【逆袭寒假】第8天：复习篇(第八单元）——统编版2024-2025学年六年级语文逆袭寒假练习本（含答案）

/ 让教学更有效 精品 | 语文学科
【逆袭寒假】(六年级语文)
第8天——复习篇(第八单元)
根据语境，看拼音写词语。
闰土是个 líng lì 的孩子，他懂很多很多的东西。冬天，他在雪
地里捕鸟；夏天，他就到西瓜地看管cì wei 、猹……可惜正月过去了他
须回家里去了，他躲在chú fáng 里不肯出门。
傍晚，天空出现了一片火焰般的火烧云，把在河水中dàng yàng
的萍藻都染红了。正当我níng shì 的时候,火红的颜色dǒu rán
消失了。
二、选择题。
1、下列加点字读音全部正确的一项是( )。
A.正(zhēng)月 参差(chēn) B.隔三差五(chà) 千差万别(chā）
C.瘦削(xiāo) 削弱(xuē) D.伽(qié)蓝 晕车(yūn)
2、给下列带点的字词选择正确的解释。
(1)饱经风霜( ) ①吃饱 ②充分 ③满足
(2)张冠李戴( ) ①名列第一 ②帽子 ③形状像帽子的东西
3、下列书写全部正确的一项是( )。
A.项圈 晩联 惋惜 各色各样 B.预告 澄碧 公寓 为时已晚
C.祖宗 跟踪 皱然 错综复杂 D.灵乱 铃珑 拎起 左邻右舍
4、选词填空(填序号)。
A.舍己为人 B.臭名昭著 C.恨之入骨
D.流芳百世 E.肃然起敬 F.无私奉献
(1)“俯下身子给人民当牛马”这句话，我想到了形容人物品质的词语( )。
(2)“把名字刻入石头的”是想( )，可“名字比尸首烂得更早”说明早
已( )。
(3)“骑在人民头上的”，人民对他( )：“给人民作牛马的”人民对他( )。
5、黄校长来参加某班班会，班长说话最得体的一项是( )。
A.校长，您的光临，是我们全班同学的骄傲。
B.校长，您来参加班会，请多加关照。
C.校长，您来参加班会，我们感到非常高兴。
D.校长，您有空来参加班会，真是我班同学的莫大荣幸。
6、写出下面句子运用的修辞手法。
A.比喻 B.拟人 C.反问 D.顶针
(1)许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦。( )
(2)呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。( )
(3)四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？( )
(4)带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中……( )
7、阅读一篇文章，把握文章主要内容的方法有( )。
A.关注文章题目，抓关键句。
B.了解各部分讲什么，再串联起来。
C.不同文章有不同的方法，要灵活运用。
D.以上说法都对。
8、下面说法有误的一项是( )。
A.《我的伯父鲁迅先生》题目中既有亲切称呼又有尊称。
B.“昏沉的夜”暗示了作者对现实处境的不满。
C.《有的人》主要运用对比写出伟大和丑恶的两种人的人生选择和归宿。
D.“只看见院子里高墙上的四角的天空”表明我们童年没自由，家长不允许外出玩
耍。
三、将下列词语补充完整，并完成题目。
一( )无际 无( )无尽 北风( )号
恍然大( ) ( )( )吞枣 ( )( )大笑
1、听了他讲的故事，我忍不住( )。
2、经过老师的指点，刚才还一头雾水的我现在( )。
3、( ），一个拉黄包车的光着脚拉着车在路上跑。
4、闰土的心里有( )的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。
四、用“爱”字组成不同的词语，填入下面的句子中。
1、想到再也得不到伯父的( )了，我很伤心。
2、鲁迅先生深受人们的( )。
3、我很( )自己收集的每一个标本。
4、我们要( )学校的一草一木。
五、按要求完成句子练习。
1、我想到伯父去世了，泪珠就一滴一滴地往下掉。(改为比喻句)
2、拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。”(改为转述句)
3、从下面的词语中任选一个词语，把你想到的用一段话写下来。
温暖的阳光 温暖的怀抱 温暖的目光 温暖的记忆
六、根据所学知识填空。
1、鲁迅先生名言积累。
(1)无情未必真豪杰， 。
(2) ，走的人多了，也便成了路。
(3) ，中国才有真进步。
(4)我们从古以来，就有 的人，有 的人，有
的人，有 的人……这就是中国的脊梁。
(5)我还知道他的一句名言： 。
2、《少年闰土》是从 的小说《 》节选的。闰土是
的儿子，和“我”的关系是 ，“紫色的圆脸”这一描写说明他
，“颈上套一个明晃晃的银项圈”表明 。这篇课文主要
通过海边小孩最熟悉的 、 、 、 这
四件事，表现闰土是一个 、 的孩子。
3、《有的人——纪念鲁迅有感》描写了两种人：第一种人指的是
，他们的特点是 ；第二种人指的
，他们的特点是 。
4、《我的伯父鲁迅先生》的作者是 ，叙述了伯父生前的
件事，用小标题概括分别是 、 、 、
、 ，说明鲁迅是一个 的人。
5、《好的故事》中“好的故事”其实是一个 ,这个故事
，作者憧憬于“ ”，但现实是“ ”没有“
”，所以只能在梦中看见，表现了作者的 。
七、综合实践。
为纪念鲁迅先生，祖国各地的读者以各种各样的方式纪念这位文坛巨匠。让我们再次走近鲁迅，感受他带给我们的心灵震撼。假设你们班要举办一次纪念活动，同学们都以极高的热情积极筹备。
1、、请你为这次纪念活动确定一个主题。
2、围绕你所确定的主题，设计一个简要的活动方案。
八、阅读理解。
(一)课内阅读。
少年闰土（节选）
我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告
诉我，闰土来了，我便飞跑地去看，他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈
上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下
愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，
于是不到半日，我们便熟识了。
1、这段话主要写了 。
2、用“ ”画出文中表示联想的句子。
3、联系这段话的内容填空。
(1)文中的“ ”和“ ”这两个词，表现了“我”对闰土到来的急切盼望
之情。“飞跑”一词表达了“我”得知闰土到来后的 的心情。
(2)文中对闰土外貌的描写，抓住了 、 、 这三个特征。
4、读了这段文字，用自己的话说说闰土是一个怎样的人。
(二)阅读短文，完成练习。
回忆鲁迅先生(节选)
鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。①若有人说了什么可笑的话，鲁迅先
生会笑得连烟卷都拿不住，常常是笑得咳嗽起来。
鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时
腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。|
我常到鲁迅先生家里做客。
有一天下午，鲁迅先生正在校对着瞿秋白的《海上述林》，我一走进卧室，鲁迅先生
就从那圆转椅上转过来，向着我，还微微站起来一点。
“好久不见，好久不见。”他一边说着一边向我点头。
我不是才来过了吗？怎么会好久不见？就算上午我来的那次先生忘记了，可是我也
每天来呀……怎么都忘记了吗？
②先生转身坐在躺椅上自己笑起来，他是在开玩笑。
梅雨季节，很少有晴天。一天上午，天刚一放晴，我高兴极了，就到鲁迅先生家去，
跑上楼还喘着气。鲁迅先生说：“来啦？”
我说：“来啦！”
我喘得连茶也喝不下。
鲁迅先生就问我：“有什么事吗？”
我说：“天晴啦，太阳出来啦。”
③鲁迅先生和他的夫人都笑了，一种冲破忧郁心境的崭然的会心的笑。|
青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝的。
“字不一定要写得好，但必须得使人一看就认识，年轻人现在都太忙了……他自己
赶快胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白，这费了多少工夫，他不管。反正这费
的工夫不是他的。这存心是不太好的。
但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，
常常看到夜里很深的时光。|
1、短文画“__”的句子与鲁迅先生的哪句名言相契合？( )
A.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
B.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
C.时间就是性命，无端的空耗别人的时间其实是无异于谋财害命。
D.做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。
2、下面对“天晴啦，太阳出来啦”这句话理解正确的是( )。(多选)
A.是一个双关语，暗含着对光明的新社会的向往。
B.联系上下文可知，这句话除了写天气，没有其他含义。
C.这句话表达了“我”由于天放晴而心生喜悦。
D.“我”见到鲁迅过于高兴，随便找个话题来讲。
3、根据短文中划分的层次，概括第三部分的大意。
4、选文多次写到了鲁迅的“笑”，细读文中画“ ”的句子，写出这几处“笑”
的原因。
①. ②. ③.
5、你从短文中感受到了一个怎样的鲁迅？结合短文内容谈。(至少两方面)
6、你在生活中还见过什么样的笑？试着写一写。
九、习作天地。
“有你，真好”是一句让人感到温暖的话。凝视着它，那人、那事、那场景……慢慢地就会浮现在眼前。
拿起笔，表达你真挚的情感吧！写的时候，可以假想这个“你”就在眼前，你在用文字和他对话。注意语句通顺，不写错别字。不少于450字。
参考答案
一、伶俐 刺猬 厨房 荡漾 凝视 陡然
二、1、B 2、(1)② (2)② 3、B 4、AF DB CE
5、C 6、ABCD 7、D 8、D
三、望 穷 怒 悟 囫囵 哈哈
4、(1)哈哈大笑 (2)恍然大悟(3)北风怒号(4)无穷无尽
四、爱抚 爱戴 爱惜 爱护
五、1、示例：我想到伯父去世了，泪珠就像断了线的珠子往下掉。
2、拉车的感激地说，他家离那儿不远，那就可以支持着回去了。
3、温暖的阳关：阳光，那质朴，纯真的阳光，正是那爱的力量，使人们改变了自己成为了美丽的蝴蝶。当爱的阳光普照于人心中，那片阴霾将散去。在阳光之中人才会有所改变。爱是人世界最暖的阳光，也正是这片阳光使人更加奋进。阳光，爱，无处不在。给予人心灵的滋润。人世间最纯真的阳光。
六、1、(1)怜子如何不丈夫
(2)世界上本没有路
(3)唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来
(4)埋头苦干，拼命硬干，为民请命，舍生求法
(5)诚信为人之本
2、鲁迅 故乡 忙月 仆主 很健康 闰土的父亲十分爱他 雪地捕鸟 海边拾贝 看瓜刺猹 看跳鱼儿 见识丰富 活泼可爱 聪明能干
3、骑在人民头上作威作福的统治者骄横、腐朽，骑在人民头上想“不朽”
以鲁迅为代表的无产阶级革命者热爱人民，为人民甘愿奉献一切
4、周晔 五 谈《水浒传》 笑谈“碰壁” 燃放爆竹救助车夫关心女佣为自己想得少，为别人想得多
5、梦境 美丽 幽雅 有趣 美的人和美的事 昏沉的梦 美的人和美的事怅惘、失望
七、1、纪念文坛巨匠鲁迅，开展文学阅读活动。(或：走近鲁迅先生，聆听大师教诲。)
2、①主持人宣布活动开始。②各小组推荐代表上台发言，可以选择以下话题：a.我所了解的鲁迅先生；b.我最喜欢的鲁迅文章及原因；c.鲁迅先生的文章中给我印象最深的人物和情节。③主持人根据评委意见宣布结果。④语文老师对本次活动作出小结。
八、(一)1、“我”和闰土初次见面的情景
2、这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。
3、(1)日日盼望 好容易 激动、兴奋和急切(2)紫色圆脸 头戴毡帽 颈套项圈
4、闰土是一个健康、朴实的海边农村少年。
(二)1、C
AC
3、鲁迅先生对青年人书写太草率感到深恶痛绝，但仍会认真读每一封青年
的信。
4、别人说了可笑的话；与“我”开玩笑；听到天气放晴。(3分)
5、和蔼、幽默，从他多次的笑声中，从他和“我”开玩笑的言语中感受到。
关心进步青年，从他虽然对青年人书写草率感到深恶痛绝，却仍熬夜细读的事
例中看出来。
6、她的脸好像绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦。她的
嘴角上扬着美丽的弧度。
九、略。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)