(共38张PPT)
第十九章第一节
家庭电路
人教版九年级全一册
教学目标
1.了解家庭电路的组成、作用及连接；
2.知道什么是火线和零线，通过试电笔辨别火线和零线，掌握试电笔的使用方法；
3.了解三脚插头和安全用电的关系，增强学生安全用电的意。
新知导入
装修——布线
装修后
新知讲解
任务一：家庭电路的组成
家庭电路由哪几部分组成呢？
新知讲解
两根进户线
电能表
总开关
保险盒
火线
零线
用电器
开关
三孔插座
两孔插座
接地线
新知讲解
1.进户线
输送电能，电能由发电厂提供，我国家庭电路的电压是220V。火线和零线之间有220V的电压，火线和大地之间有220V的电压。
0 V
220 V
220 V
火线
零线
大地
新知讲解
2.电能表
测量用电器消耗电能的多少
安装在干路上，在总开关之前
火线1进2出，零线3进4出
新知讲解
3.总开关：
切断室内电路与外界电路的连接。
（2）连接：在电能表和熔断器之间应串联在干 路中。
（1）作用：
（3）注意：安装时，闸刀向上闭合，闸刀向下断开（重力）。
新知讲解
4．熔断器（保险丝）
（1）电路中电流过大时，保险丝熔断，自动切断电路，起到保护电路的作用。
插入式保险盒
封闭管式熔断器
新知讲解
（3）连接方法：串联在火线上
火线
零线
（2）符号：
新知讲解
空气开关
（1）电路中电流过大时，空气开关自动断开，切断电路（跳闸）。
（2）安装在电能表后。
空气开关
新知讲解
家庭电路组成部分的位置是否可交换？
不可以
原因
（1）电能表测量的是用户消耗所有的电能，安装在最前端可以防止偷电。
（2）总开关安装在保险盒之前是为了换保险丝或者维修家庭电路其他部分的时候方便断电,保证安全。
新知讲解
（1）各用电器及插座并联在电路中。
（2）控制用电器的开关要连接在火线和用电器之间。
5、用电器和开关
新知讲解
例1：现代住宅中，家庭电路由进户线、 装置、 装置、 和导线组成。
【答案】 量电 配电 用电器
【详解】[1][2][3]现代住宅中，家庭电路的组成为：进户线、量电装置、配电装置、用电器和导线。
新知讲解
任务二：火线和零线
如何辨别火线和零线？
新知讲解
1.试电笔
（1）作用：辨别火线和零线。
（2）构造：
氖管
电阻
笔尖金属体
笔尾金属体
弹簧
新知讲解
(3)使用方法:用手接触笔尾的金属体、笔尖金属体接触被测电路。若氖管发光，则接触的是火线，否则为零线。
新知讲解
错误的使用方法
新知讲解
为什么手触笔尾金属体时氖管会发光，而人不会触电呢？
提出问题
验电笔的电路中串联一个几兆欧的电阻。 笔尖接触火线时，220V的电压加在测电笔和人体构成的串联电路上，通过氖管和人体的电流等于 ： ,这个电流可以使氖管发光，但对人体是没有危害的。
<10mA
新知讲解
例2：家庭电路的触电事故都是人体直接或间接跟 线接触造成的；如图所示是测电笔的结构，图中a为电阻、b为氖管，笔中的电阻与氖管的连接方式是 （选填“串联”或“并联”）；在使用测电笔氖管发光时 （选填“有”或“没有”）电流通过人体，图中正确的握法 （选填“甲”或“乙”）。
【答案】 火 串联 有 乙
【详解】[1]当人体直接或间接与火线接触，并构成回路时，电流经过人体，所以会造成触电。
[2][3]使用测电笔辨别火线和零线时，用手接触笔尾金属体，笔尖接触电线，电流从火线经过笔尖、电阻、氖管、弹簧、金属笔卡、人体，最终流入大地，所以笔中的电阻与氖管串联，故氖管发光时，有电流通过人体，检测的是火线。
新知讲解
任务三：三线插头和漏电保护器
家庭中哪些用电器是两线插头，哪些是三线插头？
提出问题
有金属外壳的用电器使用三线插头
新知讲解
1.三线插头
标有“L”字样的导线接火线；
标有“N”字样的导线接零线；
标有“E”字样的导线和室外大地相连。
新知讲解
插座的每个孔分别接什么线？
新知讲解
2.接线方式
两孔插座
三孔插座
火线
零线
接地
.
.
.
.
.
接法：左零右火上接地
新知讲解
为什么有金属外壳的用电器需要接地？
生活中若将三线插头变成两线插头使用有什么危害？
新知讲解
在插插头时，能使家用电器的金属外壳先接地，拔插头时能使金属外壳后离开地线，即使家用电器因绝缘不好漏电，人也不会触电。
中间长脚
为什么三线插头中间的那个脚长？
提出问题
新知讲解
3.漏电保护器
空气开关和漏电保护器安装在什么位置？
空气总开关安装在电能表之后，控制插座的总开关上大多装有漏电保护器，控制其他家用电器的总开关多用空气开关。
新知讲解
(1)作用：当有电流经过人体流入大地时，漏电保护器会迅速_________，对人身起保护作用。
(2)漏电保护器是通过检测电路中___________________________来控制开关的。
切断电路
零线和火线中电流大小差异
空气开关和漏电保护器在电路中分别起什么作用？
（1）空气开关是电路中______________自动断开电路。漏电保护器是_________________自动断开电路。
（2）空气开关保护_________，漏电保护器保护_____。两者作用不一样，不能相互替代。
电流过大时
电路中发生漏电时
用电器
人
新知讲解
例3：如图1所示，电冰箱是生活中常见的家用电器，请你回答以下问题。
(1)电冰箱冷藏箱室内的灯泡和电动压缩机是 连接的，判断理由 ；
(2)电冰箱插头有三根线，其中E接冰箱的哪个部位？答： ；
(3)墙壁上的插座E接哪里？答： ；
(4)为什么插头上“E”脚比“L”“N”两脚要长一些？答： 。
【答案】(1) 并联 独立工作(2)金属外壳(3)地线(4)见解析
【详解】（1）[1][2]电冰箱电动压缩机工作时，灯泡不一定工作，所以两者的工作互不影响，是并联连接。
（2）图2中，电冰箱插头的E接冰箱的金属外壳，可及时将金属外壳上的电荷导走，避免触电事故。
（3）墙壁上的插座E接地线，N接零线，L接火线。插座上的E与插头的E相连，可将电冰箱的金属外壳与大地相连。
（4）插头上的“E”脚比“L”和“N”两脚要长一些，可在插入插座时，金属外壳先接大地，拔出时金属外壳后离开大地。
课堂练习
1、如图所示是家庭电路的部分示意图，图中（1）、（2）、（3）内的元件分别是（ ）
A．电能表、保险装置、总开关 B．电能表、总开关、保险装置
C．总开关、电能表、保险装置 D．保险装置、总开关、电能表
【答案】B
【详解】进户火线和零线后先接电能表，所以（1）中元件是电能表；电能表之后接总开关，所以（2）中元件是总开关；保险装置只接在火线上，所以（3）内的元件是保险装置。
故选B。
课堂练习
2、用试电笔可辨别火线和零线，使氖管发光的是 （选填“零”或“火”）线。如图所示的两种握法，其中正确的是 （选填“甲”或“乙”）。图丙中，电路中画“×”表示断路之处，并关闭合后，用测电笔测试A点，氖管 （选填“会”或“不会”）发光。
【答案】 火 甲 会
【详解】[1]使用测电笔辨别火线和零线时，用手接触笔尾金属体，笔尖接触电线，氖管发光，表明检测的是火线。
[2]使用测电笔时，手要接触笔尾金属体，笔尖接触电线，甲图操作正确，乙图操作错误。
[3]在正常情况下，测电笔测火线应亮，测零线应不亮，图中A点与零线相连，由于入户的零线断路，则测电笔测试A点，氖管会发光。
课堂练习
3、图为家庭电路的一部分，请根据图中信息判断出火线和零线，并标注在图中相应括号内（火线用“L”表示，零线用“N”表示）。
【答案】
课堂练习
4、．请用笔画线表示导线，将图中的开关接入家庭电路中。
【答案】
课堂练习
5、如图，将图中元件用笔画线代替导线连起来（其中开关仅控制灯泡）。
【答案】
板书设计
19.1家庭电路
一、家庭电路的组成
进户线——电能表——总开关——保险装置——用电器——导线等组成。
二、火线和零线
1.火线(端线)、零线
2.试电笔的组成：试电笔由金属笔尖、大电阻、氖管、笔尾金属体等构成。
3.试电笔使用方法：手指按住笔卡，用笔尖接触被测的导体。
4.试电笔作用：辨别火线和零线。
三、三线插头和漏电保护器
1.三线插头：L接火线，N接零线，E接地。
漏电保护器对人体起保护作用。
谢 谢 观 看！
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【大单元整体教学】物理学科人教版九年级全一册
第十九章 分课时设计
课题 家庭电路
课型 新授课 √ 复习课 试卷讲评课 其他课
1.教学内容分析 本节家庭电路的知识是在学习电学重要内容的基础上，引申到生活实践应用上。本节内容主要包括家庭电路的组成、火线和零线、三线插头和漏电保护器。内容从整体到局部，先了解家庭电路由哪些部分组成。再具体认识局部的作用以及连接方式。整个过程始终贯彻安全用电的原则。从而让学生对电不再陌生，也能通过所学电学知识，真正地解决家庭电路出现的问题，充分体现理论联系实际的观念。
2.学习者分析 学生已经学习了电学的基本内容：电流和电路、电压和电阻、欧姆定律以及电功率。对于电学已经有了基本认识和了解，对于大部分电学问题能够准确解答。然而，对于家庭电路还只是一些表面认识，具体组成以及连接等还是比较陌生。因此，再讲授本节内容时，建议使用实物配合讲解，让学生对家庭电路有直观的认识。学生见到实物对本节内容也会产生浓厚的兴趣。
3.学习目标确定与教学重难点 （1）了解家庭电路的组成、作用及连接；（2）知道什么是火线和零线，通过试电笔辨别火线和零线，掌握试电笔的使用方法；（3）了解三脚插头和安全用电的关系，增强学生安全用电的意识。本节教学的重点是了解家庭电路的组成和部分元件的作用；测电笔的使用方法。教学难点是测电笔的工作原理；家庭电路用电器、开关、插座的安全连接。
4.评价量表 《家庭电路》的评价量表任务列表任务要求（满分：10分）学生自评同学互评教师评价任务一：电路的组成及作用知道家庭电路的组成及作用（5分）任务二：家庭电路的连接知道家庭电路的连接，会用试电笔判断故障（5分）
5.学习活动设计
教师活动 学生活动 设计意图/学习评价
任务一：引入新课
展示家庭装修的效果图和布线图作对比，让学生知道自己家中实际上隐藏着很多结构。再让学生注意观察课件上关于家庭电路的演示板，演示板上全部实物连接。 观察之后，说出电路的结构。 让学生初步了解家庭电路实际就在自己的身边。
任务二：家庭电路的组成
介绍其中几个部分的作用（1）进户线（2）电能表的作用（3）总开关的作用（4）保险装置的作用，（5）保险丝、空气开关【讨论】家庭电路的总开关和保险装置连接顺序可以颠倒吗？ 学生讨论：总开关和保险装置的位置不能换，因为在更换保险装置时可以断开总开关，保护人身安全。 通过讨论，培养学生合作学习的能力。【评价标准】知道家庭电路的组成及作用（5分）
任务三：火线和零线
进户的两条输电线中一条是火线，另一条是零线，我们如何来判断哪条是火线，哪条是零线呢？我们需要利用试电笔来判断。阅读课本中试电笔的构造及使用方法，回答下列问题：（1）请说出试电笔的构造。（2）试电笔的原理及使用方法。（3）判别火线和零线的现象和方法。【提出问题】家庭电路中各用电器是并联的，控制用电器的开关与用电器串联。观察家庭电路图，控制灯的开关接在什么位置的？为什么要这样连？提醒：一定要严格按照使用方法来操作！ 学生阅读课本回答老师提出的问题：（1）试电笔是由笔尖金属体、阻值很大的电阻、氖管、笔尾金属体等。（2）试电笔是利用了电流经过氖管会发光的原理，当笔尖金属体与火线相连时，电流经笔尖金属体、电阻、氖管，经过人体、大地，流到零线，与电源构成闭合电路。所以在使用试电笔时，手要与笔尾金属体接触，绝对不能直接接触笔尖金属体。（3）如果氖管发光，说明笔尖接触的是火线；如果氖管不发光，说明笔尖接触的是零线。学生观察回答：开关接在火线与灯间。这是为了在更换灯泡时断开开关，使灯头不带电。学生活动：利用手中的试电笔检查桌面上的两孔插座哪个孔是火线，哪个孔是零线。 培养学生分析问题的能力，加强物理与生活的联系，从安全用电的角度来分析家庭电路。【评价标准】知道家庭电路的连接，会用试电笔判断故障（5分）知道家庭电路的连接，不会用试电笔判断故障（3分）
任务四：三线插头和漏电保护器
【提出问题】插座有两孔和三孔的。你知道什么时候用三孔的插座呢？ 【提出问题】这些用电器外壳是金属的。在这些用电器中如果外壳与火线的绝缘损坏，使外壳带电，人接触用电器外壳会导致触电事故，怎么解决这个问题呢？请标出三孔插座中三个孔所接线的名称。以及将插座接入家庭电路。在家庭电路中还有一个安全保护装置，防止家中漏电导致触电事故──漏电保护器。展示漏电保护器。讨论：空气开关和漏电保护器在电路中分别起什么作用？这样安装有什么好处？ 学生回忆家中利用三孔插座的用电器：电饭锅、洗衣机、热水器、微波炉等。插座上面的孔是E孔，它是与大地相连的，用电器的外壳就是接到这个孔中的，如果用电器的外壳带电，电流就会通过地线流向大地，而不经过人体。学生阅读课本有关漏电保护器的内容，了解漏电保护器在电路中的作用。学生讨论回答：空气开关是当电路中电流过大自动断开，保护电路，它可以在干路中，也可以在安装大功率用电器的支路设置；漏电保护器可以接在插座中，如果接插座的用电器漏电，可以切断插座中的供电，对其它用电器不影响。 培养学生从生活到物理的意识。培养学生的自学能力。培养学生知识应用能力。
6.板书设计 19.1家庭电路一、家庭电路的组成进户线——电能表——总开关——保险装置——用电器——导线等组成。二、火线和零线火线(端线)、零线试电笔的组成：试电笔由金属笔尖、大电阻、氖管、笔尾金属体等构成。试电笔使用方法：手指按住笔卡，用笔尖接触被测的导体。试电笔作用：辨别火线和零线。三、三线插头和漏电保护器三线插头：L接火线，N接零线，E接地。漏电保护器对人体起保护作用。
7.作业与拓展学习设计 1．现代住宅中，家庭电路由进户线、 装置、 装置、 和导线组成。【答案】 量电 配电 用电器【详解】[1][2][3]现代住宅中，家庭电路的组成为：进户线、量电装置、配电装置、用电器和导线。2．用试电笔可辨别火线和零线，使氖管发光的是 （选填“零”或“火”）线。如图所示的两种握法，其中正确的是 （选填“甲”或“乙”）。图丙中，电路中画“×”表示断路之处，并关闭合后，用测电笔测试A点，氖管 （选填“会”或“不会”）发光。【答案】 火 甲 会【详解】[1]使用测电笔辨别火线和零线时，用手接触笔尾金属体，笔尖接触电线，氖管发光，表明检测的是火线。[2]使用测电笔时，手要接触笔尾金属体，笔尖接触电线，甲图操作正确，乙图操作错误。[3]在正常情况下，测电笔测火线应亮，测零线应不亮，图中A点与零线相连，由于入户的零线断路，则测电笔测试A点，氖管会发光。3．家庭电路的触电事故都是人体直接或间接跟 线接触造成的；如图所示是测电笔的结构，图中a为电阻、b为氖管，笔中的电阻与氖管的连接方式是 （选填“串联”或“并联”）；在使用测电笔氖管发光时 （选填“有”或“没有”）电流通过人体，图中正确的握法 （选填“甲”或“乙”）。【答案】 火 串联 有 乙【详解】[1]当人体直接或间接与火线接触，并构成回路时，电流经过人体，所以会造成触电。[2][3]使用测电笔辨别火线和零线时，用手接触笔尾金属体，笔尖接触电线，电流从火线经过笔尖、电阻、氖管、弹簧、金属笔卡、人体，最终流入大地，所以笔中的电阻与氖管串联，故氖管发光时，有电流通过人体，检测的是火线。[4]由于使用测电笔时，不能接触笔尖金属体，必须接触笔尾金属体，所以图乙的握法是正确的。4．如图所示是家庭电路的部分示意图，图中（1）、（2）、（3）内的元件分别是（ ）A．电能表、保险装置、总开关 B．电能表、总开关、保险装置C．总开关、电能表、保险装置 D．保险装置、总开关、电能表【答案】B【详解】进户火线和零线后先接电能表，所以（1）中元件是电能表；电能表之后接总开关，所以（2）中元件是总开关；保险装置只接在火线上，所以（3）内的元件是保险装置。故选B。5．图为家庭电路的一部分，请根据图中信息判断出火线和零线，并标注在图中相应括号内（火线用“L”表示，零线用“N”表示）。【答案】见解析【详解】根据电路中三孔插座的电路接法“左零右火上接地”可知最上方的线是火线，中间第二根线是零线，如图所示：6．请用笔画线表示导线，将图中的开关接入家庭电路中。【答案】见解析【详解】三孔插座是左边接零线，右边接火线，中间接地线，如图所示：7．如图，将图中元件用笔画线代替导线连起来（其中开关仅控制灯泡）。【答案】见解析【详解】由图可知，试电笔接触上面的线时，氖管发光，则上面的线为火线，中间的线为零线，最下方的为地线；灯泡的接法：火线与开关串联，开关的另一端再接到灯泡顶端的金属点，零线直接在灯泡的螺旋套上；三孔插座的接法：左零右火上接地，电路图如下图所示：8．如图1所示，电冰箱是生活中常见的家用电器，请你回答以下问题。(1)电冰箱冷藏箱室内的灯泡和电动压缩机是 连接的，判断理由 ；(2)电冰箱插头有三根线，其中E接冰箱的哪个部位？答： ；(3)墙壁上的插座E接哪里？答： ；(4)为什么插头上“E”脚比“L”“N”两脚要长一些？答： 。【答案】(1) 并联 独立工作(2)金属外壳(3)地线(4)见解析【详解】（1）[1][2]电冰箱电动压缩机工作时，灯泡不一定工作，所以两者的工作互不影响，是并联连接。（2）图2中，电冰箱插头的E接冰箱的金属外壳，可及时将金属外壳上的电荷导走，避免触电事故。（3）墙壁上的插座E接地线，N接零线，L接火线。插座上的E与插头的E相连，可将电冰箱的金属外壳与大地相连。（4）插头上的“E”脚比“L”和“N”两脚要长一些，可在插入插座时，金属外壳先接大地，拔出时金属外壳后离开大地。
8.教学反思与改进这节主要讲述家庭电路的组成部分及各部分的作用。其中，重点是试电笔的使用及开关、插座的接法。首先，我通过展示两幅不同的图片，联系生活实际，创设问题情境，向学生们提问，迅速把学生带入到课堂中来，体现物理的课程基本理念“从生活走向物理”，从而激起学生的学习和探究兴趣，引入新课课题。然后，主要由教师提示，让学生自主总结知识、归纳知识，让学生成为课堂的主人，使学生热爱学习，主动学习。在讲到试电笔的使用时，让学生身临其境，锻炼动手能力，对物理知识巩固提升，并创造良好的学习氛围。最后，提倡学生合作学习，主动发言，锻炼学生的语言表达能力和胆量，使各同学在交流学习中，取长补短，共同进步。
作业设计
19.1家庭电路（时间：20min）
【基础训练】
知识点1：家庭电路的组成
1．家庭电路中，进户线首先要接入电能表，之后再接 （选填“总开关”或“保险装置”）；图是小明家电能表表盘示意图，在一段时间内，该表铝盘恰好转过360转，此过程中消耗的电能为 度。
【答案】 总开关 0.5
【详解】[1]家庭电路中，进户线首先要接入电能表，之后再接总开关，保险丝应接在总开关之后，更换保险丝时可断开电路，防止发生触电事故。
[2]根据电能表标识，表盘转720转，电路中消耗1度电，因此转360转消耗0.5度电。
2．家庭电路的室内电路组成顺序是由电能表、 、保险丝， 和插座等组成。
【答案】 总开关 灯泡及开关
【详解】[1][2]家庭电路主要由进入家庭的进户线、电能表、总开关、保险丝、开关和灯泡、插座组成。因此进户线进入用户，首先经过电能表，然后再接总开关，防止偷电；保险丝一定接在总开关后面，方便更换保险丝，最后连接开关和灯泡，以及插座。
知识点2：火线和零线
3．我国家庭电路中，火线与零线之间的电压为 V。测电笔可以用来辨别火线和零线。如图所示，测试时持笔方式正确的是 （选填“甲”或“乙”）。当使用测电笔测试火线时，氖管发光，此时 （选填“有”或“没有”）电流通过人体。
【答案】 220 乙 有
【详解】[1]我国家庭电路的电压是220V，即火线与零线之间的电压为220V。
[2][3]使用试电笔时，笔尖接触被测导线，手接触尾部金属体，图乙持笔方式正确；试电笔笔尖接触火线时，电流会经笔尖、氖管、大电阻、笔尾、人体导向大地，形成通路，这一过程中，人体会成为电路的一部分，会有微弱的电流通过人体。
4．在家庭电路中，为了防止触电事故的发生，应该将用电器的开关安装在 （填“火线”或“零线”）和用电器之间。如图所示，用螺丝刀形状的试电笔辨别火线、零线时，正确的使用方法是 （填“甲”或“乙”）。
【答案】 火线 甲
【详解】[1]在家庭电路中，为了防止触电事故的发生，应该将用电器的开关安装在火线和用电器之间。
[2]如图所示，用螺丝刀形状的试电笔辨别火线、零线时，手必须接触笔尾金属体，正确的使用方法是甲。
知识点3：三线插头和漏电保护器
5．电热水壶是利用电流的 效应工作的。如图所示是某款电热水壶的三脚插头，为保证用电安全，插头外壳是橡胶材质 体；插头上插脚①较长，将插头插入插座时时，可确保电热水壶的金属外壳先接触 线，避免触电事故。
【答案】 热 绝缘 地
【详解】[1]电热水壶消耗电能产热，是利用电流的热效应工作的。
[2][3]如图所示是某款电热水壶的三脚插头，插头外壳是橡胶材质；插头上插脚①较长，可以确保电热水壶的金属外壳先接触地线，可以确保用电安全。
6．常见的插座有 插座（甲图左）和 插座（甲图右）。
安装：把三脚插头插在三孔插座里，在把用电部分连入电路的同时，也把用电器的金属外壳与大地连接起来，防止了外壳 引起的 事故。（万一用电器的外壳和电源火线之间的绝缘损坏，使外壳带电，电流就会流入大地，不致对人造成伤害。）
【答案】 两孔 三孔 带电 触电
【详解】[1][2]甲图左为两孔插座，甲图右为三孔插座，都为家用常用的插座。
[3][4]插头上标有E的导线与用电器的金属外壳相连，把三脚插头插在图乙三孔插座里，再把用电部分连入电路的同时，也把用电器的金属外壳与大地连接起来，防止了外壳带电引起的触电事故。
【能力提升】
7．如图是小明同学在综合实践活动中设计的简易家庭电路（简图）。在评价环节，同学们指出了该电路四个不当之处。不当之处确实成立的是（ ）
A．整个电路缺少电流过大保护装置 B．两孔插座应该与三孔插座装在一起
C．电灯的开关走线错误 D．三孔插座的保险丝不应该装在零线上
【答案】D
【详解】A．由图可知，电路中有空气开关，即有电流过大的保护装置，故A不符合题意；
B．家庭电路中都是并联的，因此两孔插座不能与三孔插座装在一起，故B不符合题意；
C．为了电路安全，灯泡在连接火线之前要先接开关，故C不符合题意；
D．三孔插座的保险丝，应安装在火线与右孔之间，故D符合题意。
故选D。
8．如图所示为家庭电路的一部分。闭合开关S1、S2，灯泡L1亮，L2 不亮；断开S1、闭合S2，灯泡L1、L2均不亮，用测电笔分别插入插座的两个插孔，氖管均发光。则故障可能是（ ）
A．灯泡L2断路 B．ac间断路
C．bd间断路 D．b点到零线之间断路
【答案】C
【详解】B．断开S1、闭合S2，用测电笔插入插座上孔氖管发光，则插座上孔与火线之间电路正常，则ac间没有断路，故B不符合题意；
AC．断开S1、闭合S2，测电笔插入插座下孔氖管发光，正常情况下插座下孔氖管不发光，所以插座下孔与灯泡L2串联接入火线电路，则灯泡L2未断路，零线部分bd间断路，故C符合题意，A不符合题意；
D．闭合开关S1、S2，灯泡L1正常发光、L2不亮，则灯泡L1所在电路正常，则b点到零线之间没有断路，故D不符合题意。
故选C。
9．如图是 段家庭电路，对此电路的分析下列说法中不正确的是（ ）
A．图中的 电器是并联的
B．闭合S1，灯泡将电能转化为光能和内能
C．若依次闭合S1、S2、S3，干路中的电流逐渐变大
D．电冰箱工作时功率可以达到2000W
【答案】D
【详解】A．图中用电器互不影响，独立工作，它们是并联的，故A正确，不符合题意；
B．闭合S1，灯泡发光，消耗电能，产生光能和内能，将电能转化为光能和内能，故B正确，不符合题意；
C．若依次闭合S1、S2、S3，并联电路中支路变多，总电阻将变小，根据欧姆定律可知，干路中的电流将变大，故C正确，不符合题意；
D．电冰箱工作时的电功率约为200W，故D错误，符合题意。
故选D。
10．为确保安全用电，小明爷爷家对家庭线路进行了检测。在用完好的测电笔对墙面上的插座进行检测时，发现甲插座的两孔测电笔氖管都不发光；乙插座只有右孔发光；丙插座两孔都发光，对于以下结论，正确的是（ ）
①甲插座一定不能对外正常供电
②乙插座一定能对外正常供电
③丙插座可能能对外正常供电
④三个插座中至少有一个能对外正常供电
A．① B．①②
C．①②③ D．①②③④
【答案】A
【详解】甲插座的两孔测电笔氖管都不发光，说明甲插座的两孔没有与火线连接，甲插座一定不能对外正常供电，故①正确；
乙插座只有右孔发光，说明乙插座右孔与火线相连，左孔可能与零线相连，也可能与地线相连，故乙插座有可能能对外正常供电，也有可能不能对外正常供电，故②错误；
丙插座两孔都发光，说明丙插座的两孔都与火线连接，丙插座一定不能对外正常供电，故③错误；
三个插座中有可能有一个能对外正常供电，也有可能都不能对外正常供电，故④错误。
故①正确，②③④错误，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
11．如图所示，在家庭电路中，螺丝口灯泡的灯座及开关连接正确的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】C
【详解】火线直接进入开关，再进入灯泡顶端的金属点，零线直接进入灯泡的螺旋套。这样在更换灯泡时，断开开关，切断火线，更安全。A图火线过开关后接在了螺旋套上，是错误的；B图火线直接接在螺旋套上，是错误的；D图火线没有接入开关就接入灯泡顶端的金属点，是错误的；C图火线接入开关，再进入灯泡顶端的金属点，零线接入灯泡的螺旋套，是正确的。
故选C。
12．某同学想把两盏“220V 60W”的电灯和一个插座接入家庭电路中，他设计的电路图如图所示，若闭合开关和，下列现象会出现的是（ ）
A．两盏灯同时烧坏 B．两盏灯正常发光
C．只有正常发光 D．在插座上插上一盏“220V 30W”的台灯，台灯能正常发光
【答案】C
【详解】ABC．根据电路图可知，灯泡L2单独受S1控制，L1跟插座串联受S2控制，插座在不插入用电器的情况下是断路，不会有电流通过，所以开关S2闭合后L1不能发光；后，L2可以正常发光，故C正确，AB错误；
D．在插座上插上一盏“220V 30W”的台灯，此时插座上的台灯与灯泡L1串联，而台灯与灯泡L1的额定电压都为220V，根据串联电路的电压规律可知，台灯与灯泡L1的实际电压小于额定电压，所以台灯不能正常发光，故D错误。
故选C。
13．图甲所示是小明常用的一个插线板。他在使用中发现：插线板上的指示灯在开关断开时不发光，插孔不能提供工作电压；而在开关闭合时指示灯发光，插孔可以提供工作电压；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供工作电压。根据上述现象，你认为指示灯和开关是怎样连接的？请在图乙中画出开关、指示灯和插孔的连接方式，并把插线板与电源线接通。
【答案】指示灯与插孔是并联的，开关位于干路；见解析
【详解】插线板中，开关是控制指示灯和插孔的总开关，且插孔和指示灯独立工作，指示灯与插孔是并联的，开关位于干路，两孔插孔需要满足左零右火，如图所示：
14．按家庭电路安全用电原则，完成如图电路连接。
【答案】见解析
【详解】根据家庭电路的连接方式可知，开关和灯泡的连接方法：火线首先过开关，再入灯座顶端的金属点，零线直接入灯座的螺旋套；三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线，如图所示：
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