12.词四首预习练（含答案） 2024年寒假统编版语文九年级下册
文档属性
| 名称 | 12.词四首预习练（含答案） 2024年寒假统编版语文九年级下册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 80.3KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-01-10 16:51:02 | ||
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文档简介
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12.词四首
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识综合
1．请运用所积累的知识，完成下列小题。
虽然他们几乎全体都遭遇过人生的悲剧，但是他们都没有太悲伤，也许是因为年纪太轻的缘故。在我看来，他们相当快活，也评是我所看到过的第一批真正感到快活的中国无产者。他们在路上几乎整天都唱歌，能唱的歌无穷无尽。他们唱歌没有人指挥，都是自发的，唱得很好。只要有一个人什么时候劲儿来了，或者想到了一个合适的歌，他就突然引háng高歌，指挥员和战士们就都跟着唱。他们在夜里也唱，从农民那里学新的民歌，这时农民就拿出来陕西琵琶。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
缘( )故 劲( )儿 引háng( )高歌
(2)下列短语的结构类型与“新的民歌”相同的一项是（ ）
A．粽叶飘香 B．光辉历程 C．绿水青山 D．面向未来
(3)选文中提到的“琵琶”是一种民族乐器。下列诗句中没有写到乐器的一项是（ ）
A．葡萄美酒夜光杯 B．谁家玉笛暗飞声
C．箫鼓追随春社近 D．五十弦翻塞外声
二、综合性学习
2．某校八年级将举行以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动。请你参加并完成以下任务。
(1)【写寄语】年级组将要举行“春日燃情，水美酒乡”古诗词手抄报比赛，请你仿照下面划线部分句式续写句子，完成寄语。
欢迎走进古诗文的美妙世界。在这里，你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔；你能聆听水的旋律：有的婉转低回，有的澎湃激昂； ： ， 。
(2)【辑古诗】在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。
诗集名称：《 》
《次北固山下》……………………………………王 湾
《春望》……………………………………………杜 甫
《渔家傲·秋思》…………………………………范仲淹
《天净沙·秋思》…………………………………马致远
(3)【读诗文】活动结束后，小文同学下载了校图书馆APP，想利用它阅读柳宗元的诗文，请根据下图，向她介绍使用流程。
三、语言表达
3．请你阅读下面苏轼的《江城子·密州出猎》，参考批注示例，并对画线句进行批注。
江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 我的批注： 批注示例：“射天狼”委婉含蓄地表达了词人渴望亲赴边疆抵御外侵、杀敌报国、建功立业的雄心壮志。
四、诗歌鉴赏
4．阅读下面这首宋词，完成问题。
破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
(1)对这首词赏析有误的一项是（ ）
A．这首词是辛弃疾写给志同道合的朋友陈同甫的，“壮词”即豪放之词。
B．这首词的上下两片共十句，节奏紧凑，写声绘色，形象生动。
C．上片实写军旅生活，看宝剑、听号角等都是作者热爱的生活和抹不掉的记忆。
D．下片一、二句写马快弦急、战斗激烈，从侧面衬托了人的意气风发、英勇无畏，从气氛上向人们预示着战事的胜利。
(2)李白《行路难》中的“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”，与本词首句都写到了“剑”，这一意象体现了两位作者哪些相同的情感？
阅读下面这首诗，完成下面小题。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾（南宋）
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
5．请从修辞的角度对“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”作简要赏析。
6．这首词抒发了词人怎样的思想感情？
参考答案：
1．(1) yuán
jìn 吭
(2)B
(3)A
2．(1) 示例：你能欣赏花的姿容 有的含苞待放 有的灿烂盛开/你能感受雨的情怀：有的热烈粗犷，有的端庄沉静；/你能体会秋的韵味：有的天高气爽，有的萧瑟凄凉。
(2)示例：《思亲集》《思乡集》（包含思念亲人、怀念家乡等意即可）
(3)小文，你好。首先要打开APP注册登录，然后进入“隋唐五代”菜单，搜索作者进入到柳宗元作品列表就可以开始阅读了。
3．示例：“卷平冈”三个字，极言队伍速度之快，写出狩猎者情绪高昂，精神抖擞。这句词生动地描绘了狩猎队伍的壮观场面和迅猛之势。
4．(1)C
(2)①都寄托着作者心中济世报国、实现人生理想的豪情。②都表达了作者报国无门、壮志难酬的悲愤。
5．运用对偶、比喻的修辞手法，生动形象地写出了马快弦急、战斗的激烈；给人以想象，从“的卢马”的飞驰和“霹雳弦”的巨响中，仿佛看到若干连续出现的画面：敌人纷纷落马，残兵败将，狼狈溃退：将军身先士卒，乘胜追杀，一霎时结束了战斗。 6．抒发了词人渴望杀敌报国的雄心壮志，同时也表达了词人壮志难酬、报国无门的痛苦与愤慨之情。
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12.词四首
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识综合
1．请运用所积累的知识，完成下列小题。
虽然他们几乎全体都遭遇过人生的悲剧，但是他们都没有太悲伤，也许是因为年纪太轻的缘故。在我看来，他们相当快活，也评是我所看到过的第一批真正感到快活的中国无产者。他们在路上几乎整天都唱歌，能唱的歌无穷无尽。他们唱歌没有人指挥，都是自发的，唱得很好。只要有一个人什么时候劲儿来了，或者想到了一个合适的歌，他就突然引háng高歌，指挥员和战士们就都跟着唱。他们在夜里也唱，从农民那里学新的民歌，这时农民就拿出来陕西琵琶。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
缘( )故 劲( )儿 引háng( )高歌
(2)下列短语的结构类型与“新的民歌”相同的一项是（ ）
A．粽叶飘香 B．光辉历程 C．绿水青山 D．面向未来
(3)选文中提到的“琵琶”是一种民族乐器。下列诗句中没有写到乐器的一项是（ ）
A．葡萄美酒夜光杯 B．谁家玉笛暗飞声
C．箫鼓追随春社近 D．五十弦翻塞外声
二、综合性学习
2．某校八年级将举行以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动。请你参加并完成以下任务。
(1)【写寄语】年级组将要举行“春日燃情，水美酒乡”古诗词手抄报比赛，请你仿照下面划线部分句式续写句子，完成寄语。
欢迎走进古诗文的美妙世界。在这里，你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔；你能聆听水的旋律：有的婉转低回，有的澎湃激昂； ： ， 。
(2)【辑古诗】在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。
诗集名称：《 》
《次北固山下》……………………………………王 湾
《春望》……………………………………………杜 甫
《渔家傲·秋思》…………………………………范仲淹
《天净沙·秋思》…………………………………马致远
(3)【读诗文】活动结束后，小文同学下载了校图书馆APP，想利用它阅读柳宗元的诗文，请根据下图，向她介绍使用流程。
三、语言表达
3．请你阅读下面苏轼的《江城子·密州出猎》，参考批注示例，并对画线句进行批注。
江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 我的批注： 批注示例：“射天狼”委婉含蓄地表达了词人渴望亲赴边疆抵御外侵、杀敌报国、建功立业的雄心壮志。
四、诗歌鉴赏
4．阅读下面这首宋词，完成问题。
破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
(1)对这首词赏析有误的一项是（ ）
A．这首词是辛弃疾写给志同道合的朋友陈同甫的，“壮词”即豪放之词。
B．这首词的上下两片共十句，节奏紧凑，写声绘色，形象生动。
C．上片实写军旅生活，看宝剑、听号角等都是作者热爱的生活和抹不掉的记忆。
D．下片一、二句写马快弦急、战斗激烈，从侧面衬托了人的意气风发、英勇无畏，从气氛上向人们预示着战事的胜利。
(2)李白《行路难》中的“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”，与本词首句都写到了“剑”，这一意象体现了两位作者哪些相同的情感？
阅读下面这首诗，完成下面小题。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾（南宋）
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
5．请从修辞的角度对“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”作简要赏析。
6．这首词抒发了词人怎样的思想感情？
参考答案：
1．(1) yuán
jìn 吭
(2)B
(3)A
2．(1) 示例：你能欣赏花的姿容 有的含苞待放 有的灿烂盛开/你能感受雨的情怀：有的热烈粗犷，有的端庄沉静；/你能体会秋的韵味：有的天高气爽，有的萧瑟凄凉。
(2)示例：《思亲集》《思乡集》（包含思念亲人、怀念家乡等意即可）
(3)小文，你好。首先要打开APP注册登录，然后进入“隋唐五代”菜单，搜索作者进入到柳宗元作品列表就可以开始阅读了。
3．示例：“卷平冈”三个字，极言队伍速度之快，写出狩猎者情绪高昂，精神抖擞。这句词生动地描绘了狩猎队伍的壮观场面和迅猛之势。
4．(1)C
(2)①都寄托着作者心中济世报国、实现人生理想的豪情。②都表达了作者报国无门、壮志难酬的悲愤。
5．运用对偶、比喻的修辞手法，生动形象地写出了马快弦急、战斗的激烈；给人以想象，从“的卢马”的飞驰和“霹雳弦”的巨响中，仿佛看到若干连续出现的画面：敌人纷纷落马，残兵败将，狼狈溃退：将军身先士卒，乘胜追杀，一霎时结束了战斗。 6．抒发了词人渴望杀敌报国的雄心壮志，同时也表达了词人壮志难酬、报国无门的痛苦与愤慨之情。
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