课件30张PPT。滕王阁序——王勃江南三大名楼 滕 王 阁
岳 阳 楼
黄 鹤 楼
层峦叠翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。段落分析第一部分（1）：概写洪洲地理风貌，引出参加宴会的人物。
第二部分（2）：写三秋时节滕王阁的万千气象和周围的自然人文景观。
第三部分（3 ）：写宴会的盛况，抒发人生的感慨。
第四部分（4~~5 ）：述说自己的身世和怀才不遇的苦闷，感叹盛宴难再。南昌故郡 洪都新府历史变迁星分翼轸 地接衡庐襟三江而带五湖
控蛮荆而引瓯越物华天宝 人杰地灵雄州雾列 俊采星驰天文位置地理位置胜地嘉宾秋水秋色九月三秋 水尽潭清 光凝山紫来阁过程俨骖騑，访风景 临长洲，得旧馆阁之所在层峦 上出 飞阁 下临 汀渚穷萦回 殿宫即体势按提纲 背诵课文登临之状：披闼 俯甍远望之景山川之美山原旷 川泽纡人烟之盛闾阎扑地 舸舰弥津雨后天晴云 雨 彩 区 落霞孤鹜 秋水长天 人鸟共乐渔舟唱晚 雁阵惊寒按提纲 背诵课文潦水尽而寒潭清，
烟光凝而暮山紫。
名句欣赏：描画出眼前晚景，秋意极浓。
这句话把清明的湖水和紫色的暮霭加以对比；先写近水，给人以清爽的感觉，后写远山，尽现蒙胧之美，描写的景物显出层次，突出了秋天的特色。名句欣赏层峦耸翠，
上出重霄；
飞阁翔丹，
下临无地。 仅用十六个字就
形容出台阁建筑的
壮丽。“上出重霄”
“下临无地”，用夸张的笔法突出楼之高，水之深。 “翠” “丹”二字色彩对比鲜明，赏心悦目；“飞”字描绘出阁道精巧如鸟之欲飞，“翔” 字化静为动，给整个画面增加了灵动之气。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 前人又曾指出，王勃的句法出自最后两句，两句话确实脱胎于庾信的“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色。”，但庾信的两句话显得雕琢造作，意境不如王勃的优美动人。庾信的落花与马射队伍中绘着芝草的车盖齐飞，联想欠自然。王勃的句子较原句更真实自然，优美动人。王勃写红霞在天上飘动，野鸭在红霞中翱翔，造成蓝天上一红一白的色彩对照；无生命的晚霞与有生命的飞鸟并举，构成的画面更为明丽鲜活，超出前人甚远。
分析第三部分赞美与会者：遥襟俯畅------二难并
由宴会引出感慨：穷睇眄于中天------识盈虚之有数
抒发身世之感：望长安于日下------奉宣室以何年
引用典故抒怀：呜呼------岂乏明时
勉励自己守节不变：所赖君子安贫------岂效穷途之哭登临之乐：遥襟 逸兴 （过渡）宴会之乐管弦之盛 歌声之美爽籁发 纤歌凝宴会豪华人物高雅绿竹—气凌 朱华—光照（过渡） 穷睇眄 极娱游人生之感天地之大 宇宙无穷天高地迥 兴尽悲来 望长安 目吴会 南溟深 北辰远人生无常 怀才不遇关山难越—萍水相逢 怀帝阍—奉宣室四美具 二难并按提纲 背诵课文时运不齐 命途多舛冯唐 李广 屈贾谊 窜梁鸿见机
知命 老当益壮—穷且益坚 酌贪泉—处涸辙 北海 可接—桑榆非晚 孟尝 空余—阮籍 岂效（所赖）按提纲 背诵课文分析第四部分写自己报国无门之情怀：勃------慕宗悫之长风
写路过滕王阁的原因及与会的喜悦：舍簪笏于百龄------喜托龙门
借典故表明自己愿意作诗：杨意不逢------奏流水以何惭
再赞盛会表作序旨意：呜呼------各倾陆海云尔
滕王阁诗：滕王高临江渚------槛外长江空自流成 语物华天宝 人杰地灵
高朋满座 龙飞凤舞
逸兴横飞 萍水相逢
老当益壮 投笔从戎
穷且益坚，不坠青云之志
失之东隅，收之桑榆三、找一下，本文运用了哪些成语？
