第八章 运动和力
第1节 牛顿第一定律
第1课时 牛顿第一定律
【考点一】 探究阻力对物体运动的影响
1.两千多年前,亚里士多德认为:力是维持物体运动的原因。下面我们就通过实验和科学家的研究历程来判断这个观点是否正确。
(1)使小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在毛巾表面上移动的距离。再分别换用棉布和木板表面进行两次实验,实验现象如图所示;
①每次都使小车从斜面 同一高度(位置) 静止滑下,目的是使小车每次到达水平面时 速度 相同;
②根据实验现象可以得出:小车受到的阻力越小,运动的距离 越远 ;
(2)根据实验现象推理:当小车受到的阻力为零时,小车将一直做 匀速直线 运动;
(3)运用大量的实验现象推理得到结论,运用的实验方法是 科学推理法 ;
(4)亚里士多德认为“力是维持物体运动的原因”是 错误 (选填“正确”或“错误”)的。
【考点二】 牛顿第一定律的理解及应用
2.下列关于“牛顿第一定律”的建立的说法中正确的是 (D)
A.它是通过日常生活推导出来的
B.它是通过理论推导出来的
C.它是通过实验直接证明的
D.它是以实验事实为基础通过推理概括出来的
3.(2024·南宁质检)在巴黎奥运会男子100米自由泳决赛中,中国运动员赢得金牌。如图所示,在比赛过程中,若一切外力都消失,他将处于(B)
A.静止状态
B.匀速直线运动状态
C.加速状态
D.减速状态
4.如图所示,小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道上的B点时,如果小球受到的外力突然全部消失,那么小球将 (C)
A.立即停下来
B.慢慢停下来
C.做匀速直线运动
D.运动得越来越快
5. (2024·泉州期末)如图所示,小梦在公园里荡秋千,假如他荡到右边最高点受到的外力突然全部消失,他将会 (D)
A.向右上方运动 B.向左下方运动
C.竖直向下运动 D.静止不动
易错点 不能正确利用牛顿第一定律判断物体的运动状态
6.(2023·南宁三模)如图所示,虚线是小华抛出的皮球落地后又弹起的运动轨迹,当皮球运动到最高点A时,若它所受外力突然全部消失,则皮球将 (B)
A.保持静止
B.做匀速直线运动
C.自由下落
D.沿着虚线轨迹运动
纠错: 皮球做曲线运动,当其运动到最高点A时,仍具有水平方向的速度,因此若外力全部消失,皮球将做匀速直线运动;若将皮球竖直上抛,则在最高点时外力全部消失,皮球静止。
7.忽略空气阻力,小球在光滑的水平面上自由向右运动,撞击静止在水平面上的正方体花岗岩,然后小球反弹向左运动。以下说法正确的是 (D)
A.花岗岩始终静止
B.花岗岩被撞击时开始运动,然后慢慢停下来
C.反弹后的小球慢慢停下来
D.反弹后的小球向左做匀速直线运动
8.如图所示,用细线拴一块橡皮,甩起来,使橡皮绕手做圆周运动,这说明力可以改变物体的 运动状态 (选填“形状”或“运动状态”)。如果这时橡皮受到的所有力都突然消失,橡皮将 做匀速直线运动 (选填“静止”或“做匀速直线运动”)。
9.物体不受力时,是静止还是匀速直线运动,取决于物体原来的 运动状态 。如图所示,将小球竖直向上抛出,小球在A、B、C三点的速度分别为vA=4 m/s、vB=2 m/s、vC=0。如果小球在经过B点时,重力突然消失,不计空气阻力,则小球将 做匀速直线运动 ,速度大小为 2 m/s;如果小球在经过C点时,重力突然消失,不计空气阻力,则小球将 静止 。
10.(实验创新)某班级同学在研究“阻力对物体运动的影响”时,采用如图所示装置,将弹簧一端与墙壁相连,当弹簧处于自然状态时,其自由端处于O点,用手推动小车压缩弹簧自由端至A处(小车与弹簧不相连),迅速松手后,小车将在水平木板面上运动。
(1)为了改变阻力的大小,小明需要在水平木板上铺上不同的材料,小明更换的材料应铺在木板上的 O (选填“O”或“A”)点右侧。
(2)同学们每次都将弹簧压缩到A处释放小车的目的是 保证小车每次经过O点时速度相同 ;
(3)某次实验中小车在铺有毛巾和棉布的木板表面上运动距离不同,而在木板上运动时滑出了木板右端,则他 不需要 (选填“需要”或“不需要”)重做本实验以获取可靠的证据 理由是 通过观察小车在水平面上运动的距离来反映阻力对小车运动的影响情况,三次实验小车运动的距离不同,可以说明阻力对小车运动的影响 。
(4)另一位同学实验中,小车在铺有毛巾的木板上运动距离非常小,为了增大运动距离,他可以将弹簧压缩到A点的 左 (选填“左”或“右”)侧后释放小车。
(冲A+)
11.(科学思维)如图所示,在一辆表面光滑的运动小车上,放有A和B两个物体,两物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动,已知A和B相距s,物体A的质量M大于物体B的质量m。不考虑物体滑下小车的情况,若此时小车突然刹车,则 (C)
A.因为M>m,所以物体A会追上B,并且与B相碰
B.因为M>m,所以物体A不会追上B,并且两者相距越来越远
C.A和B两个物体间的距离将保持不变
D.物体A和B的运动速度将越来越小
【点思路】在光滑的水平面两物体不受阻力的作用,将保持原来的匀速直线运动状态继续运动,两物体运动速度相同,距离保持不变。第八章 运动和力
第1节 牛顿第一定律
第1课时 牛顿第一定律
【考点一】 探究阻力对物体运动的影响
1.两千多年前,亚里士多德认为:力是维持物体运动的原因。下面我们就通过实验和科学家的研究历程来判断这个观点是否正确。
(1)使小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在毛巾表面上移动的距离。再分别换用棉布和木板表面进行两次实验,实验现象如图所示;
①每次都使小车从斜面 静止滑下,目的是使小车每次到达水平面时 相同;
②根据实验现象可以得出:小车受到的阻力越小,运动的距离 ;
(2)根据实验现象推理:当小车受到的阻力为零时,小车将一直做 运动;
(3)运用大量的实验现象推理得到结论,运用的实验方法是 ;
(4)亚里士多德认为“力是维持物体运动的原因”是 (选填“正确”或“错误”)的。
【考点二】 牛顿第一定律的理解及应用
2.下列关于“牛顿第一定律”的建立的说法中正确的是 ( )
A.它是通过日常生活推导出来的
B.它是通过理论推导出来的
C.它是通过实验直接证明的
D.它是以实验事实为基础通过推理概括出来的
3.(2024·南宁质检)在巴黎奥运会男子100米自由泳决赛中,中国运动员赢得金牌。如图所示,在比赛过程中,若一切外力都消失,他将处于( )
A.静止状态
B.匀速直线运动状态
C.加速状态
D.减速状态
4.如图所示,小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道上的B点时,如果小球受到的外力突然全部消失,那么小球将 ( )
A.立即停下来
B.慢慢停下来
C.做匀速直线运动
D.运动得越来越快
5. (2024·泉州期末)如图所示,小梦在公园里荡秋千,假如他荡到右边最高点受到的外力突然全部消失,他将会 ( )
A.向右上方运动 B.向左下方运动
C.竖直向下运动 D.静止不动
易错点 不能正确利用牛顿第一定律判断物体的运动状态
6.(2023·南宁三模)如图所示,虚线是小华抛出的皮球落地后又弹起的运动轨迹,当皮球运动到最高点A时,若它所受外力突然全部消失,则皮球将 ( )
A.保持静止
B.做匀速直线运动
C.自由下落
D.沿着虚线轨迹运动
纠错: 皮球做曲线运动,当其运动到最高点A时,仍具有水平方向的速度,因此若外力全部消失,皮球将做匀速直线运动;若将皮球竖直上抛,则在最高点时外力全部消失,皮球静止。
7.忽略空气阻力,小球在光滑的水平面上自由向右运动,撞击静止在水平面上的正方体花岗岩,然后小球反弹向左运动。以下说法正确的是 ( )
A.花岗岩始终静止
B.花岗岩被撞击时开始运动,然后慢慢停下来
C.反弹后的小球慢慢停下来
D.反弹后的小球向左做匀速直线运动
8.如图所示,用细线拴一块橡皮,甩起来,使橡皮绕手做圆周运动,这说明力可以改变物体的 (选填“形状”或“运动状态”)。如果这时橡皮受到的所有力都突然消失,橡皮将 (选填“静止”或“做匀速直线运动”)。
9.物体不受力时,是静止还是匀速直线运动,取决于物体原来的 。如图所示,将小球竖直向上抛出,小球在A、B、C三点的速度分别为vA=4 m/s、vB=2 m/s、vC=0。如果小球在经过B点时,重力突然消失,不计空气阻力,则小球将 ,速度大小为 m/s;如果小球在经过C点时,重力突然消失,不计空气阻力,则小球将 。
10.(实验创新)某班级同学在研究“阻力对物体运动的影响”时,采用如图所示装置,将弹簧一端与墙壁相连,当弹簧处于自然状态时,其自由端处于O点,用手推动小车压缩弹簧自由端至A处(小车与弹簧不相连),迅速松手后,小车将在水平木板面上运动。
(1)为了改变阻力的大小,小明需要在水平木板上铺上不同的材料,小明更换的材料应铺在木板上的 (选填“O”或“A”)点右侧。
(2)同学们每次都将弹簧压缩到A处释放小车的目的是 ;
(3)某次实验中小车在铺有毛巾和棉布的木板表面上运动距离不同,而在木板上运动时滑出了木板右端,则他 (选填“需要”或“不需要”)重做本实验以获取可靠的证据 理由是 。
(4)另一位同学实验中,小车在铺有毛巾的木板上运动距离非常小,为了增大运动距离,他可以将弹簧压缩到A点的 (选填“左”或“右”)侧后释放小车。
(冲A+)
11.(科学思维)如图所示,在一辆表面光滑的运动小车上,放有A和B两个物体,两物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动,已知A和B相距s,物体A的质量M大于物体B的质量m。不考虑物体滑下小车的情况,若此时小车突然刹车,则 ( )
A.因为M>m,所以物体A会追上B,并且与B相碰
B.因为M>m,所以物体A不会追上B,并且两者相距越来越远
C.A和B两个物体间的距离将保持不变
D.物体A和B的运动速度将越来越小
【点思路】在光滑的水平面两物体不受阻力的作用,将保持原来的匀速直线运动状态继续运动,两物体运动速度相同,距离保持不变。
