第一单元 单元测试B卷提升训练 2024-2025学年部编版语文八年级下册（含解析）

第一单元 单元测试B卷提升训练
【满分：120分】
一、积累与运用（36分）
1.下列句子中没有语病的一项是( )（3分）
A.著名作家吴伯箫的籍贯是山东莱芜人，他的散文大多以小见大，善于从平凡中挖掘出深刻的内涵。
B.党的十九大会议上，众代表积极讨论并认真听取了李克强总理作的政府工作报告。
C.通过《经典咏流传》节目的播出，让观众在一众唱作歌手的演绎中领略诗词之美。
D.莲花台风景区成为我省继崆峒山、麦积山、敦煌鸣沙山风景区后第四个国家级风景名胜区。
2.下列句子中加粗字的字音或字形完全正确的一项是( )（3分）
A.一出门，便望见月下的平桥内泊(bó)着一支白蓬的航船，大家跳下船，双喜拨前蒿(gāo)，阿发拨后蒿(gāo)。
B.容不得束缚，容不得羁绊(pàn)，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲。
C.第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一个迁徒(xǐ)的雁群喧嚷着发出邀请。
D.在山麓、沟壑(hè)、河谷、湖泊、海洋等比较低洼的地方，有许多泥沙不断被留下来，它们填充着湖泊(pō)，垫高了河床。
3.下列加粗成语使用正确的一项是( )（3分）
A.个别人爱占便宜，碰到对自己有好处的事，总是当仁不让，通常不会受到欢迎。
B.第四届世界互联网大会上，“下半场”“人工智能”“人为主体”等脍炙人口的关键热词成为与会嘉宾讨论的热点。
C.我们既要有对中国传统文化的自信，不妄自菲薄；又要有全球视野，不盲目乐观。
D.尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半。
4.下列句子没有使用修辞手法的一项是( )（3分）
A.小孩子喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性。
B.我爱皎洁的月华，如沸的繁星，同一支夜晚来挑着照路的灯笼。
C.那时自己对人情世故还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁。
D.真的，灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是。
5.下列对《灯笼》这篇课文内容分析理解有误的一项是( )（3分）
A.本文笔调闲适，情感真挚，意趣优雅，语言活泼。
B.作者行文过程中引用了许多典故，这些典故的运用使得文章优美雅致。
C.作者在文章最后，通过列举历史上保家卫国的名将，表达了自己做“灯笼下的马前卒”的誓愿。
D.(灯笼)一文，作者以小说的自由笔法，抒写了关于灯笼的记忆。从不同方面表达了灯笼对于作者乃至民族的重要意义。
6.下列文学常识中有误的一项是( )（3分）
A.刘成章，当代诗人、散文家，代表作品《羊想云彩》《安塞腰鼓》《并没有冬天》等。
B.《安塞腰鼓》这篇文章的体裁是散文。这种体裁的重要特点是形散而神不散。
C.安塞腰鼓是陕北的汉族民俗舞蹈。表演可由几人或上千人一同进行。被称为天下第一鼓。
D.腰鼓从军事用途逐渐发展为民众析福、祝愿丰收、欢度春节时的一种民俗性舞蹈。
7.选词填空正确的一项是( )（3分）
①一条条街道________②一座座楼房________③一盏盏电灯________④一排排绿树________
A.①披彩虹 ②亮又明 ③宽又平 ④迎春风
B.①亮又明 ②披彩虹 ③宽又平 ④迎春风
C.①宽又平 ②迎春风 ③亮又明 ④披彩虹
D.①宽又平 ②披彩虹 ③亮又明 ④迎春风
8.下列选项中关于写作手法的运用判断正确的一项是( )（3分）
A.白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。(借代)
B.羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。(夸张)
C.千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！(拟人)
D.杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。(比喻)
9.依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )（3分）
百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，_______；旋风一样，_______；乱蛙一样，_______；火花一样，_______；斗虎一样，_______。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！
①是蹦跳的脚步 ②是强健的风姿 ③是急促的鼓点 ④是飞扬的流苏 ⑤是闪射的瞳仁
A.③⑤④①② B.④①②③⑤ C.③④①⑤② D.④③①②⑤
10.下列句子中加粗词语使用不恰当的一项是( )（3分）
A.隔水远望，山石重叠，嶙峋参差，宫殿巍峨，丹碧辉映，珠帘画栋，波光倒影，疑是仙山楼阁，蓬莱胜境。
B.诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不容置疑的。
C.狂风骤起，深蓝色的海面卷起阵阵巨浪，滔滔不绝地涌向岸边。
D.月下的松树林里不时传来怪鸟的哀啼，令人不寒而栗。
11.对下列各句运用的修辞手法判断有误的一项是( )（3分）
A.我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。(夸张)
B.月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。(比喻)
C.这时候，小朋友们便不再原谅我会读“秩秩斯干”，却全都嘲笑起来了。(借代)
D.回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。(比喻)
12.下列各句中加粗词语的解释有误的一项是( )（3分）
A.满心话登时说不出来 登时：立刻，立即
B.脑畔上还响着脚步声 脑畔上：头上
C.我梦见鸡毛信来 鸡毛信：一种粘附有鸡毛以表示需要迅速传递的紧急信件
D.天南海北想着你 天南海北：形容距离遥远，地方又各不相同
二、名句默写（5分）
13.亲人见了亲人面，________________________。
14.满窑里围得不透风，________________________。
15.________________________，再回延安看母亲！
16._______________________，红旗飘飘把手招。
三、综合性学习（5分）
17.学习了《社戏》后，同学们一致认为，作为新时代的中学生有责任把中国传统戏曲发扬光大。为此，他们决定举行一次以“拯救戏曲”为主题的班会。
1.【设计开场白】请你为本次班会设计一段开场白。（2分）
2.【认识脸谱】这次班会中，特以中国传统艺术——脸谱，作为欣赏对象，请你写出下列脸谱的行当。（1分）
3.【戏剧我辩论】黄梅戏是“中国五大戏曲剧种”之一，随着时代发展，有人尝试将黄梅戏的戏曲元素融入现代生活。对此，有人赞成，有人反对，请谈谈你的看法。（2分）
四、阅读（24分）
（一）阅读下面的诗歌,回答文后的问题。（10分）
三门峡歌
三门峡——梳妆台
贺敬之
望三门,三门开:
“黄河之水天上来!”
神门险,鬼门窄,
人门以上百丈崖。
黄水劈门千声雷,
狂风万里走东海。
望三门,三门开:
黄河东去不回来。
昆仑山高邙山矮,
禹王马蹄长青苔。
马去“门”开不见家,
门旁空留“梳妆台”。
梳妆台呵,千万载,
梳妆台上何人在
乌云遮明镜,
黄水吞金钗。
但见那:辈辈艄工洒泪去,
却不见:黄河女儿梳妆来。
梳妆来呵,梳妆来!
——黄河女儿头发白。
挽断“白发三千丈”,
愁杀黄河万年灾!
登三门,向东海:
问我青春何时来
何时来呵,何时来 ……
——盘古生我新一代!
举红旗,天地开,
史书万卷脚下踩。
大笔大字写新篇:
社会主义——我们来!
我们来呵,我们来,
昆仑山惊邙山呆:
展我治黄万里图,
先扎黄河腰中带——
神门平,鬼门削,
人门三声化尘埃!
望三门,门不在,
明日要看水闸开。
责令李白改诗句:
“黄河之水‘手中’来!”
银河星光落天下,
清水清风走东海。
走东海,去又来,
讨回黄河万年债!
黄河女儿容颜改,
为你重整梳妆台。
青天悬明镜,
湖水映光彩——
黄河女儿梳妆来!
梳妆来呵,梳妆来!
百花任你戴,
春光任你采,
万里锦绣任你裁!
三门闸工正年少,
幸福闸门为你开。
并肩挽手唱高歌呵,
无限青春向未来!
18.全诗共有9节,可分为两大部分。请概括每一部分的内容。这两部分是通过什么艺术形象连接起来的呢 （3分）
19.“乌云遮明镜,黄水吞金钗”具有双重含义,试加以说明。请从诗中找出与之相对比的句子。（3分）
20.写出下列诗句所运用的修辞手法。（4分）
①百花任你戴,春光任你采,万里锦绣任你裁。__________
②昆仑山惊邙山呆。__________
③青天悬明镜,湖水映光彩。__________
④望三门,三门开:“黄河之水天上来!”__________
（二）阅读下面的文章，完成下题。（14分）
故乡
梁孟伟
①故乡，是一座精神的殿堂。
②儿时的故乡，留给我更多的是一份苦涩的记忆。冬天，穿着用人力车外胎做成的“皮草鞋”，鞋面用几根皮条串联，双脚常常被冻得僵硬麻木，捂上一层稻草，才会感到暖和一点。夏天，圆月在天时，我们就得起床，打稻挑谷直到中午田水发烫；下午挑粪插秧种出满田星星。“嗡嗡”的蚊子“亲吻”着肌肤，蚂蟥总是在腿上吃得滚圆……缺吃少穿、终年劳累的生活压得我直不起腰背。我曾一次次爬上高高的山顶，久久眺望山外的世界；一次次诅咒贫穷的故乡，发誓要找一个幸福快乐的地方。
③恢复高考的第一年，我逃难似的离开了故乡，终于完成了乡下人到城里人的身份转换。除了探望父母回家小住几天外，我很少回去。故乡的山水日渐模糊，故乡的乡音日益陌生。
④记得有一年，因病休养期间，儿时的玩伴把我接回故乡小住了一段时间。乡亲们用古铜色的脊背，背我走过村前的木桥，张家大妈王家阿婶端来飘香的饭菜，董家大叔吕家兄弟送来欢声笑语……啊，在温馨甜蜜的故乡，我的每个毛孔都自由地舒张，每个细胞都享受着抚爱；我的灵魂得到了洗濯，心胸变得澄澈。
⑤于是，我发现，尽管我已身为城里人，但对故乡依然有一种挥之不去的留恋，而且，这种留恋一直深藏心底，不仅没有随时间流逝而消失，反而越来越清晰，越来越深刻。静静的村庄、浩瀚的蓝天、悠悠的白云、潺潺的小溪、窄窄的小桥构成了故乡诗意的轮廓，也构成了我的精神家园。
⑥我梦想着退休后回归故乡，安享与乡亲们“把酒话桑麻”的田园生活。正当我为建房选址、设计忙得不亦乐乎时，却传来故乡要修筑水库的消息，网上甚至传出了库区的三维地图。忽然，我有一阵被掏空般的晕眩、一种被连根拔起的痛感。原来，故乡的根已经深深扎入我的心田。我曾走过一个又一个城市，换了一个又一个岗位，心里却一直茫然：梦还有多久？路还有多远？短暂停留，回头凝望，这才发现，唯有故乡的方向能让我内心踏实，安定。
⑦为此，我特地回了趟故乡。一路上我在想，故土难离是国人的传统，安土重迁更是国人的习惯。在乡亲们的心底，故乡的脐带真能一刀剪断？
⑧可奇怪的是，乡亲们表现得比我想象中要平静得多。不过，偶尔也会感受到两种不同的心境：老人们还幻想着修建水库的选址可以更改；年轻人却关心着水库什么时候开建……
⑨天近黄昏，我在村头流连。四周是那样恬静：暖风吹拂发丝，花草散发芬芳，沿着小径，慢慢地、慢慢地走……一种说不清道不明的依恋，就像暮霭一样越来越浓，直到月华照亮了我的泪眼。
⑩故乡是一首诗，一首越吟越舒心、越吟越思念的诗。而明天，故乡就要变成一片泽国；而明天，乡亲们也将要搬离这片曾经生养自己的土地。
今后，我只能梦回乡关！
(有删改)
21.第③段在文中有什么作用？请简要分析。（3分）
22.请结合全文赏析第⑦段中画横线的句子。（3分）
在乡亲们的心底，故乡的脐带真能一刀剪断？（4分）
23.面对故乡即将被淹的现实，老人和年轻人为什么会表现出不同的心境？请结合文章谈谈你的理解。
24.文章开始写“我”一次又一次诅咒故乡，后面又写“我”因故乡建水库将被淹而痛苦，这样的安排却并不矛盾，为什么？（4分）
五、写作（50分）
25.阅读下面的文字，按要求写作。
熟悉和陌生其实是一种感觉。有时,熟悉和陌生会在某一刻转换:对熟悉的地方感到陌生,也许是因为某种事物在悄然变化,漂亮给我们看;对陌生的地方感到热悉,也许是那里的人和事感动、温暖了我们。世界在变，我们的认知也在变,许多人物是怎样的美,许多事物是怎样的独特,需要我们以自己的行动来触摸世界的陌生与熟悉,升华自己的灵魂与理性……
以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请根据生活体验或见闻，写一篇记叙性文章。
要求：(1)自选角度，自拟标题；(2)不少于600字。(3)不得抄袭，不得套作，不得泄露个人信息。
答案以及解析
1.答案：D
解析：A.搭配不当，应该为：著名作家吴伯箫是山东莱芜人，他的散文大多以小见大，善于从平凡中挖掘出深刻的内涵。B.语序颠倒，应把“讨论并听取”给为“听取并讨论”。C.缺少主语，应删去“通过”或“让”。故选D。
2.答案：D
解析：A.有误，“白蓬”的“蓬”应写作“篷”，“拨”应写作“拔”，“蒿”应写作“篙”；B.有误，“羁绊”的“绊”应读作“bàn”；C.有误，“迁徒”的“徒”应写作“徙”；D.正确。故选D。
3.答案：C
解析：A.当仁不让：遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。从感彩上看属于褒义词，用在此处是感彩不当；B.脍炙人口：比喻美好的诗文或事物人人赞美传诵。用在此处是语义不当；C.妄自菲薄：形容过分看轻自己，形容自卑心理。使用正确；D.望文生义：事倍功半形容花费的气力大，收到的成效小。使用语境错误；故选C。
4.答案：A
解析：其他三项都运用了比喻的修辞手法。
5.答案：D
解析：本题考查对课文内容的理解和分析。D.《灯笼》是一篇散文，“作者以小说的自由笔法”说法错误；故选D。
6.答案：A
解析：《并没有冬天》是近代贺敬之撰新诗集，收二十首。不是刘成章的作品，故选A。
7.答案：D
解析：如“一条条街道宽又平,一座座楼房披彩虹”;“一盏盏电灯亮又明,一排排绿树迎春风”。此处极言延安发展变化后的崭新面貌。
8.答案：A
解析：B.比兴。C.夸张。D.拟人。
9.答案：C
解析：本题考查排序。根据横线前的词语和选项的搭配习惯逐一做出判断即可；由“骤雨”击打地面的特点联想到急促的鼓点；由“旋风”联想到风吹得“流苏”飞扬；由“乱蛙”的特点联想到蹦跳的脚步；“火花”应搭配“闪射”；由“斗虎”可联想到“强健”；故先后填入：③④①⑤②；故选C。
10.答案：C
解析：“滔滔不绝”意思是像流水那样毫不间断。指话很多，说起来没完。不能用来修饰海浪。
11.答案：B
解析：“仿佛”“似的”在这里都不是比喻词，只表示猜测。
12.答案：B
解析：“脑畔上”在本诗中是指“窑洞的顶上”。
13.答案：欢喜的眼泪眼眶里转
14.答案：脑畔上还响着脚步声
15.答案：身长翅膀吧脚生云
16.答案：杜甫川唱来柳林铺笑
17.答案：
1.同学们，中国的戏曲源远流长，有着鲜明的民族风格，是人们喜闻乐见的文艺形式。这次班会可以让我们更加了解中国戏曲，继而保护中国戏曲，把中国戏曲艺术发扬光大！
2.答案：小旦；老生
3.答案：（示例1）我赞成这种做法。艺术应随着时代的发展而不断创新，传统艺术融入现代生活才能更好地被大众所接受，从而得到进一步发展。
（示例2）我反对这种做法。传统艺术的诞生往往有特定的时代和地域因素，对其传承与发展应保持理性，尽可能保持其原有状态，盲目创新往往是“画虎不成反类犬”。
18.答案：答案：1.第一部分(1～4节),写黄河的旧貌及它给人们带来的灾难;第二部分(5～9节),写黄河的新颜,新时代对黄河的治理而带来的巨变,展望黄河未来的前景。诗人巧妙地运用“黄河女儿”这一形象将黄河的过去、现在及未来连接起来。
解析：全诗共九节分两个部分。一至四节为第一部分,写黄河的悠久历史和黄河的千古之灾。这是自古以来旧社会的黄河的旧貌。五至九节为第二部分,写黄河的彻底根治和黄河对人类的贡献。这是自新中国建立以来黄河的新颜。诗人紧承“梳妆台”的设喻,以拟人化的手法,出人意外地以堙没了青春的不幸象征中华民族在旧社会的深重灾难。
19.答案：这两句既是指梳妆台上的“明镜”被乌云所遮,不能透出光明,梳妆台前的少女为黄水所吞没;又是指黑暗统治暗无天日,黄水滔滔,泛滥大地,给世世代代劳动人民带来了巨大灾难。第8小节中“青天悬明镜,湖水映光彩”与之形成对比。
解析：“乌云遮明镜,黄水吞金钗”两个工整的对句::形象化地点明是黑暗、腐朽、反动的社会制度破坏了黄河,使他不能平如湖、明如镜。不仅不能增添少女的美容,反而使少女象征着青春的“金钗”湮埋进黄水浊流之试想这千年空寂,万载凄怆的梳妆中,有谁能去那里梳妆打扮呢 于是“但见台,辈辈艄工洒泪去”“却不见:黄河女儿梳妆来。”至此抒情主人心潮起落,回肠九结,低沉之感郁积于胸。然而,一种不可遏抑的悲壮之情又在强烈地鼓荡着激昂之态,使感情的潮水波澜拥迭。致使诗人在第四节以“梳妆来呵,梳妆来!”的强劲呼唤,把感情的波澜推向高潮。第8小节中“青天悬明镜,湖水映光彩”与之形成对比。
20.答案：排比；拟人；对偶；引用
解析：①句中三个“任你”是使用了排比的修辞;②句中“山,惊呆”使用拟人的修辞;③句“青天悬明镜,湖水映光彩”是对偶;④句引用“黄河之水天上来”。
21.答案：内容上：交代了自己“远离”故乡的途径与时间，及成为城里人后对故乡日渐陌生的情况；与后文对故乡的留恋形成对比。结构上：承上启下。承接上文“我”诅咒故乡、发誓离开的情节；引出下文“我”重回故乡及心理变化的叙写。
22.答案：①运用比喻的修辞手法，将乡亲们与家乡的联系比作脐带，生动形象地表明故乡与乡亲们有着难以割舍的关系。②运用反问的修辞手法，表明自己不希望也不相信乡亲们会隔断与故乡的联系，同时表达了对故乡的不舍与眷恋之情。
23.答案：老人：生于故乡，长于故乡，已经习惯了故乡的生活。对搬离之后的未知生活心怀担忧，加之故土难离、安土重迁的传统观念，所以不希望离开。(情感、观念)
年轻人：认为这是一个机会，一可改变家乡贫穷落后的面貌；二可借此机会，走出乡村，改变现状。(改变故乡、改变自己的机会)
24.答案：这样的安排，体现出“我”随着时间的推移，对故乡的认知与情感也发生了改变。诅咒故乡，是因为故乡的贫瘠，让儿时的“我”备尝艰辛；感到痛苦，是因为自己依恋的故乡(精神家园)，即将被淹没，以后只能梦回乡关。
25.答案：【例文】
最熟悉的陌生人
舟山一考生
据一项统计，我们一生会遇到8263563人，但是，能留在记忆中的，又有多少呢？
——题记
“卖农家鸡蛋咯！五元钱一斤！”
呵，看来卖鸡蛋的老伯又来了。每周五回家的路上，我都会听到这熟悉的叫卖声。
从我搬到这儿来，每周五都会看到这位老伯来这里卖鸡蛋。他常穿着淡蓝色的衬衫和黑色的长裤坐在草地上，面前放着一个篮子，里面装着鸡蛋。他看起来六十岁的样子，可眉宇间透着一股精气神儿。
我也不知道他在这里卖鸡蛋卖了多少年了，只知道养鸡、卖鸡蛋便是他的生活方式。
老伯待人很友好，做生意也很实诚。他不会刻意地说自己的鸡蛋有多好，作为农家鸡蛋有多么地道，只是每每有人一脸质疑地问：“是不是真的农家鸡蛋啊？才几元钱一斤？”老伯都是一脸的实诚，憨憨地笑笑说：“当然咯，俺自个在村里养着的鸡生的。只是俺觉得这个价钱够生活了便好。人，总应懂得知足啊……”
这一刻，老人那背光的身影竟显得很高大。
又一个阳光明媚的日子，老人照常坐在草地上卖鸡蛋。握着手中的钱，虽然不多，却让这位刚刚卖出四斤鸡蛋的老伯嘴角泛起淡淡的笑容。
这时却出现了一位未曾见过的老乞丐。满头银发，一手拄拐杖，另一只手拿着碗，在一身破旧黑衣的包裹下迈着蹒跚的脚步出现了。这位年龄与老伯差不了多少的老乞丐在黄昏的路上孤身走着，每每见到一位路人便上前乞讨——理会他的人却很少。老伯似乎看到了老乞丐眼中的孤独和乞求，攥了攥手中的钱，一咬牙便走向了老乞丐，把钱放入他的碗中。老乞丐一脸的感激。老伯说道：“唉，人还是要自力更生啊。”老乞丐听后，若有所思地点了点头。
老乞丐走了，老伯叹了一口气，坐在草地上，继续卖他的鸡蛋……
不知怎的，卖鸡蛋老伯的形象总是在我脑海里挥之不去，那形象是那样的陌生，又是那样的熟悉。
解析：［写作指导］这是一道材料作文题，首句交代了写作的关键词：熟悉、陌生。第二句话解释了这两个关键词的关系：可以转换。熟悉与陌生从来都不是一成不变的，只要我们用心去感悟。所以文章可以围绕“熟悉的地方有陌生”“陌生的地方有熟悉”“陌生和熟悉是可以转换的”来立意写作。
选材需要遵循的原则：一是贴近生活，二是贴近主题。在这两点基础上再有一点新颖的材料就更好了。贴近生活，要求我们选择自己熟悉的题材，只有采用熟悉的、贴近生活的材料，我们才能把作文写好。比如居住的城市，我们平日里行色匆匆，来不及留意，某个不经意的瞬间，却发现城市已经变得如此美好：青山绿水，蓝天白云，街道整洁，高楼林立。为什么会对陌生的地方感到熟悉？是因为这个陌生的地方有着我们曾经无比熟悉的情感。比如转学到一个新的学校，环境无疑是陌生的，但走入班级，感受到同学们的热情、老师的关怀，这一切都似曾相识，让人觉得无比熟悉。在熟悉里发现陌生，需要我们以敏感的心灵去体悟生活。在陌生里发现熟悉，需要我们以细腻的情感去感受温情。
写作记叙文，最忌平铺直叙，所以在写作时采用插叙、倒叙，制造点悬念，会让文章有惊艳之感。另外，书信体、日记体的作文，也会给人不一样的感觉。
写作思路一：两位老人，一位靠自己的劳动有尊严地生存养家；一位靠乞讨毫无尊严地生活。两人相遇，面对乞讨者，自力更生者捐出自己微薄的收入，并告诉乞讨者做人的道理。不知名不知姓的陌生的老人，在“我”眼里却是那么的熟悉。
写作思路二：邻居家的二婶，能说会道，见面就夸“我”学习勤奋，长得俊俏，是“我”最熟悉的人。因为赡养老人的问题，二婶却与二叔大打出手，最终以二叔的妥协换回家庭昔日的宁静。突然间，二婶变成一个最熟悉的陌生人。
写作思路三：暑假，回到外婆家。突然发现那个生活过十几个寒暑的地方变得那么熟悉而陌生。昔日高低不平的石头路，变成了平坦的水泥路；乱草堆变成了小广场；家家户户的房前屋后都不再是拴羊放兔的饲养场，而变成了鲜花、苗木相互交织……新农村建设，让“我”最熟悉的外婆家变得那么陌生而美丽。