教科版 六年级下册科学2.6《古代生物的多样性》
一、填空题
1．（2024六下·宣恩期中） 研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的 。
2．（2024六下·冷水滩期末） 由于恐龙已经灭绝，所以现在的古生物学家主要通过发掘和复原 来研究恐龙。
3．（2024六下·邓州期末）化石是存留在岩石中的古生物 、 或 。
4．（2023六下·富县期末） 是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹。
5．（2023六下·成武期中）科学家主要依靠 来研究古生物。
二、判断题
6．（2023六下·长兴期中）科学家利用化石提供的古生物信息可以推测它们的生活环境。（ ）
7．（2024六下·宣恩期中） 琥珀昆虫化石从种类上属于模铸化石； 三叶虫化石属于特殊化石。（ ）
8．（2024六下·大足期末）恐龙是一种已经灭绝的古代爬行动物，人们主要借助恐龙化石来深入研究恐龙。( )
9．（2024六下·邹平期末）猛犸象是古代生物，与现代生物没有任何关系。 ( )
10．（2024六下·雨湖期末）在“考古”时，当把所有的骨骼“化石”挖出来以后，就可以直接组装了。 ( )
三、单选题
11．中途休息，兴趣小组同学还研讨了始祖鸟化石，并提出了一些观点，其中不够科学严谨的是（ ）。
A．始祖鸟可能是鸟类的祖先
B．始祖鸟和鸟类头骨形状相似，有爪和翅膀
C．始祖鸟有牙齿，与爬行动物相似，尾巴很长
D．始祖鸟化石证明了爬行类动物是由鸟类进化来的
12．如图所示为（ ） 的化石。
A．菊石 B．蕨类植物 C．三叶虫
13．某调查小组找到一块含有古代鱼类化石的岩石，这块岩石最有可能是（ ）。
A．页岩 B．板岩 C．大理岩 D．花岗岩
14．（2024六下·路桥会考）近日，以色列科学家在琥珀中发现了一种9900万年前的罕见昆虫(如右图) 。下列说法不正确的是 ( )。
A．通过研究该琥珀中的昆虫，可以推断其生存环境。
B．琥珀是远古植物树脂滴落形成的，琥珀中的昆虫也属于化石
C．通过研究该琥珀中的昆虫，无法获得该古生物出现的时间
15．（2024六下·昭通期末） 1870年，英国博物学家赫胥黎发现火鸡骨架与恐龙骨骼非常相似，于是他提出了一个大胆的假说：鸟类是由恐龙演化而来的。后来人们根据( )证实了这一假说。
A．经验 B．化石 C．调查
四、多选题
16．（2023六下·北期末）下列关于化石的说法，正确的是（ ）。
A．由于植物比较柔软，是不会形成化石的
B．科学家可以根据化石知道生物生活的年代
C．化石的形成必须要经过上万年甚至更长的时间
五、连线题
17．（2024六下·钱塘期中）根据图片推测化石种类。
六、综合题
18．（2024六下·宣恩期中） 本学期我们对化石有所认识，知道了化石的形成过程，也了解到化石的许多种类：各种化石精美漂亮，科学杨老师的生日到了，请你自制一块模铸化石模型作为生口礼物送给老师。
（1） 你需要的制作材料有哪些
（2） 你的制作步骤是怎样的
七、简答题
19．（2024六下·青县期中）从古生物化石中我们可以得到那些信息
八、解答题
20．（苏教版科学六年级下册第三单元第二课化石告诉我们什么同步练习）化石是怎样形成的？
答案解析部分
1．【答案】年代
【知识点】化石
【解析】【分析】化石是存留在岩石中的古生物遗体或遗迹，最常见的是骸骨和贝壳等。研究化石可以了解生物的演化，并能帮助确定地层的年代。
2．【答案】化石
【知识点】化石
【解析】【分析】恐龙已经灭绝了，人们主要通过化石来了解恐龙。恐龙的模型、图形和影片是根据化石复制出来的。
3．【答案】遗体；遗物；生活痕迹
【知识点】化石
【解析】【分析】化石是古代动植物的遗体、遗物或生活痕迹被迅速掩埋，长期与空气隔绝，在特殊的条件下经过若干万年的复杂变化而形成的。化石是研究生物进化最直接最重要的证据。
4．【答案】化石
【知识点】化石
【解析】【分析】化石是在地层岩石中保存了几百万年以前生物的残骸或遗迹。化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或透迹，最常见的是骨头与贝壳等，所以题干中说法是正确的。
5．【答案】化石
【知识点】化石
【解析】【分析】科学家主要依靠化石来研究古生物。古生物化石指是人类史前地质历史时期形成并赋存于地层中的生物遗体和活动遗迹，在喜马拉雅山发现了菊石化石，说明几亿年前这里曾经是海洋。
6．【答案】正确
【知识点】化石
【解析】【分析】化石是指保存在岩层中地质历史时期的古生物遗体或遗迹。它可以告诉我们关于地球的历史及生物进化的许多信息。科学家通过将化石提供的古代生物信息，科学家利用化石提供的古生物信息可以推测它们的生活环境。
7．【答案】错误
【知识点】化石
【解析】【分析】实体化石通常保存了动植物遗体的全部或部分，三叶虫化石、恐龙蛋化石、蕨类植物化石、鱼化石是实体化石；遗迹化石主要是动物在生命活动中遗留下来的痕迹或遗物，脚印化石、羽毛化石是遗迹化石；昆虫化石一般是以琥珀化石的形式保存下来的，属于特殊化石；三叶虫化石属于模铸化石。
8．【答案】正确
【知识点】化石
【解析】【分析】化石是保存在地层里的古代生物的遗体、遗迹或遗物，根据化石中古代生物的样子，我们可以推断出它们当时的生活环境，还可以根据化石所在地层的形成年代和变化过程，推演出生物从古到今的变化。恐龙是一种已经灭绝的古代爬行动物，人们主要借助恐龙化石来深入研究恐龙。
9．【答案】错误
【知识点】进化论；化石
【解析】【分析】通俗地说，化石就是生活在遥远过去生物的遗体或遗迹变成的石头。通过岩石的成因和各种岩石的特征可判断岩石中是否可能出现化石。目前，世界上有很多已经灭绝和濒临灭绝的物种，原因是它们生存的环境遭到破坏造成的。分析选项可知，霸王龙、猛犸象已经灭绝，属于古生物。
10．【答案】错误
【知识点】化石
【解析】【分析】在“考古”时，当把所有的骨骼“化石”挖出来以后，还要进行清洗之后，才可以直接组装。
11．【答案】D
【知识点】化石
【解析】【分析】 A：始祖鸟可能是鸟类的祖先，正确；
B：始祖鸟和鸟类头骨形状相似，有爪和翅膀，正确；
C：始祖鸟有牙齿，与爬行动物相似，尾巴很长，正确；
D：始祖鸟化石证明了爬行类动物是由鸟类进化来的，错误；始祖鸟化石证明始祖鸟可能是爬行动物进化而来的，而不是鸟类。鸟类比始祖鸟更加高级。
12．【答案】A
【知识点】化石
【解析】【分析】古生物的遗体、遗物和它们的生活遗迹被埋在沉积物中，经过数百年的演变，就形成了我们今天看到的化石。题目图中是菊石化石。故选A。
13．【答案】A
【知识点】化石
【解析】【分析】地球内部结构是地球是一个非均质体，内部具有分层结构，各层物质的成分、密度、温度各不相同。地球内部各个圈层的厚度是不同的，地壳的平均厚度是17千米，地幔的厚度是2800千米，地核的厚度是3400千米。岩石按成因分为三大类：岩浆岩、变质岩、沉积岩。岩浆岩按产状分为侵入型岩浆岩、喷出型岩浆岩。岩浆岩中有花岗岩、玄武岩等；变质岩中有大理岩、石英岩、片麻岩等；沉积岩中有砂岩、页岩、石灰岩等。化石是古代动植物的遗体或遗迹，沉积岩是在地表条件下，由各种各样的沉积物形成的岩石，所以沉积岩中常常含有化石，沉积岩是唯一能够保存完整化石的岩石。页岩属于沉积岩。故选A.
14．【答案】C
【知识点】化石
【解析】【分析】 琥珀是一种特殊的化石，它能够保存生物体的原始状态，包括昆虫和其他小生物。通过研究这些被琥珀包裹的昆虫，科学家们可以了解古代生物的形态、结构和行为等信息。特别是，当科学家在琥珀中发现昆虫时，这些发现可以提供关于这些昆虫生存时期的线索，从而确定它们出现的大致时间。
15．【答案】B
【知识点】化石
【解析】【分析】1870年，英国博物学家赫胥黎发现火鸡骨架与恐龙骨骼非常相似，于是他提出了一个大胆的假说：鸟类是由恐龙演化而来的。 这一发现为古生物学界带来了革命性的变化。赫胥黎的观察和假设基于他对火鸡骨架与恐龙骨骼的相似性，这一相似性体现在骨骼结构上，使得他得出这样的结论。
16．【答案】B,C
【知识点】化石
【解析】【分析】化石是指保存在岩层中地质历史时期的古生物遗体或遗迹。它可以告诉我们关于地球的历史及生物进化的许多信息。植物也可能形成化石，科学家可以根据化石知道生物生活的年代，而且化石的形成必须要经过上万年甚至更长的时间，故A错误，BC观点正确，符合题意。
17．【答案】
【知识点】化石
【解析】【分析】动、植物死亡后，埋在泥沙里。随着时间的推移，动、植物尸体会随着泥沙的沉积逐渐被埋在地球深处。由于这里的压力很大，湿度很高，沉积的泥沙逐渐变成了一层岩石，地质学上叫地层。那动、植物的坚硬部分--骨骼、贝壳等也随着泥沙逐渐变为地层而像岩石一样坚硬；动、植物的那些柔软部分，如叶子等，也可能在地层中留下印迹。这种随着地层的形成而形成的留有原动、植物印迹的石头，叫做化石。图中从左到右分别是菊石、三叶草、恐龙蛋、蕨类植物、鱼类。
18．【答案】（1）贝壳、橡皮泥
（2）首先将橡皮泥压平，然后把贝壳放在橡皮泥上，将其压进去留下印迹后取出。最后把留有印迹的橡皮泥模型晾干即可。
【知识点】化石
【解析】【分析】古生物的遗体、遗物和它们的生活遗迹被埋在沉积物中，经过数百年的演变，就形成了我们今天看到的化石。人们常用模型来解释一切复杂的、看不见的，或者是不易理解的事物和现象。在表达与交流时，模型的成功运用，往往能收到事半功倍的效果。
（1）制作贝壳化石模型，除了贝壳，还需要橡皮泥等。
（2）首先将橡皮泥压平，然后把贝壳放在橡皮泥上，将其压进去留下印迹后取出。最后把留有印迹的橡皮泥模型晾干即可。
19．【答案】化石是保存在地层中的古生物遗体、遗物、遗迹。通过化石的研究，我们能够了解远古时期生物的样子，推测其生活的环境。化石是地球历史的鉴证，是研究生物起源和进化等的科学依据，我们可以根据化石推测当时的地球环境，推测生物进化历程。古生物已经灭绝，我们正是借助化石揭开其神秘面纱，化石可能推断出古生物形态，生活的地质年代、生活环境、生活习性、与现代生物的区别、环境和气候的变化等信息。这也是研究古生物化石的意义所在。
【知识点】化石
【解析】【分析】化石就是生活在遥远的过去的保存在地层中的古生物遗体或古生物活动所留下来的遗迹。在漫长的地质年代里，地球上曾经生活过无数的生物，这些生物死亡后的遗体就是生物遗留下来的痕迹，许多都被当时的泥沙掩埋起来。在随后的岁月中，这些生物遗体中的有机物质分解殆尽，坚硬的部分如外壳、骨骼、枝叶等与包围在周围的沉积物一起经过石化变成了石头，但是它们原来的形态、结构依然保留着。同样，那些生物生活留下的痕迹也可以这样保留下来。我们把这些石化的生物遗体、遗迹就称为化石。所以化石是在地层岩石中保存的几百万年以前生物遗体、遗物或遗迹，如骨头、外壳、叶子、脚印等。化石可以告诉我们关于地球的历史及生物进化许多信息，在科学研究上有着重要的作用。化石是保存在地层中的古生物遗体、遗物、遗迹。通过化石的研究，我们能够了解远古时期生物的样子，推测其生活的环境。化石是地球历史的鉴证，是研究生物起源和进化等的科学依据，我们可以根据化石推测当时的地球环境，推测生物进化历程。古生物已经灭绝，我们正是借助化石揭开其神秘面纱，化石可能推断出古生物形态，生活的地质年代、生活环境、生活习性、与现代生物的区别、环境和气候的变化等信息。这也是研究古生物化石的意义所在。
20．【答案】（1）当动物死亡后，软体组织被分解，骨骼、牙齿等坚硬组织被保存下来。 （2）随着时间的推移，这些坚硬组织被沉积层包围，并被矿物化。 （3）数千年后，由于地壳运动的作用，已经形成的化石上升到接近地表的地方。 （4）岩石的侵蚀和坍塌使化石暴露出来。
【知识点】化石
【解析】【解答】化石的形成需要合适的地质条件和漫长年代的沉积变化，而且大多数化石都深埋在地下，化石的形成过程依次是：动物死亡→被沉积层包围→矿物化→地壳运动→接近地表。
【分析】本题考查化石的形成过程。
1 / 1教科版 六年级下册科学2.6《古代生物的多样性》
一、填空题
1．（2024六下·宣恩期中） 研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的 。
【答案】年代
【知识点】化石
【解析】【分析】化石是存留在岩石中的古生物遗体或遗迹，最常见的是骸骨和贝壳等。研究化石可以了解生物的演化，并能帮助确定地层的年代。
2．（2024六下·冷水滩期末） 由于恐龙已经灭绝，所以现在的古生物学家主要通过发掘和复原 来研究恐龙。
【答案】化石
【知识点】化石
【解析】【分析】恐龙已经灭绝了，人们主要通过化石来了解恐龙。恐龙的模型、图形和影片是根据化石复制出来的。
3．（2024六下·邓州期末）化石是存留在岩石中的古生物 、 或 。
【答案】遗体；遗物；生活痕迹
【知识点】化石
【解析】【分析】化石是古代动植物的遗体、遗物或生活痕迹被迅速掩埋，长期与空气隔绝，在特殊的条件下经过若干万年的复杂变化而形成的。化石是研究生物进化最直接最重要的证据。
4．（2023六下·富县期末） 是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹。
【答案】化石
【知识点】化石
【解析】【分析】化石是在地层岩石中保存了几百万年以前生物的残骸或遗迹。化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或透迹，最常见的是骨头与贝壳等，所以题干中说法是正确的。
5．（2023六下·成武期中）科学家主要依靠 来研究古生物。
【答案】化石
【知识点】化石
【解析】【分析】科学家主要依靠化石来研究古生物。古生物化石指是人类史前地质历史时期形成并赋存于地层中的生物遗体和活动遗迹，在喜马拉雅山发现了菊石化石，说明几亿年前这里曾经是海洋。
二、判断题
6．（2023六下·长兴期中）科学家利用化石提供的古生物信息可以推测它们的生活环境。（ ）
【答案】正确
【知识点】化石
【解析】【分析】化石是指保存在岩层中地质历史时期的古生物遗体或遗迹。它可以告诉我们关于地球的历史及生物进化的许多信息。科学家通过将化石提供的古代生物信息，科学家利用化石提供的古生物信息可以推测它们的生活环境。
7．（2024六下·宣恩期中） 琥珀昆虫化石从种类上属于模铸化石； 三叶虫化石属于特殊化石。（ ）
【答案】错误
【知识点】化石
【解析】【分析】实体化石通常保存了动植物遗体的全部或部分，三叶虫化石、恐龙蛋化石、蕨类植物化石、鱼化石是实体化石；遗迹化石主要是动物在生命活动中遗留下来的痕迹或遗物，脚印化石、羽毛化石是遗迹化石；昆虫化石一般是以琥珀化石的形式保存下来的，属于特殊化石；三叶虫化石属于模铸化石。
8．（2024六下·大足期末）恐龙是一种已经灭绝的古代爬行动物，人们主要借助恐龙化石来深入研究恐龙。( )
【答案】正确
【知识点】化石
【解析】【分析】化石是保存在地层里的古代生物的遗体、遗迹或遗物，根据化石中古代生物的样子，我们可以推断出它们当时的生活环境，还可以根据化石所在地层的形成年代和变化过程，推演出生物从古到今的变化。恐龙是一种已经灭绝的古代爬行动物，人们主要借助恐龙化石来深入研究恐龙。
9．（2024六下·邹平期末）猛犸象是古代生物，与现代生物没有任何关系。 ( )
【答案】错误
【知识点】进化论；化石
【解析】【分析】通俗地说，化石就是生活在遥远过去生物的遗体或遗迹变成的石头。通过岩石的成因和各种岩石的特征可判断岩石中是否可能出现化石。目前，世界上有很多已经灭绝和濒临灭绝的物种，原因是它们生存的环境遭到破坏造成的。分析选项可知，霸王龙、猛犸象已经灭绝，属于古生物。
10．（2024六下·雨湖期末）在“考古”时，当把所有的骨骼“化石”挖出来以后，就可以直接组装了。 ( )
【答案】错误
【知识点】化石
【解析】【分析】在“考古”时，当把所有的骨骼“化石”挖出来以后，还要进行清洗之后，才可以直接组装。
三、单选题
11．中途休息，兴趣小组同学还研讨了始祖鸟化石，并提出了一些观点，其中不够科学严谨的是（ ）。
A．始祖鸟可能是鸟类的祖先
B．始祖鸟和鸟类头骨形状相似，有爪和翅膀
C．始祖鸟有牙齿，与爬行动物相似，尾巴很长
D．始祖鸟化石证明了爬行类动物是由鸟类进化来的
【答案】D
【知识点】化石
【解析】【分析】 A：始祖鸟可能是鸟类的祖先，正确；
B：始祖鸟和鸟类头骨形状相似，有爪和翅膀，正确；
C：始祖鸟有牙齿，与爬行动物相似，尾巴很长，正确；
D：始祖鸟化石证明了爬行类动物是由鸟类进化来的，错误；始祖鸟化石证明始祖鸟可能是爬行动物进化而来的，而不是鸟类。鸟类比始祖鸟更加高级。
12．如图所示为（ ） 的化石。
A．菊石 B．蕨类植物 C．三叶虫
【答案】A
【知识点】化石
【解析】【分析】古生物的遗体、遗物和它们的生活遗迹被埋在沉积物中，经过数百年的演变，就形成了我们今天看到的化石。题目图中是菊石化石。故选A。
13．某调查小组找到一块含有古代鱼类化石的岩石，这块岩石最有可能是（ ）。
A．页岩 B．板岩 C．大理岩 D．花岗岩
【答案】A
【知识点】化石
【解析】【分析】地球内部结构是地球是一个非均质体，内部具有分层结构，各层物质的成分、密度、温度各不相同。地球内部各个圈层的厚度是不同的，地壳的平均厚度是17千米，地幔的厚度是2800千米，地核的厚度是3400千米。岩石按成因分为三大类：岩浆岩、变质岩、沉积岩。岩浆岩按产状分为侵入型岩浆岩、喷出型岩浆岩。岩浆岩中有花岗岩、玄武岩等；变质岩中有大理岩、石英岩、片麻岩等；沉积岩中有砂岩、页岩、石灰岩等。化石是古代动植物的遗体或遗迹，沉积岩是在地表条件下，由各种各样的沉积物形成的岩石，所以沉积岩中常常含有化石，沉积岩是唯一能够保存完整化石的岩石。页岩属于沉积岩。故选A.
14．（2024六下·路桥会考）近日，以色列科学家在琥珀中发现了一种9900万年前的罕见昆虫(如右图) 。下列说法不正确的是 ( )。
A．通过研究该琥珀中的昆虫，可以推断其生存环境。
B．琥珀是远古植物树脂滴落形成的，琥珀中的昆虫也属于化石
C．通过研究该琥珀中的昆虫，无法获得该古生物出现的时间
【答案】C
【知识点】化石
【解析】【分析】 琥珀是一种特殊的化石，它能够保存生物体的原始状态，包括昆虫和其他小生物。通过研究这些被琥珀包裹的昆虫，科学家们可以了解古代生物的形态、结构和行为等信息。特别是，当科学家在琥珀中发现昆虫时，这些发现可以提供关于这些昆虫生存时期的线索，从而确定它们出现的大致时间。
15．（2024六下·昭通期末） 1870年，英国博物学家赫胥黎发现火鸡骨架与恐龙骨骼非常相似，于是他提出了一个大胆的假说：鸟类是由恐龙演化而来的。后来人们根据( )证实了这一假说。
A．经验 B．化石 C．调查
【答案】B
【知识点】化石
【解析】【分析】1870年，英国博物学家赫胥黎发现火鸡骨架与恐龙骨骼非常相似，于是他提出了一个大胆的假说：鸟类是由恐龙演化而来的。 这一发现为古生物学界带来了革命性的变化。赫胥黎的观察和假设基于他对火鸡骨架与恐龙骨骼的相似性，这一相似性体现在骨骼结构上，使得他得出这样的结论。
四、多选题
16．（2023六下·北期末）下列关于化石的说法，正确的是（ ）。
A．由于植物比较柔软，是不会形成化石的
B．科学家可以根据化石知道生物生活的年代
C．化石的形成必须要经过上万年甚至更长的时间
【答案】B,C
【知识点】化石
【解析】【分析】化石是指保存在岩层中地质历史时期的古生物遗体或遗迹。它可以告诉我们关于地球的历史及生物进化的许多信息。植物也可能形成化石，科学家可以根据化石知道生物生活的年代，而且化石的形成必须要经过上万年甚至更长的时间，故A错误，BC观点正确，符合题意。
五、连线题
17．（2024六下·钱塘期中）根据图片推测化石种类。
【答案】
【知识点】化石
【解析】【分析】动、植物死亡后，埋在泥沙里。随着时间的推移，动、植物尸体会随着泥沙的沉积逐渐被埋在地球深处。由于这里的压力很大，湿度很高，沉积的泥沙逐渐变成了一层岩石，地质学上叫地层。那动、植物的坚硬部分--骨骼、贝壳等也随着泥沙逐渐变为地层而像岩石一样坚硬；动、植物的那些柔软部分，如叶子等，也可能在地层中留下印迹。这种随着地层的形成而形成的留有原动、植物印迹的石头，叫做化石。图中从左到右分别是菊石、三叶草、恐龙蛋、蕨类植物、鱼类。
六、综合题
18．（2024六下·宣恩期中） 本学期我们对化石有所认识，知道了化石的形成过程，也了解到化石的许多种类：各种化石精美漂亮，科学杨老师的生日到了，请你自制一块模铸化石模型作为生口礼物送给老师。
（1） 你需要的制作材料有哪些
（2） 你的制作步骤是怎样的
【答案】（1）贝壳、橡皮泥
（2）首先将橡皮泥压平，然后把贝壳放在橡皮泥上，将其压进去留下印迹后取出。最后把留有印迹的橡皮泥模型晾干即可。
【知识点】化石
【解析】【分析】古生物的遗体、遗物和它们的生活遗迹被埋在沉积物中，经过数百年的演变，就形成了我们今天看到的化石。人们常用模型来解释一切复杂的、看不见的，或者是不易理解的事物和现象。在表达与交流时，模型的成功运用，往往能收到事半功倍的效果。
（1）制作贝壳化石模型，除了贝壳，还需要橡皮泥等。
（2）首先将橡皮泥压平，然后把贝壳放在橡皮泥上，将其压进去留下印迹后取出。最后把留有印迹的橡皮泥模型晾干即可。
七、简答题
19．（2024六下·青县期中）从古生物化石中我们可以得到那些信息
【答案】化石是保存在地层中的古生物遗体、遗物、遗迹。通过化石的研究，我们能够了解远古时期生物的样子，推测其生活的环境。化石是地球历史的鉴证，是研究生物起源和进化等的科学依据，我们可以根据化石推测当时的地球环境，推测生物进化历程。古生物已经灭绝，我们正是借助化石揭开其神秘面纱，化石可能推断出古生物形态，生活的地质年代、生活环境、生活习性、与现代生物的区别、环境和气候的变化等信息。这也是研究古生物化石的意义所在。
【知识点】化石
【解析】【分析】化石就是生活在遥远的过去的保存在地层中的古生物遗体或古生物活动所留下来的遗迹。在漫长的地质年代里，地球上曾经生活过无数的生物，这些生物死亡后的遗体就是生物遗留下来的痕迹，许多都被当时的泥沙掩埋起来。在随后的岁月中，这些生物遗体中的有机物质分解殆尽，坚硬的部分如外壳、骨骼、枝叶等与包围在周围的沉积物一起经过石化变成了石头，但是它们原来的形态、结构依然保留着。同样，那些生物生活留下的痕迹也可以这样保留下来。我们把这些石化的生物遗体、遗迹就称为化石。所以化石是在地层岩石中保存的几百万年以前生物遗体、遗物或遗迹，如骨头、外壳、叶子、脚印等。化石可以告诉我们关于地球的历史及生物进化许多信息，在科学研究上有着重要的作用。化石是保存在地层中的古生物遗体、遗物、遗迹。通过化石的研究，我们能够了解远古时期生物的样子，推测其生活的环境。化石是地球历史的鉴证，是研究生物起源和进化等的科学依据，我们可以根据化石推测当时的地球环境，推测生物进化历程。古生物已经灭绝，我们正是借助化石揭开其神秘面纱，化石可能推断出古生物形态，生活的地质年代、生活环境、生活习性、与现代生物的区别、环境和气候的变化等信息。这也是研究古生物化石的意义所在。
八、解答题
20．（苏教版科学六年级下册第三单元第二课化石告诉我们什么同步练习）化石是怎样形成的？
【答案】（1）当动物死亡后，软体组织被分解，骨骼、牙齿等坚硬组织被保存下来。 （2）随着时间的推移，这些坚硬组织被沉积层包围，并被矿物化。 （3）数千年后，由于地壳运动的作用，已经形成的化石上升到接近地表的地方。 （4）岩石的侵蚀和坍塌使化石暴露出来。
【知识点】化石
【解析】【解答】化石的形成需要合适的地质条件和漫长年代的沉积变化，而且大多数化石都深埋在地下，化石的形成过程依次是：动物死亡→被沉积层包围→矿物化→地壳运动→接近地表。
【分析】本题考查化石的形成过程。
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