1教学目标
知识目标：1、学生能够听懂、会说、会写重点词汇/短语：by bus by carby train by train by bike walk / on foot.
2、学生能够听懂、会说、会写并能灵活运用重点句型：
How do you usually go to school?
---I usually go to school by bus.
---I often go to school by car. Sometimes I walk to school.
3、学生能够听懂、会说本课会话，并能完成相关的听力任务。
能力目标: 1、学生能够准确、流利地运用英语与他人交流去学校的交通方式，并能将所学的重点知识灵活运用至日常 生 活中。 2、学生能够学会触类旁通，扩展相关话题的词汇量：by motorcycle by plane by ship.
情感态度：1、学生通过学习本节课内容，能够了解各种交通方式的优缺点，并学会倡导绿色环保的出行方式。
2、学生能够养成敢于用英语开口说话，用英语表达相关话题的好习惯。
2学情分析
本班学生学习英语的积极性较高，但有部分学生不敢于开口，不善于表达，本节课的话题贴进学生生活实际，能够起到锻炼学生英语表达能力的作用。五年级的学生有一定的英语基础，学生在第五单元已掌握句型 I usually /often/
sometimes do sth.并且学生已基本掌握car,bus等交通工具的名称。这都有助于学生学习本节内容。
3重点难点
重点：1、学生能够掌握三会词汇，四会句型。
2、学生能够听懂、会说本课会话。
3、学生能够准确、流利地运用英语与他人交流去学校的交通方式。
难点：学生能够准确、流利地运用英语与他人交流去学校的交通方式，并能将所学知识灵活运用。
4教学过程
4.1 第一学时
教学目标
知识目标：1、学生能够听懂、会说、会写重点词汇/短语：
by bus by car by train by train by bikewalk / on foot.
2、学生能够听懂、会说、会写并能灵活运用重点句型：
How do you usually go to school?
---I usually go to school by bus.
---I often go to school by car. Sometimes I walk to school.
能力目标: 1、学生能够准确、流利地运用英语与他人交流去学校的交通方式，并能将所学的重点知识灵活运用至日常生 活中。
2、学生能够学会触类旁通，扩展相关话题的词汇量：by motorcycle by plane by ship.
情感态度：1、学生通过学习本节课内容，能够了解各种交通方式的优缺点，并学会倡导绿色环保的出行方式。 2、学生能够养成敢于用英语开口说话，用英语表达相关话题的好习惯。
学时重点
1、学生能够掌握三会词汇，四会句型。
2、学生能够准确、流利地运用英语与他人交流去学校的交通方式。
学时难点
学生能够准确、流利地运用英语与他人交流去学校的交通方式，并能将所学知识灵活运用。
教学活动
活动1【导入】Warming up
1.greeting
2.singthechant(Unit5)
3.revisionandleadingin:复习上节课的知识：Whatdoyouusuallydointhemorning?引导学生说出go
toschool.师：Iusuallygotoschoolbybus.Whataboutyou?进而使用PPT展示car,bus等图片，师： What'sthis?生：It's...
活动2【讲授】Presentation
1.提问并自由交谈：我们生活中有哪些交通方式？
2.通过图片引出交通工具bus ,car，进而引出Chant：
bus(升调)bus (降调) by bus I usually go to school by bus.
car(升调) car( 降调) by car I usually go to school by car.
3.lisenting carefully!(播放PPT火车鸣笛声)What is coming toward us?
4.展示train 图片 ，并学唱Chant:
train train by trainI usually go to school by train.
5.利用图片引出 ：by taxi by bike.并学唱Chant:
taxi taxi by taxi I usually go to school by taxi.
bikebike by bike I usually go to school by bike.
6. 利用图片展示walk/ on foot
walk walkSometimes I walk to school.
活动3【活动】Funning Practice
a.利用PPT展示重点词汇、短语，并采用各种有趣活动操练：
1.readafterteacher:shoutandwhisper(大小声)
2.Happyvoice(快乐传声):
3.magiceyes(火眼金睛):
b.Askandanswer(询问交通方式)：
Howdoyouusuallygotoschool?
---Iusuallygotoschoolbybus.
---Iusuallygotoschoolbycar.SometimesIwalktoschool.
---SometimesIgotoschoolonfoot.
c.Pairwork:搭档之间一问一答进行对话练习。
活动4【练习】Consolidation
扩展联系,巩固提升：Makingasurvey:（groupwork）
a.任务：组内同学相互询问，完成表格。
Howdoyouusuallygotoschool?
---Iusually/sometimesgotoschool....
Name
Ways
WangLi
bybus
b.Presentation:每组派一至两名同学上台对本组成员的调查情况做一个简单的描述：
XXusually/sometimesgoestoschool....
活动5【作业】Speaking ／Writing／Using
1、Readthekeywordsandsentencesfivetimes.
2、Writethekeywordsandsentencesthreetimes.
3、Makeasurveyabouthowyourparentsgotowork.
4.2 第二学时
教学目标
1、学生能够听懂、会说、会写重点词汇和短语：take、student、 tick、form、 ask、 question 、begin
tick the form 、each other
2、学生能够听懂、会说、会写并能灵活运用重点句型：
How do you usually go to school?
---I usually go to school ....
---I often/sometimes go to school ....
3、学生能够听懂、会说本课会话，并能完成相关的听力任务（听懂听力材料，解决相关问题，复述核心句子）。
学时重点
1、学生能够掌握三会词汇，四会句型。
2、学生能够听懂、会说、并理解本课会话。
学时难点
1、学生能够完成相关任务，听懂听力材料，解决相关问题，复述核心句子。
2、学生能够将所学的相关知识灵活运用至日常生活中。
教学活动
活动1【导入】Warming up
1.greeting
2.creatingasituation:创设一个情境（interview），主持人邀请嘉宾调查其父母上下班乘坐的交通方式(家庭作业所做的调查):邀请一位同学作为主持人，三位学生作为嘉宾，进行问答。
活动2【讲授】presentation
任务型教学：
1.观察教学挂图，学生想像其图片内容。
2.听录音磁带，学生初步感知课文会话内容。
3.板书三个有关课文内容的问题： How does Andy/zhou Lin/ Wang Liusually go to school?
4.教师和学生一起分析理解会话内容，扫除课文中词汇，句子的语言障碍，并尝试解决问题。
5.核对问题答案，理清课文思路，弄懂课文大意。
活动3【练习】Practice
1.听录音磁带，把握课文的基本感情基调。
2.模仿录音磁带，并校正自己发音。
3.选小老师领读。
4.男女竞赛读，小组竞赛读。
活动4【活动】Consolidation
1.group work: 小组间进行对话练习。
2.role-playing(角色扮演)：每组派四名同学上台进行角色扮演完成对话练习。
活动5【作业】Dialogue Practice
grop work: 小组间练习对话，并达到熟练背诵！
课件18张PPT。Unit 6 I often walk to school
第一课时by bus 乘公共汽车bus 公共汽车car 小汽车by car 坐小汽车train 火车by train 坐火车taxi 出租车by taxi 乘出租车bike 自行车by bike 骑自行车on foot 步行on foot 步 行New words and phrases:
by bus 乘公共汽车
by car 坐小汽车
by train 坐火车
by taxi 乘出租车
by bike 骑自行车
on foot 步 行 walkbustraintaxi bike carmagic eyeson footPupil A: How do you usually go to school?
你通常怎样去学校？
Pupil B: I usually go to school by bus .
Pupil C: I usually/often go to school by car .
Sometimes I walk to school .怎样用英语问交通方式？？？sometimes I walk to school .
Sometimes I go to school on foot.
有时我步行去学校.
返 回by bus by train by car by bike by taxi by plane by ship on footHow do you usually go to school?
I usually /sometimes… .Make a survey!protecting the environment!Green travel!保护环境，绿色出行！Unit 6 I often walk to school
第二课时InterviewHow do you usually go to school?
---…
How does your parents go to school?
---…
How does Andy usually go to school?
How does Zhou Lin usually go to school?
How does Wang Li go to school?
Questions:Thanks for listening!
