2024一2025学年度上期期末素质测试题
五年级语文
(注:请在答题卷上答题)
超
题
号
三
四
五
总分
得分
一、
识字与写字(17分)
紧
轻叩语文之门,畅芋子梦之旅:在书中,我们可以穿越到战国,观廉颇和蔺相如(tg
i怕)保卫赵国:可以回到抗战时期,看龚中人民修筑起坚固的地下堡垒,通过地道战
防經敌人的(gin lue):可以在清水田里,赏白营觅食,(boIn)那一福宛若嵌在镜匣里
阚
精美的画;可以在阳光(zhao yao)的早展,泊船在那株枝千(bùkějishǔ)的大格树下,
眼睛(ying jie bùi)地看榕树上群鸟竞飞的美妙景象,听众鸟争鸣的悦耳声音。
知
遨游汉字王国,徜弹文化长河,在浩如烟海的经典文学作品中,我们不禁感叹语言文
奶
邮
字之美,领路了语言的无限魅力。
工.语段中有六个用拼音代替的词语,请按顺序写在答题卡对应的田字格内,要写正确、规
长
范、美观。(6分)
召
2.小明不知道语段中加点的字该怎么读,请你帮他选出正确的读音,打“√”。一(3分)
镜匣(ji的)
泊船(b6p6)
不蔡(jin jin)
嘟
3.小明在读到“徜徉”时,他选择用《现代汉语词典》来查这个词语的读音和意思,请你
帮他理出正确的烦序。(连线)(4分)
邻
都
第一步
数清楚“徜”的部首“彳”有三画,在部首目录中找到“彳”。
第二步
最终查得“徜徉”读“chang yang”,意思是:悠闲自在地行走。
第三步
根据检字表中的“徜”字的页码,在词典正文部分找到词语“徜徉”。
第四步
再数“尚”的笔画有八画,在检字表中找到“徜”。
4.
“风声虫鸣”的“鸣”字的字形从古到今发生了演变,其演变过程如下:
演
闲
变
鸣
甲骨文
服牛
都体
语段中“风声虫鸣”的“鸣”字在《现代汉语词典》中的意思是:①鸟兽或昆虫叫:
②发出声音,使发出声音;③声明,发表意见、情感:④闻名,著称。下面选项加点字
与“风声虫鸣”中的“鸣”字意思相近的一项是()(2分)
A,同桌平日里总是默默无闻,在这次期末测评中却一鸣惊人。
靠
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B.在这个离别的季节,鸿雁哀鸣的声音在空中回荡。
C,学术上有不同见解,应当允许百家争鸣,不能唯我独尊。
D.李明看见大家情绪很高,他一个人孤掌难鸣,不得不同意大家的意见。
5.与第一段“防御”意思不相同的一项是()(2分)
A.进攻是最好的防御。
B.我们要加固堤岸,防御洪水的来袭。
C.战略防御问题是红军作战中最复杂和最重要的问题。
D,街道南边有一户富商名唤吴防御,每逢佳节,他总会救济难民,施粥布善,他可是
家喻户晓的大善人。
二、积紧与运用(18分)
6.根据你的古诗文积累,按要求完成(1)~(4)题。(15分)
(1)请将下面的古诗(词)句与作者连在一起。(5分)
海内存知己,天涯若比邻。
王维
草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。
杜甫
露从今夜白,月是故乡明。
王勃
我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。
纳兰性德
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成。
龚自珍
(2)根据提供的情景,将下面的古诗词名句补充完整。(6分)
古人写下了许多关于读书的经典名句:-《论语》中的“敏而好学,①
指出了学习要勇于向不如自己的人请教;苏轼的“②
熟读深思子自知”告
诚我们读书时应反复阅读,深入思考;葛洪的“③
④
”告
誡我们要珍惜时间;朱熹《观书有感》“⑤」
⑥
”中以自然景
物比喻只有不断接受新事物,才能保持思想的活跃与进步。
(3)唐朝经济发展,百姓生活逐渐富裕起来,唐太宗逐渐骄奢忘本,大修庙宇宫殿,劳
民伤财。魏征清醒地看到了繁荣昌盛背后隐藏的危险,于是在群臣齐唱赞歌时,他频上四
疏,其中就有这样的名句。()(2分)
A.克勤于邦,克俭于家。
B.居安思危,戒奢以俭。
C.由俭入奢易,由奢入俭难。
D:一粥一饭,当思来之不易。
(4)看着右边的画面,你想到的诗句是(
)(2分)
A.竹外桃花三两枝,桃花流水鳜鱼肥。
B.宁可食无肉,不可居无竹。
C.竹喧归浣女,莲动下渔舟。
D.山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。
7.展开想象,把下面的词语的意思用具体的情景表现出来。(3分)
难以置信:
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