15.《搭船的鸟》课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
搭船
搭船的鸟
初读要求：
1.大声朗读课文，读准字音，读通句子；
2.边读边思考：坐船的人是谁，他们要去哪儿？
鸟儿搭船是要干什么？
蓑衣 衔着 静悄悄
船舱 船篷 摇着橹
鹦鹉
船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。
问：坐船的人是谁，他们要去哪儿？鸟儿搭船是要干什么？
我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。
哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。
10月13日 星期三 雨转晴
我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。
哦，有只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。
圈出关键词。
10月13日 星期三 雨转晴
我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。
哦，有只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。
船
雨
船夫
翠鸟
（船身结构）
（声音）
（外貌 动作）
天下着雨，雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。
天下着雨，雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。
天下着雨，雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
彩色
羽毛
翅膀
长嘴
蓝色
红色
鹦鹉
身体部位
对比手法
整体
生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。
——[法国] 罗丹
作业：
生活中，有许多小动物在进行着有趣的活动，比如金鱼抢食、小鸟学飞、小猫玩耍等。请你去观察它们的活动吧，用细致地观察，发现自然的美妙！
观察记录单
观察对象
观察时间
观察地点
观察所得（用关键词记录动物的外貌、动作）
10月13日 星期三 雨转晴
我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。
哦，有只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。
船
雨
船夫
翠鸟
（船身结构）
（声音）
（外貌 动作）
外形
我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
早晨，阳光明媚，我带着小狗到草坪上玩扔飞盘游戏。_____
___________________________________________________________________________。
关注小狗的眼睛、嘴巴、头部、四肢、尾巴等身体部位；观察小狗的动作！