出一点爱，
世界将变成美好的人间!1.爱表演的你，可以与你的爸爸、妈妈演一演这个课本剧；
2.爱诵读的你，可以背一背你最喜欢的有关爱的句子，与其他同学进行文学交流；
3.爱唱歌的你，可以唱一唱爱的歌曲；
4.爱制作的你，可以把爱的祝愿制成贺卡，送给你的朋友；
5.爱写作的你，可以创设一个曲折情节，用美的语言，以人间最美的情感为话题完成一篇小练笔。