25 带上她的眼睛 课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
带上她的眼睛
刘慈欣
刘慈欣
主要作品有：
《流浪地球》
《超新星纪元》
《三体》
2015年8月23日，《三体》获得第73届雨果奖最佳长篇小说奖——这是亚洲人首次获得有“科幻界诺贝尔文学奖”之称的雨果奖。
代表作《三体》三部曲被普遍认为是中国科幻文学的里程碑之作，将中国科幻推上了世界的高度。
研读课文第一部分
眼睛的主人是谁？
疑问：
“我”问她想去哪里，小姑娘的表现
疑问：
一个好像刚毕业的小姑娘。
这个决定对她似乎很艰难，她的双手在太空服的手套里，握在胸前，双眼半闭着，似乎认为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了，我不由笑出声来。
姑娘是谁？她在哪儿？
表现更加奇怪，为什么她作出选择如此艰难？
设置悬念
研读课文第二部分
“眼睛”在文章中具体指什么？
我带上她的眼睛去了哪里？
所谓眼睛就是一幅传感眼镜，当你戴上它时，……它还能通过采集戴着它的人的脑电波，把触觉和味觉一同发射出去。
大草原
这是高山与草原的交接处，大草原从我面前一直延伸到天边，背后的群山覆盖着绿色的森林，几座还有银色的雪冠。
广阔无垠的大草原
星星点点的小花
隐没在草丛中的小溪
静谧美好的月光
看到了野花，小姑娘是什么表现？
她突然惊叫：“呀，花，有花啊！上次我来时没有的！”
“呀，真美！能闻闻它吗？不，别拔下它！”
“啊，我也闻到了，真像一首隐隐传来的小夜曲呢……”
看到小溪，小姑娘又有怎样的表现？
小姑娘为什么想感受下清凉的溪水，并请求我将湿漉漉的手举高，让草原的微风慢慢吹干？
“我真想把手伸到小河里。”
“你那儿很热吧？”
“热，热得像……地狱。”
作者在这部分对比描写了“我”与“她”对草原的感受，我对草原有怎样的感受？她对草原有怎样的感受？
我虽然也感受到草原景色的美，但觉得草原的一切都寻常。
而她对草原的一切景致都感到惊喜，渴望看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草丛中跃动的每一缕阳光，渴望听草原上的每一种声音。一条突然出现的小溪，都会令她激动不已。
在月光下，姑娘做了一件什么事？
月亮刚升起来，月光下的草原在沉睡。
小姑娘没有回答我的问题，而是自己轻轻哼起了一首曲子，哼了一小段后，她说：“这是德彪西的《月光》。”
我带着她的眼睛在草原上转了一天，她渴望看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草丛中跃动的每一缕阳光；一条突然出现的小溪，一阵不期而至的微风，都会令她激动不已……小姑娘的表现是不是有些奇怪？
疑问重重，悬念不断
我感到，她对这个世界的情感已丰富到不正常的程度。
研读课文第三部分
小姑娘的具体身份是什么？
小姑娘在什么地方？
为什么她对这个世界的情感已经丰富到了不正常的程度？
她是“落日六号”的领航员。
她在地球的最深处——地心，被束缚在一个活动范围不到10立方米的闷热的控制舱。
“落日六号”地航飞船失事了。领航员小姑娘被困在了地心，再也无法看到地面世界，这是她最后一次领略地球的美！
解读标题
（1）带上她的眼睛去干什么？
带上她的眼睛去度假。
（2）为什么要带上她的眼睛？
因为她是“落日六号”的领航员，飞船在地心出了事故，她被困在了地心。所以带上女孩的眼睛最后一次领略地球表面的风光。
“在我的意识深处，也有一颗小小的种子留了下来。” “种子”指什么？
“种子”指：那次旅行看到的情景对“我”精神方面的影响：我已开始感受自然界的诗意。
“我”为什么现在开始关注星星点点的嫩绿，注意鸟鸣了？
“我”受到了小姑娘的感染，在她的影响下，也渐渐懂得了珍惜所看到的一切。
也正是这个时候，“我”意识到了什么？
小姑娘不应该是在太空，她可能在地心。
伏笔：热，热得像……地狱。
照应：飞船被裹在6000多公里厚的物质中，周围是温度高达5000摄氏度，压力可以把碳在一秒内变成金刚石的液态铁镍！
文中多处伏笔和照应，都是为了表现出小姑娘的处境。
主要写作手法：悬念和伏笔
分析人物，感悟精神
身处绝境，小姑娘的心态如何？
从哪里看出来的？
平静。第44段
身处绝境却如此平静，小姑娘强大的精神力量从何而来？读44、45两个自然段，看看她具有怎样的性格特点和精神品质？
强烈的敬业精神
为科学献身的精神
乐观坚强
热爱生活
……
朗读课文第最后两个自然段（第四部分）
在以后的岁月中，地球常常在我脑海中就变得透明了，……
感受到了从地球中心传出的她的心跳，听到了她吟唱的《月光》。
有一个想法安慰着我：不管走到天涯海角，我离她都不会再远了。
表达了“我”对小姑娘的挂念，流露出无限的伤感和感叹。
人物
我
明线:
“我”的经历见闻
性格形象：
热情开朗
具有悲悯情怀
她