课件11张PPT。Walking,walking,
walking,walking.
Hop,hop,hop,
hop,hop,hop.
Running,running，
running,running，
running,running.
Now let’s stop.
Up and down. Do a Chant!11/20/2018I like running.Unit 3 Unit 3 I like running. Write
[ra?t]
I like writing.写，写作 Unit 3 I like running. run
[r?n] I like running. 跑，跑步 Unit 3 I like running. read
[ri:d]I like reading.阅读 Unit 3 I like running. jump
[d??mp] I like jumping.跳，跳高 Game time 游戏时间 1、Look at the action and guess the words.
一位学生表演，其他同学猜单词。
2、分组游戏：萝卜蹲
把所有学生分成四组，每一组分别为read, write, jump, run, 再依次说XX蹲，XX蹲，XX蹲完 XXX蹲
I like running.
Do you like running?
Speaking Practice对话练习run running 跑步
read reading 阅读
jump jumping 跳高
write writing 写作
sing singing 唱歌----(肯)Yes, I do.----(否)No, I don’t.
我喜欢__跑步__。
你喜欢__跑步__吗？
不，我不喜欢。
我喜欢__跳高__。你喜欢__阅读__吗？
是的，我喜欢。
我也喜欢_写作_。——What do you like to do? ——I like to read. Speaking Practice对话练习read 读
write 写
jump 跳
run 跑
sleep 睡觉
sing 唱歌 I like to1教学目标
1、学生掌握一些常见水果的拼写和读音。
2、学生学会运用与水果有关的句型
2学情分析
学生对水果的认识和理解都很熟悉，而且在实际生活中的实用性很强，学习一些水果的单词，掌握一些关于水果的句型，对以后的生活应该有很大的帮助。
3重点难点
重点：单词fruit，grape，banana，orange
难点：句型Let's have some ...;
Have a/an/some...,please.
May I have some/a/an...,please.
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】Let｀s do a chant!
Apple round, apple red. Apple juicy apple sweet. Apple apple I love you, Apple sweet I love to eat.
活动2【讲授】Let‘s have some fruit.
一、看一看
看四幅关于水果的图片，并说出分别是什么水果。
二、学一学
分明别类，从总分类fruit开始，逐个对重点单词fruit,grape,banana prange 进行学习和理解。
同时进行四个重点句型的操练。
三、试一试
分组活动，把单词运用到句型中，两人一组，进行练习。
活动3【练习】Sum up
New Words： fruit grape banana orange New expressions: Let’s have some … Have some…,please. Have a/an …,please. May I have some/a/an…,please.
