山西省太原市晋源区部分学校2024-2025学年八年级上学期期末测试语文试卷（图片版，含答案）

2024-2025学年八年级上学期期末学业评估
身处信息社会，互联网深刻地影响着我们的生活、学习方式。八年级
4.以小组为单位建立微信群，走进昆虫世界。每位同学认领一种昆虫，并以
(1)班开展“互联网时代的语文学习”综合性活动，请你参与并完成第2~4题。
这种昆虫的身份更改自已的微信头像、个性签名、个人信息等。请你以自
语文试卷
【活动一：网络姓名巧设计】
已认领的昆虫身份，围绕“外形、饮食、求偶、育儿”相关主题在群里发
2.如今，大家在网络上交流沟通时都会选择用网名代替自己的真实姓名。
1111111111
言.（不少于80字）543210
学号
个好的网名，既能展示自己独特的个性，又能体现高雅的志趣、积极的
(昆虫)的自我介绍：
【o】【1】【2】【3】【4】【5】【6】【7】【8】【9]
正能量，例如“扶摇直上”“乘风破浪”“安之若素”等，这些网名或借助古诗
【o】【1】【2】【3】【4】【5】【6】【7】【8】【9】
词、或借助成语表明了自己的志趣、向往。请你给自己取一个网名，并说
[0】【1】【2】【3】【4】【5】【6】【7】【8】【9]
说它的来源和含义。（网名要求积极健康）3210
[0】【1】【2】【3】【4】【5】【6】【7】【8】【9】
网名：
二、阅读
一、语言积累与运用
来源：
生命的意义
1.请将空缺处的诗句补写在横线上。09876543210
林清玄
(1)夕阳美如画，清风醉晚霞。日落虽然短暂，但它的美丽是永恒的，带给
含义：
坐计程车，司机正好是我的读者。在疾驶的车上，他问我：“林先生，请】
人们无尽的遐思。“山气日夕佳
”(陶渊明《饮
问你，生命的意义是什么？”
酒（其五）》)这两句写出了人与自然的和谐统一，含蓄寄托了作者与山！
这是第一位问我关于生命意义的计程车司机，一时之间使我证住了。
【活动二：网络纯洁众维护】
我的脑海浮现出我读中学时，学校大礼堂门口的对联。
林为伍的情意；“
长河落日圆”（王维《使至塞
在国务院办公厅发布的《关于全面加强新时代语言文字工作的意见》
生活的目的在增进人类全体之生活。
上》)写塞外奇特壮丽的风光，诗人把自己的孤寂情绪融化在广阔的自：
中，提出要加强语言文明教育，强化对互联网等各类新媒体语言文字使用的
生命的意义在创造宇宙继起之生命。
然景象中；“我报路长嗟日暮，
”(李清照
规范和管理，坚决過阻庸俗暴戾网络语言传播，建设健康文明的网络语言环
如果一个人的生命，在一生中都没有开展，没有对世界有益，那么他就
《渔家做》)反映了词人晚年孤独无依的痛苦经历和自己“上下求索”而！
境。家长、学校和网络平台三方应该携起手来，对照《意见》精神，深刻认识
白活了吧？
怀才不遇的愤懑；“金陵城上西楼，倚清秋」
网络烂梗的危害性，自觉抵制网络烂梗的使用。
我对计程车司机说：“生命的意义就是使自己每一天都有一些心灵与智
”(朱敦儒《相见欢》)，大地笼罩在苍茫的余晖里，使人
3.请你就如何维护汉语的纯洁性，对社会和个人各提一条建议。210
慧的增长，每一天都对世界有一些奉献与利益。”
联想到南宋的国势也将无可挽回地走向没落。
当我这样说着，车子正好穿过有美丽行道树的仁爱路，我看到春天的木
对社会：
(2)感受“爱国忧民”的赤诚之心，激发“报国建功”的慷慨之志。曹操用“
棉花是多么美呀！
”(曹操《龟虽寿》)表明老而弥
对个人：
我们增长自己的智慧，是为自己开一朵花；我们奉献世界的心，是为世
界开一朵花。
坚、建功立业的进取精神；杜甫用“
城春草木
【活动三：网络研讨读名著】
5.花作为一种自然事物，经常被用来表达人们的情感、思想和愿望，请结合
深”（杜甫《春望》）痛切地传达了诗人忧国伤时之情：李贺用“报君黄金
《昆虫记》生动、细致地再现了昆虫的真实生活情景，法布尔怀着强烈的
文章内容解释结尾两处开花的含义。20
台上意，
”(李贺《雁门太守行》)的典故表
好奇心和求知欲，对自然界诸多昆虫的生存、劳动、繁衍、死亡等习性进行了
达将士们誓死报国的忠心；茅盾借白杨树讴歌中华民族坚强不屈的精
详尽的描绘与透视，进而借助昆虫的世界来折射社会人生，引发对人类的思
(1)为自己开一朵花：
神，“难道你又不更远一点想到，这样
考，充满了对生命的关爱以及对万物的赞美，让人在感受、了解昆虫诸多生
,宛然象征了今天在华北平原纵横决
活习性的同时联想到自身，思考彼此的异同，学习勤劳、执着等诸多美好的
(2)为世界开一朵花：
荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？”（茅盾《白杨礼赞》）
品质。