四川省乐山市市中区2024—2025学年度上期期末教学质量调研考试八年级上期语文试（含答案）

乐山市市中区2024—2025学年度上期期末教学质量调研考试
八年级语文 2025.1
(满分150分 考试时间120分钟)
试卷分试题卷和答题卡，试题卷8页，答题卡6页，答案答在答题卡上，收卷只收答题卡，在本试题卷、草稿纸上答题无效。选择题用 2B 铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，其它试题用 0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡对应框内，不得超越题框区域。答卷前，考生务必将自己的姓名、学校、班级，填写在答题卡上相应位置。
一、语言积累与运用(17分)
(一) 阅读下面材料, 完成1-3题。 (10分)
语文书写文化之美，彰显精湛工艺。中国石拱桥雄跨江河，有的屹立千年不倒，施工技术巧妙绝伦；苏州园林美如图画，决不容许有欠美伤美的败笔，处处体现着建筑师们自出心裁的设计和创造； 《清明上河图》那qiú jìng(a) 的线条、灵动的笔法，描绘出南渡遗民梦中的繁华……
语文铭记历史时刻，留存珍贵影像。我三十万大军万船齐发，直取对岸，国民党反动派纷纷 kuì tuì(b) ；跳水姑娘吕伟宛如凌空翔舞的“飞天”，入水悄然不惊，现场响起振聋发聩的掌声； 我国航母舰载战斗机一着惊海天，英雄风采定格在人们的镜头里，juān kè(c) 在共和国的史册上……
语文 ① 。在晶莹的泪光中，朱自清仿佛看到了脚步 pán shān(d) 、神情颓唐但又爱子深切的父亲； 在坦荡如砥的高原上，茅盾遇见了没有婆娑姿态，倔强挺立的不平凡的白杨树；在宁静闲适的日子里，汪曾祺想念昆明那明亮的、丰满的、使人动情的雨……
1. 根据文段a、b、c、d处的拼音，请依次正确书写括号里的词语。 (4分)
2. 文段中加点成语使用错误的一项是 (3分)
A. 巧妙绝伦 B. 自出心裁 C. 振聋发聩 D. 坦荡如砥
3. 下列选项中填入横线①处，最恰当的一项是 (3分)
A. 抒写万物之思，醉享诗意生活
B. 书写无言父爱，讴歌浪漫情怀
C. 记录亲人之爱，传授为人道理
D. 抒发生活情思，表达人生感悟
(二) 阅读下面材料, 完成4-5题。 (7分)
汉字是全世界最美丽的文字之一，① 。一是形态之美。篆书、汉隶、行草等各有千秋：篆书古朴端庄、行书潇洒飘逸、草书龙飞凤舞、楷书严整俊秀。② 。汉字本源上便带着自然意蕴，连缀成文，成为诗化的意象，散发着诗
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意的清香。三是音韵之美。汉字发音字正腔圆，轻重有序，巧用双声叠韵，抑扬顿挫，仿佛跳动的音符，和谐悦耳。汉字是古老的，又是年轻的，具有巨大的包容性，非凡的魅力。从《中国汉字听写大会》 《汉字英雄》，到衍生开来的《中国成语大会》 《中国诗词大会》，与汉字书写、应用息息相关的文化题材节目日益红火。从中小学普及书法课，到书法艺术活动走入菜市场，再到汉字活字印模等成为畅销文创产品，坚守与创新并举，不仅让汉字在当代艺术和生活的语境中获得新的生命力，也让汉字的历史意义与文化价值得以激活。
4. 请在文中①②画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 (4分)
5. 文段中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语意表达准确流畅，不得改变原意，将修改后的句子写在答题卡上。 (3分)
二、古诗文阅读(29分)
(一) 文言文阅读, 完成6-9题。 (15分)
【甲】愚公移山 (节选)
河曲智叟笑而止之曰： “甚矣，汝之不惠！ 以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何 ”北山愚公长息曰： “汝心之固， 固不可彻， 曾不若孀妻弱子。 虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平 ”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。 自此， 冀之南， 汉之阴， 无陇断焉。
【乙】詹何钓鱼
詹何以独茧丝为纶①，芒针为钩，荆葆为竿，剖粒为饵，引盈车之鱼于百仞之渊、汩流之中，纶不绝，钩不伸，竿不挠。
楚王闻而异之，召问其故。
詹何曰： “曾闻先大夫之言，蒲且子之弋②也，弱弓纤缴，乘风振之，连双鸧③于云际，用心专，动手均也。臣因其事，仿而学钓，五年始尽其道。当臣之临河持竿，心无杂虑，惟鱼之念，投纶沉钩，手无轻重，物莫能乱。鱼见臣之钩饵犹尘埃聚沫吞之不疑。所以能以弱制强，以轻致重也。大王治国诚能若此，则天下可运于一握，将亦奚事哉 ”楚王曰：“善。”
(选自《列子·汤问》，有改动)
【注】①纶：钓鱼的丝绳。②弋：射箭。③连双鸧(cāng)：一箭连射两只黄鹂鸟。
6. 下列对文中画波浪线的部分，断句正确的一项是 (3分)
A. 鱼见臣之钩饵/犹沉埃聚沫/吞之不疑
B. 鱼见臣之钩饵/犹沉埃/聚沫吞之不疑
C. 鱼见臣之钩/饵犹沉埃聚沫/吞之不疑
D. 鱼见臣之钩/饵犹沉埃/聚沫吞之不疑
7. 下列对材料中加点词语及相关内容的解说，正确的一项是 (3分)
A. 甲文中“河曲智叟亡以应”与乙文中“詹何以独茧丝为纶”与的“以”意义和用法相同。
B. 联系“哀转久绝” (《三峡》) 的“绝”，可推知乙文中“纶不绝”中“绝”的意义为“消失”。
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C. 乙文中“五年始尽其道”与“不得志，独行其道” (《富贵不能淫》)中的“道”意思不同。
D. 甲文中“曾不能毁山之一毛”与乙文中“当臣之临河持竿”的“之”意义和用法相同。
8. 下列对材料有关内容的概括和分析，不正确的一项是 (3分)
A. 甲文运用对话表现愚公大智若愚，乙文开头写詹何独特的钓鱼技术来表现超凡的技艺。
B. 从愚公和詹何的语言中可以看出，他们都具有相同的精神品质：坚定的信念和长远的目光。
C. 甲文运用对比来塑造愚公和智叟人物形象； 乙文类比说理，用钓鱼之术类比治国之道。
D. 甲文以神话故事结尾，寄托着古代劳动人民的美好愿望； 乙文以楚王对詹何的肯定结束故事。
9. 把下列句子翻译成现代汉语。 (6分，每题3分)
(1) 汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。 (甲文)
(2) 大王治国诚能若此，则天下可运于一握，将亦奚事哉 (乙文)
(二) 诗词鉴赏, 完成10-11题。 (6分)
长相思·雨
【宋】万俟咏
一声声，一更更。 窗外芭蕉窗里灯，此时无限情。
梦难成，恨难平。不道愁人不喜听，空阶滴到明。
10. 下列对诗词的理解分析与艺术鉴赏不恰当的一项是 (3分)
A. 词中无一处提及“雨”字，却处处是写雨。诗人融情于景，将雨声与听雨之人的心情巧妙融合。
B. 前两句“一声声，一更更”，连用两个叠词描摹雨断断续续的声音，既生动形象又贴切自然。
C. 第三句“窗外芭蕉窗里灯”，写听雨之人点着一盏灯，隔着窗棂，聆听雨打芭蕉的声音。
D. 这首词运用明快绚丽、简洁利落的语言抒发情感，音韵和谐，吟咏起来很有音乐上的美感。
11. 结合诗词内容，赏析“不道愁人不喜听，空阶滴到明”中“空”字的妙处。 (3分)
(三) 古诗文默写。 (8分)
12. 补写出下列句子中的空缺部分。 (8分，一空1分)
诗文绘景。 《使至塞上》中，王维描绘了“① ，长河落日圆”的塞外风光，奇特壮美；《渡荆门送别》中，李白乘舟出蜀，描写了“月下飞天镜，② ”的江上美景，澄澈明净。
诗文传情。 《饮酒》 (其五) 中，陶渊明借“采菊东篱下，③ ”抒发恬淡高远的心境； 杜甫在《春望》中以花、鸟为主体，借“④ ，⑤ ”表达感时伤世的感情。
诗文说理。孟子在《生于忧患，死于安乐》中，由个人到国家，提出“⑥ ，出则无敌国外患者，国恒亡”的论断；晏殊在《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中，“⑦ 、⑧ ”将惋惜伤感与通达欣慰交织在一起，透露出某种生活的哲理。
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三、现代文阅读(25分)
(一) 非连续性文本阅读, 完成13-15题。 (10分)
亲近历史文物，我们仿佛穿越千年时光，畅游在中华文明多彩画卷上。请你参与“逃出大英博物馆”主题探究活动。
材料一：新闻回放
人民网8月29日讯 8月 28 日， “请大英博物馆无偿归还中国文物”冲上了热搜。 大英博物馆董事会主席乔治·奥斯本在 8月26 日证实，该博物馆约有2000 件藏品“失踪”，只有部分被找回。随着被盗事件频繁发生，多国声讨大英博物馆，要求其归还劫掠自他国的文物。
据统计，在大英博物馆里有约2.3万件来自中国的文物，其中约2000件长期展示。从商周的青铜器，到唐宋的瓷器、明清的金玉制品，很多文物都是绝世珍藏。例如河北行唐县清凉寺壁画、乾隆皇帝“挚爱”的东晋顾恺之《女史箴图》的唐代摹本、西周的康侯簋、唐代的殉葬三彩等。此外还有敦煌的壁画以及上万件敦煌经书书稿。大英博物馆一定没有想到，大批文物在自己馆中丢失，却在全球引发连锁反应。一波又一波浩大的声讨从全球各地席卷而来，文物原籍国纷纷加紧步伐，对流失文物进行追索。
材料二：专题报道
短剧《逃出大英博物馆》网络热度
材料三：时评品读
《逃出大英博物馆》播出后， “请大英博物馆无偿归还中国文物”话题冲上热搜，媒体纷纷评论点赞。
@央视网：正如北京故宫博物院前院长单霁翔所说： “文物只有在原生地展示，才最有尊严。如果像孤魂野鬼一样流失海外，就没有尊严。”文物是文明的印记，它们的最佳归宿是回到故土。只有文物回家了，才谈得上文物保护。如果文物会说话，如果思念有声音，那
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“回家”一定是共同的呼唤。漂泊在外的文物，就像无家可归的游子，他们渴望吹一吹故土的晚风，哪怕静静地等待故土的尘埃一颗一颗落下来也好。
@文汇报： 《逃出大英博物馆》的知音无限、共鸣无限，证明了这一代年轻人身上流淌的，就是我们民族世世代代不变的最深沉的文化自觉的基因、家国情怀的血脉。
@网友云：这是承诺，也是自媒体人的热忱，是少年的一拍即合，是不计成本的赤诚之心，更是中国人骨子里“争口气”的意念。自媒体创作者被时代赋予了更多自由创作的可能，但同时也肩负起更多传播有益于社会的声音的责任。
@北京日报：这就是视频的意义吧，让一个灵魂唤醒另一个灵魂。希望像这样的用心之作多一些，去唤醒共同记忆，去引起足够关注，让我们继续齐心协力去弥补历史的遗失。
13. 下列对上述材料的分析和理解有误的一项是 (3分)
A. 大英博物馆董事会主席证实，该博物馆约有 2000 件来自中国的藏品“失踪”，仅部分找回。
B. 《逃出大英博物馆》短剧每一集在网络平台上的总点赞量都超过了500万，引发了全网热议。
C. 大部分网友认为话题有深度且制作精细化是《逃出大英博物馆》火出圈最主要的两个原因。
D. 《逃出大英博物馆》为自媒体树立了良好典范，启示自媒体创作者要肩负起更多的社会责任。
14. 小语为材料一拟写标题时，想到两个标题，请你围绕两个标题帮助小文补全对话。 (3分)
A. 文物频繁丢失，多国呼吁大英博物馆归还文物！
B. 大英博物馆文物频繁被盗，多国呼吁让文物“回家”
小语：这两个标题你更喜欢哪一个
小文：
小语：你说得真好，有理有据！
15. 如果文物会说话、如果思念有声音， “回家”一定是它们共同的呼唤，文物的下一站一定是“瑰葭路” (归家路) ，请根据材料三说明理由。 (4分)
(二) 文学类文本阅读, 完成16-19题。 (15分)
水乡寻梦
申琳
①小桥流水、粉墙黛瓦、枕河人家……眼前是一卷水墨，耳边是摇橹咿呀，身处其中的人们不禁有点恍惚， 自己是在一幅中国画里吗 这不正是梦里水乡的美丽图景吗
②随着春风吹绿杨柳，同里、木渎……江南的水乡古镇总是游客盈门，人们都想把自己融入这令人如痴如醉的美丽画面。记不清来过多少次了，我的脚步还是不由自主踏入水乡的画框，我知道， 自己和那么多远道而来的游客一样，是来寻梦。
③可是，这水墨画般的梦里水乡，究竟承载着人们怎样的梦呢
④“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，儿时课本里的这两句古诗，让多少人梦到这样的水乡：小楼、深巷、杏花、春雨……这是美，这是一个清秀的、风姿绰约的江南。 自从读到这美好的诗句，水乡的杏花春雨，便时时打湿少年斑斓的梦。
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⑤水乡的诗意，在水乡深处的粉墙黛瓦间，在高高的马头墙上，在一处处隔出来的幽静空间里。一树桂花，几株老梅，数块湖石……庭院也罢，天井也罢，水乡人家的院落无论大小，多有几处寄情自然的所在，抬眼处便有几许生机。至于其中寄寓的主人生活的情致，也“妙处难与君说”了。
⑥水乡的宁静让人感受真切。木渎古镇的虹饮山房，一墙之隔就是游人如织的山塘街，跨入院内，那纷杂的市声仿佛一下子被过滤掉了，连推开一扇窗户的“吱呀”声都听得格外分明。习惯了市井喧嚣的都市人，一脚跨进水乡小院，心头会突然一静，有一种回到少年时的故乡老屋，趴在板凳上一笔一画做作业的沉静。 白天，一束阳光明亮地射进门里； 晚上，一盏煤油灯照亮眼前的方桌，门外是白云悠悠，月光如水。在水乡的梦里，有多少人青春年少时的身影，有多少人夜深思念的故乡……
⑦小河蜿蜒，一条青砖铺地的小街，就傍在河边，小吃店、文具店、杂货店沿街依次排开。水乡小街的节奏是慢的，在清晨的薄雾中醒来，一块块门板拆下来，烧饼、馄饨的香味飘开去，街上开始晃动几个背着书包的孩子蹦蹦跳跳的身影，清脆的笑声在空气中荡漾。太阳一点点升高，街上行人多起来，人们走走停停，向熟人打个招呼，在店前驻足观看。小街的每一个角落都是那样的亲切、悠然。闲暇时，倚在河边柳树上发一下呆，凝神看一条摇橹船“吱吱呀呀”地驶过，等回过神来，船也就在不远的前方随波荡漾。
⑧徜徉在水乡，远道而来的都市人仿佛回到了往昔的岁月。上学的路，是那长满青草的乡间小路，是那洒落一串自行车铃声的林荫道；放学后，是小伙伴一路追逐着奔跑过的田野，是远远看到的村庄林梢飘起的袅袅炊烟，是一路有着各种色彩、香味、声响的长长的街道。那是遥远而温馨的记忆。什么时候我们可以把脚步放慢，从容地看看身边的风景，陪孩子慢慢长大，伴父母慢慢变老。
⑨在水乡静静的夜里，我渐渐懂了，这么多寻常人为何要来水乡寻梦……
(选自《人民日报文艺》，有删改)
16. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 (3分)
A. 文章开头连用三个四字词语勾勒出一幅如诗如画的江南水乡图，再用两个问句，突出眼前水乡的美丽与梦幻。
B. 第④段引用诗句，写出了江南水乡充满诗意的美景，引发了人们对水乡的想象与憧憬，增强了文章的文学意蕴。
C. 第⑥段“过滤”既写出小院对声音的隔绝，又表现了水乡小院对心灵的净化。一声“吱呀”反衬出水乡的宁静。
D. 这篇抒情散文以“寻梦”为线索，描述了江南水乡古镇迷人的景色，表达了作者对现实生活的厌倦与忧虑之情。
17. 请简要分析第③段在全文中的作用。 (3分)
18. 请结合语境，赏析第⑦段中画线的句子。 (4分)
闲暇时，倚在河边柳树上发一下呆，凝神看一条摇橹船“吱吱呀呀”地驶过，等回过神来，船也就在不远的前方随波荡漾。
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19. 为什么这么多寻常人要来水乡寻梦，请结合全文分析。 (5分)
四、整本书阅读 (7分)
20. 小语同学阅读法布尔的《昆虫记》，被神奇的昆虫世界所吸引，为其中四种昆虫创作了一首小诗。请你根据他的描绘选出与各序号对应的昆虫选项。 (3分)
走进昆虫世界，我遇见了你——
① ，你是雍容华贵的禁食主义者，传宗接代就是你活着的全部意义；
② ，你是多么细心又挑剔，为了孩子的第一口食物，不辞辛劳地用长嘴开凿着深井；
③ ，你年轻时辛勤采蜜，年老时甘当看门人，一生都在为家庭尽心尽力；
④ ，你若为雄是搬运工，你若为雌是面包师，你们齐心协力，是昆虫界的模范夫妻。感谢遇见！ 你们，让我读懂了一首生命的诗篇！
A. ①大孔雀蝶②隧蜂③象态橡栗象④米诺多蒂菲
B. ①象态橡栗象②隧蜂③米诺多蒂菲④大孔雀蝶
C. ①大孔雀蝶②象态橡栗象③隧蜂④米诺多蒂菲
D. ①象态橡栗象②米诺多蒂菲③隧蜂④大孔雀蝶
21. 阅读名著，要有明确的关注点。参照《朝花夕拾》的示例，从所给的两部著作中任选其一进行分析。 (4分)
【示例】阅读《朝花夕拾》的关注点是作者以“回忆中的我”和“写作时的我”两种叙述视角来表达不同的感情。对阿长的称呼， “回忆中的我”称她为“阿长”，表达“我”对她的厌烦； “写作时的我”称她为“长妈妈”，表达“我”对她的感激和怀念。
①《昆虫记》 ②《红星照耀中国》
五、综合性学习活动(12分)
你所在的班级拟开展“我们的互联网时代”综合性学习活动，请你参加并完成22-24题。
22. 你们小组围绕“电子阅读”做了一个微调查。下图是我国国民阅读形式数据统计图，请仔细分析，说说你的发现。 (3分)
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23、你所在的小组搜集到一些有趣的资料，请你用一句话概括其内容，不超过12个字。(3分)
①2024年 12 月 12 日, “city/ city 不 city”入选《语言文字周报编辑部》正式发布的2024年度“十大网络流行语”榜单。
②“city 不 city”实际上是名词作形容词的用法，因为 city 具有描述性语义特征，在高频使用中衍生出“现代化、进步、洋气、新颖”甚至是“刺激”的意义。
③自中国实施 144 小时过境免签政策以来，大量外国游客涌入中国， “city 不 city”在这样的背景下应运而生。
④该流行语最早来源于美国博主保保熊的一则短视频，视频中他和妹妹边走边对话：“上海 city 不 city啊 ” “好 city 啊！ ”这段对话因语调独特、魔性洗脑而快速走红网络，大量博主争相模仿。
⑤一句句“好 city 啊！ ”真实地呈现了中国的现代化发展情况。
24. 电子阅读催生了网络热词，同学们围绕“网络热词是否应该提倡”展开讨论，请帮助小文和小嘉补全对话。 (6分)
小语：网络热词新奇生动，引人注目，透过它们可以窥见当下社会热点，当然应该提倡。
小文：虽然网络热词生动有趣，但是网络热词的使用也存在着不少问题：① ; 。(4分)
小嘉：是啊，汉语不仅是一种语言，还承载着中华民族共同的文化记忆，我们应该② 。 (2分)
六、作文(60分)
25. 阅读下面文字，按要求写作。 (60分)
鲁迅先生收藏了藤野先生的讲义，讲义上留存了许多温暖而又感动的回忆； 居里夫人和丈夫静静地望向镭，这小小的蓝色荧光留存了许多艰辛而又美好的回忆； 苏轼记录了那晚月光下的“藻、荇交横”，如梦似幻的竹柏倒影也留存了许多悲凉而又豁达的回忆……你的生命中是否也有留存下了满载回忆的事物呢
请以“那 ，满是回忆”为题，写一篇作文。
要求： (1) 补全题目，内容具体，情感真实； (2) 不得套作，不得抄袭；
(3) 不少于 600字； (4) 不得透露个人和学校信息。
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乐山市市中区2024-2025学年度上期期末教学质量调研考试
八年级语文参考答案及评分意见 2025.01
语言积累与运用（17分）
1、遒劲 溃退 镌刻 蹒跚
2.C 3.D
4.（4分）汉字之美体现（表现、包括、有）在三个方面（2分） （汉字美在形、意、音）
二是诗意之美（意蕴之美、含义之美、内涵之美）（2分）
5.（3分）坚守与创新并举，不仅能让汉字的历史意义与文化价值得以激活，也能让汉字在当代艺术和生活的语境中获得新的生命力。
古诗文阅读（29分）
（一）文言文阅读（15分）
6-8.A C B
9.(1) 你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，连孤儿寡妇都比不上。(3分)
(2) 大王治理国家果真能像这样，那么天下就可以在你的掌握之中，还有什么事做不到呢？（3分）
参考译文：
詹何用单股蚕丝做钓线，用尖细如芒的针做鱼钩，用楚国的细竹做鱼竿，用剖开的米粒做钓饵，从百丈的深渊、滚滚的急流中，钓上可以装满一辆车子的大鱼，而钓鱼绳不会断，鱼钩不会拉直，钓鱼竿不会弯曲。
楚王听后感到很惊异，就把詹何叫来，询问原因。
詹何说:“我听已去世的父亲说过，蒲且子射鸟，用拉力很小的弓和细小的丝绳，顺着风势把箭发射出去，在青云的高空中一箭射中两只黄莺。这是由于他用心专一，用力均匀啊。我照着他射鸟的方法，模仿着学钓鱼，经过五年，才完全掌握他的方法。当我在河边拿着钓鱼竿钓鱼时，心无杂念，一心只想钓鱼，抛出钓鱼丝，让钓鱼钩沉入水里，手不会时轻时重，不受外界事物的干扰。鱼儿看见我的钓饵，还以为是沉于水中的尘埃和泡沫，就毫不怀疑地吞下去。所以我能用弱小的东西制服强大的东西，用轻的东西得到重的东西。大王治理国家果真能像这样，那么天下就可以在你的掌握之中（运转自如），有什么事做不到呢 ”楚王说“你说得好啊！”
（二）古诗词鉴赏（6分）
10.D（3分）
11.（3分） “空”在这里是“空荡荡，空无一人”的意思，写出了雨夜台阶上空无一人的情景（1分），烘托出寂寞悲凉的氛围（1分），表达了词人客居异乡的羁旅之愁（1分）。
（三）古诗文默写（8分）
12.（8分，一空1分）①大漠孤烟直 ②云生结海楼 ③悠然见南山 ④感时花溅泪
⑤恨别鸟惊心 ⑥入则无法家拂士 ⑦无可奈何花落去 ⑧似曾相识燕归来
现代文阅读（25分）
（一）非连续性文本阅读（10分）
13.（3分）A.有误，结合材料一中“大英博物馆董事会主席乔治 奥斯本在8月26日证实……只有部分被找回”可知，文章并未明确提到丢失的藏品是“来自中国的藏品”。
14.（3分）（示例1）我更喜欢标题A。①A标题概括了新闻的主要内容——文物频繁丢失，多国呼吁大英博物馆归还文物。重点突出，简洁醒目。②同时用“频繁”“多国”“呼吁”这些关键词，突出了消息中最具新闻价值的要素。③运用感叹号，强调急切盼归的心情。（答对1点得2分，答对2点得3分）
（示例2）我更喜欢标题B。①标题B概括了新闻的主要内容—文物频繁丢失，多国呼吁大英博物馆归还文物。重点突出，简洁醒目。②使用“频繁”“多国”“呼吁”这些关键词，突出了消息中最具新闻价值的要素。③“回家”一词运用拟人手法，吸引读者，表达对文物回归的企盼之情。（答对1点得2分，答对2点得3分）
（4分）我们企盼文物“回家”，也坚信文物的下一站一定是“瑰葭路”，因为①文物是文明的印记，它们的最佳归宿是回到故土，回到故土；②年轻人身上都流淌着我们民族世世代代不变的最深沉的文化自觉的基因、家国情怀的血脉；③中国人的赤诚之心，中国人骨子里的“争口气”的意念使然；④自媒体创作者们的用心之作将唤醒共同记忆，引起足够关注，我们将继续齐心协力去弥补历史的遗失。（答到任意两点得4分，言之有理可酌情给分）
（二）文学类文本阅读（15分）
16.D（3分）
17.（3分）第③段承上启下，承接了上文对水乡美丽图景的描绘（1分），引出下文水乡寻梦的主要内容（1分），通过设问引发读者的兴趣和思考（1分）。
18.（4分）这句话运用动作和神态描写，（2分）生动传神地写出了闲暇时人们在河边发呆、入神的情态，（1分）表现了人们此时闲适的心情和对水乡慢生活的喜爱。（1分）
19.（5分）（1）水乡的美景，能令人如痴如醉；（2）水乡的诗意，能让人体会到生活中的生机与情致；（3）水乡的宁静，能过滤市井的喧嚣，令人内心沉静；（4）水乡的慢节奏，能让人感受生活的亲切与悠然；（5）徜徉水乡会勾起遥远而温馨的记忆，让人思考生活。（答对1点得2分，2点4分，3点即得满分）
四、整本书阅读（7分）
20.（3分）C
21.（4分）【示例一】阅读《昆虫记》的关注点是科普作品的科学性和文学性。如写蝉蜕壳时皮从背上裂开等内容，观察仔细，描述准确，具有科学性；写蝉蜕壳后如何享受阳光和空气，语言生动，富有文学性。（围绕“科普作品”阐述，结合文本，言之有理，酌情给分）
【示例二】阅读《红星照耀中国》的关注点是高度纪实性和个性鲜明的人物形象。书中记录的是作者斯诺通过实地考察得来的事实，很多采访都采用“口述实录”的新闻叙事方式，具有高度纪实性。并且书中人物个性鲜明，真实可感，许多人物既有伟大的品格，也有普通人的缺点，人物形象立体生动。（围绕“纪实作品”阐述，结合文本，言之有理，酌情给分）
五、综合性学习活动（12分）
22.①我国国民阅读形式多种多样；②纸质阅读的人不到一半；③超过一半的人倾向选择电子阅读；④极少数人通过听书、视频讲书进行阅读。（答到一点得2分，两点即得3分，言之有据即可）
23.（3分）热词“city/city不city”流行起来（走红）的原因
24.（6分）①网络热词通常是汉语的简写、缩写、谐音等，缺乏规范性；网络热词有时只可意会不可言传，如果大量网络词语进入书面语中，那么汉语将失去其独特的魅力。（4分，一空2分，言之有理即可）
②客观地看待网络热词，区分场合，恰当运用。（2分，言之有理即可）
六、作文（60分）
25.审题：这是一个半命题作文，所填内容应是回忆的载体，可以是一个具体的地点，如“老街”“校园的角落”“故乡的小河”；也可以是一个事物，如“月光”“旧相册”“日记本”；还可以是一段经历，如“那次旅行”“童年的夏日”等。重点围绕所填内容展开回忆性的叙述、描写或抒情。明确题目中的“满是”强调回忆的繁多与深刻，从而展现回忆的具体内容和其蕴含的情感及意义。
立意与选材建议：
怀念美好：例如补充“故乡的小河”“故乡的田野”，可立意于对故乡宁静、质朴生活的怀念，回忆儿时在在田野中劳作、嬉戏，在河边捉鱼、洗衣、嬉戏的欢乐场景，表达对纯真岁月和家乡风土人情的眷恋，感慨现代生活中那份纯真的缺失，唤起读者对家乡的思念与热爱。若题目是“那操场，满是回忆”，可选取运动会上同学们的加油呐喊、体育课上的奔跑跳跃、课间操时的整齐队列等片段，突出青春活力与集体荣誉感。若题目为“那老屋，满是回忆”，可通过回忆与老屋相关的点滴，如在老屋中度过的温馨童年、长辈的关爱呵护、成长足迹等，寄托对过去美好时光、亲人和温暖亲情的眷恋与怀念，感恩曾经拥有的幸福。
成长感悟：若填“那间教室”，可以通过回忆在教室里的学习、师生互动、同学情谊的场景，体现从懵懂无知到逐渐懂事成熟的成长历程，感悟知识的力量、师恩的厚重和友情的珍贵，引发对人生中成长阶段的思考，激励读者珍惜当下、感恩过往。比如以“那间琴房满是回忆”为题，讲述学琴过程中的酸甜苦辣，从最初的抵触到后来的热爱，通过回忆展现自己在坚持与挫折中收获的成长，如耐心、毅力和对艺术的感悟，阐述对人生追求的理解。
【作文评分参考标准】
①有独到之处的文章，包括思想深刻、材料新鲜、构思精巧、逻辑严密、想象丰富、语言有表现力等，酌情加 3-5分。
②书写潦草、字迹难辨者，酌情扣1-3分。
③错别字3个扣1分（重错的不计），不足3个不扣分，扣完2分为止。
④字数不足600字，每少50字扣1分；不足350字，得分在36分以下：不足200字，得分不超过20分。
⑤只写题目的给2分，未写题目扣2分。
项目 一类文 （50-60分） 二类文 （40-49分） 三类文 （30-39分） 四类文 （20-29分） 五类文 （20分以下）
内容 思想健康 主题鲜明 内容充实 感情真挚 思想健康 主题较鲜明 内容具体 感情真实 思想基本健康 主题较清楚 内容不够具体 感情较真实 思想基本健康 主题欠清楚 内容不具体 思想不健康 偏离题意 内容空泛
语言 语意晓畅 富有文采 通顺连贯 语言生动 基本通顺 有一些语病 不够通顺 语病较多 文理不通 词不达意
结构 构思巧妙 层次清晰 结构完整 条理清楚 结构较完整 条理较清楚 结构不完整 条理不清楚 结构紊乱 杂乱无章
文面 卷面整洁 书写优美 标点规范 卷面较整洁 书写工整 标点较规范 卷面欠整洁 写字、标点 不够规范 卷面不整洁 写字、标点 错误较多 字迹潦草 标点不清 错别字多