2024一2025学年第一学期期末学业质量评价试题
七年级语文
一、古典之美(27分)
(-)
1.感受中华古典义化之美，同学们围绕主趣“寻求诗文之趣”逃行了佳句党答活动。埔把下面
空缺处的古诗文原句写在横线上。(10分)
主持人：诗文承载着诗人高远的志向。
小李：曹操在《观沧海》中用“日月之行，①
②
,若出共里”另
写自己一统天下的志向。
小王：陆游的《十一月四日风雨大作》中“③
，铁马冰河入梦来。”书写
了诗人梦境中仍想着报国杀敌的壮志。
乐乐：孔子在《（论语）十二章》中用“④
⑤
表达不慕荣华富贵、坚守仁义的选择。
主持人：诗文承载着诗人丰富的情感。
文文：李白在《峨眉山月歌》中用“⑥
,⑦
两句，让人感觉到行船之快，又抒发了对友人的思念之情。
小杰：李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“⑧
随君直到夜郎西。
使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。
小芳：李商隐在《夜雨寄北》中用“⑨
⑩
书写对未来的想象，抒发自己思念亲人、渴望团聚之情。
2.《次北固山下》一诗抒写诗人泛舟东行，停宿北固山下的所见所感，融写景、抒情、说
于一炉。请你展开想象，用生动的语言描绘“潮平两岸阁，风正一帆悬”展现的画面。(2分)
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
七年级语文第1页（共8页）
(二）
阅读下面的材料，回答问题
【甲】子曰：“学而时习之，不亦说单？有册自远方来，不亦乐乎？人不知而不温，不亦君子乎？”
子日：“温故而知澌，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《论语十二章》)
【乙】夫君于之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明忠，非中静无以孜远。夫牛须静也，才须
学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，么与日去，
遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（《诚子书》)
3.解释下列加点字的意思。(4分)
(1)有朋自远方来
朋：
(2)温故而知新
故：
(3)静以修身
静：
(4)淫慢则不能励精
淫：
4.把下列句子翻译成现代汉语。一（4分)
人不知而不愠，不亦君子乎？
①
年与时驰，意与日去，
②
5.孔子提倡学习要与思考相结合，诸葛亮认为，学习必须宁静、明志。关于学习，你又有怎样的
体验？请简要述说你的观点及理由。(3分)
孔子谓伯鱼0曰：“鲤乎！吾闻可以与人终日不倦者，其椎学焉。其容体不足观也，其勇力不
足惮也，其先祖不足称也，其族姓不足道也：终而有大名，以显闻四方、流声后裔者，岂非学之效
也？故君子不可以不学，其容不可以不饬。夫远而有光者，仿也：近而愈明者，学也。譬之污池 ，
水潦 注焉，萑苇生焉，虽或以观之，孰知其源乎？”（选自《孔子家语》，有删改）
【注释】①伯鱼：孔子的儿子，名鲤，字伯鱼。②污池：水池。③水涤：雨水，大雨水。
6.与文中“吾闻可以与人终日不倦者，其惟学焉”意思相近的一项是（)(2分)
A.开卷有益B.诲人不倦C.博学多才D.好学不倦
7.从文中“夫远而有光者，饬也：近而愈明者，学也”可以看出，孔子认为修饰外表让人
①
,学习让人②
,二者道理是相似的。（2分)
二、文学之约（24分)
(一)
2023年9月7日，习近平总书记来到哈尔滨工程大学，鼓励青年学子树牢科技报国志，担
当时代重任。以此为契机，学校开展“自强不息·踔厉奋发”主题活动，请你参加。
七年级语文第2页（共8页）2024-2025学年度第一学期期末教学质量评价七年级语文
答 案
一、古典之美
(一)
1. 若出其中 星汉灿烂 夜阑卧听风吹雨
不义而富且贵 于我如浮云 夜发清溪向三峡 思君不见下渝州
我寄愁心与明月 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时
（每空一分，添字、漏字、错字该空不得分）
2.示例：春潮涌涨，江水浩渺，与岸齐平，放眼望去，江面似乎变得开阔，船上人
的视野也因之开阔，风势正顺，一叶白帆高高扬起。（共2分）
(二)
3.志同道合的人；旧的知识；摒除杂念和干扰，宁静专一；放纵。（每空1分）
4. 人们不了解我，我却不怨恨别人，不也是（君子）有才德的人吗？
年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失。
（每句2分）
5.示例：我认为读书要宁静致远，要有目标，也要学与思相结合。要淡泊、宁静以
“明志”，时时将“志”放在眼前，不断磨砺；没有志向，则学无目标，必然学习
庞杂，不能专一。学与思相结合，是最有效的读书方法；一味读书而不去思考，就
会被书本牵着鼻子走，而失去主见；反之一味地空想而不去学习和实践，终究会一
无所获。
（观点1分，理由2分，共3分）
6.D （2分）点拨：原句的意思是：“我听说可以使人整天不知厌倦的，大概只有
学习吧。”与 D 项意思相近。
7.容光焕发 更有智慧(意思对即可，每空1分)
【参考译文】孔子对伯鱼说：“孔鲤呀！我听说可以使人整天不知厌倦的，大概只有
学习吧。一个人的容貌形体不值得让人欣赏，勇猛和力气不值得让人害怕，祖先不值得让
人称道，宗族姓氏不值得让人谈论；最终有大的名声， (使人)扬名四方、流芳后世的，难道
不是学习的功效吗？所以君子不能不学习，容貌不能不修饰。让人远远看起来有光彩
的，是修饰容貌的结果；让人靠近感到更加明智的，是学习的结果。这就好比一个水池，有
雨水流入里面，萑苇就能生长，即使有人来观看，谁知道水的源头在哪里呢？”
二、文学之约（24分）
(一)
8. (1)xùn（1分） (2)C（1分）
9. 示例一：新时代青年奉献青春，勇挑重担，在民族复兴、强国建设伟业中敢闯敢
干，展现责任担当
示例二：新时代青年奉献青春，脚踏实地，在平凡岗位上创造不平凡的业绩，收获
精彩人生
示例三：新时代青年奉献青春，心怀家国，在祖国最需要的地方做出不朽功绩，成
为民族的脊梁
(言之成理即可，共2分)
10.示例一：夏无酷暑，冬无严寒，榆社云竹湖，充满魅力的康养胜地。
示例二：寒食清明文化之乡介休，2 600 多年的人文土壤孕育出忠孝仁义的绵绵文
脉。
示例三：清徐葡萄，色泽艳丽，粒大皮薄，一颗入口，满口留香。
(合理即可，共2分)
(二)
11. 示例：磨难 如被镇压在五行山下五百余年，他在此过程中有所反省；又如与
白骨精的几次正面冲突，让悟空在困难与磨难中逐渐变得理性沉稳。由此可见，磨
难促使孙悟空不断成长。(合理即可；关键词1分，理由2分，共3分)
(三)
12.
(1)(合理即可，共5分)示例一：我选 A。“处心积虑”从词语的感彩上来说是
一个贬义词，原意是“千方百计地盘算”，在句中加了引号，表示特殊含义，是贬
义褒用，体现出“我”十分疼爱孩子，为了传授给孩子厨艺，让孩子能感受美食中
的快乐用尽了心思。读来风趣幽默，让人忍俊不禁。
示例二：我选 B。“胡说八道”原意是“胡说”，即没有根据或没有道理地乱说，
这里是贬义褒用，结合“为了增添生活情趣”“娱乐他们”，可见这个词生动形象地
写出了“我”的生活很有情趣，“我”对女儿身教重于言传，体现了“我”教育
女儿的良苦用心。
（2）(合理即可，共10分)示例一：“我”是一个既热爱生活，又懂得教育的妈妈。
因为自己热爱厨艺，又深深懂得“身教胜于言传”的道理，所以，在女儿成长的过
程中，“我”一直让她近在身边，不着痕迹地启发她对烹饪的兴趣；因为“我”对生
活保持热爱，并且将这种生活热情传递给了孩子，所以，成年后的女儿在购买
食材、烹饪食物中也体会到了许多生活的情趣。小小厨艺，暗含“童话滋味”，巧
妙的教育方式成就了融洽的亲子关系。
示例二：文章描述女儿烹饪食物的过程，想象奇特，富有情趣。作者把烹
饪想象成文学创作，用“布局严谨的‘微型小说’”“‘意在言外’的惊喜”来比喻精致
的菜肴和“我”品尝食物的美好感受；用“挥洒自如”写她烹饪时的得心应手，不受
拘束，表现了女儿陶醉于烹饪的状态；“先声夺人”“丰富的层次感”写出菜肴的精
致、美妙，表现了作者对女儿精湛的厨艺的欣赏和赞美。风趣活泼、极富想象
力的语言，生动地表现了女儿精湛的厨艺和“我”内心的喜悦、赞叹。
三、现实之思(29 分)
(一)
13.(3 分)示例：面对危机与困境，我们不能鲁莽行事，而应分析时局，做出正确的
决断。（意思相近即可）
14.(合理即可，8分)示例一：确立目标，并踏踏实实为之奋斗。有目标才有奋斗的
方向，目标切忌贪多，从而导致分散精力。如果目标较大或较多，不妨分解成阶段
性目标。在为目标奋斗的过程中，要按部就班，像学习知识那样，循序渐进，由浅
入深，不要急躁，因为欲速则不达。还要根据自己的情况，做好时间规划，提高效
率，这样才能有效地避免无效努力。
示例二：明确目标，并做好周密的计划。明确自己的目标和期望，确保自己的行动
方向是正确的。不要盲目地追求表面的忙碌，而是要明确自己想要实现什么目标，
以及如何实现这些目标。制定一个详细的计划，将目标分解为若干个小目标，并为
每个小目标设定一个完成时间。这样做可以更好地掌控自己的时间和进度，避免拖
延和无效的努力。在完成一个任务后，要及时反思和总结自己的表现，找出自己的
不足和需要改进的地方，不断完善自己的方法和思路，这样才能有效地避免无效努
力。
(二)
15.（1） 原因：①学校、家长担心孩子发生安全事故；②存在老师拖堂和提前上课
现象；③有人认为课间时间珍贵，应该用来学习。
影响：①导致近视的发生或加深；②导致肥胖、驼背、脊柱侧弯等问题；③影响学
习效果和心理健康。（原因2分，影响2分；各写出两点即可给满分）
（2）（共4分，言之成理即可）示例：立定跳远动作要领分为四个部分：1.预摆：
两脚左右开立与肩同宽，两臂前后摆动，前摆时两腿伸直，后摆时屈膝降低重心，上
提稍前倾，手尽量往后摆。2.起跳：两腿快速蹬地，两臂由后往前上方摆，给身体一
个向前上方的力。3.腾空：从而使身体向前上方腾空，腾空时要充分展体。4.落地:
收腹举腿，小腿前伸，两臂往后摆动，屈膝落地缓冲。
（3）（共10分，言之成理即可）示例：大家好，学习对我们青少年而言十分重要，
但我们更要认识到，开放的课间十分钟同样有助于我们的学习，它可以帮助我们缓解
眼部疲劳，预防近视；缓解身体疲劳，增强体质；缓解心理压力，调节情绪，提高
学习效率。至于安全问题，的确存在，但学校可以通过完善相关设施、设置安全委
员等措施来规避风险，我们也会树立安全意识。同时也希望学校能加强对拖堂现象的
督查管理，丰富课间活动项目，让我们的课间“活起来”，让我们的身体强起来。
四、心灵之旅(40 分，含书写分 3 分)
16.（40分）.评分说明：
一类文：(35～40分)内容具体，有真情实感，中心明确；语言生动具体，简洁流
畅；结构完整，条理清楚，详略得当。
二类文：(30～35分)内容具体，有真情实感，中心较明确；语言较生动具体，语
句通顺；结构完整，条理较清楚，有一定详略。
三类文：(25～30分)内容较具体，有一定的真情实感，中心较明确；语言较得体，
语句较通顺；结构较完整，条理较清楚，详略不够得当。
四类文：(0～25分)内容不够具体，缺少真情实感，中心不够明确；语言不够得体；
语句不够通顺；结构不够完整，条理不够清楚。
扣分说明：①不写题目扣2分；②每三个错别字扣1分，重复的不计，扣分不超过3
分；③字数不足，每少50字扣1分，超出字数不扣分。
