第四节 地形图的判读 课件
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课件24张PPT。第四节 地形图的判读【学习目标】
1.通过学习明白“海拔”和“相对高度”、“等高线”
和“等深线”的区别。
2.通过学习学会识别等高线地形图上不同的山体部位；
并了解在分层设色地形图上识别五种地形类型。
【教学重、难点】
教学重点：等高线的形态与地势高低、
坡度陡缓的关系
教学难点：在等高线地形图上识别山地不同的
山体部位。一、等高线地形图二、分层设色地形图三、地形剖面图地形图面面观自主学习活动一：自主阅读教材24页第一段---第二段内容思考以下问题：1、什么是海拔、相对高度？
2、甲、乙两地的海拔分别是多少米？
3、甲、乙两地的相对高度是多少米？海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离
相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离500米1500米1000米乙：500米甲：1500米相对高度：1000米识记
1分钟海拔和相对高度（一显身手）珠穆朗玛峰海拔约8844米，新疆艾丁湖
海平面以下155米,两地的相对高度是
多少米?8844-(-155)=8999(米)活动二等高线地形图的绘制等高线:100100100100100100100200200200200把海拔相同的各点连接成线。2002002002003003003003001、等高距：相邻两条等高线之间的高差相等2、同一条等高线上各点的海拔相等ADCBFE1、 是 米等高线。 2、中华人民共和国水准零点是中国 0 米等高线。0海平面山体的不同部位等高线地形图上不同的山体部位100100200200300300山峰盆地等高线闭合,数值从中间高，四周低.等高线闭合,数值从中间低，四周高.等高线弯曲部分向低处凸出.等高线弯曲部分向高处凸出.山脊山谷高谷低脊学习区分山脊和山谷：4040等高线向低处弯曲为山脊等高线向高处弯曲为山谷鞍 部一组等高线的中间部分鞍部两座山峰之间陡崖: 等高线重叠连线题:山峰山脊 山谷鞍部 陡崖ABCDE100100200200300300ABCDEFA____D____C____B____山谷陡崖E____F____山峰山脊山峰鞍部山峰A山峰B山脚C山脚D鞍部缓坡陡坡结论：坡陡的地方，等高线密集；
坡缓的地方，等高线稀疏。观察与思考因为从C到A比从B到A的
坡度缓（等高线比较稀疏）读等高线地形图解决问题1.从B和C处上山到A点，哪里更容易？
为什么？（抢答）C等深线?等深线：把海洋中深度相同的点连接成线。1、等深线上标注的深度——表示海底的深浅
2、等深线的疏密——表示海底坡度的大小
等深线密集，表示坡陡；
等深线稀疏，表示坡缓。按照越高越亮或者越深越暗的原则,在不同的等高线之间,着上不同的颜色,可以一目了然的看出地面的高低形态和海底的起伏状况 .这种地图就叫做______________。分层设色地形图分层设色地形图高原平原五种基本地形:高原、平原、山地、丘陵、盆地山地丘陵盆地二、分层设色地形图（P27） 陆地上五种基本地形（P27） 大于500外围较陡
内部和缓大于500高而陡峭小于500地势起伏较大小于200宽广
平坦无一定标准四周高，
中间低归 纳 小 结课堂小结 本课学习了地形图的判读，重点学习等高线地形图的辨认，我们要熟练的在等高线图上找出山顶、山脊等不同的山体部位，并学会基本的运用。另外，了解在分层设色地形图上识别五种地形类型和地形剖面图的绘制。
丘陵山地高原平原盆地再见谢谢指导
1.通过学习明白“海拔”和“相对高度”、“等高线”
和“等深线”的区别。
2.通过学习学会识别等高线地形图上不同的山体部位；
并了解在分层设色地形图上识别五种地形类型。
【教学重、难点】
教学重点：等高线的形态与地势高低、
坡度陡缓的关系
教学难点：在等高线地形图上识别山地不同的
山体部位。一、等高线地形图二、分层设色地形图三、地形剖面图地形图面面观自主学习活动一：自主阅读教材24页第一段---第二段内容思考以下问题：1、什么是海拔、相对高度？
2、甲、乙两地的海拔分别是多少米？
3、甲、乙两地的相对高度是多少米？海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离
相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离500米1500米1000米乙：500米甲：1500米相对高度：1000米识记
1分钟海拔和相对高度（一显身手）珠穆朗玛峰海拔约8844米，新疆艾丁湖
海平面以下155米,两地的相对高度是
多少米?8844-(-155)=8999(米)活动二等高线地形图的绘制等高线:100100100100100100100200200200200把海拔相同的各点连接成线。2002002002003003003003001、等高距：相邻两条等高线之间的高差相等2、同一条等高线上各点的海拔相等ADCBFE1、 是 米等高线。 2、中华人民共和国水准零点是中国 0 米等高线。0海平面山体的不同部位等高线地形图上不同的山体部位100100200200300300山峰盆地等高线闭合,数值从中间高，四周低.等高线闭合,数值从中间低，四周高.等高线弯曲部分向低处凸出.等高线弯曲部分向高处凸出.山脊山谷高谷低脊学习区分山脊和山谷：4040等高线向低处弯曲为山脊等高线向高处弯曲为山谷鞍 部一组等高线的中间部分鞍部两座山峰之间陡崖: 等高线重叠连线题:山峰山脊 山谷鞍部 陡崖ABCDE100100200200300300ABCDEFA____D____C____B____山谷陡崖E____F____山峰山脊山峰鞍部山峰A山峰B山脚C山脚D鞍部缓坡陡坡结论：坡陡的地方，等高线密集；
坡缓的地方，等高线稀疏。观察与思考因为从C到A比从B到A的
坡度缓（等高线比较稀疏）读等高线地形图解决问题1.从B和C处上山到A点，哪里更容易？
为什么？（抢答）C等深线?等深线：把海洋中深度相同的点连接成线。1、等深线上标注的深度——表示海底的深浅
2、等深线的疏密——表示海底坡度的大小
等深线密集，表示坡陡；
等深线稀疏，表示坡缓。按照越高越亮或者越深越暗的原则,在不同的等高线之间,着上不同的颜色,可以一目了然的看出地面的高低形态和海底的起伏状况 .这种地图就叫做______________。分层设色地形图分层设色地形图高原平原五种基本地形:高原、平原、山地、丘陵、盆地山地丘陵盆地二、分层设色地形图（P27） 陆地上五种基本地形（P27） 大于500外围较陡
内部和缓大于500高而陡峭小于500地势起伏较大小于200宽广
平坦无一定标准四周高，
中间低归 纳 小 结课堂小结 本课学习了地形图的判读，重点学习等高线地形图的辨认，我们要熟练的在等高线图上找出山顶、山脊等不同的山体部位，并学会基本的运用。另外，了解在分层设色地形图上识别五种地形类型和地形剖面图的绘制。
丘陵山地高原平原盆地再见谢谢指导