2024-2025学年二年级上学期统编版语文期末全真模拟试卷（ 含答案解析）

2024-2025学年二年级上学期期末全真模拟
语文试卷
注意事项：
1．试卷满分：100分，考试时间：60分钟。答卷前，考生务必用铅笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。
2．请用铅笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。
3．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用。（60分）
情境一：同学们，经过一学期的学习，你一定有不少的收获。下面的题目会让你对自己的学习有一个全面的评价。请仔细审题，认真答题，你会有出色的表现，相信自己的实力。
1．读句子，请选择正确的读音或汉字，画“√”。（4分）
（1）饭很丰盛（shèngchéng），妈妈给我盛（shèngchéng）了一碗鸡汤，暖暖胃。
（2）看着转（zhuànzhuǎn）动的风车，他转（zhuànzhuǎn）身离开了。
（3）山（峰蜂）上有许多奇形怪（状壮）的石头。
（4）我（戴带）上红领巾，在同学们羡（慕墓）的眼光中走出教室。
2．拼一拼，写一写。（8分）
走进乡村，在我们眼前的是一望无际的，古香古色的，即使是繁忙的季节，的邻居也会端来美味的，的在小院上空回荡。
3．按要求填空。（5分）
要查的字 部首 除去部首剩几画 音序 音节
紧
年
“巨”字的第二笔是____；“度”字的第五笔是____。
4．先将词语补充完整，再选择合适的词语填空。（填序号）（10分）
①山（）水秀②微风（）（）③（）（）雾散
④东张西（）⑤少（）寡（）⑥（）（）乐业
（1）张小飞上课的时候____，又受到老师的批评了。
（2）人们找了个____的地方，过起了____的幸福生活。
（3）春天来了，____，桃花正含苞欲放。
5．我会照样子写词语或句子。（12分）
（1）一（条）帆船一____红领巾一____铜号
（2）狐假虎威（含动物四字词语）_______、_______
（3）（甜）言（蜜）语____言____语____言____语
（4）热得（直冒汗）冷得_________得______
（5）例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。
____有时候________，有时候________。
（6）例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，_________________。
6．小玉在网上找了一份邀请函制作教程，请你根据图片，将步骤的顺序填在括号里。（填序号）（4分）
①在内页写上文字内容②准备材料③制作封面④对内页进行装饰
（）→（）→（）→（）
7．根据课文内容填空。（12分）
（1）日月潭很深，湖水碧绿。湖____有个____的小岛，把湖水分成两半，北边像________，叫日潭；南边像弯弯的________，叫月潭。——《日月潭》
（2）春季里，________，________蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。——《田家四季歌》
（3）天苍苍，野茫茫，________。——《敕勒歌》
（4）看到壮观的瀑布，我不禁吟诵起唐代诗人____的诗句：“________，疑是银河落九天。”
（5）爸爸常用“________，________”这句话告诫我，对朋友要诚信；用“____________”这句话告诫我，做人应当怀抱高远的志向。
8．玲玲和同学今天（1月15日）要去看电影，但是现在妈妈不在家，请你帮玲玲写一张留言条给妈妈，请她不用担心。（不会写的字用拼音代替）（5分）
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情境二：在“爱阅读，爱分享”阅读活动过程中，有同学分享了他阅读的两篇文章，邀请你完成相关练习。
二、阅读理解。（22分）
（一）阅读课文片段，完成练习。（9分）
八角楼上（节选）
这是个寒冬腊月的深夜，毛主席穿着单军衣，披着薄毯子，坐在竹椅上写文章。他右手握着笔，左手轻轻地拨了拨灯芯，灯光更加明亮了。凝视这星星之火，毛主席在沉思，连毯子滑落下来也没觉察到。就在这盏清油灯下，毛主席写下了许多光辉著作，照亮了中国革命胜利的道路。
1．在括号里填上合适的动词。（3分）
（）笔（）单军衣（）薄毯子
2．选文画线的句子中“连毯子滑落下来也没觉察到”说明（）。（3分）
A．这天夜里不是很冷。
B．毛主席身体很好，不怕冷。
C．毛主席陷入沉思，精神非常集中，感觉不到冷。
3．根据短文内容，下列说法错误的一项是（）。（3分）
A．毛主席只在晚上才工作。
B．毛主席在茅坪村时的生活非常艰苦。
C．毛主席在艰苦时期依然忘我工作，为之后的中国革命胜利指明了道路。
（二）阅读延伸。（13分）
狐狸和猴子
①河中央有一个土墩，土墩上长着一株桃树，树上结满了大桃子。
②狐狸想吃桃子，可是过不了河。猴子想吃桃子，可是也过不了河。狐狸和猴子商量，同想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。
③狐狸和猴子一同花了很大力气，扛来了一根木头，从河这边架到河中央的土墩上，成了一座独木桥。可是这座桥太窄了，他们不能同时过去。狐狸想独自吃桃子，便飞快地过了桥，还故意把木头堆到河里去。“猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈大笑起来。猴子非常生气，可是他马上也笑了起来，说：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”
④狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说：“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法，让我回去吧！”猴子一句话也不说，转身走了。
1．狐狸和猴子想出的过河的办法是（）。（3分）
A．跳过去 B．架桥 C．请人帮忙
2．狐狸想独自吃桃子，他是怎样做的？用“___”在文中画出来。（3分）
3．狐狸最终（）。（3分）
A．吃到了桃子。
B．没办法回去。
C．和猴子一起吃到了桃子。
4．你喜欢文中的狐狸吗？为什么？（4分）
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三、看图写话。（18分）
提示：认真观察，图上有谁？发生了什么事？请展开想象，写下来。
参考答案
1．（4分）（1）shèngchéng（2）zhuànzhuǎn（3）峰状（4）戴慕
【解析】本题考查多音字，选字填空。（1）“盛”读shèng，释义：①兴旺；旺盛。②多；丰富。③繁茂。④显赫。⑤深厚。⑥广泛；普遍。读chéng，释义：①把东西装进容器内。②容纳。丰盛：读fēngshèng，释义：（形）又多又好（指物质方面）。故选“shèng”。“盛（shèngchéng）了一碗鸡汤”这个句子中的“盛”字在这里表示装载的意思，所以应该读作“chéng”，表示把鸡汤装到碗里。（2）“转”读zhuǎn，释义：①改变方向、位置、形势、情况等。②把一方的东西传送给另一方。读zhuàn，释义：①围绕着中心运动。②绕着某物移动；打转。③闲逛。④量词。绕一圈称一转。在这个句子中，有两个动词“转”，分别是“看着转动的风车”和“转身离开”。对于第一个“转”，它表示的是风车正在转动，这是一个持续的动作，所以应该读作“zhuàn”，表示转动是连续的、持续的。对于第二个“转”，它表示的是转身这个动作，这是一个瞬间的动作，所以应该读作“zhuǎn”，表示转身是一个短暂的、瞬间的动作。（3）根据句子的语境，我们知道这是形容山上的石头，所以应该选择“峰”这个词语，因为“峰”是指山峰、山顶，更符合句子的意思。故选“峰”。根据句子的语境，我们知道这是形容石头的形状，所以应该选择“状”这个词语，因为“状”是指形状、状态，更符合句子的意思。故选“状”。（4）根据句子的语境，我们知道这是形容戴上红领巾的动作，所以应该选择“戴”这个词语，因为“戴”是指把物品放在头、面、颈、手等处，表示加在头上或颈上，更符合句子的意思。故选“戴”。根据句子的语境，我们知道这是形容同学们羡慕的眼神，所以应该选择“慕”这个词语，因为“慕”是指敬仰、敬慕，更符合句子的意思。故选“慕”。
2．（8分）展现天地石桥农事好客食物欢乐笑声
【解析】本题考查词语的拼写能力。根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调，书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间，四周留白，一定要做到工整、规范、正确。书写时注意“展、事、物、声”的正确写法。
3．（5分）糸 4/四 J jin丿 5/五 N nian横折竖
【解析】本题考查查字典。部首查字法的步骤：①找出所查字的偏旁部首，数清部首笔画；②在“部首检字表”的“部首目录”中找到这个部首，看清部首旁边标明的页码；③按这个页码找到“检字表”中相应的一项，并从这一页中找出要查的部首；④数清所字的笔画，（除去部首的笔画数），按这一部中笔画排列顺序找到所要查的字。“紧”：部首：糸，上下结构，共7画。除去部首剩几画：4画，“紧”字一共10画，去掉部首7画后剩下4画。音序：J，“紧”字读音为“jǐn”，其音序就是读音的第一个字母的大写。音节：jin，即“紧”字的读音。对于“年”字：部首：丿，独体字。除去部首剩几画：5 画，“年”字一共6画，去掉部首1画后剩下5画。音序：N，“年”字读音为“nián”，音序为读音的第一个字母的大写。音节：nian。“巨”字的笔画顺序为：横、横折、横、竖折/竖弯，所以第二笔是横折。“度”字的笔画顺序为：点、横、撇、横、竖、竖、横、横撇/横钩、捺，所以第五笔是竖。
4．（10分）清习习云开望言语安居（1）④（2）①⑥（3）②
【解析】本题考查补全词语及选词填空。山清水秀：指山水秀丽，风景优美。微风习习：形容微风和煦、缓慢吹动的样子。云开雾散：像烟云消散一样，比喻事物消失得干干净净。东张西望：形容这里那里地到处看。少言寡语：指平时说话不多，言语很少。安居乐业：安定地生活，愉快地工作。（1）本句形容张小飞上课的时候总是到处看，受到老师的批评，应搭配“东张西望”，故选④；（2）本句形容人们找了个山水秀丽，风景优美的地方，应搭配“山清水秀”，故选①；形容人们过起了愉快幸福的生活，应搭配“安居乐业”，故选⑥；（3）本句形容春天来了，微风和煦，应搭配“微风习习”，故选②。
5．（12分）（1）条把（2）贼眉鼠眼亡羊补牢（3）三两自自（4）直哆嗦急直跺脚（5）妹妹很乖巧调皮（6）五颜六色，美丽极了
【解析】本题考查词语仿写和句子仿写。（1）红领巾：是 少先队员的标志，代表红旗的一角，标准形状为三角形的领巾，通常为红色，通常搭配“一条”。铜号：铜角，又称吹金，是古代少数民族和汉族唇振气鸣乐器。可以搭配“一个”“一管”等；（2）含动物的四字词语有：龙飞凤舞、杯弓蛇影；（3）带有“言”“语”字的词语还有：千言万语、花言巧语；（4）根据题目要求，需填写两个与“热得（直冒汗））”结构相同的句子，表示冷的程度。观察例子可知，“直冒汗”是“热”的具体表现，用事物的具体表现来突出事物特点或人物情绪即可。比如：冷得直发抖、气得直跺脚。（5）“有时候……有时候”是表示并列关系 的关联词 ，在并列关系的关联句中起“连贯”作用。用“有时候……有时候”造句，写一写含有并列关系的句子，比如：小红有时候会帮妈妈洗衣服，有时候会帮爸爸捶背。（6）观察例句，结合“葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了”可知，句子最后运用了“五光十色”来总结颜色，用“美丽极了”来总结葡萄的特点。仿照例句，围绕“公园里的花”，用描述颜色的词语和“形容词+极了”的结构来总结花的特点。比如：公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五彩缤纷，好看极了。
6．（4分）②③①④
【解析】本题考查邀请函的制作。先观察图片，第一幅图片有剪子，胶水，卡纸，通过这些可知是准备材料；第二幅图是邀请函的封面；第三幅图是在内页上写字；第四幅图是对写过字的内页进行装饰。从这几幅图片可知，制作邀请函首先要准备材料，接着开始制作封面，然后开始写里面的文字，最后进行装饰即可。故依次选②③①④。
7．（12分）（1）中央美丽圆圆的太阳月亮（2）春风吹花开草长（3）风吹草低见牛羊（4）李白飞流直下三千尺（5）与朋友交言而有信志当存高远
【解析】本题考查名篇名句的默写与理解。（1）书写时注意“央”“圆”的正确写法。（2）书写时注意“春”“草”的正确写法。（3）书写时注意“低”“见”的正确写法。（4）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”出自唐代诗人李白的《望庐山瀑布》。书写时注意“流”“直”的正确写法。（5）结合“对朋友要诚信”可知，这句话是“与朋友交，言而有信。”意思是：同朋友交往时说话要讲诚信。结合“做人应当怀抱高远的志向”可知，这句话是“志当存高远。”意思是：追求远大的理想、事业上的抱负。
8．（5分）例文：
留言条
妈妈：
我和同学去看电影了，我们看完电影就回来，请不要担心。
玲玲
1月15日
【解析】本题考查常见应用文的写作。首先要看清题目要求写留言条。回顾一下留言条的写作格式，然后明确题目要求，再根据留言条的格式开始写作。注意语言简洁，表述有条理。完成本题要注意将事情写清楚，同时注意人称的变化。留言条分为四部分：称呼、正文、署名和日期。第一行的正中间写上“留言条”三个字。称呼：顶格写，给谁留言就称呼谁；本题给妈妈留言，故顶格写称呼“妈妈”。正文：在称呼下一行空两格开始写正文，简单明了地把你要给对方说的事情写清楚；本题正文部分围绕“我和同学去看电影了”“请不要担心”来写。署名：在正文下面靠右写清楚谁留的条子；本题为玲玲留的言，故署名为“玲玲”。日期：在右下角写清留言的具体时间；结合题目可知留言日期为“1月15日”。
情境二：在“爱阅读，爱分享”阅读活动过程中，有同学分享了他阅读的两篇文章，邀请你完成相关练习。
二、阅读理解。（22分）
（一）阅读课文片段，完成练习。（9分）
1．（3分）握着穿着披着
【解析】本题考查了提取关键词。结合文章中“这是个寒冬腊月的深夜，毛主席穿着单军衣，披着薄毯子，坐在竹椅上写文章。”和“他右手握着笔，左手轻轻地拨了拨灯芯，灯光更加明亮了。”可知。
2．（3分）C
【解析】本题考查了文章内容的理解。A．结合文章中“这是个寒冬腊月的深夜”。可知该项错误。B．结合文章《八角楼上》讲述的是抗战时期，条件很艰苦。故该项错误。C．结合文章“毛主席在沉思”可知主席精神集中在著作。故该项正确。故选C。
3．（3分）A
【解析】本题考查了文章内容的理解。A．结合文章内容，在毛泽东、朱德等同志领导下，井冈山军民进行了艰苦卓绝的斗争，建立了第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。在这一时期，毛主席为中国革命指明的道路是“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路。尽管当时的生活条件和工作环境都十分艰苦，但毛主席却为中国革命的胜利而日夜操劳。故该项错误。故选A。
（二）阅读延伸。（13分）
1．（3分）B
【解析】本题考查的是内容提取。根据文章第③段“狐狸和猴子一同花了很大力气，扛来了一根木头，从河这边架到河中央的土墩上，成了一座独木桥”可知，狐狸和猴子想出的过河的办法是架桥。故选B。
2．（3分）狐狸想独自吃桃子，便飞快地过了桥，还故意把木头堆到河里去。
【解析】本题考查的是找关键句子。读文章，第③段句子“狐狸想独自吃桃子，便飞快地过了桥，还故意把木头堆到河里去”写出了狐狸想独自吃桃子的做法。
3．（3分）B
【解析】本题考查的是内容提取。联系文章第③段“猴子非常生气，可是他马上也笑了起来，说：‘哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！’”可知，狐狸最终回不来了。故选B。
4．（4分）不喜欢，因为它太自私了。
【解析】本题考查的是人物形象的分析。首先回答喜欢或不喜欢，然后根据自己的理解，回答出理由。要言之有理，言之有据。如：不喜欢狐狸，因为狐狸不守信用，明明答应猴子摘下桃子猴各分一半，但狐狸想独吞，最终自作自受。
三、看图写话。（18分）
例文：有一天，小熊生病了。小鹿知道后，回家抱着自己最喜欢吃的树叶来到了小熊家看望小熊。她说：“小熊，我带来了可好吃的树叶，吃了你会恢复得更快。”没多久，小兔子和小猴子也来了。小兔子手里拿着一根新鲜的胡萝卜，小猴子带来了鲜红的桃子。他们知道小熊生病了，大方地带来了自己最喜欢的食物。
小熊看到朋友们这么关心他，感到非常开心。他说：“谢谢你们，我的好朋友！你们真好！”大家围在小熊的床边，陪他聊天，都希望小熊赶紧好起来，小熊感到温暖和快乐。
虽然小熊生病了，但他知道有这么多好朋友在关心他，感到非常幸福。
【解析】本题考查学生的书面表达能力。首先，我们要认真观察图画，看看图上都有谁以及发生了什么事情。根据图片提供的信息，我们可以看见有小熊躺在床上，小鹿拿着树叶坐在床旁边，小兔子和小猴子分别拿着胡萝卜和桃子站在床旁边。接着，我们要注意图中发生的事件。我们可以想象一些情景，比如小熊生病了，大家都拿着自己最喜欢的食物来看望小熊。然后，我们根据这些情景，写出一个通顺的故事，描述图中发生的事情，展示小动物之间的友谊和互动。最后，我们可以使用所学的词汇和通顺的语句，故事表达出来。