2024一2025学年第一学期期末学业质量评价试题
九年级语文
注意事项：
1.答题前，考生务必将自已的姓名、准考证号填写在本试题答题卡相应的位置。
2.答案写在答题卡上，答在本试题上无效。考试结束后，将答题卡交回。
3.本试题满分120分，考试时间150分钟。
【卷首语】人生自有诗意，诗意岁岁相期！
让我们携手共赴一场诗意与文学之旅，
一、古典之美(27分)
【诗意蕴含在平平仄仄的诗文中】
1.仰望历史的天空，家国情怀熠熠生辉。为感受这样的情怀，小诗制作了一张古诗词佳
句积累卡，请你帮她将空缺处的诗词原句书写在横线上。(10分)
家国情怀在历史的天空熠熠生辉
曹刿在国家危亡之际，以天下为己任，认为“①
铮铮铁骨
②
”积极向鲁庄公出谋献策：苏轼于交困中兴安邦之志，
爱国情
“③
西北望，④
”是建功立业的渴
望：文天祥借“⑤
⑥
”表达自己对国
家的忠诚和热爱。
家国情是主人公“羹饭一时熟，⑦
”的弧独凄凉的处
拳拳深厚
境和心情；是辛弃疾登上北固亭看到优美风光却“⑧
家国情
⑨
”的愤懣；是张养浩面对潼关而触发的“伤心秦汉经
行处，⑩
”的万千思绪。
2.
请赏读下面这幅书法作品，选用其中合适的四字词语，填入诗句点评的空缺处。(2分)
诗句
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
一一刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
点评
南
枚
T
既有对友人的感谢之情，也表达了共勉之意。“长精神”
三字，表现了诗人意志不衰，
的气概。
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1
【诗意蕴含在忠贞不渝的丹心中】
班级举办“探究劝谏智慧·体悟家国担当”专题活动，请你参与并完成下面小题。
【甲】
【乙】
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。！：
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，}
求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾
皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇
臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许
左右莫不私王，朝廷之臣英不畏王，四境之内荽
先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，塞命于
不有求于玉：由此观之，王之蔽甚矣。”
危难之间。尔来二十有一年矣。
(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)
(节远自诸葛亮《出师表》)
【活动一探究劝谏智慧】
3,所有劝谏的出发点都是国家的长治久安。请解释下面句中加点字词的意思。(2分)
(1)王之蔽甚矣：
(2)后值倾覆：
4.面对不同的劝谏对象，劝谏语言和方法可以有所不同。请用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)四境之内莫不有求于王。
(2)受任于败军之际，奉命于危难之间。
5.
《邹忌讽齐王纳谏》和《出师表》选段都涉及臣子向君主进言，请你结合文本内容概括邹忌和
诸葛亮谏言采用的劝说艺术。(4分)
唐李绛，善谏。上欲罪白居易，绛曰：“陛下容纳直言，故群臣敢谏。居易志在纳忠，今罪
之，恐天下箝口矣。”上悦而止。上尝责绛言太过，绛泣曰：“臣畏左右，爱身不言，是负陛
下；言而陛下恶闻，乃陛下负臣也。”上怒解。
先君曰：“李丞相⑦，良臣也。好直谏，不与小人为伍。”李吉甫虽逢迎，宪宗每以绛言为
是，盖以其知无不言，言无不中。故虽屡次犯颜，触怒上意，而仍能转辗陈言以启帝心。非立心
忠正者，焉能至此。
【注】①“箝(qi)”字意为“紧闭”，常用于描述某物被紧紧束缚或限制的状态。②“李丞相”
指的是“李绛”，唐朝时期的一位大臣。③“李吉甫”是唐宪宗在位时一位大臣的姓名。
(选自《二十四忠》)》
【活动二体悟家国担当】
6.用“/”划出下面句子的朗读停顿。（划两处）(2分)
乃陛下负臣也
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