课题：动词的时态和语态 总第31课时
教学目标：1.复习动词的时态和语态的基本结构及用法。教学重点：1.动词的时态和语态的基本结构及用法。教学难点：1.动词的时态和语态的基本结构及用法。课时安排：1课时。
教 学 过 程 个 性 修 改
第一课时一、归纳与阐释（一）动词的时态英语中不同时间和方式发生的动作或状态要用谓语动词的不同形式来表示，这种表示动作或状态的发生时间和方式的动词形式称作动词的时态。动词的时态历来是中考考查的重点。测试重点放在根据特定语言环境结合所获得的语言知识正确使用一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在完成时、现在/过去进行时及过去完成时。 1.一般现在时 （1）结构：主语+ be（am/is/are）/动词的原形/动词的第三人称单数+其他 注意：当主语是第三人称单数时，谓语动词用第三人称单数形式。 动词的第三人称单数形式变化规则： ①直接加-s：come—comes； ②以辅音字母+y结尾的词改y为i加-es： study—studies； ③以o， s， x， ch， sh结尾的词加-es： do—does；wash—washes；fix—fixes ④特殊：have—has。 （2）基本用法： ①表示经常的或习惯性的动作，常与表示频度的副词连用。常用的频度副词有： always， often， usually， seldom， never， sometimes。频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词、情态动词之后。如： She often goes shopping on weekends. 她经常周末去购物。 I usually go to school at 7：00 every morning. 我每天早上七点去上学。 ②表示现在的状态。如： My father is always very busy. 我父亲总是很忙。 He is ten. 他十岁。 ③表示主语具备的性格、特征和能力等。如： My father likes （like）football. 我爸爸喜欢足球。 ④表示客观真理、客观存在、自然现象。如： The earth goes （go）around the sun. 地球绕太阳转动。 Beijing lies （lie）in the north of China. 北京位于中国北部。 ⑤在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作（主将从现）。如： I’ll tell him the news as soon as he comes back. 他一回来我就告诉他这个消息。 If you are （be）free, they will talk with you at once. 如果你有空，他们将马上和你谈谈。2.一般过去时（1）结构：主语+ be/v. 的过去式形式+其他动词过去式的变化规则：①一般加-ed：watch—watched；②以不发音的e结尾的词加-d：live—lived；③以辅音字母+y结尾的词改y为i加-ed：cry—cried；④以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的词，双写辅音字母再加-ed：stop—stopped；⑤不规则动词的过去式需背记。（2）基本用法：①表示过去某个时间所发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语yesterday, last week, an hour ago, just now, the other day, in 1982等连用。在一般过去时中，要表达“过多少时间之后”，一般用after。（几年后after a few years= a few years later）如：Where did you go （go）last night 昨晚你去哪儿了？After a few years, she began（begin） to learn Chinese. 几年后，她开始学习中文。②表示在过去，经常或反复发生的动作。常与often， always等表示频度的副词连用。如：When I was a child, I often played （play）football in the park.当我是个孩子的时候，常在公园里踢足球。③一般过去时也可与today, this week, this month, this year等时间状语连用，但这些时间状语须指过去的时间，决不包含“现在”“此时此刻”的意思。如： Did you see （see）him today 今天你看见他了吗？3.一般将来时（1）结构：主语+will/shall+动词原形+其他主语+am/is/are going to+动词原形+其他主语+am/is/are+瞬间动词的现在分词+其他（2）基本用法：①be going to表示根据主观判断将来肯定要发生的事情或近期要发生的事情，will表示客观上将来势必发生的事情或将来时间较远要发生的事。主语可以是人，也可以是物。如：We are going to have （have）a nice dinner outside.我们打算在外面吃一顿美味的晚餐。②在含有时间、条件状语从句的复合句中，主句是一般将来时，从句用一般现在时表示将来。如：Will you go hiking with me if you are free 如果你有空你会陪我去远足吗？③一些位移动词，如go, come, leave, arrive, fly, move等，常用现在进行时表示将来。如：I am coming! 我就来了。时态标志词：tonight, tomorrow, the day after tomorrow, from now on, soon, in the future, in+时间段, next等。4.过去将来时（1）结构：主语+would+动词原形+其他主语+was/were going to+动词原形+其他主语+was/were+瞬间动词的现在分词+其他（2）基本用法：表示从过去的某一时刻看将要发生的动作。如：He said he would come （come）to see me. 他说他会来见我。5.现在进行时（1）结构：主语+am/is/are+动词的现在分词+其他动词现在分词的变化规则：①一般加-ing： play—playing;②以不发音的e结尾的词去e加-ing： make—making；③以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的词，双写辅音字母再加-ing： sit—sitting;④特殊：die—dying； lie—lying。（2）基本用法：①表示现在（指说话人说话时）正在发生或进行的动作。常与now， right now， at this moment等时间状语连用。如：I am waiting for （wait）you now. 我正在等你。②表示现阶段（说话前后一段时间内），一直在进行的活动。说话时动作未必正在进行。如：He is writing another novel this month. 他在写另一部小说。（说话时并未在写，只处于写作的状态。）③表示反复发生的动作或持续存在的状态，常与always 等词连用，往往带有说话人的主观色彩。如：She is always helping （help）others. 她总是乐于助人。④表示渐变，这样的动词有：get, grow, become, turn等。如：The leaves are turning （turn）yellow. 叶子在变黄。It is getting （get）hotter and hotter. 天越来越热了。⑤表示按计划或安排将要发生的动作。位移动词（come, go, arrive, leave等）用于现在进行时，表示即将要发生动作。如：I am leaving （leave）tomorrow. 明天我要离开了。The plane is arriving（arrive） soon. 飞机很快要到了。时态标志词：now, at present, at the moment, these days, look, listen等。6.过去进行时（1）结构：主语+was/were+动词的现在分词+其他（2）基本用法：表示过去某个时刻或某段时间正在进行的动作或存在的状态。如：We were talking （talk）loudly in the classroom when the new teacher came.新老师来的时候我们在教室大声说话。标志词：at that time, at this time yesterday, at 10：00 last night, at that moment, then, when/while表示过去时间的状语从句。7.现在完成时（1）结构：主语+have/has+动词的过去分词+其他（规则动词的过去分词变化规则基本与过去式变化规则相同，特殊的单词要单独记忆。）（2）基本用法①表示过去发生的动作对现在造成的影响和结果。如：Have you ever read （read）this novel 你曾看过这本小说吗？②表示动作从过去开始一直持续到现在，并有可能继续下去。如：I have learned/learnt （learn）English for many years. 我已经学英语很多年了。标志词：for+时间段, since+表示过去的时间点, already, up to now, up till now, recently, yet, just, so far, in the last/past…years, ever, before, never等。（3）延续性动词与非延续性动词现在完成时表示动作从过去某个时候开始一直持续到现在，与一段时间连用时应注意句子的谓语动词应是延续性动词，非延续性动词不可和一段时间连用（否定句除外），常见非延续性动词与延续性动词转化如下：非延续性动词延续性动词非延续性动词延续性动词borrow/lendkeepdiebe deadleavebe awayjoinbe inbuyhavebegin/startbe onopenbe openarrive/reachbeclosebe closedget marriedbe marriedfall illbe illfinishbe overcatch a coldhave a coldget upbe up（4）一般过去时与现在完成时的区别一般过去时表示过去某时的状态或发生的动作或单纯地叙述过去发生的事情，强调过去，与具体的表示过去的时间连用。如：She worked in Changsha in 2008.2008年时，她在长沙工作。（不知道现在是否还在长沙工作）现在完成时的动作虽是发生在过去，但是对现在有影响或延续到现在。如：She has worked in Changsha since 2008.从2008年以来，她一直在长沙工作。（现在仍在长沙工作）（二）动词的语态语态是动词的一种形式，用以说明主语和谓语动词之间的关系。英语的语态有主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。如：宾语变主语，谓语动词变为be+done形式，宾语为主动语态中的主语。1.被动语态的构成构成：助动词be+及物动词的过去分词（1）一般现在时：主语+am/is/are+动词的过去分词。如：The flowers are watered （water）every day. 花儿每天都被浇了水。（2）一般过去时：主语+was/were+动词的过去分词。如：The room was cleaned （clean）just now. 房间刚刚被打扫干净了。（3）一般将来时：主语+will/shall/be going to+be+动词的过去分词。如：These bikes will be given （give） away to the people in need.这些单车将被赠送给有需要的人。（4）现在进行时：主语+am/is/are+being+动词的过去分词。如：Some pictures are being （put） up in the classroom now.现在教室里正在张贴一些图片。（5）现在完成时：主语+have/has+been+动词的过去分词。如：Your TV has been repaired （repair）already. 你的电视已经被修好了。（6）过去进行时：主语+was/were+being+动词的过去分词。如：Some pictures were being put（put） up in the classroom when I got there.当我到那的时候，教室里正在张贴图片。（7）过去完成时：主语+had been+动词的过去分词。如：My father told me that my bike had been repaired（repair）.爸爸告诉我，我的单车已经被修好了。（8）含有情态动词的被动语态：主语+情态动词+be+动词的过去分词。如：The old should be taken （take）good care of. 老人们应该被好好照顾。（9）在使役动词have, make, let以及感官动词see, watch, notice, hear, feel等后面作宾语补足语的不定式，在主动结构中不定式符号to要省略，但变为被动结构时，to要还原。如：I saw my brother walk into the house.我看见我哥哥走进了这栋房子。改为被动语态：My brother was seen to walk （see walk）into the house.我哥哥被看见走进了这栋房子。2.某些谓语动词的主动形式表示被动意义（1）英语中有很多动词，如 break, clean, drive, lock, open, sell, read, write, wash等，当它们被用作不及物动词来描述主语特征时，常用其主动形式表示被动意义，主语常是物。如：This kind of cloth sells well（sell）. 这种布料卖得很好。（2）不及物动词和动词短语，如 happen, last, take place, come out, come true, run out等，以主动形式表示被动意义。如：How did the accident happen（happen） 这个事故是如何发生的呢？（3）系动词没有被动形式。如：This idea sounds （sound）reasonable. 这个主意听起来合理。（4）下列结构中的v. +ing是主动形式表示被动意义。①need, require作“需要”讲时，其后常跟动名词形式。但当这些动词后接不定式时，则必须用被动形式表示被动意义。如：My bike needs repairing/to be repaired（repair）. 我的自行车需要修理。The classroom needs to be cleaned （clean）every day. 教室需要每天打扫。②be worth doing sth. 意为“值得做某事”，如：This book is worth reading（worth）. 这本书值得一读。二、分析与应用用括号中所给词的适当形式填空。1. [2024·河北统考] Alex has studied（study） tea culture since he came to China in 2010.2．[2024·黑龙江龙东地区中考]While we were singing（sing） an English song, some visitors came into our classroom.3．[2024·黑龙江绥化中考]He will be（be） much healthier if he takes（take） enough exercise in his free time.4．[2024·四川乐山中考]Alex won（win） the first prize in the city's invention competition for middle school students last month.5．[2024·四川乐山中考]The players of the school football team spend（spend） two hours in training every Friday.6．[2024·江苏省扬州中考]As we all know, the Yangtze River is known（know） as a “mother river” of the Chinese nation.7．[2024·四川达州市中考]Wang Hong is not at home. She has gone（go） to Beijing and will be back next week.8．[2024·天津中考]Jane and I will/ are going to have（have） a picnic this Sunday. Would you like to come with us 9．[2024·黑龙江绥化中考]The tea made in China is sent（send） to many different countries and places each year.10．[2024·江苏省连云港中考]Robot dogs were used（use） as volunteers for the first time during the 2023 Asian Games.11．[2024·江西省中考]Ted preferred pop music when he was asked（ask） about his favourite music in the interview.12．[2024·四川泸州市中考改编]The high-speed railway （高铁） connecting Luzhou with Chongqing will be completed（complete） this year hopefully.13．[2024·江苏省扬州中考]Look! My sister is setting（set） the table. Let's give her a hand.14．[2024·黑龙江绥化中考]Hurry up! The movie has been（be） on for ten minutes.15．[2024·福建中考]The photos are beautiful. I wonder where they were taken（take）.
板书设计：
作业布置：作业手册语法聚焦之四：动词的时态和语态相关习题。
教学反思课题：动词的时态和语态 总第31课时
教学目标：1.复习动词的时态和语态的基本结构及用法。教学重点：1.动词的时态和语态的基本结构及用法。教学难点：1.动词的时态和语态的基本结构及用法。课时安排：1课时。
教 学 过 程 个 性 修 改
第一课时一、归纳与阐释（一）动词的时态英语中不同时间和方式发生的动作或状态要用谓语动词的不同形式来表示，这种表示动作或状态的发生时间和方式的动词形式称作动词的时态。动词的时态历来是中考考查的重点。测试重点放在根据特定语言环境结合所获得的语言知识正确使用一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在完成时、现在/过去进行时及过去完成时。 1.一般现在时 （1）结构：主语+ be（am/is/are）/动词的原形/动词的第三人称单数+其他 注意：当主语是第三人称单数时，谓语动词用第三人称单数形式。 动词的第三人称单数形式变化规则： ①直接加-s：come—comes； ②以辅音字母+y结尾的词改y为i加-es： study—studies； ③以o， s， x， ch， sh结尾的词加-es： do—does；wash—washes；fix—fixes ④特殊：have—has。 （2）基本用法： ①表示经常的或习惯性的动作，常与表示频度的副词连用。常用的频度副词有： always， often， usually， seldom， never， sometimes。频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词、情态动词之后。如： She often shopping on weekends. 她经常周末去购物。 I usually to school at 7：00 every morning. 我每天早上七点去上学。 ②表示现在的状态。如： My father always very busy. 我父亲总是很忙。 He ten. 他十岁。 ③表示主语具备的性格、特征和能力等。如： My father （like）football. 我爸爸喜欢足球。 ④表示客观真理、客观存在、自然现象。如： The earth （go）around the sun. 地球绕太阳转动。 Beijing （lie）in the north of China. 北京位于中国北部。 ⑤在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作（主将从现）。如： I’ll tell him the news as soon as he back. 他一回来我就告诉他这个消息。 If you （be）free, they will talk with you at once. 如果你有空，他们将马上和你谈谈。2.一般过去时（1）结构：主语+ be/v. 的过去式形式+其他动词过去式的变化规则：①一般加-ed：watch—watched；②以不发音的e结尾的词加-d：live—lived；③以辅音字母+y结尾的词改y为i加-ed：cry—cried；④以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的词，双写辅音字母再加-ed：stop—stopped；⑤不规则动词的过去式需背记。（2）基本用法：①表示过去某个时间所发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语yesterday, last week, an hour ago, just now, the other day, in 1982等连用。在一般过去时中，要表达“过多少时间之后”，一般用after。（几年后after a few years= a few years later）如：Where you （go）last night 昨晚你去哪儿了？After a few years, she （begin） to learn Chinese. 几年后，她开始学习中文。②表示在过去，经常或反复发生的动作。常与often， always等表示频度的副词连用。如：When I was a child, I often （play）football in the park.当我是个孩子的时候，常在公园里踢足球。③一般过去时也可与today, this week, this month, this year等时间状语连用，但这些时间状语须指过去的时间，决不包含“现在”“此时此刻”的意思。如： you （see）him today 今天你看见他了吗？3.一般将来时（1）结构：主语+will/shall+动词原形+其他主语+am/is/are going to+动词原形+其他主语+am/is/are+瞬间动词的现在分词+其他（2）基本用法：①be going to表示根据主观判断将来肯定要发生的事情或近期要发生的事情，will表示客观上将来势必发生的事情或将来时间较远要发生的事。主语可以是人，也可以是物。如：We to （have）a nice dinner outside.我们打算在外面吃一顿美味的晚餐。②在含有时间、条件状语从句的复合句中，主句是一般将来时，从句用一般现在时表示将来。如： you with me if you are free 如果你有空你会陪我去远足吗？③一些位移动词，如go, come, leave, arrive, fly, move等，常用现在进行时表示将来。如：I ! 我就来了。时态标志词：tonight, tomorrow, the day after tomorrow, from now on, soon, in the future, in+时间段, next等。4.过去将来时（1）结构：主语+would+动词原形+其他主语+was/were going to+动词原形+其他主语+was/were+瞬间动词的现在分词+其他（2）基本用法：表示从过去的某一时刻看将要发生的动作。如：He said he （come）to see me. 他说他会来见我。5.现在进行时（1）结构：主语+am/is/are+动词的现在分词+其他动词现在分词的变化规则：①一般加-ing： play—playing;②以不发音的e结尾的词去e加-ing： make—making；③以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的词，双写辅音字母再加-ing： sit—sitting;④特殊：die—dying； lie—lying。（2）基本用法：①表示现在（指说话人说话时）正在发生或进行的动作。常与now， right now， at this moment等时间状语连用。如：I （wait）you now. 我正在等你。②表示现阶段（说话前后一段时间内），一直在进行的活动。说话时动作未必正在进行。如：He is writing another novel this month. 他在写另一部小说。（说话时并未在写，只处于写作的状态。）③表示反复发生的动作或持续存在的状态，常与always 等词连用，往往带有说话人的主观色彩。如：She （help）others. 她总是乐于助人。④表示渐变，这样的动词有：get, grow, become, turn等。如：The leaves （turn）yellow. 叶子在变黄。It （get）hotter and hotter. 天越来越热了。⑤表示按计划或安排将要发生的动作。位移动词（come, go, arrive, leave等）用于现在进行时，表示即将要发生动作。如：I （leave）tomorrow. 明天我要离开了。The plane （arrive） soon. 飞机很快要到了。时态标志词：now, at present, at the moment, these days, look, listen等。6.过去进行时（1）结构：主语+was/were+动词的现在分词+其他（2）基本用法：表示过去某个时刻或某段时间正在进行的动作或存在的状态。如：We （talk）loudly in the classroom when the new teacher came.新老师来的时候我们在教室大声说话。标志词：at that time, at this time yesterday, at 10：00 last night, at that moment, then, when/while表示过去时间的状语从句。7.现在完成时（1）结构：主语+have/has+动词的过去分词+其他（规则动词的过去分词变化规则基本与过去式变化规则相同，特殊的单词要单独记忆。）（2）基本用法①表示过去发生的动作对现在造成的影响和结果。如： you ever （read）this novel 你曾看过这本小说吗？②表示动作从过去开始一直持续到现在，并有可能继续下去。如：I （learn）English for many years. 我已经学英语很多年了。标志词：for+时间段, since+表示过去的时间点, already, up to now, up till now, recently, yet, just, so far, in the last/past…years, ever, before, never等。（3）延续性动词与非延续性动词现在完成时表示动作从过去某个时候开始一直持续到现在，与一段时间连用时应注意句子的谓语动词应是延续性动词，非延续性动词不可和一段时间连用（否定句除外），常见非延续性动词与延续性动词转化如下：非延续性动词延续性动词非延续性动词延续性动词borrow/lendkeepdiebe deadleavebe awayjoinbe inbuyhavebegin/startbe onopenbe openarrive/reachbeclosebe closedget marriedbe marriedfall illbe illfinishbe overcatch a coldhave a coldget upbe up（4）一般过去时与现在完成时的区别一般过去时表示过去某时的状态或发生的动作或单纯地叙述过去发生的事情，强调过去，与具体的表示过去的时间连用。如：She worked in Changsha in 2008.2008年时，她在长沙工作。（不知道现在是否还在长沙工作）现在完成时的动作虽是发生在过去，但是对现在有影响或延续到现在。如：She has worked in Changsha since 2008.从2008年以来，她一直在长沙工作。（现在仍在长沙工作）（二）动词的语态语态是动词的一种形式，用以说明主语和谓语动词之间的关系。英语的语态有主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。如：宾语变主语，谓语动词变为be+done形式，宾语为主动语态中的主语。1.被动语态的构成构成：助动词be+及物动词的过去分词（1）一般现在时：主语+am/is/are+动词的过去分词。如：The flowers （water）every day. 花儿每天都被浇了水。（2）一般过去时：主语+was/were+动词的过去分词。如：The room （clean）just now. 房间刚刚被打扫干净了。（3）一般将来时：主语+will/shall/be going to+be+动词的过去分词。如：These bikes （give） away to the people in need.这些单车将被赠送给有需要的人。（4）现在进行时：主语+am/is/are+being+动词的过去分词。如：Some pictures （put） up in the classroom now.现在教室里正在张贴一些图片。（5）现在完成时：主语+have/has+been+动词的过去分词。如：Your TV （repair）already. 你的电视已经被修好了。（6）过去进行时：主语+was/were+being+动词的过去分词。如：Some pictures （put） up in the classroom when I got there.当我到那的时候，教室里正在张贴图片。（7）过去完成时：主语+had been+动词的过去分词。如：My father told me that my bike （repair）.爸爸告诉我，我的单车已经被修好了。（8）含有情态动词的被动语态：主语+情态动词+be+动词的过去分词。如：The old （take）good care of. 老人们应该被好好照顾。（9）在使役动词have, make, let以及感官动词see, watch, notice, hear, feel等后面作宾语补足语的不定式，在主动结构中不定式符号to要省略，但变为被动结构时，to要还原。如：I saw my brother walk into the house.我看见我哥哥走进了这栋房子。改为被动语态：My brother （see walk）into the house.我哥哥被看见走进了这栋房子。2.某些谓语动词的主动形式表示被动意义（1）英语中有很多动词，如 break, clean, drive, lock, open, sell, read, write, wash等，当它们被用作不及物动词来描述主语特征时，常用其主动形式表示被动意义，主语常是物。如：This kind of cloth （sell）. 这种布料卖得很好。（2）不及物动词和动词短语，如 happen, last, take place, come out, come true, run out等，以主动形式表示被动意义。如：How the accident （happen） 这个事故是如何发生的呢？（3）系动词没有被动形式。如：This idea （sound）reasonable. 这个主意听起来合理。（4）下列结构中的v. +ing是主动形式表示被动意义。①need, require作“需要”讲时，其后常跟动名词形式。但当这些动词后接不定式时，则必须用被动形式表示被动意义。如：My bike needs （repair）. 我的自行车需要修理。The classroom （clean）every day. 教室需要每天打扫。②be worth doing sth. 意为“值得做某事”，如：This book （worth）. 这本书值得一读。二、分析与应用用括号中所给词的适当形式填空。1. [2024·河北统考] Alex （study） tea culture since he came to China in 2010.2．[2024·黑龙江龙东地区中考]While we （sing） an English song, some visitors came into our classroom.3．[2024·黑龙江绥化中考]He （be） much healthier if he （take） enough exercise in his free time.4．[2024·四川乐山中考]Alex （win） the first prize in the city's invention competition for middle school students last month.5．[2024·四川乐山中考]The players of the school football team （spend） two hours in training every Friday.6．[2024·江苏省扬州中考]As we all know, the Yangtze River （know） as a “mother river” of the Chinese nation.7．[2024·四川达州市中考]Wang Hong is not at home. She （go） to Beijing and will be back next week.8．[2024·天津中考]Jane and I （have） a picnic this Sunday. Would you like to come with us 9．[2024·黑龙江绥化中考]The tea made in China （send） to many different countries and places each year.10．[2024·江苏省连云港中考]Robot dogs （use） as volunteers for the first time during the 2023 Asian Games.11．[2024·江西省中考]Ted preferred pop music when he （ask） about his favourite music in the interview.12．[2024·四川泸州市中考改编]The high-speed railway （高铁） connecting Luzhou with Chongqing （complete） this year hopefully.13．[2024·江苏省扬州中考]Look! My sister （set） the table. Let's give her a hand.14．[2024·黑龙江绥化中考]Hurry up! The movie （be） on for ten minutes.15．[2024·福建中考]The photos are beautiful. I wonder where they （take）.
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作业布置：作业手册语法聚焦之四：动词的时态和语态相关习题。
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