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5.孔乙己
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、基础知识综合
1.阅读下面的文字,完成后面小题
奋斗是推动时代前进的动力,奋斗是实现自身成长的阶梯,奋斗是奋斗者永远的座右铭。涓滴都在努力向着大海涌流。千千万万的奋斗者用自己的智慧和汗水,浇灌着一个民族的成就感。成就更美好的明天,遇见更好的自己,无不呼唤不驰于空想、不骛于虚声的奋斗精神,无不需要一步一个脚印踏踏实实地干好工作。在波斓壮阔的时代画卷中,唯有奋斗能留下深深的印记,唯有奋斗者能永bǎo青春的朝气。
(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。
涓滴( ) 浇灌( ) 永bǎo( )青春
(2)文中有错别字的词语是“ ”,正确写法是“ ”。
(3)“不骛于虚声”中“骛”的意思是( )
A.纵横奔驰 B.追求 C.迅速
(4)画线句子运用了 和 的修辞手法。
二、综合性学习
2.为引领同学们了解丰富多彩的小说世界,学校拟举行“走进小说天地”的综合性学习活动,请你参与。
(1)【活动一:以书为乐】请把下面句子中画横线的文字正确、规范、工整地书写在田字格中。
小说之所以重要,是因为它表现现代生活比建筑、绘画、诗歌、音乐表现得更好。
——[美国]弗兰克·诺里斯《小说家的责任》
(2)【活动二:拟写标语】为烘托活动气氛,请你参考对联的格式要求,仿照上半句,完成标语的拟写。
上半句:沉醉小说世界
下半句:
(3)【活动三:设计活动】为丰富活动形式,请再设计两个活动项目。
项目一:介绍小说知识
项目二:
项目三:
(4)【活动四:畅说人物】请从“杨志、孔乙己、范进、于勒”中挑选一个人物,仿照示例写心得,不超过60字。
示例:祥子,一个旧北京的人力车夫,拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔跑,我从中读出了下层百姓生活的辛酸苦难。
三、语言表达
3.选词填空。
a.鲁镇的酒店的 (A.布局 B.格局 C.摆设),是和别处不同的。
b.只有穿长衫的,才 (A.踱 B.走 C.迈)进店面隔壁的房子里。
c.他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。”便 (A.摸 B.排 C.掏)出九文大钱。
d.孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出, (A.分辩 B.辩解 C.争辩)道,“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”
四、现代文阅读
阅读下面的文字、完成下面小题。
中秋过后,秋风一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿棉袄。一天的下平天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音,“温一碗酒。”这声音虽然极低,却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;见了我,又说道,“温一碗酒。”掌柜也伸出头去,一面说,“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道,“这……下回还清罢。这一回是现钱,酒要好。”掌柜的仍然同平常一样,笑着对他说,“孔乙己,你又偷东西了!”但他这回却不十分分辩,单说了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么会打断腿?”孔乙己低声说道,“跌断,跌,跌……”他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。我温了酒,端出去,放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。不一会,他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。
自此以后,又长久没有看见孔乙己。到了年关,掌柜取下粉板说,“孔乙己还欠十九个钱呢!”到了第二年的端午,又说“孔乙己还欠十九个钱呢!”到中秋可是没有说,再到年关也没有看见他。
我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。
4.概括掌柜跟孔乙己对话的话题,并说说表达的作者的情感。
5.说说选段的主要写法。
6.结合内容,说说作者推断孔乙己“的确死了”的原因。
阅读选段,回答问题。
有一天,大约是中秋前的两三天,掌柜正在慢慢的结账,取下粉板,忽然说:“孔乙己长久没有来了。还欠十九个钱呢!”我才也觉得他的确长久没有来了。一个喝酒的人说道:“他怎么会来?……他打折了腿了。”掌柜说:“哦!”“他总仍旧是偷。这一回,是自己发昏,竟偷到丁举人家里去了。他家的东西,偷得的么?”“后来怎么样?”“怎么样?先写服辩,后来是打,打了大半夜,再打折了腿。”“后来呢?”“后来打折了腿了。”“打折了怎样呢?”“怎样?……谁晓得?许是死了。”掌柜也不再问,仍然慢慢的算他的账。
中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音:“温一碗酒。”这声音虽然极低,却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;见了我,又说道:“温一碗酒。”掌柜也伸出头去,一面说:“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道:“这……下回还清罢。这一回是现钱,酒要好。”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说:“孔乙己,你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辨,单说了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么会打断腿?”孔乙己低声说道:“跌断,跌,跌……”他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。我温了酒,端出去,放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。不一会,他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。
自此以后,又长久没有看见孔乙己。到了年关,掌柜取下粉板说:“孔乙己还欠十九个钱呢!”到第二年的端午,又说:“孔乙己还欠十九个钱呢!”到中秋可是没有说,再到年关也没有看见他。
我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。
7.体写出第2段文字中的记叙要素。
(1)时间:
(2)地点:
(3)人物:
(4)事件:
8.画线文字属于什么描写?其主要表达作用是什么?
9.文段中对掌柜的描写,运用了什么描写方法?表现了掌柜什么样的思想性格?
10.这几段文字对孔乙己的肖像描写与孔乙己第一次出场时“青白脸色”“穿长衫”“身材很高大”不同。前后变化运用了 的表现手法,这样写的作用是什么?
11.孔乙己唯一被人记起的理由,就是他还拖欠了酒店老板十九个钱。这反映了一种怎样的社会现实?
五、作文
12.请你也运用适当的人物描写方法,为我们塑造某个人物形象。
鲁迅先生在《孔乙己》一文中运用了多种人物描写方法来刻画孔乙己这个形象,如肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写等,这些描写方法的运用,使孔乙己的形象生动地展现在我们面前,给我们留下了深刻的印象。
参考答案:
1. (1)juān guàn 葆 (2) 波斓壮阔 波澜壮阔 (3)B (4)排比 比喻
2.(1)小说之所以重要
(2)示例:品味人物悲欢
(3) 示例:项目二:表演小说剧情 项目三:猜想小说中的经典人物
(4)示例一:杨志,一个梁山泊的英雄,挥着一把朴刀在刀光剑影中搏杀,我从中读出了一个豪迈英雄的赤子之心。
示例二:孔乙己,一个旧社会的读书人,摇晃着脑袋在酒馆里数着茴香豆喝酒,我从中读出了科举制度下的知识分子的迂腐与自命清高。
3. B A B C
4.要点:向孔乙己要账;问孔乙己是否又偷东西。表达了作者对社会的人情冷寞的批判。 5.环境描写、语言描写、肖像描写、动作描写。(答出三个即可) 6.要点:时令将近初冬,我整天的靠着火,也须穿棉袄。孔乙己穿着破夹袄黑且瘦。被打断腿。没有经济来源。第二年也没有还欠的十九个钱,而以前孔乙己是不大欠酒店钱的。得不到人们的同情。
7. (1)将近初冬的一个下午(或“一天的下半天”)。 (2)酒店(或“咸亨酒店”)。 (3)孔乙己、掌柜、“我”。 (4)孔乙己到酒店喝酒。 8.环境描写。反衬孔乙己只穿一件破夹袄的凄凉,给故事增加了一种悲凉的气氛。 9.语言和神态描写。麻木不仁,自私冷漠。 10.对比 揭示了孔乙己悲惨的遭遇,也预示着孔乙己必然死亡的结局。 11.旧中国末世,大众身陷封建统治思想和秩序的重压下,麻木、冷漠、自私的社会现实。
12.【片段示例】
史老师40多岁的模样,身高一米七左右,身着一套藏青色的中山装,笔挺而合体,显得精明强干。他长着一张国字脸,古铜色的面庞,宽宽的额头上皱纹不多,掺有一些银丝的头发一丝不乱,显得严谨冷静。讲课的时候,他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展,像个感叹号。每当讲到重要之处,他身体挺得直直的,眉毛高高地挑起,目不转睛地盯着大家。他加重语气,放慢速度,捏着粉笔的手有力地在空中挥了半圈,接着,他转身把重点写在黑板上……
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