Lesson M Animals on the farm 教案（2个课时）

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Animal on the Farm
Period 1
Teaching aims:
1. 能听说认读sheep/cow/horse/pig/tree/grass/duck/chick/farm这些词汇。
2. 会演唱单元中的小歌谣。
Teaching difficulties:
1. 能听说认读sheep/cow/horse/pig/tree/grass/duck/chick/farm
Step 1 Warming up.
1. Greet each other between the teacher and the Ss.
2. Sing a song .
3. 歌曲中提到了那些动物？ Let’s count.（绵羊，奶牛，马，猪）
Step 2 New Presentation
1．sheep的学习
教师指着黑板上的绵羊,T：What’s this in English Who can tell me Hands up!
接着拿出词卡带读sheep,再拼读s-h-e-e-p,sheep,sheep,绵羊。先由老师带着拼读，再全班一起拼读，最后全班一起来。21世纪教育网版权所有
2．cow的学习
T：Look! What’s this in English 按照sheep的教授方法。
3．horse 的学习
Play the MP3,let all the students guess what animal is it.21·cn·jy·com
猜出后立即展示词卡，并拼读horse.掌握后运用竞争制，将学生分为四个大组，比比哪组读得最好最认真。www.21-cn-jy.com
4．Pig的学习
Play the MP3 and tell the animal.
猜出后立即展示词卡,并拼读horse,掌握后运用竞争制,将学生分为四个大组，比比哪组读得最好最认真。2·1·c·n·j·y
5．duck与chick的学习
通过播放动物的叫声引入到单词的学习中。
6．Tree/grass的学习
T：现在有这么多动物了，咱们帮它们搬个新家怎么样？新家里要添上哪些东西？
S:小草，房子，河水，树……(按着学生的想法在黑板上画画)
T：你们的想法很好，新家里有房子可以住， ( http: / / www.21cnjy.com )有草吃，有水喝，还有大树乘凉。那你们知道树的英文吗？------tree.(展示词卡，带读tree,再拼读)请一位字写得漂亮的同学上台书写tree,其他同学帮助拼读。
T：小草该怎么用英文说？步骤同上。
Step 3 Games
1. 听声辨动物
教师随机播放动物的叫声,请其他同学说出英文,采用各组加分制.
2．中英对对碰
教师说英文，学生快速说出中文，若说中文则由学生说出相应的英文，操作几次后，请学生当小老师上台指挥。21教育网
3．找朋友
在讲台上放置一些单词，教师发号指令： ( http: / / www.21cnjy.com )Please find out “~~~~”.请两名同学比赛找出单词并大声告诉全班同学,其他同学当裁判，对了说，Yes ,错了说NO,看谁最快最准确【来源：21·世纪·教育·网】
Step4 Sing a song
在歌声中结束整节课。
Animal on the Farm
Period 2
教学目标：
1、知识目标：能听懂、会说本课单词：fa ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )rm, farmer, animal, one sheep, two sheep，要求发音准确，理解词义，语调自然。21·世纪*教育网
2、能力目标：学生能唱歌曲：Old Mac ( http: / / www.21cnjy.com )donald Had a Farm;学会并使用身体动作和声音来表示歌曲中的动物。21世纪教育网版权所有www-2-1-cnjy-com
3、情感目标：培养学生爱护，保护小动物，乐于与人交往，大声地发言，自信的表达。
教学难点和重点：
1. 各种动物的识别、认读和发音。
2. 大胆开口演唱歌曲，要求曲调正确，理解大意，有一定的情绪体验。
3. 能用学过的其他动物类单词进行替换。
教学过程：
一、Warm-up and lead-in (Revision and lead-in)
1. Greetings.
T: Morning, XXX.
P1: Morning.
T: Glad to meet you.
P1: …
T: How are you
P1: …
2、复习以前学过的动物类单词
T: What’s this/that
P1: …
二、New words
1. 通过“What’s this ”引 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )出sheep的教学。教学one sheep,two sheep,启发学生说three sheep...21教育网21cnjy.com
2. 通过用卡片的形式呈现animal的教学
3、呈现单词farm和 farmer
4、通过游戏巩固：一列一组，前一个学生念farm，farmer，后面的接着，看哪组最先完成。
5.Let’s chant.复习和巩固
Cat,Cat,meow,meow;
Cow,Cow,moo,moo;
Duck,Duck,quack,quack;
Sheep,Sheep,baa,baa.
三、Let’s sing a song “Old Macdonald Had a Farm”
四、Listen and number.
五、Summary and Homework.
1. What have we learnt today 引导学生小结这节课所学的词汇和句型。
2. Homework: 仿编歌曲。
1． 六、板书设计
2． Lesson M Animals on the Farm
3． What’s this
4． It’s a sheep.
5． One sheep,two sheep,three sheep,four sheep...
6． farm farmer
7． Animals on the farm.
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