八年上 · 生物(人教版) (七) 八年上 ·生物(人敏版)(七)
学 校
(
(七)密封线内
不
要 答 题
、
密
封
线
外
不
写
考
号
姓 名
)姓 名
班 级
名校调研系列卷 · 八年上期末测试生物(人教版)
题 号 二 总 分
得 分
(
得分
评卷人
)一、单项选择题(每小题1分，共20分)
1.河蚌和乌贼的运动器官是 ( )
A. 贝 壳 B.人水管 C. 足 D. 外 套 膜
2.下列动物的结构与其功能对应不匹配的是 ( )
A. 水蛭的身体分节，使运动更加灵活 B. 蛔虫体表有角质层，起保护作用
C. 水螅触手上有刺细胞，有利于捕食 D. 蜗牛的壳很坚硬，有利于进行气体交换
3.鱼之所以能够在水中生活，与其用鳃呼吸有着直接关系。下列相关叙述错误的是( )
A. 口和鳃盖后缘交替张合
B. 鳃盖后缘流出的水中含氧量增多
C. 鳃丝颜色鲜红是因为里面有丰富的毛细血管
D. 鳃丝既多又细，增大了与水的接触面积，有利于气体交换
4.黄缘闭壳龟(如图)是国家二级重点保护野生动物，下列关于该生物特征的叙述，正确的
是 ( )
A. 在水中完成受精过程
B.卵生，卵外无卵壳
C. 体表有起保护作用的甲 D. 体表被毛，身体无颈部
5.下列关于鸟类的叙述，错误的是 ( )
A. 前肢特化成翼 B. 身体一般呈流线型
C.飞行所需能量由细胞核提供 D. 骨骼轻便，利于飞翔
6.如图为两种哺乳动物牙齿的结构。下列叙述错误的是 ( )
A.① 为草食动物的牙齿，②为肉食动物的牙齿
B. 门齿和犬齿的作用是咀嚼和磨碎食物
C. 两种动物牙齿的共同特点是都有门齿和白齿 D.哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿、白齿的分化
7.从行为获得的途径来看，下列动物行为中，与“鹦鹉学舌” ①
本质不同的是 ( )
A. 老马识途 B. 猴子算数 C. 孔雀开屏 D. 海豚表演
8.下列属于动物间进行信息交流的是 ( )
①蜜蜂跳“8”字舞 ②猪在吃食时发出声音
③黑长尾猴发现蛇时发出一种叫声 ④乌贼遇到敌害时，释放出墨汁
⑤蚂蚁在相遇时相互接触触角
A.①②③ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②③④
9.小型鸟类白头翁喜欢吞吃小樱桃，然后将未消化的完整种子通过粪便排出体外，这体现
了白头翁在生物圈中的作用是 ( )
A. 维持生态平衡 B. 促进生态系统的物质循环
C.帮助植物传播种子 D. 帮助植物传粉
10.幽门螺杆菌是一种能导致胃病的细菌，其生殖方式是 ( )
A. 分裂生殖 B. 芽孢生殖 C. 出芽生殖 D. 孢子生殖
生物试卷第1页(共4页)
11.以下关于细菌和真菌的描述，正确的是 ( )
A. 细菌和真菌可以参与自然界的物质循环
B. 细菌和真菌可以通过与动植物共生而使其患病
C. 细菌和真菌必须在有氧条件下才能生存
D. 人们可以利用抗生素来杀死致病的细菌和真菌
12.八年级某班的同学们进行了“比较洗手前后的细菌和真菌”的实验。下面是他们的一
些实验操作，恰当的是 ( )
A.实验前可以在教室里任意地方敞开培养皿进行观察
B.使用无菌棉棒擦取手心，在培养基上轻轻涂抹
C. 观察实验结果时，细菌的菌落大、呈绒毛状，具有多种颜色
D.在统计菌落数量时，需要打开培养皿逐一计数
13.下列食品与保存方法对应错误的是 ( )
A. 速冻水饺——低温保存法 B. 盒装牛奶——巴氏消毒法
C. 咸鸭蛋——腌制法 D. 水果——食品添加剂法
14.下列关于病毒的说法，正确的是 ( )
A. 病毒的细胞中没有细胞核 B.能够在高倍光学显微镜下观察其结构
C. 可离开宿主细胞独立地生活和复制D.根据寄生的细胞不同，流感病毒属于动物病毒
15.生物分类的基本单位是种。下列关于种的叙述，错误的是 ( )
A.同种生物的亲缘关系最近 B.一个物种就是一个生物
C. 同一个种里都是同种生物 D. 同种生物的共同特征最多
16.关于“用带有芽眼的马铃薯块茎繁育出新植株”的相关叙述中，正确的是 ( )
A.属于有性生殖 B. 需经过生殖细胞的结合
C.后代具有双亲的特性 D.有利于保持性状的稳定
17.如图为某种昆虫的生殖发育过程图，下列说法正确的是 ( )
A.该昆虫的发育过程属于不完全变态发育
B.该昆虫的生殖发育过程与蝗虫相同
C.该昆虫对植物危害最大的时期是乙时期
D. 该昆虫通过无性生殖繁育后代
18.“萍叶青浮水，蛙声闹彻明”,蛙声彻夜不停，意味着青蛙进入了繁殖时期。下列有关青
蛙生殖和发育的说法，正确的是 ( )
A.“蛙声闹彻明”属于求偶行为 B. 属于完全变态发育
C. 发育从蝌蚪开始 D. 体内受精
19.如图是某同学在观察鸡卵结构实验过程中进行的操作和所画出的鸡卵示意图，下列分
析不正确的是 ( )
图 一 图 二 图 三 图 四
A. 图一所示，去除卵壳、卵壳膜后看到的空腔是气室
B. 图二所示，卵黄中央的小白点是胚盘，内含遗传物质
C. 图三表示用解剖针戳破卵黄膜，可导致卵黄流出，说明卵黄膜具有保护作用
D. 图四中卵细胞是指①②⑤ 20.鸟类都具有的繁殖行为有
A.筑巢、孵卵、育雏 B. 求偶、交配、筑巢
C. 产卵、孵卵、育雏 D. 求偶、交配、产卵
生物试卷第2页(共4页)
(
二、非选择题(每空1分，共30分)
)八 年 上 · 生 物 ( 人 教 版 ) ( 七 )
得分 评卷人
21.如图是将不同生物分为A、B、C、D四类的示意图。根据图分析回答。(7分)
(1)地球上的生物多种多样，生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似
程度，将它们分成不同等级的分类单位。最大的分类单平位位是定 __
(2)图中A 类 生 物 与a 最主要的区别是 。 将b、c、d、e'四种 生物与其他几种生物分开，归为B 类的依据是它们都有 (填结构名称),能 将无机物转变为贮存能量的有机物。
(3)D 类四种生物把1和3归为 一 类，2和4归为另 一 类，分类的依据是
(4)某同学在本次分类活动中还观察了蚯蚓、鸟类和两栖类等多种生物，并专门对它们 的呼吸特点进行了研究。下面是他的研究记录：“蚯蚓用 进行呼吸， 各种鸟类都用 呼吸，两栖类的成体靠 呼吸。”
22.米酒是我国传统酿造饮品，因其独特口味广受大众喜爱。学校兴趣小组的同学们尝试
用主要含酵母菌和根霉菌的酒曲制作米酒，过程如图1所示，据此回答问题。(6分)
(
E
密封容器
) (
A
糯米洗
) (
B
蒸
熟
摇
米
) (
并放置温暖
) (
净后没泡-
)C 凉开水冲淋 D 将 酒 曲 摇米饭，冷却→粉末与糯
(
一昼夜
) (
的地方
)至30℃左右 采饭拌匀
图 1
(
产生物质的量
)
产生二氧化碳的量
(
5
点
5
-
0
-
)
产生酒精的量 01 0 . 4 0 . 7 1 溶 解 氧(mg/kg)
图 2
(1)制作米酒过程中，糯米为酵母菌等微生物的生长提供的营养物质是
(2)步骤C 中冷却至30 ℃左右的目的是
(3)步骤D 将 酒 曲 粉 末 与 糯 米 饭 拌 匀 ， 该 操 作 相 当 于 细 菌 和 真 菌 培 养 过 程 中 的
(4)在酿酒的过程中除了产生酒精还会出现一些泡沫，由如图2可知，泡沫中的气体是 酵母菌发酵过程中释放出来的 。据如图2可知，若要生产市面上不同酒精 浓度的甜酒，需要控制发酵条件中 的浓度。
生 物 试 卷 第 3 页 ( 共 4 页 )
八年上 · 生物(人教版)(七)
(5)在发酵过程中，小亮同学经常打开容器观察发酵进展，这一做法并不恰当，请简述 原 因
23.慢跑是强身健体、陶冶身心的健康生活方式。某同学绘制了慢跑过程中甩臂动作的产 生过程图(图一)和关节示意图(图二)。请回答下列问题。(6分)
(
D
系
统
)消化系统循环系统呼吸系统
(
保证
) (
运动系统
包括
瓯肉
引
A
绕
B
向
肌腹
) (
完成
)肌细胞的E作用 提供能疵
组成
(
图
一
)图 二
(1)图一 中[A] 是 [ C ] 是
(2)当人处于图一所示奔跑的屈肘状态时，肱二头肌 (填“收缩”或“舒张”), 肘关节起到 _的作用。
(3)有些关节损伤患者会通过注射“人造关节液”——玻璃酸钠来缓解疼痛，该液体的 作用类似于图二中[①] 分泌的滑液。
(4)慢跑运动中各种动作的完成，并不是仅靠运动系统，还需要[D ] 系统的 调节，以及消化系统等的配合。
24 .如图中，A、B、C、D、E、F分别表示六种不同生物的繁殖方式。根据所学知识回答问
(
题。(6分)
A
B
C
D E F
)
(1)图中属于无性生殖的是 (填字母)。图B 中，确保①成活的关键是
(2)图中属于变态发育的生物有 (填字母)。与D 相 比 ，C 所示昆虫的发育 过程多一个 时 期 。
(3)E 的 生 殖 和 幼 体 发 育 必 须 在 水 中 进 行 ， 其 幼 体 和 成 体 的 呼 吸 器 官 分 别 是
(4)F 图中，为胚胎发育提供营养的结构是 (填数字序号)。
25. 阅读以下资料，回答相关问题。(5分)
动物是绘画和雕刻艺术中的“常客”,助人净化心灵，引人积极向上。齐白石的 《虾》寓意淡泊明志，《蛙声十里出山来》引人无限返想；毕加索的《和平鸽》代表着和平 温馨；宋守友的《九鱼图》象征着吉样如意；深圳的《拓荒牛》展示着坚忍不拔。
(1)虾在发育过程中会出现多次蜕皮现象，原因是其体表有一层坚韧的
(2)与青蛙相比，牛产患少，但成活率高的原因是牛具有 的 生 殖和发育方式。 (3)鱼能在水中自由地游动，主要靠 的摆动提供前进的动力。
(4)和平鸽身体最发达的肌肉附着在 上，收缩时产生的力量大，可以牵动两 翼飞行。
(5)蛙鸣叫、鱼觅食、鸽育雏、牛反刍等都是动物生来就有的行为，属于 行为。 生 物 试 卷 第 4 页 ( 共 4 页 )
(
封
线
内
不
要
答
题
)
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 22. (1) (4 ) (5 ) 23. (1) (2) (3 ) (4 ) 24. (1) (3 ) (4)
请在各题目的答题区域内作答，超出属色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答、超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请 勿 在 此 区 域 作 答
25. (1)_
(2)
(3)__
(4)__
(5)_
请在各题目的答题区城内作答、超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
(
线
勿
污
荣
) (
名校调研系列卷
·
八年上期末测试生物(人教版)
答题卡
) (
填
涂
样
例
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条
形
码
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1
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框
内
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注1选拆厄必须使用2
B
铅笔填涂：非选择短必须用05毫米国色字迹的
意
签
字笔填写，字体
工整
，
事4.请按巨号顺序在各题的答题区内作答、回出范旧
的答案无效。在
项
草
纸，试卷上作答
无
效
。
5.保持卡西清洁，不要折叠、不要弄破、弄筑，不准使用涂改液
刮纸刀
。
正
确
填
涂
错
误
填
涂
冈
回中合
) (
姓
名
) (
:
) (
准
考
证
号
) (
:
) (
告
) (
,
) (
雪
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面
色
字
字
笔填除
。
□
) (
迹
的
签
) (
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域
的答案无效
一、单项选择题(每小题1分，共20分)
1〔A〕[B][C][D]
2[A][B][C][D]
3[A][B][C][D]
4
[A][B][C][D]
5[A][B][C][D]
16 [A][B][C][D]
17[A][B][C][D]
18 [A][B][C][D]
19 [A][B][C][D]
20[A][B][C][D]
6
[A][B][C][D]
7
[A][B][C][D]
8
[A][B][C][D]
9
[A][B][C][D]
10
[AI
[B][C][D]
11 [A][B][C][D]
12 [A][B][C][D]
13 [A][B][C][D]
14[A][B][C][D]
15[A][B][C][D]
二、非选择题(每空1分，共30分)
21.
(1
)
(2
)
3
)
(4
)
) (
请在各题目的答愿区域内作答。超出黑色矩形边框限定区域
的答案无效
)-(七)-
名校调研系列卷 · 八年上期末测试生物(人教版) 参考答案
一、1.C 2.D 3.B 4.C 5.C 6.B 7.C 8.B 9.C 10.A 11.A 12.B 13.D
14.D 15.B 16.D 17.C 18.A 19.D 20.D
二、21. (1)界
(2)没有成形的细胞核 叶绿体
(3)动物体内有无脊椎骨构成的脊柱
(4)湿润的体壁 肺 肺和皮肤 22. (1)有机物(糖类或淀粉)
(2)给酒曲中的微生物提供适宜的温度
(3)接种
(4)二氧化碳 氧气
(5)酵母菌需在无氧条件下才能形成酒精，若经常打开容器既可能会破坏无氧环 境，也可能会造成杂菌感染，污染米酒(叙述合理即可)
23. (1)骨肌腱
(2)收缩 支点
(3)关节囊
(4)神经
24.(1)A 、B 接穗和砧木的形成层紧密结合
(2)C、D、E 蛹
(3)鳃、肺和皮肤
(4)④⑧
25. (1)外骨骼
(2)胎生、哺乳
(3)尾部和躯干部
(4)胸骨
(5)先天性
一 (七) 一八年上·生物（人数版）（七】
八年上·业物（人枚版）（七）
校
名校调研系列卷·八年上期末测试生物（人教版）
11.以下关于细茵和其棋的描述，正确的是
()
A.细菌和真菌可以参与自然界的物质循环
B.细菌和其黄可以通过与动植物共生而使其患病
0
题号
二
总分
2
C细菌和真必须在有氧条件下才能生存
得分
D.人们可以利用抗生素来杀死致病的细菌和其茵
姓
名
(七
得分评卷人
12.八年级某班的同学们进行了“比较洗手前后的细菌和真茵”的实验。下面是他们的一
单项选择题（每小题1分，共20分】
些实验操作，恰当的是
A.实验前可以在教室里任总地方敞开培养皿进行观察
必
1,河蚌和乌贼的运动器官是
B.使用无菌棉捧旅取手心，在培养基上轻轻涂抹
班
级
A.贝壳
B.人水管
C.足
D.外套膜
C视察实验结果时，细茵的菌落大、呈绒毛状，具有多种颜色
梦
2.下列动物的结构与其功能对应不匹配的是
D.在统计菌落数量时，需要打开培养皿远一计数
娇
A.水蛭的身体分节，使运动更如灵活B.蛔虫体求有角质层，起保护作用
13.下列食品与保存方法对应错误的是
C.水螅触手上有刺细胞，有利于抽食D.蜗牛的壳很坚硬，有利于进行气体交换
A速冻水饺一低温保存法
B.盆装牛奶一巴氏消毒法
号
内
3.鱼之所以能够在水中生活，与其用鳃呼吸有着直接关系。下列相关叙述错误的是(
)
C.咸鸭蛋一腌制法
D.水果一食品派加剂法
A,口和餛益后缘交替张合
14下列关于病毒的说法，正确的是
不
B.鲍盖后缘流出的水中含氣增多
A.病鸯的细孢中没有细胞核
B.能够在高倍光学显微能下观察其结构
C.鳃丝颜色鲜红是因为里面有丰富的毛细血管
C.可离开宿主细胞独立地生活和复制D.根据寄生的细胞不同，流惑病风于动物病毒
要
D.鳃丝既多又细，增大了与水的接触面积，有利于气体交换
15.生物分类的基本单位是种。下列关于种的叙述，错误的是
4,黄缘闭壳龟（如图）是回家二级重点保护野生动物，下列关于该生物特征的叙述，正确的
A.同种生物的亲缘关系最近
B.一个物种就是一个生物
答
是
C同一个种里都是同种生物
D.同种生物的共同特征最多
A,在水中完成受精过程
题
16.关于“用带有要眼的马薯块茎繁育出新被株”的相关叙述中，正确的是
B.卵生，卵外无卵壳
A凤于有性生殖
B.需经过生殖细胞的结合
C.体表有起保护作用的甲
C,后代具有双亲的特性
D.有利于保持性状的稳定
D,体表被毛，身体无颈部
17.如图为菜种昆虫的生殖发有过程图，下列说法正确的是
5.下列关于鸟类的叙述，错误的是
A.该昆虫的发有过程属于不完全变态发育
A.前肢特化成翼
B.身体一般呈流线型
封
B.该昆虫的生殖发育过程与蝗虫相同
C.飞行所需能量由细胞核提供
D.骨骼轻便，利于飞翔
C,该昆虫对植物危普最大的时期是乙时期
线
6,如图为两种哺乳动物牙齿的结构。下列叙述错误的是
D.该昆虫通过无性生殖繁育后代
A①为草食动物的牙齿，②为肉食动物的牙齿
18.“萍叶青浮水，蛙声闹彻明”，蛙声彻夜不停，意味着青蛙进人了繁殖时期。下列有关肖
外
B.门齿和犬齿的作用是咀野和磨碎食物
娃生殖和发育的说法，正确的是
C.两种动物牙齿的共同特点是都有门齿和日齿
A“蛙声闲御明”网于求偶行为
B.同于完全变老发育
D.哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿、白齿的分化
①
②
C.发育从蝌蚪开始
D.体内受档
7.从行为获得的途径来看，下列动物行为中，与“鹦尊学舌
19.如图是某同学在观察鸡卵结构实骏过程中进行的操作和所画出的鸡卵示意图，下列分
本质不同的是
析不正确的是
考
A.老马识途
B猴子算数
C.孔雀开屏
D.海豚表演
8.下列属于动物间进行信总交流的是
号
①蜜蜂跳“8”字舞
②猪在吃食时发出声音
③黑长尾猴发现蛇时发出一种叫声
④乌贼退到敌害时，释放出趣汁
⑤蚂蚊在相週时相互接触触角
图
图二
图三
图四
A.①②③
B.①③⑤
C.②③⑤
D.②③④
A,图一所示，去除卵光、卵壳膜后看到的空腔是气室
姓
9.小型鸟类白头翁喜欢吞吃小樱桃，然后将未消化的完整种子通过粪便排出体外，这体现
B.图二所示，卵黄中央的小白点是胚盘，内含遭传物质
名
了白头翁在生物图中的作用是
()
C.图三表示用解剖针酰破卵黄膜，可导致卵黄流出，说明卵黄谟具有保护作用
A.维持生态平衡
B.促进生态系统的物质循环
D.图四中卵细胞是指①②⑤
C.帮助植物传播种子
D.帮助植物传粉
20.鸟类都具有的察殖行为有
A筑巢、脬卵、育雏
B.求偶、交配、筑集
考
生
10.幽门螺杆菌是一种能导致胃病的细菌，其生殖方式是
A.分裂生殖
B.芽孢生殖C.出芽生殖D.孢子生殖
C.产卵、期卵、育雏
D.求偶、交配、产卵
座位序号
生物试卷第1页（共4页)
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