【高效课堂】六年级语文上册第八单元《习作：有你真好》学习任务单

中小学教育资源及组卷应用平台
《习作：有你真好》学习任务单
学习目标
核心素养目标通过所叙述的事情，能够抒发自己的真挚情感。（文化自信）叙事具体、生动。（语言运用）能够通过生活体验，感悟别人的好。（思维能力）引导学生去感悟，去思考，发现身边的感动，然后发自内心，充满深情地吐出心声：“有你，真好！”（审美创造）
任务一（预习）
课前任务：（布置预习内容）阅读本单元的课文，回忆《我的伯父鲁迅先生》这篇课文，分别写了鲁迅几件事，哪件事写得较详细。回忆让你印象深刻的人和事，为习作选材做好准备。3.课前认真读一读本次习作的习作要求。
任务二：
活动一：定格“你”，回想“好”1.出示“有你真好”四个字指名交流：看到这四个字，你首先想起的人是谁？在学习单上填一填：看到这四个字，我马上会想起（谁）__________交流，反馈，相机板书：家人、老师、同学、其他人2.你为什么会觉得他（她）真好呢？在学习单上填一填：在我_______________的时候，是你__________了我。在我_______________的时候，是你__________了我。在我_______________的时候，是你__________了我。交流，反馈，如：在我考试不好的时候，是你鼓励了我。在我作业不懂的时候，是你指导了我。在我孤独无助的时候，是你陪伴了我。在我骄傲自满的时候，是你点醒了我。在我放假回家的时候，是你陪伴了我。当我生病难受的时候，是你照顾了我。 活动二：作前完成表格，为习作做准备。有你，真好（ 写谁 ）印象深刻的事情怎样写场景 活动三：知习作要求 1.内容具体，要详细地描写与“你”相关的事情经过，不能只是简单地概括说“你”很好，而要通过具体的事例让读者感受到“你”的好。例如，如果写妈妈，不能只说“妈妈很爱我，有妈妈真好”，而是要写出妈妈是如何爱自己的，像在自己生病时妈妈无微不至的照顾，深夜背着自己去医院，在医院里跑前跑后挂号、找医生、拿药，还细心地安慰自己等细节。 2.情感真挚，要表达出自己内心真实的感受，这种感受是基于和“你”之间的经历自然而然产生的。无论是感激、依赖还是喜爱，都要让读者能从字里行间真切地体会到。 3.语句通顺，写作时要注意用词准确，句子结构完整，避免出现错别字和语病。这是一篇能够清晰传达情感的文章，通顺的语句能更好地帮助读者理解内容。 活动四：懂选材和构思 1.选材亲人方面比如写爸爸。可以选取爸爸在自己遇到学习困难时，耐心地辅导自己功课的事例。他牺牲自己的休息时间，一题一题地讲解，用各种有趣的方式帮助自己理解数学难题，最后自己的成绩提高了，感受到爸爸的付出，从而发出“有你，真好”的感叹。写奶奶。奶奶总是在自己放学后准备好可口的点心，还会坐在一旁听自己讲述学校里的趣事，那种温暖的陪伴让人难忘。朋友方面当自己在操场上摔倒受伤时，朋友毫不犹豫地扶起自己，背着自己去医务室，还一直安慰自己不要害怕。在自己参加比赛失败后，朋友默默地陪在身边，分享自己失败的经历来鼓励自己重新振作。老师方面老师发现自己因为家庭变故情绪低落，便主动找自己谈心，像一盏明灯照亮自己内心的黑暗角落。还在学习上对自己严格要求，耐心地指出自己的错误，帮助自己进步。宠物方面自己养的小狗，每天放学回家，小狗总是第一个冲到门口迎接自己，摇着尾巴围着自己转，在自己孤单的时候，小狗静静地趴在自己脚边陪伴着自己，感觉特别温暖。物品方面一本心爱的日记本。它陪伴自己度过了许多成长的烦恼时光，自己把所有的秘密、快乐和悲伤都写在里面，它就像一个无声的朋友，见证自己的成长，有它在身边，感觉很安心。 2.构思： 开头：简短介绍“你”是谁，以及“你”在自己心中的地位。 正文：通过几个具体事例，展现“你”的关爱和帮助，以及这些帮助给自己带来的变化和成长。 结尾：总结全文，再次表达对“你”的感激之情，升华主题。 活动五：列习作提纲 1. 开头： 可以用一个简短的句子或一段话引出“你”，如：“在我成长的道路上，有一个人始终陪伴着我，她就是我的妈妈。” 2. 正文： 列举具体事例，每个事例都要有细节描写，如人物的语言、动作、神态等。 突出“你”的帮助给自己带来的正面影响，如：“每当我遇到困难时，你总是耐心地帮助我，让我学会了坚持和勇敢。” 可以适当使用比喻、拟人等修辞手法，使文章更加生动有趣。 3. 结尾： 总结全文，再次表达对“你”的感激之情。 升华主题，如：“有你，我的世界变得更加美好。谢谢你，一直陪伴在我身边。”活动六：示例分析 《有你，真好》开头：“在成长的道路上，我们会遇到各种各样的人，但有一个人，就像一束光，照亮了我前行的路，有你，真好。这个人就是我的老师。”中间：“记得那次考试，我考得一塌糊涂。看着那满是红叉的试卷，我的心情低落到了极点。我觉得自己是那么的失败，对学习也失去了信心。这时候，老师您发现了我的异常。您把我叫到办公室，我低着头，不敢看您的眼睛，以为您会严厉地批评我。可是，您却轻轻地拍了拍我的肩膀，微笑着说：‘一次失败算不了什么，这只是一个小小的挫折，老师相信你有能力克服它。’您拿起我的试卷，一题一题地给我分析错误的原因。您的眼神是那么专注，声音是那么温和。在您的讲解下，我渐渐明白了自己的问题所在。您还鼓励我制定学习计划，并且每天监督我执行。在您的帮助下，我的成绩慢慢提高了。”结尾：“老师，您的教诲如春风化雨，滋润着我的心田。在我迷茫的时候给我指引方向，在我失落的时候给我鼓励和支持。有您，真好，您是我成长道路上最重要的引路人。”活动七：完成例文
任务三（课后练习）
习作例文《有你，真好》月亮有星星的衬托才更加明亮；玫瑰有绿叶的衬托才更加鲜艳；而我的生活有你才更加有趣。要问她是谁，你可要记准了，她就是名扬我家的 “小霸王”--- 馋猫，别名圆滚滚，曾用名陈小丑，虽然我和她只是表姐妹的关系，但却比亲姐妹还要亲。记得有一次我数学考试没考好，因此我心情十分低落，在回家的路上，感觉天灰蒙蒙，蝉的叫声使我心情更烦躁，小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，感觉所有事物都在嘲笑我。时间过得很快，不一会儿我就到家了。“咚咚咚” 妹妹跑了出来给我开门，一进门，只听妹妹说：“姐姐，姐姐。” 可我没有心情理她，就说了一声走开，这时妈妈走了出来，她问道：“今天考试考的怎么样？” 我低着头说道：“没考好。” 妈妈听了我说没考好，脸色变的严肃起来，但还心平气和地对我说：“没关系，只要你努力找出自己的不足，积极改正，下次一定能考好的。” 我听后为自己考试时的粗心而留下了后悔的泪水。然后我跑回了自己的房间。“当困难来临的时候，请你举起你的……” 咦？为什么有音乐声呢？这时一个身穿小裙子，手举小音箱的小孩出现了，只见她在跳舞，一会儿扭屁股，一会儿转圈，逗得我把成绩的事抛在脑后，笑了起来。妹妹也笑着说：“姐姐笑…… 好看。” 有你真好。还有一次，我和妹妹去公园玩的时候被石头绊倒了，膝盖磨破了皮，疼的哭了起来，妹妹看了就把手中最爱的棒棒糖塞到了我的嘴里，奶声奶气的说：“姐姐吃糖，不疼，我来吹吹。” 说着就用红嘟嘟的嘴吹了吹我的腿，有你真好。是你在我生活中留下一个个精彩、美好的瞬间；是你在我悲伤时安慰我、哄我开心。有你真好……
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)