1.3.2动物体的结构层次 课件(共23张PPT+内嵌视频2个)人教版七年级上册

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名称 1.3.2动物体的结构层次 课件(共23张PPT+内嵌视频2个)人教版七年级上册
格式 pptx
文件大小 151.7MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2025-01-10 19:30:11

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文档简介

(共23张PPT)
动物体的结构层次
下图是鱼的发育过程,图中省略号代表什么?该过程细胞发生了哪些变化?
生物体有小长大,这与细胞的生长、分裂和分化是分不开的。
如果一个受精卵细胞只分裂,能形成一个复杂的生物体吗?
每个人都来源于受精卵,但每个人的形态却不同,这种差异是怎么形成的呢?
分化
请同学们阅读课本P38-40,思考:
1.细胞分化的概念和结果
2.组织的概念和人体的几种组织的组成和功能。
自主学习
知识点1:细胞分化
1.细胞分化的概念:
在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫细胞分化。
红细胞
肌肉细胞
口腔上皮细胞
神经细胞
分裂
分化
形态、结构和生理功能
知识点1:细胞分化
1.细胞分化的概念:
在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫细胞分化。
2.细胞分化的结果:
形成不同的组织
细胞的体积增大
细胞的数目增多
细胞生长的结果——
细胞分裂的结果——
分裂
3.细胞生长、分裂和分化的关系
细胞( )
细胞( )
细胞( )
生长
分裂
分化
细胞在生长、分裂、分化过程中,遗传物质不发生改变
知识点2:人体的四大基本组织
1.组织的概念:
由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。
2.人体的四大基本组织:
上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织
知识点3:器官、系统、人体
1.器官的概念:
由不同的组织按照一定次序结合在一起构成的行使一定功能的结构,叫做器官
不同的组织
人体最大的器官?
皮肤
多种组织形成器官
胃是个重要
的消化器官
胃痛!推测有
胃溃疡可能出血,推测有
胃壁厚且能蠕动,推测有
是消化管的膨大部分,能分泌消化液,内壁应该有
神经组织
结缔组织
肌肉组织
上皮组织
问题:皮肤在人体表面起到保护作用,当皮肤划破时人会感到疼痛,有时会流血。试说明皮肤中可能含有哪几种组织?
上皮组织
神经组织
结缔组织
拓展应用(P42)
知识点3:器官、系统、人体
1.器官的概念:
由不同的组织按照一定次序结合在一起构成的行使一定功能的结构,叫做器官
2.系统的概念:
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合在一起,就构成了系统。
多个器官
人体八大系统
知识点3:器官、系统、人体
1.器官的概念:
由不同的组织按照一定次序结合在一起构成的行使一定功能的结构,叫做器官
2.系统的概念:
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合在一起,就构成了系统。
3.人体
人体是一个统一的整体
知识点4:动物体的结构层次
动物体或人体
细胞

组织 →
器官 →
系统 →
(微观到宏观)
1.基于对细胞分化形成不同组织的认识,判断下列说法是否正确。
(1)上皮组织的细胞排列紧密,这有利于实现保护功能。
( )
(2)胃腺细胞和胃壁肌细胞在同一器官内,却属于不同的组织。
( )
(3)人体的四种基本组织功能各不相同,但构成基本组织的细胞都是由受精卵分裂、分化形成的。 ( )



一.概念检测
2.将下面左侧所列器官与右侧构成它的主要组织用线连接起来。
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