课题：并列句和复合句 总第37课时
教学目标：1.复习并列句和复合句的分类及用法。教学重点：1.复习并列句和复合句的分类及用法。教学难点：1.复习并列句和复合句的用法。课时安排：1课时。
教 学 过 程 个 性 修 改
第一课时一、归纳与阐释（一）并列句用并列连词连接起来的两个或两个以上的简单句叫做并列句。其构成为：简单句+并列连词+简单句。 1.表示顺承、并列、递进关系的连词及并列句 and“和”；both…and…“……和……两者都”；as well as“也”；neither…nor…“既不……也不……”；not only…but also…“不但……而且……”等。如： He can not only read but also write English. 他既会说也会写英语。 2.表示转折或对比关系的连词及并列句 but“但是”；yet“然而”；while“而”。如： Linda is good-looking but not friendly. 琳达长得好但她不友好。 3.表示选择关系的连词及并列句 or “或者”，也有“否则”之意；either…or…“或者……或者……；要么……要么……”，它连接主语时，动词与靠近它的主语在人称、数上保持一致，即“就近原则”。如： Put on your coat, or you'll catch a cold. 穿上你的外套，否则你会着凉。 Either you or he has to stay at home to help with housework. 要么你要么他留在家里帮忙做家务。 4.表示因果关系的连词及并列句 so“所以，因此，于是”，表示因果关系；for“因为”也表示因果关系。如： He was not feeling well, so he went home early. 他感觉不舒服，因此他早回家了。 I have to stay up late, for I have lots of homework to do. 我不得不熬夜，因为我有许多作业要做。（二）状语从句在主从复合句中修饰主句中的动词、形容词、副词等的从句叫状语从句。类型从句的引导词例句时间状语从句when/while/as（当……时候）； before（在之前）； after （在之后）；since（自从）；not…until…（直到……才）；as soon as（一……就）When the girl was shopping, the alien went out. 当女孩在购物时，外星人走了出来。The movie began/started as soon as we arrived there. 我们一到那里电影就开始了。条件状语从句if （如果）； as long as （只要）；unless（除非）If we hold a party, what will happen 如果我们举行一个聚会的话，会发生什么事 原因状语从句because（因为）；since（既然）； as（由于）I don’t like soap operasbecause they are very boring. 我不喜欢肥皂剧，因为它们很无聊。目的状语从句so that（以便；为了）；in order that（为了）Stand up so that I can see how tall you are. 站起来以便我看看你有多高。结果状语从句so…that/such …that （如此……以至于）He looks so funny that we can’t stop laughing. 他看起来如此滑稽以至于我们笑个不停。让步状语从句though/although（尽管，虽然）；even though/if（即使）；whatever（无论什么）；wherever（无论哪里）；whenever（无论何时）Although it was cold, the children went on skating. 虽然天气冷，但是孩子们还是去滑冰了。Whatever you do, do it well. 无论你做什么，做好它。比较状语从句than（比……）；as…as…（和……一样）； not as/so…as （不如……）He sang worse than he did last year. 他比去年唱得差多了。地点状语从句where（在/到……的地方）； wherever（在/到任何地方）Sit wherever you like. 你喜欢坐哪儿就坐哪儿。1.时间状语从句（1）当主句是一般将来时态或祈使句，表示将来的意义时，从句通常用 一般现在时，简称“主将从现”。如：我一到北京就给你打电话。I will call you as soon as I arrive in/get to/reach Beijing.（2）when引导的时间状语从句，通常表示主句和从句的动作同时发生；before表示主句的动作发生在从句的动作之前（之前/之后）；after则表示主句的动作发生在从句的动作之后（之前/之后）；as引导时间状语从句时，往往表示主句和从句的动作同时发生。（3）until/till引导的时间状语从句。①主句的谓语动词是延续性动词时，主句用肯定形式，表示这一动作或状态一直延续到until/till所表示的时间为止。如：我会一直等你来看我。I’ll wait for you till/until you come to visit me.②主句的谓语动词是非延续性动词时，用否定形式表示主句的动作直到until所表示的时间才发生。构成句式not…until…，有时不用not，而用其他如never, nothing等表示否定意义的词。如：我总是直到完成了作业才去睡觉。I always don’t go to sleep until I finish my homework. （4）since引导的时间状语从句，表示“自……以来”，主句用一般现在时或现在完成时，从句用一般过去时。结构为：It has been…since+从句/It is…since +从句。如：I have worked in this school since I graduated from Peking University.我从北京大学毕业以来就在这所学校工作。It is 10 years since I began to study English.我学英语有十年了。2.条件状语从句（1）主句为一般将来时，从句用一般现在时。如：I'll visit the Great Wall if it doesn’t rain tomorrow. 如果明天不下雨，我将去游览长城。（2）如果if引导的条件状语从句所表示的前提或条件将来可以实现或正在进行，从句要用一般现在时或现在进行时，主句通常用将来时。如：We will give you a good price if you are thinking of buying it.如果你考虑买它，我们会给你一个好价钱。（3）“祈使句+and/or+陈述句”中，祈使句在意义上相当于一个条件状语从句。如：Use your head, and you’ll find a way.=If you use your head, you’ll find a way.动动脑筋，你就会想出好办法来。3.原因状语从句（1）原因状语从句通常用because, since, as引导。这三个词所表示的语气由because到as逐渐减弱，由why提出的问题一般用because来回答。如：—Why does he like history so much —Because he thinks history is very interesting.（2）如果状语从句所表示的原因是人们已知的事实，就要用since，而不用as或because。since在这里的意思是“既然”。如：Since you can’t answer the question, you can ask someone for help.既然你不能回答这个问题，你可以找别人帮忙。4.目的状语从句（1）引导目的状语从句的词或词组有so that, in order that等，谓语中常含有may, might, can, could, will, would等情态动词。如：He must get up early so that/in order that he can go to work on time.他必须早点起床，以便能按时上班。（2）当从句主语与主句主语一致时，可用so as to, in order to。如：He worked day and night in order that he could succeed.= He worked day and night in order to succeed.为了成功他夜以继日地工作。5.结果状语从句（1）由so…that, such…that引导。She is so lovely a girl that we love her very much.= She is such a lovely girl that we love her very much.她是一个如此可爱的女孩，以至于我们都很喜欢她。当名词前面有many, much, little, few修饰时，用so而不用such。如：We have so much time that we can finish the work well.我们有如此多的时间，以至于我们能很好地完成工作。（2）so…that句型的否定形式可用简单句 too…to…或not…enough to代替。如：He is so young that he can’t go to school.=He is too young to go to school.=He is not old enough to go to school.他太小了不能去上学。（三）宾语从句在句子中起宾语作用的从句称为宾语从句。1.宾语从句的引导词宾语从句属于名词性从句，其引导词及作用见下表：引导词引导词的作用例句that本身无意义，只起连接作用，在口语中可省略He says that Bob is good at swimming. 他说鲍勃擅长游泳。what, which, who, whose, whom等连接代词在从句中作一定的成分，如主语、宾语、定语等I don’t know what they are going/planning to do.我不知道他们打算干什么。She asked me whose book it was yesterday. 她昨天问我这是谁的书。when（表时间）， where（表地点）， why（表原因）， how（表方式）等连接副词在从句中作状语Mary wants to know where we want to go. 玛丽想知道我们要去哪里。if/whether意为“是否”，不作句子成分，但不能省略He asks me if/whether Mr. Green is a teacher. 他问我格林先生是不是一位老师。2.宾语从句的语序宾语从句的语序要用陈述句语序。在把两个独立的句子连成一个含有宾语从句的复合句时，要特别注意从句的语序。如：What’s Kate’s email address Do you know =Do you know what Kate’s email address is 你知道凯特的电子邮件地址吗？3.宾语从句的时态宾语从句的时态要和主句的时态保持一致，但是，如果有明显的时间状语，要以时间状语来判断时态。主句与从句时态例句主句：一般现在时从句：根据实际情况使用相应时态I hear that John will go to New York tomorrow.我听说约翰明天将去纽约。主句：一般过去时从句：使用过去的某种时态Jack said that he was doing his homework at this time yesterday.杰克说他昨天这个时候正在做作业。从句表示的是客观事实、真理、自然现象等时， 不管主句使用什么时态， 从句都用一般现在时Mr. Li said that light travels faster than sound.李老师说光比声音传播得快。4.宾语从句中的否定前置在主从复合句中，当主句的主语为第一人称，谓语是think, believe, guess, suppose等表示“认为、相信、猜想、假设”等意思的动词，且当时态为一般现在时态时，要将从句的否定词转移到主句中，即主句的谓语动词用否定式，而从句的谓语动词用肯定式。如：I don’t think he will come with you. 我认为他不会和你一起来。5.宾语从句与简单句的转换由疑问代词what, which和疑问副词how, when, where等引导的宾语从句常可以转换为“特殊疑问词+ to do”结构的简单句。如：I don’t know what I should say. = I don’t know what to say. 我不知道要说什么。（四）定语从句在复合句中作定语的从句叫作定语从句。定语从句所修饰的词叫先行词，通常位于定语从句之前。引导定语从句的词叫关系词,分为关系代词和关系副词。关系代词或关系副词位于先行词和定语从句之间，它既起连接作用，又充当从句中的一个成分。含定语从句的复合句的基本结构为“先行词+关系词+定语从句”。1.关系代词的基本用法关系词成分先行词例句that主语、宾语（可省）、表语人、物Do you know the boy that/who often comes here？你认识经常来这儿的那个男孩吗？which主语、宾语（可省）、表语事、物A dictionary is a book which/that gives the meanings of words. 字典是一本给出单词意思的书。时间I’ll never forget the days（which/that）we spent together. 我将永远不会忘记我们一起度过的日子。地点The school（which/that）we visited yesterday is a famous one in Changsha. 昨天我们参观的那所学校是长沙的一所名校。who主语、宾语、表语人He is the man who wants to see you.他就是那个想见你的人。whom宾语 （可省）、表语人He's the boy（whom/that/who）I talked with just now. 他就是刚才和我说话的男孩。whose定语人、物What’s the name of the boy whose father is a policeman？那个父亲是一名警察的男孩叫什么名字？2.关系代词只能用that而不能用which的情况（1）当先行词是all, few, little, much, none, everything, anything, nothing, the one等不定代词 时或被any, every等词修饰。如：Is there anything that you don't understand 你有什么不懂的地方吗？I want to read all the books that were written by Lu Xun. 我想把鲁迅的著作全读完。（2）当先行词前面有the only, the very, the last等修饰时。如：This is the only book that I can find. 这是我能找到的唯一一本书。（3）当先行词被序数词或形容词最高级修饰时。如：This is the best book that I have ever read. 这是我读过的最好的书。（4）当先行词既有人又有物时。如：The film star and her film that you have just talked about are really well-known.你刚刚谈到的那个影星和她的电影真的很出名。（5）当主句是以who, which开头的特殊疑问句时。如：Who is the man that is standing over there 站在那边的那位男士是谁？3.关系副词的基本用法 关系词成分例句when时间状语I still remember that day when our new campus/school was completed/founded/built.我还记得我们新校园建成的那天。where地点状语This is the place where I studied last year. 这就是我去年学习的地方。why原因状语Please tell me the reason why you were late. 请告诉我你迟到的原因。二、分析与应用根据句意填入恰当的词。1．[2024·安徽中考改编]There can be some trouble at the beginning, but things will turn out well in the end.2．[2024·甘肃中考改编]Many students lose marks simply because they do not read the questions carefully.3．[2024·福建中考改编]You will feel better if/ after you take a walk in the park just for 20 minutes.4．[2024·安徽中考改编]—Could you tell us how we can start a conversation with a foreigner —Talking about weather is a good choice.5．[2024·贵阳中考改编]Boys and girls, did you hear what I said 6．[2024·山东滨州]—Nowadays, many children fall in love with paper cutting.—That’s true. It can not only express their own fantastic ideas but also improve their hands-on ability.7．[2024·河北中考改编]Jeff still works hard although/ though he has achieved great success.8．[2024·甘肃定西中考改编]Life is like a horse, and either you ride it or it rides you.9．[2024·江苏扬州中考改编]Teenagers don't always understand why their parents have so many rules.10．[2024·黑龙江大庆中考改编]Between classes, I would try to review what I had learned until I understood it.11．[2024·内蒙古赤峰中考改编]Kitty was a homeless cat that I found on the street one rainy night. She was wet, hungry and frightened, and she looked at me as if/ as though she was begging（祈求）for help.12．[2024·陕西中考改编]We need to understand ourselves better so that/ in order that we can make wiser decisions.13．[2024·四川德阳中考改编]Every day, you can check to see if/whether you have anything to do, and if you do, you can get prepared as soon as possible.14．[2024·吉林长春中考改编]As a science lover, I hope I can invent a bike that/ which can fly in the sky.15．[2024·黑龙江哈尔滨]John is a 20-year-old university student. His parents live in another city, so he has to look after his grandpa alone.
板书设计：
作业布置：作业手册语法聚焦之十三：并列句和复合句相关习题。
教学反思课题：并列句和复合句 总第37课时
教学目标：1.复习并列句和复合句的分类及用法。教学重点：1.复习并列句和复合句的分类及用法。教学难点：1.复习并列句和复合句的用法。课时安排：1课时。
教 学 过 程 个 性 修 改
第一课时一、归纳与阐释（一）并列句用并列连词连接起来的两个或两个以上的简单句叫做并列句。其构成为：简单句+并列连词+简单句。 1.表示顺承、并列、递进关系的连词及并列句 and“和”； “……和……两者都”；as well as“也”； “既不……也不……”； “不但……而且……”等。如： He can read write English. 他既会说也会写英语。 2.表示转折或对比关系的连词及并列句 “但是”；yet“然而”；while“而”。如： Linda is good-looking . 琳达长得好但她不友好。 3.表示选择关系的连词及并列句 or “或者”，也有“否则”之意； “或者……或者……；要么……要么……”，它连接主语时，动词与靠近它的主语在人称、数上保持一致，即“就近原则”。如： Put on your coat, or you'll catch a cold. 穿上你的外套，否则你会着凉。 Either you or he has to stay at home to help with housework. 要么你要么他留在家里帮忙做家务。 4.表示因果关系的连词及并列句 so“所以，因此，于是”，表示因果关系；for“因为”也表示因果关系。如： He was not feeling well, . 他感觉不舒服，因此他早回家了。 I have to stay up late, . 我不得不熬夜，因为我有许多作业要做。（二）状语从句在主从复合句中修饰主句中的动词、形容词、副词等的从句叫状语从句。类型从句的引导词例句时间状语从句when/while/as（当……时候）； before（在之前）； after （在之后）； （自从）； （直到……才）； （一……就）When the girl was shopping, the alien went out. 当女孩在购物时，外星人走了出来。 我们一到那里电影就开始了。条件状语从句if （如果）； as long as （只要）； （除非） 如果我们举行一个聚会的话，会发生什么事 原因状语从句 （因为）； （既然）； as（由于）I don’t like soap operas . 我不喜欢肥皂剧，因为它们很无聊。目的状语从句 （以便；为了）； （为了）Stand up I can see how tall you are. 站起来以便我看看你有多高。结果状语从句so…that/such …that （如此……以至于） 他看起来如此滑稽以至于我们笑个不停。让步状语从句though/although（尽管，虽然）； （即使）； （无论什么）； （无论哪里）； （无论何时）Although it was cold, the children went on skating. Whatever you do, do it well. 无论你做什么，做好它。比较状语从句than（比……）； （和……一样）； not as/so…as （不如……）He sang than he did last year. 他比去年唱得差多了。地点状语从句where（在/到……的地方）； wherever（在/到任何地方）Sit wherever you like. 1.时间状语从句（1）当主句是一般将来时态或祈使句，表示将来的意义时，从句通常用 ，简称“主将从现”。如：我一到北京就给你打电话。 （2）when引导的时间状语从句，通常表示主句和从句的动作同时发生；before表示主句的动作发生在从句的动作 （之前/之后）；after则表示主句的动作发生在从句的动作 （之前/之后）；as引导时间状语从句时，往往表示主句和从句的动作同时发生。（3）until/till引导的时间状语从句。①主句的谓语动词是延续性动词时，主句用肯定形式，表示这一动作或状态一直延续到until/till所表示的时间为止。如：我会一直等你来看我。 ②主句的谓语动词是非延续性动词时，用否定形式表示主句的动作直到until所表示的时间才发生。构成句式not…until…，有时不用not，而用其他如never, nothing等表示否定意义的词。如：我总是直到完成了作业才去睡觉。 （4）since引导的时间状语从句，表示“自……以来”，主句用一般现在时或现在完成时，从句用一般过去时。结构为：It has been…since+从句/It is…since +从句。如：I have worked in this school since I graduated from Peking University. It is 10 years since I began to study English. 2.条件状语从句（1）主句为一般将来时，从句用一般现在时。如：I'll visit the Great Wall tomorrow. 如果明天不下雨，我将去游览长城。（2）如果if引导的条件状语从句所表示的前提或条件将来可以实现或正在进行，从句要用一般现在时或现在进行时，主句通常用将来时。如：We will give you a good price if you are thinking of buying it.如果你考虑买它，我们会给你一个好价钱。（3）“祈使句+and/or+陈述句”中，祈使句在意义上相当于一个条件状语从句。如：Use your head, and you’ll find a way.= , you’ll find a way.动动脑筋，你就会想出好办法来。3.原因状语从句（1）原因状语从句通常用because, since, as引导。这三个词所表示的语气由because到as逐渐减弱，由why提出的问题一般用 来回答。如：—Why does he like history so much — he thinks history is very interesting.（2）如果状语从句所表示的原因是人们已知的事实，就要用since，而不用as或because。since在这里的意思是“ ”。如： you can’t answer the question, you can ask someone for help.既然你不能回答这个问题，你可以找别人帮忙。4.目的状语从句（1）引导目的状语从句的词或词组有so that, in order that等，谓语中常含有may, might, can, could, will, would等情态动词。如：He must get up early .他必须早点起床，以便能按时上班。（2）当从句主语与主句主语一致时，可用so as to, in order to。如：He worked day and night in order that .= He worked day and night in order to .为了成功他夜以继日地工作。5.结果状语从句（1）由so…that, such…that引导。She is that we love her very much.= She is that we love her very much.她是一个如此可爱的女孩，以至于我们都很喜欢她。当名词前面有many, much, little, few修饰时，用so而不用such。如：We have that we can finish the work well.我们有如此多的时间，以至于我们能很好地完成工作。（2）so…that句型的否定形式可用简单句 too…to…或not…enough to代替。如：He is he can’t go to school.=He is go to school.=He is go to school.他太小了不能去上学。（三）宾语从句在句子中起宾语作用的从句称为宾语从句。1.宾语从句的引导词宾语从句属于名词性从句，其引导词及作用见下表：引导词引导词的作用例句that本身无意义，只起连接作用，在口语中可省略 他说鲍勃擅长游泳。what, which, who, whose, whom等连接代词在从句中作一定的成分，如主语、宾语、定语等I don’t know 我不知道他们打算干什么。 她昨天问我这是谁的书。when（表时间）， where（表地点）， why（表原因）， how（表方式）等连接副词在从句中作状语 玛丽想知道我们要去哪里。if/whether意为“ ”，不作句子成分，但不能省略 他问我格林先生是不是一位老师。2.宾语从句的语序宾语从句的语序要用 。在把两个独立的句子连成一个含有宾语从句的复合句时，要特别注意从句的语序。如：What’s Kate’s email address Do you know = 你知道凯特的电子邮件地址吗？3.宾语从句的时态宾语从句的时态要和主句的时态保持一致，但是，如果有明显的时间状语，要以时间状语来判断时态。主句与从句时态例句主句：一般现在时从句：根据实际情况使用相应时态 我听说约翰明天将去纽约。主句：一般过去时从句：使用过去的某种时态 杰克说他昨天这个时候正在做作业。从句表示的是客观事实、真理、自然现象等时， 不管主句使用什么时态， 从句都用 李老师说光比声音传播得快。4.宾语从句中的否定前置在主从复合句中，当主句的主语为第一人称，谓语是think, believe, guess, suppose等表示“认为、相信、猜想、假设”等意思的动词，且当时态为一般现在时态时，要将从句的否定词转移到主句中，即主句的谓语动词用否定式，而从句的谓语动词用肯定式。如： 我认为他不会和你一起来。5.宾语从句与简单句的转换由疑问代词what, which和疑问副词how, when, where等引导的宾语从句常可以转换为“特殊疑问词+ to do”结构的简单句。如：I don’t know what I should say. = I don’t know . 我不知道要说什么。（四）定语从句在复合句中作定语的从句叫作定语从句。定语从句所修饰的词叫先行词，通常位于定语从句之前。引导定语从句的词叫关系词,分为关系代词和关系副词。关系代词或关系副词位于先行词和定语从句之间，它既起连接作用，又充当从句中的一个成分。含定语从句的复合句的基本结构为“先行词+关系词+定语从句”。1.关系代词的基本用法关系词成分先行词例句that主语、宾语（可省）、表语人、物Do you know the boy that/who often comes here？你认识经常来这儿的那个男孩吗？which主语、宾语（可省）、表语事、物A dictionary is a book which/that gives the meanings of words. 字典是一本给出单词意思的书。时间I’ll never forget the days（which/that）we spent together. 我将永远不会忘记我们一起度过的日子。地点The school（which/that）we visited yesterday is a famous one in Changsha. 昨天我们参观的那所学校是长沙的一所名校。who主语、宾语、表语人He is the man who wants to see you.他就是那个想见你的人。whom宾语 （可省）、表语人He's the boy（whom/that/who）I talked with just now. 他就是刚才和我说话的男孩。whose定语人、物What’s the name of the boy whose father is a policeman？那个父亲是一名警察的男孩叫什么名字？2.关系代词只能用that而不能用which的情况（1）当先行词是all, few, little, much, none, everything, anything, nothing, the one等 时或被any, every等词修饰。如：Is there anything that you don't understand 你有什么不懂的地方吗？I want to read all the books that were written by Lu Xun. 我想把鲁迅的著作全读完。（2）当先行词前面有the only, the very, the last等修饰时。如：This is the only book that I can find. 这是我能找到的唯一一本书。（3）当先行词被序数词或形容词最高级修饰时。如：This is the best book that I have ever read. 这是我读过的最好的书。（4）当先行词既有人又有物时。如：The film star and her film that you have just talked about are really well-known.你刚刚谈到的那个影星和她的电影真的很出名。（5）当主句是以who, which开头的特殊疑问句时。如：Who is the man that is standing over there 站在那边的那位男士是谁？3.关系副词的基本用法 关系词成分例句when时间状语 我还记得我们新校园建成的那天。where地点状语 这就是我去年学习的地方。why原因状语 请告诉我你迟到的原因。二、分析与应用根据句意填入恰当的词。1．[2024·安徽中考改编]There can be some trouble at the beginning, things will turn out well in the end.2．[2024·甘肃中考改编]Many students lose marks simply they do not read the questions carefully.3．[2024·福建中考改编]You will feel better you take a walk in the park just for 20 minutes.4．[2024·安徽中考改编]—Could you tell us we can start a conversation with a foreigner —Talking about weather is a good choice.5．[2024·贵阳中考改编]Boys and girls, did you hear I said 6．[2024·山东滨州]—Nowadays, many children fall in love with paper cutting.—That’s true. It can express their own fantastic ideas but also improve their hands-on ability.7．[2024·河北中考改编]Jeff still works hard he has achieved great success.8．[2024·甘肃定西中考改编]Life is like a horse, and either you ride it it rides you.9．[2024·江苏扬州中考改编]Teenagers don't always understand their parents have so many rules.10．[2024·黑龙江大庆中考改编]Between classes, I would try to review what I had learned I understood it.11．[2024·内蒙古赤峰中考改编]Kitty was a homeless cat that I found on the street one rainy night. She was wet, hungry and frightened, and she looked at me she was begging（祈求）for help.12．[2024·陕西中考改编]We need to understand ourselves better we can make wiser decisions.13．[2024·四川德阳中考改编]Every day, you can check to see you have anything to do, and if you do, you can get prepared as soon as possible.14．[2024·吉林长春中考改编]As a science lover, I hope I can invent a bike can fly in the sky.15．[2024·黑龙江哈尔滨]John is a 20-year-old university student. His parents live in another city, he has to look after his grandpa alone.
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作业布置：作业手册语法聚焦之十三：并列句和复合句相关习题。
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