辽宁省辽南协作体2024-2025学年高一上学期第三次月考试题 物理（含答案）

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2024—2025学年度上学期月考高一物理A
时间：75分钟满分：100分
考试范围：必修一
一、单选题（每题4分，共7小题，共计28分）
1. 物理学的发展推动了社会的进步，下列关于物理学上的一些事件和科学方法的叙述正确的是（）
A. 在探究合力与分力的关系实验时，采用了控制变量法
B. 用比值定义法定义的物理概念在物理学中占有相当大的比例。例如加速度就是采用比值定义法定义的
C. 最早建立平均速度、瞬时速度以及加速度概念的科学家是伽利略
D. 牛顿通过理想斜面实验得到了“力不是维持物体运动的原因”的结论
2. 228国道起点位于辽宁省丹东市，终点位于广西壮族自治区东兴市全长7800多公里，被誉为“中国第一沿海公路”，以下说法正确的是（　　）
A. 全长7800多公里指的是位移大小
B. 以行驶中的汽车为参照物，限速牌处于静止状态
C. 研究国道228全程驾车时间时，可以将汽车视为质点
D. 国道228部分路段限速80km/h，限制的是途经此地的汽车的平均速度
3. 杭州亚运会首次在体育赛事中运用机器狗来运输铁饼。假设机器狗单次运输铁饼是直线运动，距离是60 m，先由静止做匀加速直线运动，达到最大速度后立即做匀减速直线运动，最后停止，用时共12 s，匀加速的加速度大小是匀减速的加速度大小的2倍。则在单次运输铁饼的运动过程中，以下说法中错误的是（　　）
A. 匀加速的加速度大小为2.5 m/s2 B. 匀加速的时间是4 s
C. 最大速度是10 m/s D. 全程的平均速度是10 m/s
4. 如图所示，取两根粗细、长度均不同的橡皮绳甲、乙拴接在天花板上，然后在下端悬吊一物体，系统平衡时，两橡皮绳的伸长量相同，且橡皮绳甲、乙与天花板的夹角分别为、，重力加速度为。则下列说法正确的是（　　）
A. 平衡时，甲、乙的拉力之比为
B. 橡皮绳甲、乙的劲度系数之比为
C. 剪断橡皮绳甲的瞬间，物体的加速度大小为
D. 剪断橡皮绳乙的瞬间，物体的加速度大小为
5. 如图所示，小车内有一小球被轻质弹簧和一条细线拴接。小车在水平面上直线运动，弹簧始终保持竖直状态，细线与竖直方向成α角。下列说法正确的是（　　）
A 小车不可能做匀速运动 B. 小车一定向右做加速运动
C. 细绳有拉力时，弹簧一定有弹力 D. 弹簧有弹力时，细绳可能没拉力
6. 如图所示，用手、铅笔支起绳子，绳子与铅笔的结合部挂一重为G的物体，手指可以感受到绳子的拉力，手掌可感受到铅笔的压力。开始时手掌竖直，绳子处于水平，且与铅笔间的夹角为，现将手掌缓慢右转，直至铅笔水平，忽略铅笔重力，则此时铅笔对手掌的作用力大小为（　　）
A B. C. G D.
7. 如图所示，一质量为0.5kg的物块静止在倾角为37°的固定斜面上，物块与斜面间的动摩擦因数为。取重力加速度大小，，，以沿斜面向上为正方向，认为最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等。若对物块施加一个沿斜面向上的拉力，则在下列四幅图中，能正确反映斜面对物块的摩擦力f随拉力F变化规律的是（）
A. B.
C. D.
二、多选题（每题6分，共3小题，共计18分）
8. 如图所示，在一个水平桌面上方有三个金属小球a、b、c，高度分别为h1、h2、h3，且h1∶h2∶h3=3∶2∶1，若先后由静止依次释放小球a、b、c，三小球刚好同时落到桌面上，不计空气阻力，则（）
A. 三小球到达桌面时的速度大小之比是
B. 三小球运动时间之比为3∶2∶1
C. 小球b与a开始下落的时间差小于c与b开始下落的时间差
D. 小球b与a开始下落的时间差大于c与b开始下落的时间差
9. 如图所示，物体A放在固定的斜面B上，在A上施加一个竖直向下的恒力F，下列说法中正确的有（　　）
A. 若A原来是静止的，则施加力F后，A仍保持静止
B. 若A原来是静止的，则施加力F后，A将加速下滑
C. 若A原来是加速下滑的，则施加力F后，A的合外力不变
D. 若A原来是加速下滑的，则施加力F后，A的合外力将增大
10. 根据机动车的运动情况，绘制如图图像，已知其在水平路面沿直线行驶，规定初速度v0的方向为正方向，运动过程中所受阻力恒定。以下说法正确的是（）
A. 机动车匀加速运动 B. 机动车的初速度为0
C. 机动车的加速度为m/s2 D. 机动车在前3秒的位移是25m
三、实验题（每空2分，作图2分，共计16分）
11. 物理学习小组通过实验探究两个互成角度力的合成规律。实验过程如下：
（1）支架靠竖直墙固定（墙上贴有白纸），橡皮筋a的上端固定在支架顶端，下端与两个细线拴接。实验过程中细线与纸面始终保持平行。先将质量为500g的钩码挂在橡皮筋下端，静止时在白纸上记下结点的位置O和细线的方向，如图甲所示。重力加速度g取，则钩码的重力___________N。
（2）取下这个钩码，将两根细线跨过左右两侧的定滑轮，分别挂上重力为和的钩码，沿着支架边缘上下调节定滑轮的位置，直到结点再次到达位置O，记下两细线的方向，如图乙所示。这种科学研究方法是___________法。
（3）取下白纸，作出、和G如图丙所示，请作出和的合力F。
（4）比较F与G的大小及方向的偏差，可知在误差允许范围之内，互成角度的两个力的合成规律满足___________。
12. 为了探究物体质量一定时加速度与力的关系，甲、乙两同学设计了如图所示的实验装置。其中M为小车的质量，m为砂和砂桶的质量，m 为滑轮的质量。力传感器可测出轻绳中的拉力大小。
（1）实验时，一定要进行的操作是___________；
A. 将带滑轮的长木板右端垫高，以补偿阻力
B. 用天平测出砂和砂桶的质量
C. 小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录力传感器的示数
D. 为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M
（2）甲同学在实验中得到如图所示的一条纸带（相邻两计数点间还有四个点没有画出），已知打点计时器采用的是频率为50 Hz 的交流电，根据纸带可求出小车的加速度为___________ m /s （结果保留三位有效数字）；
（3）乙同学根据测量数据作出如图所示的图线，该同学做实验时存在的问题是_________。（填写字母）
A. 先释放小车，后接通电源
B. 砂和砂桶的质量m没有远小于小车的质量M
C. 平衡摩擦力时木板没有滑轮的一端垫得过高
D. 没有补偿阻力或补偿阻力不够
（4）甲同学以力传感器的示数F为横坐标，加速度a为纵坐标，画出的图像（如图）是一条直线，图线与横坐标轴的夹角为，求得图线的斜率为k，则小车的质量为_________；（填写字母）
A. B.
C. D.
四、解答题（13题6分，14题10分，15题22分）
13. 如图所示，水平地面上固定一竖直光滑杆，杆上套有质量m=0.8kg的圆环，地面上放质量M=2.6kg的物块，圆环和物块由绕过光滑定滑轮的轻绳相连，物块恰好不滑动，连接圆环和物块的轻绳与竖直方向的夹角分别为α=37°、β=53°。认为物块与地面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速度大小
g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。求：
（1）轻绳的拉力大小FT；
（2）物块与地面间的动摩擦因数μ（结果用分式表示）。
14. 如图甲所示，在高速公路的连续下坡路段通常会设置避险车道，供发生紧急情况的车辆避险使用，本题中避险车道是主车道旁的一段上坡路面．一辆货车在行驶过程中刹车失灵，以的速度驶入避险车道，如图乙所示．设货车进入避险车道后牵引力为零，货车与路面间的动摩擦因数，取重力加速度大小．
（1）为了防止货车在避险车道上停下后发生溜滑现象，该避险车道上坡路面的倾角应该满足什么条件？设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，结果用的正切值表示．
（2）若避险车道路面倾角为，求货车在避险车道上行驶的最大距离．（已知，，结果保留2位有效数字．）
15. 如图所示，粗糙水平地面上，有一长木板A，其长度为质量为与地面间的动摩擦因数为在其左端有一个物块B，质量为物块B与长木板A之间的动摩擦因数为最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度物块B与长木板A开始均处于静止状态，用一水平向右的恒力F作用在物块B上。求：
（1）若物块B与长木板A能一起加速运动，力F的取值范围；
（2）当F为60N时，物块B和长木板A的加速度大小；
（3）当F为60N时，作用1s后撤去该力，则撤去力F后，物块最终能否滑离木板？若能离开，求出离开时物块和木板的速度；若不能离开，求物块最终距木板左端的距离d。（计算结果可以保留分数形式）
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】D
二、多选题（每题6分，共3小题，共计18分）
【8题答案】
【答案】AC
【9题答案】
【答案】AD
【10题答案】
【答案】CD
三、实验题（每空2分，作图2分，共计16分）
【11题答案】
【答案】（1）4.9 （2）等效替代
（3）见解析（4）平行四边形定则
【12题答案】
【答案】①. AC##CA ②. 2.00 ③. D ④. C
四、解答题（13题6分，14题10分，15题22分）
【13题答案】
【答案】（1）10N （2）
【14题答案】
【答案】(1) ； (2) 57 m
【15题答案】
【答案】（1）；（2），；（3）物块B不能滑离木板A，最后距离左端
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