3.开满鲜花的小路 分层练习（含答案）

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开满鲜花的小路 分层练习
人文素养：春天——播种春天。
语文要素：分角色朗读课文，读好角色中的你问、感叹语气和重音。借助插图理清脉络，试着用自己的话讲故事。
看拼音写词语
yuán lái shū fù ɡōnɡ ān jú
（ ） （ ） （ ）
qì chē lǐ wù yóu dì yuán
（ ） （ ） （ ）
二、 给加点字选择正确的读音，打“√”。
包裹(guǒ gǒu) 破坏(pò pè) 土堆(duī dēi)
懊丧(sàng shàng) 刺猬(wěi wei) 漏下(luò lòu)
三、形近字组词。
油（ ） 递（ ） 员（ ） 原（ ） 堆（ ） 认（ ）
邮（ ） 第（ ） 吊（ ） 厚（ ） 推（ ） 让（ ）
四、 在括号中填上合适的词语（不重复）。
（ ）的小路 （ ）的鲜花 （ ）的礼物
（ ）地笑 （ ）地跳 （ ）地说
找出下列句子中的反义词，写在括号里。
1. 昨日的快活如阳光洒满，今日却因离别而悲伤如雨。 （ ）—（ ）
2. 期盼中的美好化作泡影，只留下糟糕的现实让人叹息。 （ ）—（ ）
3. 初见时满心惊奇，如今已是从容以对，世事皆如浮云。 （ ）—（ ）
4. 初觉此事甚奇怪，细想之下不过尔尔，原来一切如此普通。 （ ）—（ ）
六、照样子，完成句子练习。
例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
①房子旁边 。
②山坡上 。
③ 。
六、阅读短文，完成练习
小鹿的玫瑰花
春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。
过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。
花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。
鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”
这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。”
一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我‘玫瑰香风’呢！”
小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。”
鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”
1. 理解词义：联系上下文，理解“白栽”一词的意思，并选出正确的解释。（只填序号）
“白栽”在文中的意思是：______
A. 没有成就的，没有效果的 B. 清楚 C. 空的，没有加上其它东西的
2. 心情变化：根据文章内容，概括小鹿的心情变化过程。
最初：______ 跌伤后：______ 听到黄莺和微风的话后：______
句子赏析：第三自然段中，“一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了”这句话为什么不能改成“几个月过去了，小鹿终于能下床走路了”？
故事寓意：这个故事所讲的道理可以用哪句谚语、俗语或格言来概括？请写出一句。
3.《开满鲜花的小路》分层练习答案
一、看拼音写词语
原来 舒服 公安局
汽车 礼物 邮递员
二、给加点字选择正确的读音
包裹(guǒ) 破坏(pò) 土堆(duī)
懊丧(sàng) 刺猬(wei) 漏下(luò)
三、形近字组词
油（油灯）递（快递）员（员工）原（原来）堆（土堆）认（认识）
邮（邮票）第（第一）吊（吊灯）厚（厚实）推（推动）让（让步）
四、填上合适的词语
（开满鲜花）的小路 （五颜六色）的鲜花 （珍贵）的礼物
（开心）地笑 （欢快）地跳 （认真）地说
五、找出反义词
1. 快活—悲伤
2. 美好—糟糕
3. 惊奇—从容
4. 奇怪—普通
六、完成句子练习
①房子旁边长着一片郁郁葱葱的树木。
②山坡上开满了绚丽多彩的野花。
③小河边流淌着清澈见底的水流。
阅读短文，完成练习
1. A
2. 最初：高兴
跌伤后：惋惜
听到黄莺和微风的话后：高兴
3. 因为“一天，一周，一个月……”更能体现出小鹿养病时间的漫长，以及他下床走路的不易，改成“几个月过去了”则显得过于平淡，无法突出小鹿的艰辛。
4. 故事寓意：赠人玫瑰，手有余香。
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