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期末复习
生物的遗传和变异
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一、性状
1.生物体的 特征和 特性,在遗传学上都称为性状。
2.相对性状: 生物一种性状的 类型,称为相对性状。
二、遗传和变异现象
1.遗传:性状从 传递给 的现象,如种瓜得瓜,种豆得豆。
2.变异:在生物界,亲子之间以及子代个体之间性状表现存在 .
的现象。
形态
生理
同一种
不同表现
亲代
子代
差异
考点一 遗传和变异现象
位置 存在于细胞的 中
成分 主要由 和 组成
存在 特点 体细胞内,染色体的数目是一定的,并且通常是
存在的
来源 一条来自 ,一条来自
DNA 形状 状
特点 每条染色体上一般只有 个DNA分子,一个DNA分子上包含 个基因
功能 的携带者
一、染色体、DNA和基因
细胞核
DNA
蛋白质
成对
父方
母方
长链
一
多
遗传信息
考点二 性状遗传的物质基础
基因 概念 是包含 的DNA分子片段
存在 特点 在体细胞中 存在
遗传信息
成对
二、基因是生物体结构和功能的蓝图
1.功能:基因是通过指导 的合成,来表达自己所包含的
,从而控制生物个体的 的。
2.性状表现:很多性状表现是由 和 共同作用的结果。
蛋白质
遗传信息
性状表现
遗传物质
环境
一、性状表现决定于基因组成
1.等位基因:位于染色体上的基因在体细胞中是 的。在成对基因中,两个 的基因,称为等位基因。
2.基因类型与性状类型
(1)显性基因:等位基因中 的基因,它控制的性状为
性状。
(2)隐性基因:等位基因中 的基因,它控制的性状为 .
性状。
课前预习·熟知教材
成对
不同
占主导地位
显性
没有表现
隐性
考点三 性状遗传有一定的规律性
3.基因型:在遗传学中,生物个体的 组成,如AA、aa和Aa等,称为这个个体的基因型。
4.表现型:生物个体的某一具体的 ,如有耳垂、无耳垂等,称为这个个体的表现型。
二、基因随配子代代相传
1.产生生殖细胞时,体细胞中成对的 会随着成对 的分离而分开,分别进入不同的 或 中,随着精卵结合而结合,受精卵中的成对基因,一个来自 ,一个来自 。
基因
性状表现
基因
染色体
精子
卵细胞
父本
母本
数量 体细胞中共有 对
组成 男性 22对常染色体+ (性染色体)
女性 22对常染色体+ (性染色体)
一、人体细胞中的染色体
23
XY
XX
二、人类的性别决定
1.生殖细胞类型
(1)卵细胞: 条常染色体+1条 染色体。
(2)精子: 条常染色体+1条 染色体或 条常染色体+1条 染色体。在男性形成的精子中,两种类型的精子数量基本相等。
22
X
22
X
22
Y
考点四 性别和性别决定
2.性别的决定
(1)含X染色体的精子和卵细胞结合,形成的受精卵内的性染色体组成是 ,受精卵将发育成女婴。
(2)含Y染色体的精子和卵细胞结合,形成的受精卵内的性染色体组成是 ,受精卵将发育成男婴。
(3)生男生女决定于卵细胞与 结合。
XX
XY
哪种类型的精子
一、性状表现与基因、环境的关系
1.一般环境条件的变化不易使 发生改变,表现型则容易受到
的影响。
2.表现型是基因型与 共同作用的结果。
二、生物的变异与环境的关系
1.变异的类型
基因型
环境条件
环境条件
变异类型 特点 原因
可遗传 的变异 性状的变异能在后代重复出现 由于 ,也就是 的改变产生的
遗传物质
基因组成
考点五 遗传与环境
不可遗传 的变异 性状变异不遗传给后代 不涉及 的改变,仅仅是由 引起的
遗传物质
外界环境条件
2.变异与环境的关系
环境变化能够引起生物变异。当它引起 发生改变时,产生的变异是可遗传的。在农业生产中,人们常常利用对人有益的 .
改良或培育新品种。
遗传物质
可遗
传变异
一、遗传病就在我们身边
1.遗传病
(1)概念:由 改变引起的疾病。
(2)特点:致病基因通过 在家族中传递,患者家系中常常表现出一定的发病比例。
2.遗传病的病因
(1)据研究,我们所有人都是 基因的携带者,每个人的全部基因中都可能有 个致病基因,其中某个基因贮存的 .
一旦表达,就会表现出相应的遗传病症。
课前预习·熟知教材
遗传物质
配子
遗传病
5～6
遗传信息
考点六 遗传病和人类健康
(2)有的遗传病基因虽然在 身上没有得到表达,但能够通过
传递给后代。
3.遗传病的危害:严重危害人类健康和降低 。
二、近亲结婚危害大
1.近亲:两个人在几代之内曾有共同 。
2.近亲结婚
(1)概念:三代之内有共同 的男女婚配。
(2)危害:近亲结婚时,夫妇双方携带的 可能同时传递给子女,大大提高了 的发病率。
携带者
配子
人口素质
祖先
祖先
隐性致病基因
隐性遗传病
(3)《中华人民共和国民法典》规定:“ 或者三代以内的
禁止结婚。”
三、遗传咨询
1.概念:遗传咨询又叫 ,是咨询医生以商谈形式解答咨询者或亲属等提出的各种 问题。
2.意义:遗传咨询与有效的 、选择性流产措施相配合,能够有效地降低 发病率,改善遗传病患者的生活质量和提高人口素质。
直系血亲
旁系血亲
遗传商谈
遗传学
产前诊断
遗传病
连接真题
1.如图是与遗传有关的概念简图,图中的①②③依次是( )
A.染色体、基因、性状
B.基因、细胞核、性状
C.染色体、性状、基因
D.基因、性状、细胞核
A
2.同种生物一种性状的不同表现类型称为相对性状,下列选项中不属于相对性状的是( )
A.鸡的玫瑰冠与单冠
B.家兔的白毛与黑毛
C.人的单眼皮与无耳垂
D.番茄的红果与黄果
C
3.豌豆的红花(基因E)对白花(基因e)为显性。某生物兴趣小组用一株红花豌豆与一株白花豌豆进行杂交,发现子代有一半开红花,一半开白花。则亲代红花豌豆的基因组成为( )
A.EE B.Ee
C.ee D.无法确定
4.(2024余庆期末)红绿色盲患者不能区分红色和绿色,人类的红绿色盲遗传表现为外祖母→母亲→儿子的特征,不会出现祖父→父亲→儿子的现象,因此可以推测红绿色盲基因位于( )
A.X染色体上 B.Y染色体上
C.常染色体上 D.不能确定
B
A
5.从下列细胞染色体情况看,必为父子间基因传递桥梁的是( )
B
6.豌豆豆荚的颜色绿色(B)对黄色(b)为显性。现将绿色豌豆(Bb)的花粉传授到黄色豌豆(bb)的柱头上,则当年黄色豌豆植株所结豌豆豆荚的颜色及种子中胚的基因组成分别是( )
A.绿色,bb B.黄色,bb
C.绿色,Bb或bb D.黄色,Bb或bb
D
7.(2024遵义期末)如图表示不同的精子与卵细胞受精后子代的表现,其中错误的一项是( )
A.受精卵根据环境条件发育成男孩、女孩
B.生男生女取决于与卵细胞结合的精子类型
C.精子与卵细胞结合形成受精卵
D.女孩性染色体组成为XX,男孩性染色体组成为XY
A
8.我国早在1987年就利用返回式卫星进行航天育种研究,科研人员将从太空“历练归来”的种子种植,并选育出优良的品种用于生产,下列对带回的种子描述正确的是( )
A.遗传物质可能发生变化
B.一定会发生性状改变
C.一定会产生可遗传的变异
D.一定会产生有利变异
A
9.番茄是一种常见蔬菜,紫茎和绿茎是一对相对性状,由一对基因(显性基因用A表示,隐性基因用a表示)控制,某研究小组用紫茎番茄和绿茎番茄进行杂交实验,子一代全为紫茎,如图所示,请回答下列问题。
(1)番茄的染色体主要由DNA和蛋白质组成,其中起遗传作用的物质是
,亲子代番茄间遗传物质传递的“桥梁”是精子和 。
卵细胞
DNA
(2)据图分析,番茄的紫茎和绿茎这对相对性状中,隐性性状是 。子一代紫茎番茄的基因组成是 。
(3)普通番茄的种子经过太空射线照射后播种,可选育出太空番茄。目前为止,我国已选育出多种太空番茄。某太空番茄含糖量高于普通番茄,这种变异是由遗传物质改变引起的,属于 (填“可遗传”或“不可遗传”)变异;这种太空番茄可利用组织培养技术快速繁殖,该生殖方式不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体,属于
。
绿茎
Aa
可遗传
无性生殖中小学教育资源及组卷应用平台
第20章 生物的遗传和变异（后附答案）
第1节 遗传和变异现象
一、课时训练 夯实基础
训练点一:每一种性状都有多种表现
1.有的人是单眼皮,有的人是双眼皮,有的人色觉正常,有的人却是色盲患者,在生物学上这些形态、生理特征叫做( )
A.基因 B.性状 C.遗传 D.变异
2.指纹解锁是生物识别技术应用的一个实例。研究显示,即使是同卵双胞胎,其指纹也只是相似而非完全相同。指纹在遗传学上叫( )
A.性质 B.基因 C.形状 D.性状
3.人和其他生物体的每一种性状,往往有多种不同的表现类型。下列各组性状中,属于相对性状的是( )
A.猫的黄毛和狗的黑毛B.人的有酒窝和无酒窝
C.红色玫瑰和白色牡丹D.狗的卷毛和狗的黄毛
4.关于相对性状的叙述,正确的是( )
A.两种不同生物的同一个器官或部位在性状上的相似性B.同一种生物的两个不同的性状
C.同一种生物同一性状的不同表现类型D.不同种生物的不同性状
训练点二:遗传和变异现象在生物界中普遍存在
5.“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞。”这句谚语揭示的生物现象是( )
A.遗传 B.变异C.生殖 D.发育
6.“一树结果,酸甜各异。”这句谚语说明了生物界普遍存在_______现象。( )
A.遗传 B.变异C.繁殖 D.生长
7.下列现象属于变异的是( )
A.天下乌鸦一般黑B.小明和爸爸都有耳垂
C.一株茶花上开出四种不同颜色的花D.酸石榴树结出酸石榴
8.学习了性状相关知识后,同学们在课下对性状进行了讨论,下列表述错误的是( )
A.每个生物体都会有许多不同的性状B.小明的身高和小丽的体重是一对相对性状
C.遗传和变异现象在生物界普遍存在D.子代的某一性状可以和亲代不同
9.下列各项中不属于变异的是( )
A.父母都是双眼皮,儿子是单眼皮B.姐姐有酒窝,妹妹没有酒窝
C.羊有角,马没有角D.父母胖,女儿瘦
二、素养提升 迁移思维
10.在日常生活中,人们常说“血缘关系”。这里的“血缘”实际上是指( )
A.遗传 B.血浆C.血细胞 D.血型
11.通过学习我们知道,所有生物体都有许许多多的性状,以下关于生物性状的表述,错误的是( )
A.同一种生物一种性状的不同表现类型称为相对性状
B.在生物传宗接代的过程中,传下去的是基因而不是性状
C.生物的性状都是肉眼可以观察到的特征
D.生物的亲缘关系越近,它们之间相似的性状就越多
12.如图所示的实例中,属于生物性状的是( )
13.(素养提升)一只毛色为黄色的狗一窝生下5只小狗,其中3只小黄狗,2只小花狗。据此回答:
(1)狗的毛色在遗传学上叫 。
(2)狗的后代全部是狗,这是一种 现象。
(3)小狗的毛色不同,这是一种 现象。
(4)遗传学家把同种生物同一性状的不同表现类型称为 。
(5)有的小狗尾巴较长一些,有的毛较短一些,这是否也是一对相对性状呢 为什么
。
第2节 性状遗传的物质基础
一、课时训练 夯实基础
训练点一:DNA是遗传信息的携带者
1.生物体内主要的遗传物质是( )
A.蛋白质 B.糖类 C.DNA D.染色体
2.染色体是遗传物质的主要载体,其存在于( )
A.细胞膜 B.细胞质C.液泡 D.细胞核
3.如图所示的结构最可能表示的是( )
A.一个DNA片段B.一个螺旋杆菌C.一对染色体D.一个蛋白质分子
4.细胞核中染色体、DNA和基因三者之间的数量关系一般是( )
A.染色体=DNA<基因B.染色体DNA<基因D.染色体>DNA>基因
5.如图表示DNA、染色体、细胞核之间的层次关系,那么1、2、3分别是( )
A.细胞核、染色体、DNA B.DNA、细胞核、染色体
C.DNA、染色体、细胞核 D.细胞核、DNA、染色体
6.某细胞中有两对基因,分别位于两对染色体上,下列图示正确的是( )
训练点二:基因是生物体结构和功能的蓝图
7.同卵双生者(即同卵双胞胎)长得几乎完全一样,原因是( )
A.细胞内所含基因几乎完全一样B.来自相同的父母亲
C.生活在相同的环境里D.体内都不断进行细胞分裂
8.下列关于基因与性状之间关系的说法不正确的是( )
A.基因控制生物的性状B.性状只受基因控制
C.性状表现不同,基因可能相同D.性状表现不同,基因可能不同
9.如图表示染色体、DNA和基因之间的关系,将A的一部分放大,用生物化学方法对其进行分离后,发现A是由B和C两部分组成的,其中D是C的有效片段。试分析填空:
(1)写出下列各字母分别表示的结构名称:
A. , B. , C. , D. 。
(2)生物体内遗传物质的主要载体是 ,生物体主要的遗传物质是 ,遗传物质中具有遗传效应的片段是 。(均用字母表示)
二、素养提升 迁移思维
10.科学家认为,如果能够破译人类全部遗传信息,进行基因排序,就能从根本上解决包括遗传病在内的各种疑难杂症问题。下列有关基因的叙述,错误的是( )
A.基因是有遗传效应的DNA片段 B.基因决定生物的性状
C.基因的化学本质是蛋白质 D.基因可以发生改变
11.以下关于染色体的叙述正确的是( )
A.染色体就是生物的遗传物质
B.每种生物的细胞内都有一定数量的结构相同的染色体
C.染色体在任何细胞中都是成对存在的
D.染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的
12.(素养提升)拟南芥(如图)与荠菜都是分布广泛的十字花科植物,拟南芥是进行遗传学研究的好材料,被科学家誉为“植物中的果蝇”。
(1)拟南芥的体细胞有5对染色体,约含2.6万个基因。染色体是 的主要载体,拟南芥的体细胞中染色体和基因都是 存在的。
(2)拟南芥对环境适应性很强,科学家发现这与其细胞内的HARDY基因有关。科学家成功地将该基因转入水稻的细胞中,提高了水稻对水分的利用效率,增强了抗旱能力,说明基因与性状的关系是 。
(3)基因是生物体结构和功能的蓝图。基因是通过指导 的合成,来表达自己所包含的遗传信息,从而控制生物个体的 。
第3节 性状遗传有一定的规律性
一、课时训练 夯实基础
训练点一:性状表现决定于基因组成
1.下列基因组合中,表现出相对性状的是( )
A.Aa和AA B.AA和aa C.Aa和BB D.Aa和bb
2.一对基因中一个是显性基因,一个是隐性基因,那么生物表现出来的性状是( )
A.显性性状 B.隐性性状 C.二者都不是 D.二者的混合性状
3.大写字母表示显性基因,小写字母表示隐性基因,下列表现出隐性性状的是( )
A.DD B.Dd C.EE D.dd
4.图为人体体细胞中的一对基因(B和b)位于一对染色体上的示意图。下列与此有关的叙述,不正确的是( )
A.B表示显性基因,b表示隐性基因B.如果B来自父方,则b来自母方
C.此个体表现出的是B所控制的性状D.b不能遗传给后代,b控制的性状不能在后代中表现
5.下列关于显性性状和隐性性状的描述,正确的是( )
A.生物体表现出来的性状都是显性性状
B.隐性性状只有在子二代中才能表现出来
C.出现频率高的是显性性状,出现频率低的是隐性性状
D.控制显性性状和隐性性状的分别是显性基因和隐性基因
训练点二:基因随配子代代相传
6.双亲的性状遗传给子女是通过( )
A.生殖细胞 B.体细胞 C.脐带 D.受精卵
7.无酒窝由显性基因B控制,有酒窝由隐性基因b控制,一对夫妇的基因型都为Bb,他们的后代性状理论上( )
A.全部是无酒窝B.不可能出现有酒窝
C.全部是有酒窝D.部分无酒窝、部分有酒窝
8.双、单眼皮为一对相对性状(A、a表示控制相关性状的基因),一对双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的孩子,你认为母亲的基因型应是( )
A.AA B.Aa C.aa D.AA或Aa
9.已知显性基因是有耳垂基因,隐性基因是无耳垂基因。父亲的基因组成是Aa,母亲的基因组成是Aa,请你推断其子女是有耳垂和无耳垂的可能性( )
A.有耳垂1/4、无耳垂1/4 B.有耳垂3/4、无耳垂1/4
C.有耳垂1/2、无耳垂1/2 D.有耳垂1/4、无耳垂3/4
10.用高茎豌豆和矮茎豌豆杂交,子一代中有一半是高茎,另一半是矮茎,那么双亲的基因组成可能是( )
A.DD、dd B.DD、Dd C.Dd、dd D.dd、dd
11.用豌豆进行杂交实验,结果如表,能确定高茎为显性性状的组别是( )
组别 A B C D
父本 高茎 高茎 矮茎 高茎
母本 高茎 矮茎 矮茎 高茎
子代 全为高茎 有高有矮 全为矮茎 有高有矮
12.豌豆的紫花和白花是一对相对性状,将两株紫花豌豆作为亲本进行杂交,收集种子种植下去,观察子代豌豆的花色并统计数据,结果如图所示。若用A、a表示相关基因,则亲代豌豆最可能的基因组成是( )
A.Aa×Aa B.AA×Aa C.AA×aa D.aa×aa
13.憨态可掬的大熊猫受到人们的喜爱。已知大熊猫的精子中含有21条染色体,则雌性大熊猫的卵细胞、受精卵和体细胞中染色体数目依次是( )
A.21条、21条、42对 B.21条、21对、21对
C.21对、21对、21对 D.21条、21条、21条
二、素养提升 迁移思维
14.人类白化病是一种隐性遗传病(由基因a控制)。若图中7号和8号是一对夫妇,所生孩子为肤色正常的孩子的概率是( )
A.0 B.1/4 C.1/2 D.1
15.关于染色体和基因在亲子间传递的特点,下列叙述不正确的是( )
A.亲代在形成生殖细胞的过程中染色体减少一半
B.在形成生殖细胞的过程中,每对染色体各有一条进入精子或卵细胞中
C.人的生殖细胞中,23条染色体在形态和大小上都是不同的
D.子代体细胞核中每一个基因一半来自父方,一半来自母方
16.孟德尔,奥地利植物学家,他通过豌豆实验,发现了遗传学的两大基本规律,被誉为现代遗传学之父。如图是孟德尔所做的豌豆花色杂交实验的遗传图解,据图分析回答:
(1)豌豆的花色、子叶颜色、茎的高矮等在遗传学上都叫做 ;而豌豆的紫花和白花叫做 。
(2)自然条件下,豌豆都是自花传粉,所以都是纯种。孟德尔统计子二代性状时发现:紫花和白花的数量比例约为3∶1。这是因为控制生物性状的基因在体细胞是 存在的,在形成生殖细胞时,基因要分离,随生殖细胞独立遗传。豌豆紫花是 性状。白花的基因在子一代中并没有消失,而是隐藏起来,没有表现相应性状。
(3)如果显性基因用B表示,隐性基因用b表示,则白花的基因型为 。子一代中紫花的基因型为 。子二代中紫花的基因型为 。
(4)孟德尔进一步做探究实验。如果个人的假设正确,那么子一代与白花杂交,子代将会出现 2 种性状,数量比为 。实验结果证明了孟德尔的假设是正确的。孟德尔通过假说演绎法归纳总结出遗传的分离定律。
17.(素养提升)山羊的毛色有白色和黑色,技术人员让白毛公羊与白毛母羊交配繁殖,进行毛色遗传实验,并将子代毛色数据绘制成柱形图,如图所示。请据图分析回答问题:
(1)由图中的信息推断山羊的黑毛为 性状,在子一代中出现黑毛,这种现象在生物学上称为 。
(2)让子一代中的一只白毛母羊与一只黑毛公羊(控制毛色的基因用A、a表示)进行交配,若子二代全部是白羊,则这只白毛母羊的基因组成为 ,若子二代既有白羊也有黑羊,则这只白毛母羊的基因组成为 。
(3)山羊的体细胞内有30对染色体,那么它产生的生殖细胞内有 条染色体;形成的受精卵内有 条染色体。山羊的性别决定方式与人一样,是由细胞中的X和Y染色体决定的,一只黑毛公羊与一只白毛母羊交配,生出一只小公羊的概率为 。
第4节 性别和性别决定
一、课时训练 夯实基础
训练点一:人的性别由性染色体组成决定
1.在中华文化里,牛是勤劳、奉献、奋进、力量的象征,牛的体细胞中有30对染色体,其性别决定与人类相同。正常情况下,其卵细胞中染色体的组成是( )
A.29对+XX B.29条+X C.29条+Y D.29对+XY
训练点二:子代的性别取决于与卵细胞结合的精子类型
2.生男生女取决于( )
A.父母的血型 B.精子的类型 C.胎儿的营养 D.卵细胞的类型
3.据图分析,下列关于人类性别遗传的说法,正确的是( )
A.②的性别由精子类型决定B.①将来会发育成为男孩
C.该夫妇生男孩的概率更大D.②的性染色体组成是XX
4.红绿色盲患者不能区分红色和绿色,人类的红绿色盲遗传表现为外祖父→母亲→儿子的特征,不会出现祖父→父亲→儿子的现象,因此可以推测红绿色盲基因位于( )
A.X染色体上 B.Y染色体上C.常染色体上 D.不能确定
5.随着我国全面放开三孩政策,某夫妇第一、二胎都是女孩,第三胎生男孩的概率是( )
A.100% B.25% C.75% D.50%
6.如图是正常人体细胞中的性染色体组成示意图,有关叙述不正确的是( )
A.染色体主要由DNA和蛋白质组成B.男性产生含X或Y染色体的精子
C.女孩的X染色体一定来自母亲D.生男生女的概率均等
7.人的性染色体存在于( )
A.肌肉细胞 B.精子C.卵细胞 D.以上所有细胞
8.人的性别是在下列哪个过程中决定的( )
A.精子和卵细胞结合时B.母体中发育时C.胎儿出生时D.青春期发育时
9.男性的性染色体中,X染色体来自( )
A.父方 B.母方C.父方或母方 D.父方和母方
10.如图表示不同的精子与卵细胞受精后子代的表现,请找出错误的一项( )
A.受精卵根据环境条件发育成男孩、女孩B.生男生女取决于与卵细胞结合的精子类型
C.精子与卵细胞结合形成受精卵D.女孩性染色体组成为XX,男孩性染色体组成为XY
11.科学家研究发现,只要人的受精卵DNA中含有“TDF”基因,该受精卵就发育成男孩。你推测“TDF”基因应该位于( )
A.常染色体 B.X染色体C.Y染色体 D.所有染色体
12.正常情况下,下列细胞中含有22对常染色体和1对XY染色体的是( )
A.男性的口腔上皮细胞B.男性的精子C.女性的口腔上皮细胞D.女性的卵细胞
13.下列有关人的性别决定的叙述,正确的是( )
A.女孩的X染色体一定来自母亲B.人的性别由性染色体组成决定
C.性别在胎儿发育的后期才能确定D.正常男性精子染色体数为2条
14.下列对人性别遗传的描述,合理的是( )
A.相貌相似的双胞胎姐弟,是由一个受精卵发育而来的
B.成年男性产生的精子一定含有Y染色体
C.成年女性产生的卵细胞中有23条性染色体
D.双胞胎的性染色体组成不一定相同
15.蚕蛾的性别由性染色体决定,雄性蚕蛾的性染色体组成为ZZ,雌性为ZW。据此分析,卵细胞中性染色体组成为 ( )
A.Z B.Z或W C.ZW D.ZZ
16.下列①②③④⑤分别为人体内某些细胞示意图,图中A与a为控制相对性状的一对基因。其中,可能为人体受精卵细胞的是( )
A.①④⑤ B.①②③ C.③④⑤ D.②③④
二、素养提升 迁移思维
17.下列人体细胞中一定含有Y染色体的是( )
A.男性的肌肉细胞B.精子C.女性小肠绒毛上皮细胞D.卵细胞
18.东北虎是我国一级保护动物。研究东北虎的遗传特性对其物种的延续具有重要意义。图示为某东北虎体细胞染色体组成,下列叙述错误的是( )
A.东北虎的染色体主要由蛋白质和DNA组成B.东北虎体细胞内染色体数目为18对
C.据图判断该东北虎的性别为雄性D.东北虎精子内性染色体为X或Y
19.如图是人体体细胞染色体排序图片。请分析回答下列问题:
(1)人的体细胞中染色体是成对存在的;A图的X染色体来源于 (填“父方”或“母方”)。生物的染色体主要是由 和蛋白质组成的。
(2)从染色体的形态和组成分析,B图性染色体的组成可表示为 。
(3)已知白化病基因a是由正常的基因A突变而成的。一对肤色正常的夫妇生了一个白化病的孩子,这个孩子的基因型是 aa 。
20.(素养提升)(2023·呼伦贝尔学业考)随着我国三孩政策的实施,许多家庭迎来了新的成员。贝贝和弟弟也希望妈妈再生一个妹妹,贝贝利用所学的遗传学知识画出了只包含性染色体的四种细胞,请你帮助贝贝向妈妈解释有关性别等方面的问题。
(1)人的性别是由性染色体决定的,贝贝具有②所示的细胞,由此判断贝贝的性别是 。贝贝从爸爸获得的染色体数量是 条。爸爸具有上图中的哪种细胞 (填数字)。
(2)贝贝和弟弟的性别在受精时已经决定,该时期发生的场所是 。
(3)人眼的虹膜有褐色和蓝色之分,贝贝对家庭成员虹膜颜色进行了调查,结果如图所示(显性基因用A表示,隐性基因用a表示)。
①贝贝妈妈的基因组成是 。
②控制贝贝和弟弟褐色虹膜的基因来自 (填字母)。
A.爷爷 B.奶奶 C.姥爷 D.姥姥
③贝贝和弟弟希望第三胎是个蓝色虹膜妹妹,他们的愿望实现的概率是 。
第5节 遗传与环境
一、课时训练 夯实基础
训练点一:环境条件对生物性状表现的影响
1.下列选项中能够最恰当地解释图中喜马拉雅兔背部毛色变化的是( )
A.环境能够影响基因对性状的控制
B.喜马拉雅兔的身体内产生了局部可遗传的变异
C.极低温度导致喜马拉雅兔的基因发生改变
D.极低温度导致喜马拉雅兔的染色体数目发生改变
2.在农田劳动技术实践活动中,有同学发现,同一株萝卜,根在地下的表皮是白色的,露出地面的表皮却是浅绿色的。关于这一现象的说法正确的是( )
A.这种变异遗传自上一代B.萝卜的遗传物质发生改变
C.生物的性状受环境影响D.温度导致这一现象的发生
训练点二:基因型、表现型与环境的关系
3.“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳。”对橘的这种变异描述正确的是( )
A.与环境变化无关B.不可遗传给后代C.该变异由基因控制D.遗传物质发生改变
4.我国科学家利用神舟飞船搭载辣椒种子培育出了新品种“航椒Ⅱ号”,“航椒Ⅱ号”所发生的变异属于( )
A.可遗传的变异B.不可遗传的变异C.遗传物质未发生改变D.不能确定
5.我国科学家通过杂交育种培育出适合在海边滩涂等盐碱地生长的“海水稻”。下列变异与“海水稻”变异类型相同的是( )
A.白萝卜的地上部分变绿B.通过整容获得的双眼皮
C.中俄混血儿的黄皮肤D.土壤肥沃处的麦穗大
训练点三:环境变化可以引起生物性状的改变
6.下面是四名同学对生物变异的认识,你认为正确的是( )
A.生物的变异都是可遗传的变异B.变异在生物界中是一种个别现象
C.有些生物变异是不可遗传的变异,有些是可遗传的变异D.生物的变异都是适应环境的
7.农业上用射线或药物处理农作物种子,获得新品种的原理是射线或药物( )
A.直接改变了农作物的某些性状B.改变了农作物种子中的营养成分
C.淘汰了农作物的某些不良性状D.使种子里的遗传物质发生了改变
8.人们喜欢挑选“顶花带刺”的黄瓜,结这类黄瓜的植株全株有毛;通过辐射诱变可获得表面光滑的黄瓜,结这类黄瓜的植株全株无毛。这种现象确切地说属于( )
A.遗传 B.不可遗传的变异C.杂交 D.可遗传的变异
9.某种昆虫蛹的颜色为褐色,在实验室经过射线辐射后,出现了白色的蛹。培养白色的蛹,后代全为白色。将白色蛹与褐色蛹的成虫杂交,后代都是褐色的蛹。下列叙述不正确的是( )
A.褐色和白色是一对相对性状B.褐色为显性性状,白色为隐性性状
C.白色蛹的体内也有控制褐色的基因D.射线辐射能使遗传物质改变而产生可遗传的变异
10.随着我国航天技术的发展,太空育种早已走近我们的生活,神舟十四号的航天员更是在空间站完成了水稻从种子到种子全生命周期的培养,水稻的形态和地面有很大差别,这是国际上首次在轨获得水稻种子。下列相关叙述正确的是( )
A.将水稻种子带到太空的目的是利用宇宙射线引起种子变异进行太空育种
B.送到太空的所有种子都一定会产生变异
C.水稻种子在太空中产生的变异一定是有利的变异
D.因宇宙环境产生的变异是不可遗传的
11.下列属于可遗传的变异的是( )
A.水肥充足处的水稻植株普遍壮实B.选育品质好的太空番茄
C.经过训练能学说人类语言的鹦鹉D.经常晒太阳皮肤黝黑
12.(思维拓展题)豌豆是遗传学研究中常用的实验材料,原因之一是它具有很多易于区分的相对性状,豌豆子叶的绿色和黄色就是其中一对相对性状。某学校生物研究小组的同学在生物老师的带领下进行了相关实验,如图是他们所做的杂交实验结果,请回答下列问题。
(1)由图可知,在豌豆子叶的绿色和黄色这对相对性状中,显性性状是 。
(2)“杂交组合一”的子代中,含有隐性基因的个体数量为 。
(3)若用Y、y表示显、隐性基因,则“杂交组合三”中亲代个体产生的某个生殖细胞,其基因组成是 。
(4)科研人员利用转基因技术将某基因转入普通豌豆中,获得了豌豆新品种,这种变异
属于 (填“可遗传”或“不可遗传”)的变异。
二、素养提升 迁移思维
13.图片中茄子是借助宇宙飞船等把种子带到太空,利用太空的特殊环境诱发种子发生变异,再返回地面选育的新品种,下列说法正确的是( )
A.太空环境能诱发生物产生可遗传的变异B.产生的变异都是对生物自身有利的
C.培育出地球上原本不存在的生物D.产生的变异都是对人类有益的
14.用一种化学试剂秋水仙素处理甜菜幼苗,能得到细胞内染色体数目加倍、含糖量提高的甜菜新品种,甜菜的这种变异能遗传给后代的根本原因是秋水仙素改变了甜菜的( )
A.性状 B.遗传物质 C.生活习性 D.生活环境
15.某校同学利用假期对不同家庭双眼皮和单眼皮的遗传情况进行调查,得到以下数据:
组别 婚配方式 被调查 家庭数 子女
单眼皮 双眼皮
① 双眼皮×单眼皮 162 54 126
② 单眼皮×单眼皮 50 56 0
③ 双眼皮×双眼皮 85 24 70
(1)根据表中数据,你判断眼皮的显性性状是 。
(2)第③组的某个家庭,有一个单眼皮的女儿,这对夫妇又生了一对异卵双胞胎(即由两个受精卵发育而来的两个个体),该双胞胎都为单眼皮的概率是 ,该双胞胎都为双眼皮的概率是 。
(3)如果用A表示眼皮显性性状的基因,a表示眼皮隐性性状的基因,那么决定第①组亲代双眼皮性状的基因组成为 。
16.(素养提升)“始终绷紧粮食安全这根弦”,粮食,是国计民生的基石,是国家安全的底线。科学家研究的海水稻(耐盐碱水稻)具有抗倒伏、抗盐碱等特点,具有丰富的营养。如图所示,海水稻稻壳顶端有的具有芒,有的没有芒。无芒有利于收割、脱粒及稻谷的加工。为研究海水稻有芒和无芒的遗传规律,进行以下两组杂交实验。请回答下列问题:
(1)我们从大米饭中获得的营养物质主要来自水稻种子中的 。
(2)海水稻的有芒和无芒是一对 ,由图中实验 可判断无芒为隐性性状。
(3)实验二亲代有芒的基因组成是 (用字母D、d表示)。
(4)若将实验二中子一代有芒之间进行杂交获得子二代,则子二代有芒海水稻中携带无芒基因的个体所占的比例为 。
第6节 遗传病和人类健康
一、课时训练 夯实基础
训练点一:遗传病就在我们身边
1.下列关于遗传病的说法,正确的是( )
A.是由遗传物质发生改变而引起的疾病B.遗传病可以得到根治
C.遗传病非常容易引起死亡D.遗传病不影响人类健康
2.一对正常的夫妇生下一个患苯丙酮尿症的孩子。如果用A表示正常基因,a表示苯丙酮尿症基因,则这个孩子的基因组成是( )
A.AA B.Aa C.aa D.Aa或aa
3.法国人类遗传学家李求恩等人发现21三体综合征患者的染色体是47条,比正常人(46条)多了一条染色体。请问该病会遗传吗( )
A.不遗传 B.不一定遗传 C.遗传 D.以上都有可能
4.下列选项中,都属于遗传病的是( )
A.血友病、贫血、侏儒症B.唐氏综合征、龋齿、坏血病
C.唇裂、血友病、红绿色盲D.坏血病、气管炎、佝偻病
训练点二:近亲结婚会提高隐性遗传病的发病率
5.下列有关遗传病和优生的叙述不正确的是( )
A.遗传病患者的后代不一定都会携带致病基因
B.染色体增加或减少可导致遗传物质改变,从而引发遗传病
C.遗传病具有家族性、传染性的特点
D.通过羊水穿刺技术可以帮助筛查一些遗传疾病
6.我国禁止近亲结婚的理论依据是( )
A.近亲结婚后代必患遗传病B.近亲结婚后代患遗传病的概率会增大
C.遗传病都是由隐性基因控制的D.近亲结婚的家庭不稳定
7.阅读材料,回答问题:
小琼是位活泼开朗的女生,她与父母一样,肤色都正常,而她弟弟小刚的皮肤、毛发都是白色,经检查,是患了一种叫白化病的遗传病。肤色正常和肤色白化是一对相对性状,由一对位于常染色体上的基因控制。控制肤色正常的基因用B表示,控制肤色白化的基因用b表示。
请回答下列问题:
(1)肤色正常和肤色白化这对相对性状中,肤色白化为 性状,小刚的基因组成为 。
(2)根据材料,可推出父母的基因组成均为 。
(3)就控制肤色正常和肤色白化这对基因而言,母亲可以产生 种卵细胞。
(4)以上信息告诉我们,表现正常的夫妇,有可能生出患隐性遗传病的后代。为减小这类遗传病的患病概率,我国法律规定禁止 。
二、素养提升 迁移思维
8.(思维拓展题)一对肤色正常的夫妇第一胎生了一个患白化病的男孩。第二胎他们希望生育一个肤色正常的女孩,这种情况的概率是( )
A.25% B.37.5% C.50% D.75%
9.贾宝玉是中国古典小说《红楼梦》中的主要人物。贾宝玉的下列亲戚中,哪一位不是他的近亲( )
A.舅舅的女儿 B.姨妈的女儿C.姑妈的女儿 D.嫂嫂的妹妹
10.(素养提升)如图为某调查小组追踪了一个家庭四代(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示代数)人中某种遗传病的发生情况后绘制的遗传系谱图(假设该遗传病受基因A、a控制)。请据图回答:
(1)Ⅰ-3产生的卵细胞的基因型可能为 。
(2)Ⅲ-13的基因型为 。
(3)根据民法典规定,Ⅲ-11和Ⅲ-13不能结婚。若他们结婚,生育的孩子患该遗传病的概率为 。
(4)若Ⅳ-15与一患该病的男性结婚,她怀孕后到医院进行遗传咨询,了解到若在妊娠早期对胎儿羊水脱屑进行检查,可判断后代是否会患这种遗传病。她需要进行检查吗 ;理由
是 。医院会采用下列哪种检测方法 。
A.染色体数目检测 B.性别检测C.基因检测 D.无须进行检测
答案：
第20章 生物的遗传和变异（教师版，答案版）
第1节 遗传和变异现象
一、课时训练 夯实基础
训练点一:每一种性状都有多种表现
1.有的人是单眼皮,有的人是双眼皮,有的人色觉正常,有的人却是色盲患者,在生物学上这些形态、生理特征叫做( B )
A.基因 B.性状 C.遗传 D.变异
2.指纹解锁是生物识别技术应用的一个实例。研究显示,即使是同卵双胞胎,其指纹也只是相似而非完全相同。指纹在遗传学上叫( D )
A.性质 B.基因 C.形状 D.性状
3.人和其他生物体的每一种性状,往往有多种不同的表现类型。下列各组性状中,属于相对性状的是( B )
A.猫的黄毛和狗的黑毛B.人的有酒窝和无酒窝
C.红色玫瑰和白色牡丹D.狗的卷毛和狗的黄毛
4.关于相对性状的叙述,正确的是( C )
A.两种不同生物的同一个器官或部位在性状上的相似性B.同一种生物的两个不同的性状
C.同一种生物同一性状的不同表现类型D.不同种生物的不同性状
训练点二:遗传和变异现象在生物界中普遍存在
5.“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞。”这句谚语揭示的生物现象是( A )
A.遗传 B.变异C.生殖 D.发育
6.“一树结果,酸甜各异。”这句谚语说明了生物界普遍存在_______现象。( B )
A.遗传 B.变异C.繁殖 D.生长
7.下列现象属于变异的是( C )
A.天下乌鸦一般黑B.小明和爸爸都有耳垂
C.一株茶花上开出四种不同颜色的花D.酸石榴树结出酸石榴
8.学习了性状相关知识后,同学们在课下对性状进行了讨论,下列表述错误的是( B )
A.每个生物体都会有许多不同的性状B.小明的身高和小丽的体重是一对相对性状
C.遗传和变异现象在生物界普遍存在D.子代的某一性状可以和亲代不同
9.下列各项中不属于变异的是( C )
A.父母都是双眼皮,儿子是单眼皮B.姐姐有酒窝,妹妹没有酒窝
C.羊有角,马没有角D.父母胖,女儿瘦
二、素养提升 迁移思维
10.在日常生活中,人们常说“血缘关系”。这里的“血缘”实际上是指( A )
A.遗传 B.血浆C.血细胞 D.血型
11.通过学习我们知道,所有生物体都有许许多多的性状,以下关于生物性状的表述,错误的是( C )
A.同一种生物一种性状的不同表现类型称为相对性状
B.在生物传宗接代的过程中,传下去的是基因而不是性状
C.生物的性状都是肉眼可以观察到的特征
D.生物的亲缘关系越近,它们之间相似的性状就越多
12.如图所示的实例中,属于生物性状的是( B )
13.(素养提升)一只毛色为黄色的狗一窝生下5只小狗,其中3只小黄狗,2只小花狗。据此回答:
(1)狗的毛色在遗传学上叫 性状 。
(2)狗的后代全部是狗,这是一种 遗传 现象。
(3)小狗的毛色不同,这是一种 变异 现象。
(4)遗传学家把同种生物同一性状的不同表现类型称为 相对性状 。
(5)有的小狗尾巴较长一些,有的毛较短一些,这是否也是一对相对性状呢 为什么 不是,因为它们不是同一性状 。
第2节 性状遗传的物质基础
一、课时训练 夯实基础
训练点一:DNA是遗传信息的携带者
1.生物体内主要的遗传物质是( C )
A.蛋白质 B.糖类 C.DNA D.染色体
2.染色体是遗传物质的主要载体,其存在于( D )
A.细胞膜 B.细胞质C.液泡 D.细胞核
3.如图所示的结构最可能表示的是( A )
A.一个DNA片段B.一个螺旋杆菌C.一对染色体D.一个蛋白质分子
4.细胞核中染色体、DNA和基因三者之间的数量关系一般是( A )
A.染色体=DNA<基因B.染色体DNA<基因D.染色体>DNA>基因
5.如图表示DNA、染色体、细胞核之间的层次关系,那么1、2、3分别是( A )
A.细胞核、染色体、DNA B.DNA、细胞核、染色体
C.DNA、染色体、细胞核 D.细胞核、DNA、染色体
6.某细胞中有两对基因,分别位于两对染色体上,下列图示正确的是( C )
训练点二:基因是生物体结构和功能的蓝图
7.同卵双生者(即同卵双胞胎)长得几乎完全一样,原因是( A )
A.细胞内所含基因几乎完全一样B.来自相同的父母亲
C.生活在相同的环境里D.体内都不断进行细胞分裂
8.下列关于基因与性状之间关系的说法不正确的是( B )
A.基因控制生物的性状B.性状只受基因控制
C.性状表现不同,基因可能相同D.性状表现不同,基因可能不同
9.如图表示染色体、DNA和基因之间的关系,将A的一部分放大,用生物化学方法对其进行分离后,发现A是由B和C两部分组成的,其中D是C的有效片段。试分析填空:
(1)写出下列各字母分别表示的结构名称:
A. 染色体 , B. 蛋白质 , C. DNA , D. 基因 。
(2)生物体内遗传物质的主要载体是 A ,生物体主要的遗传物质是 C ,遗传物质中具有遗传效应的片段是 D 。(均用字母表示)
二、素养提升 迁移思维
10.科学家认为,如果能够破译人类全部遗传信息,进行基因排序,就能从根本上解决包括遗传病在内的各种疑难杂症问题。下列有关基因的叙述,错误的是( C )
A.基因是有遗传效应的DNA片段 B.基因决定生物的性状
C.基因的化学本质是蛋白质 D.基因可以发生改变
11.以下关于染色体的叙述正确的是( D )
A.染色体就是生物的遗传物质
B.每种生物的细胞内都有一定数量的结构相同的染色体
C.染色体在任何细胞中都是成对存在的
D.染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的
12.(素养提升)拟南芥(如图)与荠菜都是分布广泛的十字花科植物,拟南芥是进行遗传学研究的好材料,被科学家誉为“植物中的果蝇”。
(1)拟南芥的体细胞有5对染色体,约含2.6万个基因。染色体是 遗传物质(DNA) 的主要载体,拟南芥的体细胞中染色体和基因都是 成对 存在的。
(2)拟南芥对环境适应性很强,科学家发现这与其细胞内的HARDY基因有关。科学家成功地将该基因转入水稻的细胞中,提高了水稻对水分的利用效率,增强了抗旱能力,说明基因与性状的关系是 基因控制生物的性状 。
(3)基因是生物体结构和功能的蓝图。基因是通过指导 蛋白质 的合成,来表达自己所包含的遗传信息,从而控制生物个体的 性状表现 。
第3节 性状遗传有一定的规律性
一、课时训练 夯实基础
训练点一:性状表现决定于基因组成
1.下列基因组合中,表现出相对性状的是( B )
A.Aa和AA B.AA和aa C.Aa和BB D.Aa和bb
2.一对基因中一个是显性基因,一个是隐性基因,那么生物表现出来的性状是( A )
A.显性性状 B.隐性性状 C.二者都不是 D.二者的混合性状
3.大写字母表示显性基因,小写字母表示隐性基因,下列表现出隐性性状的是( D )
A.DD B.Dd C.EE D.dd
4.图为人体体细胞中的一对基因(B和b)位于一对染色体上的示意图。下列与此有关的叙述,不正确的是( D )
A.B表示显性基因,b表示隐性基因B.如果B来自父方,则b来自母方
C.此个体表现出的是B所控制的性状D.b不能遗传给后代,b控制的性状不能在后代中表现
5.下列关于显性性状和隐性性状的描述,正确的是( D )
A.生物体表现出来的性状都是显性性状
B.隐性性状只有在子二代中才能表现出来
C.出现频率高的是显性性状,出现频率低的是隐性性状
D.控制显性性状和隐性性状的分别是显性基因和隐性基因
训练点二:基因随配子代代相传
6.双亲的性状遗传给子女是通过( A )
A.生殖细胞 B.体细胞 C.脐带 D.受精卵
7.无酒窝由显性基因B控制,有酒窝由隐性基因b控制,一对夫妇的基因型都为Bb,他们的后代性状理论上( D )
A.全部是无酒窝B.不可能出现有酒窝
C.全部是有酒窝D.部分无酒窝、部分有酒窝
8.双、单眼皮为一对相对性状(A、a表示控制相关性状的基因),一对双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的孩子,你认为母亲的基因型应是( B )
A.AA B.Aa C.aa D.AA或Aa
9.已知显性基因是有耳垂基因,隐性基因是无耳垂基因。父亲的基因组成是Aa,母亲的基因组成是Aa,请你推断其子女是有耳垂和无耳垂的可能性( B )
A.有耳垂1/4、无耳垂1/4 B.有耳垂3/4、无耳垂1/4
C.有耳垂1/2、无耳垂1/2 D.有耳垂1/4、无耳垂3/4
10.用高茎豌豆和矮茎豌豆杂交,子一代中有一半是高茎,另一半是矮茎,那么双亲的基因组成可能是( C )
A.DD、dd B.DD、Dd C.Dd、dd D.dd、dd
11.用豌豆进行杂交实验,结果如表,能确定高茎为显性性状的组别是( D )
组别 A B C D
父本 高茎 高茎 矮茎 高茎
母本 高茎 矮茎 矮茎 高茎
子代 全为高茎 有高有矮 全为矮茎 有高有矮
12.豌豆的紫花和白花是一对相对性状,将两株紫花豌豆作为亲本进行杂交,收集种子种植下去,观察子代豌豆的花色并统计数据,结果如图所示。若用A、a表示相关基因,则亲代豌豆最可能的基因组成是( A )
A.Aa×Aa B.AA×Aa C.AA×aa D.aa×aa
13.憨态可掬的大熊猫受到人们的喜爱。已知大熊猫的精子中含有21条染色体,则雌性大熊猫的卵细胞、受精卵和体细胞中染色体数目依次是( B )
A.21条、21条、42对 B.21条、21对、21对
C.21对、21对、21对 D.21条、21条、21条
二、素养提升 迁移思维
14.人类白化病是一种隐性遗传病(由基因a控制)。若图中7号和8号是一对夫妇,所生孩子为肤色正常的孩子的概率是( C )
A.0 B.1/4 C.1/2 D.1
15.关于染色体和基因在亲子间传递的特点,下列叙述不正确的是( D )
A.亲代在形成生殖细胞的过程中染色体减少一半
B.在形成生殖细胞的过程中,每对染色体各有一条进入精子或卵细胞中
C.人的生殖细胞中,23条染色体在形态和大小上都是不同的
D.子代体细胞核中每一个基因一半来自父方,一半来自母方
16.孟德尔,奥地利植物学家,他通过豌豆实验,发现了遗传学的两大基本规律,被誉为现代遗传学之父。如图是孟德尔所做的豌豆花色杂交实验的遗传图解,据图分析回答:
(1)豌豆的花色、子叶颜色、茎的高矮等在遗传学上都叫做 性状 ;而豌豆的紫花和白花叫做 相对性状 。
(2)自然条件下,豌豆都是自花传粉,所以都是纯种。孟德尔统计子二代性状时发现:紫花和白花的数量比例约为3∶1。这是因为控制生物性状的基因在体细胞是 成对 存在的,在形成生殖细胞时,基因要分离,随生殖细胞独立遗传。豌豆紫花是 显性 性状。白花的基因在子一代中并没有消失,而是隐藏起来,没有表现相应性状。
(3)如果显性基因用B表示,隐性基因用b表示,则白花的基因型为 bb 。子一代中紫花的基因型为 Bb 。子二代中紫花的基因型为 BB或Bb 。
(4)孟德尔进一步做探究实验。如果个人的假设正确,那么子一代与白花杂交,子代将会出现 2 种性状,数量比为 1∶1 。实验结果证明了孟德尔的假设是正确的。孟德尔通过假说演绎法归纳总结出遗传的分离定律。
17.(素养提升)山羊的毛色有白色和黑色,技术人员让白毛公羊与白毛母羊交配繁殖,进行毛色遗传实验,并将子代毛色数据绘制成柱形图,如图所示。请据图分析回答问题:
(1)由图中的信息推断山羊的黑毛为 隐性 性状,在子一代中出现黑毛,这种现象在生物学上称为 变异 。
(2)让子一代中的一只白毛母羊与一只黑毛公羊(控制毛色的基因用A、a表示)进行交配,若子二代全部是白羊,则这只白毛母羊的基因组成为 AA ,若子二代既有白羊也有黑羊,则这只白毛母羊的基因组成为 Aa 。
(3)山羊的体细胞内有30对染色体,那么它产生的生殖细胞内有 30 条染色体;形成的受精卵内有 60 条染色体。山羊的性别决定方式与人一样,是由细胞中的X和Y染色体决定的,一只黑毛公羊与一只白毛母羊交配,生出一只小公羊的概率为 50% 。
第4节 性别和性别决定
一、课时训练 夯实基础
训练点一:人的性别由性染色体组成决定
1.在中华文化里,牛是勤劳、奉献、奋进、力量的象征,牛的体细胞中有30对染色体,其性别决定与人类相同。正常情况下,其卵细胞中染色体的组成是( B )
A.29对+XX B.29条+X C.29条+Y D.29对+XY
训练点二:子代的性别取决于与卵细胞结合的精子类型
2.生男生女取决于( B )
A.父母的血型 B.精子的类型 C.胎儿的营养 D.卵细胞的类型
3.据图分析,下列关于人类性别遗传的说法,正确的是( A )
A.②的性别由精子类型决定B.①将来会发育成为男孩
C.该夫妇生男孩的概率更大D.②的性染色体组成是XX
4.红绿色盲患者不能区分红色和绿色,人类的红绿色盲遗传表现为外祖父→母亲→儿子的特征,不会出现祖父→父亲→儿子的现象,因此可以推测红绿色盲基因位于( A )
A.X染色体上 B.Y染色体上C.常染色体上 D.不能确定
5.随着我国全面放开三孩政策,某夫妇第一、二胎都是女孩,第三胎生男孩的概率是( D )
A.100% B.25% C.75% D.50%
6.如图是正常人体细胞中的性染色体组成示意图,有关叙述不正确的是( C )
A.染色体主要由DNA和蛋白质组成B.男性产生含X或Y染色体的精子
C.女孩的X染色体一定来自母亲D.生男生女的概率均等
7.人的性染色体存在于( D )
A.肌肉细胞 B.精子C.卵细胞 D.以上所有细胞
8.人的性别是在下列哪个过程中决定的( A )
A.精子和卵细胞结合时B.母体中发育时C.胎儿出生时D.青春期发育时
9.男性的性染色体中,X染色体来自( B )
A.父方 B.母方C.父方或母方 D.父方和母方
10.如图表示不同的精子与卵细胞受精后子代的表现,请找出错误的一项( A )
A.受精卵根据环境条件发育成男孩、女孩B.生男生女取决于与卵细胞结合的精子类型
C.精子与卵细胞结合形成受精卵D.女孩性染色体组成为XX,男孩性染色体组成为XY
11.科学家研究发现,只要人的受精卵DNA中含有“TDF”基因,该受精卵就发育成男孩。你推测“TDF”基因应该位于( C )
A.常染色体 B.X染色体C.Y染色体 D.所有染色体
12.正常情况下,下列细胞中含有22对常染色体和1对XY染色体的是( A )
A.男性的口腔上皮细胞B.男性的精子C.女性的口腔上皮细胞D.女性的卵细胞
13.下列有关人的性别决定的叙述,正确的是( B )
A.女孩的X染色体一定来自母亲B.人的性别由性染色体组成决定
C.性别在胎儿发育的后期才能确定D.正常男性精子染色体数为2条
14.下列对人性别遗传的描述,合理的是( D )
A.相貌相似的双胞胎姐弟,是由一个受精卵发育而来的
B.成年男性产生的精子一定含有Y染色体
C.成年女性产生的卵细胞中有23条性染色体
D.双胞胎的性染色体组成不一定相同
15.蚕蛾的性别由性染色体决定,雄性蚕蛾的性染色体组成为ZZ,雌性为ZW。据此分析,卵细胞中性染色体组成为 ( B )
A.Z B.Z或W C.ZW D.ZZ
16.下列①②③④⑤分别为人体内某些细胞示意图,图中A与a为控制相对性状的一对基因。其中,可能为人体受精卵细胞的是( A )
A.①④⑤ B.①②③ C.③④⑤ D.②③④
二、素养提升 迁移思维
17.下列人体细胞中一定含有Y染色体的是( A )
A.男性的肌肉细胞B.精子C.女性小肠绒毛上皮细胞D.卵细胞
18.东北虎是我国一级保护动物。研究东北虎的遗传特性对其物种的延续具有重要意义。图示为某东北虎体细胞染色体组成,下列叙述错误的是( B )
A.东北虎的染色体主要由蛋白质和DNA组成B.东北虎体细胞内染色体数目为18对
C.据图判断该东北虎的性别为雄性D.东北虎精子内性染色体为X或Y
19.如图是人体体细胞染色体排序图片。请分析回答下列问题:
(1)人的体细胞中染色体是成对存在的;A图的X染色体来源于 母方 (填“父方”或“母方”)。生物的染色体主要是由 DNA 和蛋白质组成的。
(2)从染色体的形态和组成分析,B图性染色体的组成可表示为 XX 。
(3)已知白化病基因a是由正常的基因A突变而成的。一对肤色正常的夫妇生了一个白化病的孩子,这个孩子的基因型是 aa 。
20.(素养提升)(2023·呼伦贝尔学业考)随着我国三孩政策的实施,许多家庭迎来了新的成员。贝贝和弟弟也希望妈妈再生一个妹妹,贝贝利用所学的遗传学知识画出了只包含性染色体的四种细胞,请你帮助贝贝向妈妈解释有关性别等方面的问题。
(1)人的性别是由性染色体决定的,贝贝具有②所示的细胞,由此判断贝贝的性别是 男性 。贝贝从爸爸获得的染色体数量是 23 条。爸爸具有上图中的哪种细胞 ②③④ (填数字)。
(2)贝贝和弟弟的性别在受精时已经决定,该时期发生的场所是 输卵管 。
(3)人眼的虹膜有褐色和蓝色之分,贝贝对家庭成员虹膜颜色进行了调查,结果如图所示(显性基因用A表示,隐性基因用a表示)。
①贝贝妈妈的基因组成是 aa 。
②控制贝贝和弟弟褐色虹膜的基因来自 A (填字母)。
A.爷爷 B.奶奶 C.姥爷 D.姥姥
③贝贝和弟弟希望第三胎是个蓝色虹膜妹妹,他们的愿望实现的概率是 25% 。
第5节 遗传与环境
一、课时训练 夯实基础
训练点一:环境条件对生物性状表现的影响
1.下列选项中能够最恰当地解释图中喜马拉雅兔背部毛色变化的是( A )
A.环境能够影响基因对性状的控制
B.喜马拉雅兔的身体内产生了局部可遗传的变异
C.极低温度导致喜马拉雅兔的基因发生改变
D.极低温度导致喜马拉雅兔的染色体数目发生改变
2.在农田劳动技术实践活动中,有同学发现,同一株萝卜,根在地下的表皮是白色的,露出地面的表皮却是浅绿色的。关于这一现象的说法正确的是( C )
A.这种变异遗传自上一代B.萝卜的遗传物质发生改变
C.生物的性状受环境影响D.温度导致这一现象的发生
训练点二:基因型、表现型与环境的关系
3.“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳。”对橘的这种变异描述正确的是( B )
A.与环境变化无关B.不可遗传给后代C.该变异由基因控制D.遗传物质发生改变
4.我国科学家利用神舟飞船搭载辣椒种子培育出了新品种“航椒Ⅱ号”,“航椒Ⅱ号”所发生的变异属于( A )
A.可遗传的变异B.不可遗传的变异C.遗传物质未发生改变D.不能确定
5.我国科学家通过杂交育种培育出适合在海边滩涂等盐碱地生长的“海水稻”。下列变异与“海水稻”变异类型相同的是( C )
A.白萝卜的地上部分变绿B.通过整容获得的双眼皮
C.中俄混血儿的黄皮肤D.土壤肥沃处的麦穗大
训练点三:环境变化可以引起生物性状的改变
6.下面是四名同学对生物变异的认识,你认为正确的是( C )
A.生物的变异都是可遗传的变异B.变异在生物界中是一种个别现象
C.有些生物变异是不可遗传的变异,有些是可遗传的变异D.生物的变异都是适应环境的
7.农业上用射线或药物处理农作物种子,获得新品种的原理是射线或药物( D )
A.直接改变了农作物的某些性状B.改变了农作物种子中的营养成分
C.淘汰了农作物的某些不良性状D.使种子里的遗传物质发生了改变
8.人们喜欢挑选“顶花带刺”的黄瓜,结这类黄瓜的植株全株有毛;通过辐射诱变可获得表面光滑的黄瓜,结这类黄瓜的植株全株无毛。这种现象确切地说属于( D )
A.遗传 B.不可遗传的变异C.杂交 D.可遗传的变异
9.某种昆虫蛹的颜色为褐色,在实验室经过射线辐射后,出现了白色的蛹。培养白色的蛹,后代全为白色。将白色蛹与褐色蛹的成虫杂交,后代都是褐色的蛹。下列叙述不正确的是( C )
A.褐色和白色是一对相对性状B.褐色为显性性状,白色为隐性性状
C.白色蛹的体内也有控制褐色的基因D.射线辐射能使遗传物质改变而产生可遗传的变异
10.随着我国航天技术的发展,太空育种早已走近我们的生活,神舟十四号的航天员更是在空间站完成了水稻从种子到种子全生命周期的培养,水稻的形态和地面有很大差别,这是国际上首次在轨获得水稻种子。下列相关叙述正确的是( A )
A.将水稻种子带到太空的目的是利用宇宙射线引起种子变异进行太空育种
B.送到太空的所有种子都一定会产生变异
C.水稻种子在太空中产生的变异一定是有利的变异
D.因宇宙环境产生的变异是不可遗传的
11.下列属于可遗传的变异的是( B )
A.水肥充足处的水稻植株普遍壮实B.选育品质好的太空番茄
C.经过训练能学说人类语言的鹦鹉D.经常晒太阳皮肤黝黑
12.(思维拓展题)豌豆是遗传学研究中常用的实验材料,原因之一是它具有很多易于区分的相对性状,豌豆子叶的绿色和黄色就是其中一对相对性状。某学校生物研究小组的同学在生物老师的带领下进行了相关实验,如图是他们所做的杂交实验结果,请回答下列问题。
(1)由图可知,在豌豆子叶的绿色和黄色这对相对性状中,显性性状是 黄色 。
(2)“杂交组合一”的子代中,含有隐性基因的个体数量为 98 。
(3)若用Y、y表示显、隐性基因,则“杂交组合三”中亲代个体产生的某个生殖细胞,其基因组成是 Y或y 。
(4)科研人员利用转基因技术将某基因转入普通豌豆中,获得了豌豆新品种,这种变异属于 可遗传 (填“可遗传”或“不可遗传”)的变异。
二、素养提升 迁移思维
13.图片中茄子是借助宇宙飞船等把种子带到太空,利用太空的特殊环境诱发种子发生变异,再返回地面选育的新品种,下列说法正确的是( A )
A.太空环境能诱发生物产生可遗传的变异B.产生的变异都是对生物自身有利的
C.培育出地球上原本不存在的生物D.产生的变异都是对人类有益的
14.用一种化学试剂秋水仙素处理甜菜幼苗,能得到细胞内染色体数目加倍、含糖量提高的甜菜新品种,甜菜的这种变异能遗传给后代的根本原因是秋水仙素改变了甜菜的( B )
A.性状 B.遗传物质 C.生活习性 D.生活环境
15.某校同学利用假期对不同家庭双眼皮和单眼皮的遗传情况进行调查,得到以下数据:
组别 婚配方式 被调查 家庭数 子女
单眼皮 双眼皮
① 双眼皮×单眼皮 162 54 126
② 单眼皮×单眼皮 50 56 0
③ 双眼皮×双眼皮 85 24 70
(1)根据表中数据,你判断眼皮的显性性状是 双眼皮 。
(2)第③组的某个家庭,有一个单眼皮的女儿,这对夫妇又生了一对异卵双胞胎(即由两个受精卵发育而来的两个个体),该双胞胎都为单眼皮的概率是 1/16 ,该双胞胎都为双眼皮的概率是 9/16 。
(3)如果用A表示眼皮显性性状的基因,a表示眼皮隐性性状的基因,那么决定第①组亲代双眼皮性状的基因组成为 AA、Aa 。
16.(素养提升)“始终绷紧粮食安全这根弦”,粮食,是国计民生的基石,是国家安全的底线。科学家研究的海水稻(耐盐碱水稻)具有抗倒伏、抗盐碱等特点,具有丰富的营养。如图所示,海水稻稻壳顶端有的具有芒,有的没有芒。无芒有利于收割、脱粒及稻谷的加工。为研究海水稻有芒和无芒的遗传规律,进行以下两组杂交实验。请回答下列问题:
(1)我们从大米饭中获得的营养物质主要来自水稻种子中的 胚乳 。
(2)海水稻的有芒和无芒是一对 相对性状 ,由图中实验 一 可判断无芒为隐性性状。
(3)实验二亲代有芒的基因组成是 Dd (用字母D、d表示)。
(4)若将实验二中子一代有芒之间进行杂交获得子二代,则子二代有芒海水稻中携带无芒基因的个体所占的比例为 2/3 。
第6节 遗传病和人类健康
一、课时训练 夯实基础
训练点一:遗传病就在我们身边
1.下列关于遗传病的说法,正确的是( A )
A.是由遗传物质发生改变而引起的疾病B.遗传病可以得到根治
C.遗传病非常容易引起死亡D.遗传病不影响人类健康
2.一对正常的夫妇生下一个患苯丙酮尿症的孩子。如果用A表示正常基因,a表示苯丙酮尿症基因,则这个孩子的基因组成是( C )
A.AA B.Aa C.aa D.Aa或aa
3.法国人类遗传学家李求恩等人发现21三体综合征患者的染色体是47条,比正常人(46条)多了一条染色体。请问该病会遗传吗( C )
A.不遗传 B.不一定遗传 C.遗传 D.以上都有可能
4.下列选项中,都属于遗传病的是( C )
A.血友病、贫血、侏儒症B.唐氏综合征、龋齿、坏血病
C.唇裂、血友病、红绿色盲D.坏血病、气管炎、佝偻病
训练点二:近亲结婚会提高隐性遗传病的发病率
5.下列有关遗传病和优生的叙述不正确的是( C )
A.遗传病患者的后代不一定都会携带致病基因
B.染色体增加或减少可导致遗传物质改变,从而引发遗传病
C.遗传病具有家族性、传染性的特点
D.通过羊水穿刺技术可以帮助筛查一些遗传疾病
6.我国禁止近亲结婚的理论依据是( B )
A.近亲结婚后代必患遗传病B.近亲结婚后代患遗传病的概率会增大
C.遗传病都是由隐性基因控制的D.近亲结婚的家庭不稳定
7.阅读材料,回答问题:
小琼是位活泼开朗的女生,她与父母一样,肤色都正常,而她弟弟小刚的皮肤、毛发都是白色,经检查,是患了一种叫白化病的遗传病。肤色正常和肤色白化是一对相对性状,由一对位于常染色体上的基因控制。控制肤色正常的基因用B表示,控制肤色白化的基因用b表示。
请回答下列问题:
(1)肤色正常和肤色白化这对相对性状中,肤色白化为 隐性 性状,小刚的基因组成为 bb 。
(2)根据材料,可推出父母的基因组成均为 Bb 。
(3)就控制肤色正常和肤色白化这对基因而言,母亲可以产生 2 种卵细胞。
(4)以上信息告诉我们,表现正常的夫妇,有可能生出患隐性遗传病的后代。为减小这类遗传病的患病概率,我国法律规定禁止 近亲结婚 。
二、素养提升 迁移思维
8.(思维拓展题)一对肤色正常的夫妇第一胎生了一个患白化病的男孩。第二胎他们希望生育一个肤色正常的女孩,这种情况的概率是( B )
A.25% B.37.5% C.50% D.75%
9.贾宝玉是中国古典小说《红楼梦》中的主要人物。贾宝玉的下列亲戚中,哪一位不是他的近亲( D )
A.舅舅的女儿 B.姨妈的女儿C.姑妈的女儿 D.嫂嫂的妹妹
10.(素养提升)如图为某调查小组追踪了一个家庭四代(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示代数)人中某种遗传病的发生情况后绘制的遗传系谱图(假设该遗传病受基因A、a控制)。请据图回答:
(1)Ⅰ-3产生的卵细胞的基因型可能为 A、a 。
(2)Ⅲ-13的基因型为 Aa 。
(3)根据民法典规定,Ⅲ-11和Ⅲ-13不能结婚。若他们结婚,生育的孩子患该遗传病的概率为 25% 。
(4)若Ⅳ-15与一患该病的男性结婚,她怀孕后到医院进行遗传咨询,了解到若在妊娠早期对胎儿羊水脱屑进行检查,可判断后代是否会患这种遗传病。她需要进行检查吗 需要 ;理由是 患病男性的基因型是aa,Ⅳ-15的基因型可能是AA或Aa,他们的孩子存在患病的可能,因此,必须进行检测 。医院会采用下列哪种检测方法 C 。
A.染色体数目检测 B.性别检测C.基因检测 D.无须进行检测
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