河南省驻马店市泌阳县2023-2024学年六年级上学期期末考试语文试题（PDF版，无答案）

2024一2025学年度上期期末素质测试题
六年级语文
(注：请在答题卷上答题)
御
题号
二
三
四
总分
得分
“读万卷书，行万里路。”六年级即将开展“寻找美、发现美”的行走课程，请认真完
成下列任务。
第一站：参观中国文字博物馆一“字”从“豫”见你
一、识字与写字(16分)
圜
中国文字博物馆是一座以汉字文化为主体的博物馆，馆内陈列着大量关于汉字起源、
汉字演变及发展的展品。请阅读下面材料，完成1~6题。
钟
①国庆假期来临之际，小华在爸爸妈妈的带领下走进中国文字博物馆，参观“文字里
的中国一家与国”专题展览。精致古朴的展厅如同一幅徐徐展开的历史画卷，引领人们
中
邮
部
穿越时空，(pǔ)甲骨文中慈含的家与国的深刻含义。
长
霸
②中华民族自古以来就有重视家庭、家国一体的情怀。本次展览分为三个单元，分别
是“何以为家”“何以为国”“家国相依”，三个单元层层递进、逐步升华。小华还加入了文
区
字翻翻乐、铭文巧拓印、汉字小英雄等3个趣味性互动小游戏，在这样一个集知识性、趣
味性、参与性于一体的体验空间中，小华玩得(waghūsu心yi),甚至于（r伯ue
绵
fei teng)。
③甲骨文中的“家”和“国”怎么写的，有什么含义？是小华最好奇的问题。
郝
④甲骨文中的“家”，字形宛如一个屋顶下有一头猪。在古代社会，猪是家庭财富的象
御
征，有屋有猪，便构成了一个家。这不仅体现了家作为物质生活保障的重要性，更反映出
古人对家庭的珍视。在那个遥远的时代，一家人共同劳作，男人外出狩猎、耕种，为家庭
(tf gong)食物和生活保障：女人则在家中耕理家务，照顾老人和孩子。室庭中的年二
个成员都有自己的责任，他们相互扶持，共同维细道家庭的和协与稳定。
⑤“国”的繁体字写作“国”，其中的“或”就是“国”的初文。在甲骨文中，“或”
的字形模拟士兵用武器守卫国土。后来，“国”的字形不断变化，字义也在演变，逐渐产生
都邑、邦国、国家等义。在古代，人们深知只有团结一心，共同抵御外敌，才能保卫自己
的家园。了解了这些汉字的波变过程，小华深深地(tao zul于中华传统文化的博大精深
中，其兴奋之情无以言表。
⑥在“家国相依”单元中，有一面写满了诗词古语的展板。“岂曰无衣？与子同袍”、
“只解沙场为国死，何须马革襄尸还”…孩子们接力诵读，耳熟能详的诗句中蕴含着古
人最朴素、最厚重的家国情怀。
⑦“家”与“国”，这两个看似普通却又无比厚重的概念，其意义和文化根植于每个中
国人的心中。
靠
Y六年级语文1·（共6页）