苏教版(2017)科学四年级下册11.探究昆虫的奥秘(课件)(共14张PPT)

文档属性

名称 苏教版(2017)科学四年级下册11.探究昆虫的奥秘(课件)(共14张PPT)
格式 pptx
文件大小 3.5MB
资源类型 教案
版本资源 苏教版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2025-01-11 16:04:19

图片预览

文档简介

(共14张PPT)
KE XUE
小学科学四年级下册
11.探究昆虫的奥秘
同学们好,今天是我们给大家授课如果在课程中有人做得好,是给一个小奖励
昨天我们学习了郭天尧小组讲的知识今天我再给大家科普一下
刚出生的蚕叫做卵,蚕为了长大开始疯狂的吃东西,啊木哪木啊木最终变成了扑棱蛾子呜呜呜呜,怎么长残了?(><)相传在2500年前皇帝的正妃嫘祖发现蚕丝柔软而有韧性便开始纺丝织衣,透气舒服的绸衣就这样被发明了,出来到了公元前202年汉武帝派张骞出使西域。从首都长安为起点,经中亚西亚各国,终于到了罗马,这就开辟了新的丝绸之路。这就是蚕丝的奇幻路程。

研究“莴笋叶能不能代替桑叶喂蚕”
实验设计 1
轩轩的实验设计:
1.准备一个饲养盒,里面放10条蚕宝宝;
2.前10天给蚕宝宝喂桑叶;
3.后10天给蚕宝宝喂莴笋叶。
研究“莴笋叶能不能代替桑叶喂蚕”
实验设计 2
晨晨的实验设计:
1.准备两个饲养盒,里面放1条蚕宝宝;
2.把两个饲养盒放在相同的地方;
3.给一个盒子里的蚕宝宝喂桑叶,
另一个盒子里的蚕宝宝喂莴笋叶。
研究“莴笋叶能不能代替桑叶喂蚕”
实验设计 3
阳阳的实验设计:
1.准备两个饲养盒,里面放10条蚕宝宝;
2.把两个饲养盒放在相同的地方;
3.给一个盒子里的蚕宝宝喂桑叶,
另一个盒子里的蚕宝宝喂莴笋叶。
莴笋叶能不能代替桑叶喂蚕?
我们可以通过 实验 来探究昆虫的奥秘。
我们首先要进行:实验设计。
上面3种实验设计中,你认为哪名同学的实验设计更合理?
我认为: 的实验设计更合理。
因为:除了对比因素:桑叶和莴笋叶外,
其余因素都相同:1.两个饲养盒;2.放在相同的地方。
10条蚕宝宝比1条更具说明力。
阳阳
蚕宝宝喜欢生活在 的地方。
选择其他可以通过实验研究的问题
蚕宝宝喜欢生活
在明亮的地方
还是黑暗的地方?
黑暗
米在 的情况下不容易生虫。
选择其他可以通过实验研究的问题
米在什么情况下
不容易生虫?
干燥
蚂蚁是通过 传递信息的。
选择其他可以通过实验研究的问题
蚂蚁是如何
传递信息的?
触角
选择一个你想研究的问题,写出实验设计和你的发现
研究的问题 蚕宝宝喜欢生活在明亮还是黑暗的地方?
实验设计 1. 。
2. 。
3. 。
我的发现 蚕宝宝喜欢生活在的 地方。
找一个长方体扁纸盒,在盒盖的窄边开一条约1厘米宽的缝
将5、6条蚕宝宝放入盒内,盖上盒盖
半小时后,打开盒盖,观察蚕宝宝在什么位置。
黑暗
研究者:
一、选词填空
我们的课讲完了,谢谢同学们的观看