20224-2025学年统编版五年级语文上册期末押题卷 (含答案+解析)

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名称 20224-2025学年统编版五年级语文上册期末押题卷 (含答案+解析)
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资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-01-11 09:16:15

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文档简介

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20224-2025学年五年级上册期末押题卷(统编版)
语文
考试范围:五上全册 考试时间:100分钟 分值:100分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
一、诗画中国草木含情
阅读下面的语段,回答后面的问题。
人的一生有很多“朋友”相伴:同学是我们的朋友,他陪着我们度过①kōng xū乏味的时光,为我们赶走②jǔsàng□③shū jí是我们的“朋友”,它带我们走向未知的④lǐng yù□“大自然”是我们的“朋友”,它⑤kāng kǎi地为我们提供资源□“困难”也是我们的“朋友”,只要你勇敢面对就能活出⑥jié rán不同的人生□
1.读语段,看拼音写词语。
2.在语段中的“□”中填入合适的标点。
3.语段中“资源”的“资”与下列选项中加点字意思相同的一项是(  )。
A.以资鼓励 B.天资聪颖 C.物资紧缺 D.论资排辈
4.下列词语中,加点字的读音有误的一项是(  )
A.躲避(bì) B.屋檐(yán)
C.震撼(gàn) D.家雀儿(qiǎo)
5.选词填空。
(1)
疲倦 疲惫 疲劳
①他累了一天,感到很   。
②两个竹节人没头没脑地对打着,不知   ,永不倒下。
③妈妈拖着   的身子下班回到家了。
(2)
新奇 新鲜
①只要有一个人做了一件   玩意,大家看了有趣,很快就能风靡全班,以至全校。
②小孩子对一切事物都感到   。
6.下列各组词语中画线字的音、形、义全对的一项是(  )
A.自愧弗如(fú,不) 司空见惯(jiàn,常见) 万不得已(yǐ,如此)
B.不以为然(rǎn,正确) 走马观花(zhǒu,散步) 重见天日(chóng,在)
C.声泪具下(jǔ,具备) 过犹不及(yóu,犹豫) 嫣知非福(yān,怎么)
D.万象更新(gèng,变更) 见微知著(zhuó,名著) 翻箱倒柜(dào,反转)
7.下列句子中,加点词语使用最恰当的一项是(  )
A.上课铃早已响过,他鸦雀无声地从教室后门溜进来,坐到了座位上。
B.大街上人声鼎沸,到处都是赶集的人。
C.我躺在柔软的沙滩上,闭上眼睛低声细语。
D.台风说来就来,海面上震耳欲聋。
8. 把下面的句子排成一段意思连贯的话,把序号填在括号里。
   后来,列宁不幸被捕,但他经常写信要家里人设法为他借书。
   于是他就常去监狱图书馆借书。
   在彼得堡的时候,列宁整天待在图书馆里,读了很多书。
   列宁是善于利用图书馆读书的典范。
   在监狱里,列宁被关了十四个月,他在图书馆也读了整整十四个月的书。
   当听说监狱图书馆可以借书时,他高兴极了。
   他一生中有很多时间是在图书馆里度过的。
9. 根据语境, 补充句子
(1)“   ,泰山移”, 团结一心力量才大。
(2)羽毛球双打比赛, 虽然我和队友的球技不比对手强, 但我们始终团结一心, 最终赢得了比赛, 这就叫“二人同心,    。”
(3)唐代诗人杜牧之所以“   枫林晚”, 不舍离去, 是因为那“   ”的枫林晚景深深吸引了他, 令他陶醉。
(4)一个人的力量是有限的, 成功是需要人帮助的, 俗话说:“一个篱笆三个桩,   。”
(5)仁爱的人要关爱他人, 有礼貌的人要尊敬他人。这就是《孟子》里所说的“仁者爱人,   。”
10.根据要求完成句子练习。
(1)《牛和鹅》一文的作者是任大霖写的。(用修改符号修改病句)
(2)照样子,写句子。
例:快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。
烦恼像   
(3)照样子,用连续的动作描写来表现“着急”的心情。
(例)害怕:妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气儿都不敢喘。
着急:   
二、智慧中国蓬勃发展
药品知识
材料一:过期药品一般指有效期内未被使用,存在潜在质量问题的药品。药品有效期应以药品包装说明上标明的使用期限为准。但有些药品虽然在有效期内,仍可能失去药效。如:需冷藏的没冷藏,该密封的没密封,这样极易导致药品变质失效。近年来的一项调查显示,我国约有78.6%的家庭存有备用药品,且80%以上家庭没有定期清理的习惯,七成人家中都有过期药。
过期失效的药品,虽有些在外观上用肉眼观察不到明显变化,但内在的变化和所带来的伤害是难以预计的。药品过期影响药品疗效(无效或减效),服用过期药品可能会造成各种各样的伤害,如易诱发过敏、刺激、疼痛、中毒等。药品管理法律法规对药品管理有严格的规定和要求,随意丢弃过期药品容易造成被不法商贩重新包装、重复销售,儿童捡拾引起药物中毒等严重后果。
材料二:
药品 有效期与开封日期的关系
眼药水 开封时间超过1个月,建议将其视为过期药品。因为开封后的眼药水极易在使用和保存过程中被泪液及空气中的微生物污染,建议开封后1个月内用完。
瓶装口服液 开封后,在其规定的贮存条件下,保存2个月左右。
拆零药品 为了方便病人,药师会将某些药品拆零分包装。这种零散药品建议在1个月内用完,特别是一些急救药品。
胰岛素 开封之前放冰箱冷藏。一旦开封,在室温下存放不超过1个月。
材料三:给废弃药物办个葬礼,这是一个简单而意义重大的仪式,它可将过期药物对他人及环境造成的风险降到最低。
11.【形成解释】材料三中“给废弃药物办个葬礼”实际上指的是   ,这样说的好处是   。
12.【获取信息】读材料三,将下列四个操作填入横线上,与图中相对应。(填字母序号)
①(取出药物) ②   ③   ④   ⑤   
A.把包装好的混合物扔进不可回收垃圾桶。
B.加点水泡一泡(胶囊先拆开,缓释片先弄碎),泡到药物完全溶解。
C.把做好的混合物封装在不透明的瓶子或袋子里,保证它不会露出来,如果用药瓶装,最好把药瓶藏在一个不相关的容器里。
D.加入让人倒胃口的东西,比如泥土,把它弄得让人无论如何也不想尝一口。
13.【形成解释】阅读材料,判断下列说法的正误,用“正确”“错误”表示。
①药品在包装说明的使用期限内不可能失去药效。   
②药品过期影响疗效,服用过期药品可能造成各种伤害。   
③胰岛素在有效期内失效,可能是因为开封后在室温下存放超过了一个月。   
14.【形成解释】材料一中的画横线句子反映了什么现象?请用一句话概括。
15.【整体感知】这三则材料内容各有侧重。如果有人想了解药品有效期的知识,你会建议他阅读   ;如果有人想了解过期药品的危害,你会建议他阅读   ;如果有人想了解处理过期药品的正确方法,你会建议他阅读   。(填字母序号)
A.材料一 B.材料二 C.材料三
16.【创意运用】爷爷患有糖尿病,需要注射胰岛素,请你根据材料二的内容给爷爷提出药物保存建议。
阅读短文,完成练习。
龙井的来历
佚名
传说,天庭上一位神仙不小心打翻了一个茶杯。茶杯坠入凡间消失了。地仙下凡去寻找茶杯。
天上一天,地上一年。对于地上来说,许多年过去了。一天,地仙来到杭州,看见有座山像只狮子蹲着,秀石碧壑,山间竹林旁有座茅草房,门口坐着一位老大娘。地仙上前施礼问道:“老施主,这儿是什么地方?”老大娘答道:“这儿叫晖落坞。听先辈说,有天晚上,突然从天上‘呼隆隆’地落下万道金光,从此这儿就叫作晖落坞了。”地仙听了心里又惊又喜,他看见在大娘房门旁有口堆满垃圾的旧石臼,里面长满了碧绿的草。这就是他要寻找的茶杯。
他忙说:“老施主,我用一条金丝带换你这石臼行吗?”大娘说:“反正我留着也无用,你拿去吧!”地仙想:我得去找马鞭草织一条九丈九尺长的绳子捆住才好带走。
地仙刚离去,在石臼里居住多年的蜘蛛精被惊动了。它一施法术,“喀喇喇”一声巨响,将石臼打入了地底深层。地仙带回绳子,一看,石臼不在了。他马上找到大娘,说:“大娘,我给了你金丝带,你可不能反悔啊。”大娘忙解释:“我也不知道被谁拿了去,刚刚还在的。”地仙仔细探寻一番,发现端倪。
地仙收了蜘蛛精,看到茶杯的仙气能给百姓带来福祉,就把石臼留在了凡间。后来,这口“茶杯”化成了一口井,传说有龙来过,龙走后就留下一井水,就是传说中的龙井。
(根据中国民间故事改编)
17.这是一个民间故事,如果要讲给大家听,我们得先梳理它的线索。请补充下面的线索。
茶杯坠入凡间,地仙下凡→   →   ”   →收了蜘蛛精,留下石臼。茶杯化为龙井
18.【阅读要素】民间故事要想代代相传,就得吸引人,根据情况还可以创造性复述。请具体描述“传说有龙来过,龙走后就留下一井水”这一情节。
阅读短文,完成练习。
森林中的绅士(节选)
据说北美洲的森林中有一种“得天独厚”的野兽,这就是豪猪,这是“森林中的绅士”!
这是在头部、背部、尾巴上,都长着钢针似的刺毛的四足兽,所谓“绅士相处,应如豪猪与豪猪,中间保持相当的距离”,就因为太靠近了对彼此都没有好处。
但豪猪的“绅士风度”之可贵,尚不在那一身的钢针似的刺毛。它是矮胖胖的,一张方正而持重的面孔,老是踱着方步,不慌不忙。它的潇洒悠闲,实在也到了殊堪钦佩的地步:可以在一些滋味不坏的灌木丛中玩上一个整天,很有教养似的边走边哼,逍遥自得,无所用心,宛然是一位乐天派。它不喜群居生活,但也并非完全孤独,由此可见它在“待人接物”上多么有分寸。
若非万不得已,它决不旅行,整年整季,它的活动范围不出三四里地。一连几星期,它只在三四棵树上爬来爬去;它躺在树枝间,从容自在地啃着树皮,啃得倦了,就打个瞌睡;要是睡中一个不小心倒栽下来,那也不要紧,它那件特别的长毛大衣会保护它的尊躯。
它也不怕跌落水里去,它全身的两万刺毛都是中空的,好比穿了件救生衣,一到水里,自会浮起来的。
而这些空心针似的刺毛又是绝妙的自卫武器,因为这些空心针是角质的,而且针上又遍布了倒钩,倒钩的斜度会使得那针愈陷愈深。因此,遇到外来的攻击时,豪猪的战术是等在那里“挨打”,让敌人自己碰伤,知难而退。
然而具有这样头等的自卫武器的它,却有老大的弱点:肚皮底下没刺毛,这是不设防地带。但尤其脆弱者,是豪猪的鼻子。一根棍子在这鼻尖上轻轻敲一下,就是致命的。这些弱点,豪猪自己知道得很清楚;所以遇到敌人的时候,它就把脑袋塞在一根木头下面,这样先保护好它那脆弱的鼻子,然后四脚收拢,平伏地面,掩蔽它那不设防的腹部,末了,就耸起浑身的刺毛,摆好了“挨打”的姿势。当然,它还有一根不太长然而也还强壮有力的尾巴(和它身长比较,约为五与一之比),真是一根狼牙棒,它可以左右挥动,敌人要是挨着一下,大概受不住,可是这根尾巴的挥动因为缺乏一双眼睛来指示目标,也只是守势防御而已。
(有删改)
19.下列有关豪猪的说法,有误的一项是(  )
A.豪猪是一种在头部、背部、尾巴上,都长着钢针似的刺毛的四足兽。
B.因为有刺毛,所以豪猪既不怕从树上摔下来,也不怕跌落水里去。
C.遇到敌人,豪猪的战术就是凭借一身的刺毛,勇敢地迎上去,战胜敌人。
D.豪猪的肚子和鼻子都是它身体上致命的弱点。
20.豪猪的“绅士风度”之可贵体现在哪里?
21.短文运用了打比方和列数字的说明方法,请各举一例并分析其作用。
三、魅力中国未来可期
22. 创编活动,展现你的表达运用能力。
⑴无论是淘气的小花猫,还是乖巧的小黑狗,或者是阳台上的仙人掌,这些生活中常见的动植物,你认真观察过吗? 请任选一种动物或植物,把观察的经过和想法写下来。
⑵如果你有机会和一位神话或童话人物在寒假里过一天,你会选择谁? 会一起去哪里? 做什么? 请展开想象创编有趣的故事。
要求:任选一题,自拟题目完成习作;书写规范;字数不少于300字。
答案解析部分
1.空虚;沮丧;书籍;领域;慷慨;截然
2.同学是我们的朋友,他陪着我们度过空虚乏味的时光,为我们赶走沮丧;书籍我们的“朋友”,它带我们走向未知的领域;“大自然”是我们的“朋友”,它慷慨地为我们提供资源;“困难”也是我们的“朋友”,只要你勇敢面对就能活出截然同的人生。
3.C
考查了看拼音写汉字、多义字、标点符号。认真分析题目中的内容,结合对字词的学习与积累完成。完成本题的关键是加强字词的学习与积累,做到厚积薄发。
1.认真拼读音节,写出相应的汉字,注意将字写工整、正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“ 空虚 ”的“ 虚 ”不要写成形近字“虑”,“ 书籍 ”的“ 籍 ”不要写成形近字“藉”,“ 领域 ”的“ 域 ”不要写成形近字“城”,“ 慷慨 ”的“ 慨 ”不要写成形近字“概”。
故答案为: 空虚;沮丧;书籍;领域;慷慨;截然
2.并列分句之间,用分号。一句话结束,一般用句号。
故答案为:同学是我们的朋友,他陪着我们度过空虚乏味的时光,为我们赶走沮丧;书籍我们的“朋友”,它带我们走向未知的领域;“大自然”是我们的“朋友”,它慷慨地为我们提供资源;“困难”也是我们的“朋友”,只要你勇敢面对就能活出截然同的人生。
3.资源:物质资料和动力的天然来源。资:财物、物资。
A.以资鼓励:用来提供鼓励,经常被用在表扬他人。资:提供。
B.天资聪颖:上天赐予的聪明灵慧的资质,形容一个人某方面的天赋极佳,聪明而且具有慧根。资:智慧、能力。
C.物资紧缺:财物、物品等缺乏。资:财物、物资。
D.论资排辈:意思是根据资历深浅、辈份的大小决定级别、待遇的高低。资:资历。
故语段中“资源”的“资"C中的意思相同。
故答案为:C
4.C
A、B、D项正确;C项有误,“屋檐”应读wū yán,意思是:房屋前后坡的边缘部分(俗称瓦檐),民间俗语(挑檐),即房檐。
故答案为:C
考查了汉字读音。选择正确的读音,注意平翘舌的发音及声调的不同,这样才能选择做到正确的读音,字音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音,音节是中心,声韵调是基础,注意平时大量的练习,熟能生巧。
5.(1)疲劳;疲倦;疲惫
(2)新鲜;新奇
(1) 疲倦:指十分劳累,困倦。
疲惫:是指极度疲劳。疲:疲劳。惫:疲倦。形容非常疲乏,或者使……非常疲惫。
疲劳:由于过度消耗脑力、体力等而疲乏劳累。
结合题干内容, ① 选疲劳, ② 选疲倦, ③ 选疲惫。
(2)新奇:意思是新颖奇妙、新鲜奇妙。
新鲜:意思是刚生产、刚收集或刚制成的。形容物品生产日期很近,没有遭受过多的污染。
结合题干内容, ① 选新鲜, ② 选新奇。
故答案为: (1)① 疲劳、 ②疲倦、③ 疲惫;(2)① 新鲜、 ② 新奇
本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同,然后结合具体的语境进行选择填空。选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累,许多固定搭配或者约定俗成说法,凭借语感即可做出答案。
6.A
A.正确。
B.有误,“然”是代词,rán,表示“这样”或“如此”的意思;“走”是动词,zǒu,指“行走”或“跑动”的动作。
C.有误,“具”应改为“俱”,jù,意为“全,一起”;“犹”,意为“如同,好像”;“嫣”应改为“焉”,是疑问代词,表示怎么(反问)。
D.有误,“更”是动词,gēng,意为“变更”;“著”,zhù,意为“显著,明显”;“倒”是动词,dǎo,意为“腾挪”。
故答案为: A
考查汉字读音、错别字和字词解释。一般来说,字的发音就是声母+韵母+声调,声调在中文中非常重要,它可以改变一个字的意思。
7.B
考查了对词语的理解运用能力。根据词语意思联系语境看看是否恰当。
A:“鸦雀无声”通常用来形容非常安静,没有声音的情况。然而,在这个句子中,描述的是一个人从教室后门溜进来的情景,这本身是一个动作,而且可能伴随着一些声音。因此,“鸦雀无声”在这里并不合适,
B:选项中的“人声鼎沸”用来形容人声嘈杂,非常热闹的情况。这个词语在描述大街上赶集的场景时是非常恰当的,因为赶集通常会有很多人,而且人们会交谈、叫卖等,形成嘈杂的环境。
C:“低声细语”通常用来形容人小声地、秘密地说话。然而,在这个句子中,描述的是一个人躺在沙滩上闭上眼睛的场景,这里并没有提到他在说话,因此“低声细语”在这里是不合适的。
D:“震耳欲聋”通常用来形容声音非常大,几乎让人受不了。虽然台风来临确实可能伴随着大风和巨浪的声音,但“震耳欲聋”更多地是用来形容人为的、持续的声音,比如爆炸、机器轰鸣等,而不是自然现象的声音。因此,这里使用“震耳欲聋”可能不是最恰当的选择。
故答案为:B
成语运用是语文中一个常见题型,这就需要我们准确把握所给词语的意义,结合所给句子的语境去完成。
8.4;6;3;1;7;5;2
“列宁是善于利用图书馆读书的典范。”这是第一句,讲列宁是善于图书馆读书的典范;“他一生中有很多时间是在图书馆里度过的。”这是第二句,讲列宁一生中很长时间在图书馆度过;“在彼得堡的时候,列宁整天待在图书馆里,读了很多书。”这是第三句,讲列宁在圣彼得堡时在图书馆读书;“后来,列宁不幸被捕,但他经常写信要家里人设法为他借书。”这是第四句,讲列宁被捕后,要家人帮他借书;“当听说监狱图书馆可以借书时,他高兴极了。”这是第五句,讲列宁听说监狱图书馆可以借书,他很高兴;“于是他就常去监狱图书馆借书。”这是第六句,讲列宁去监狱图书馆借书;“在监狱里,列宁被关了十四个月,他在图书馆也读了整整十四个月的书。”这是第七句,讲列宁在监狱中读了十四个月的书。结合句子表达的意思,进行排序作答。
故答案为:4631752
题目考查学生的句子排序能力。作答时要读懂每个句子根据每个句子之间在语义上的内在联系,理清表达的思路,然后再确定正确的表达顺利,结合自己的学习积累和认知,进行排序。排序完成后,要认真读一读,看语段会是否通顺,即可顺利作答。
9.(1)人心齐
(2)其利断金
(3)停车坐爱;霜叶红于二月花
(4)一个好汉三个帮
(5)有礼者敬人
(1)“人心齐,泰山移”形容只要人们的心往一处,共同努力,就能移动泰山。比喻只要大家一心,就能发挥出极大的力量。感受到的是“团结”。
(2)二人同心,其利断金:二人同心协力,力量就像锋利的刀剑,可以切断金属。比喻齐心协力,可以无往不胜。
(3)“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”出自唐代杜牧的《山行》,意思是:只因爱那枫林晚景我把马车停下,霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。诗句描写了秋天的景色。
(4)“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”谚语,意思是:一个人的力量是有限的,但是众人拾柴火焰高。一个人的能力是很单薄的,但是如果有大家的帮忙就能办得更好。所以,我们要团结一致。(5)“仁者爱人,有礼者敬人”出自《孟子》。意思是:仁慈的人爱人,有礼貌的人尊敬人。感受到的是“尊重”。
故答案为:(1)人心齐;(2)其利断金;(3)停车坐爱、霜叶红于二月花;(4)一个好汉三个帮;(5)有礼者敬人
考查古诗文默写、谚语俗语及惯用语、名言警句。古诗文默写要求熟读熟记,在理解的基础上背诵,多读多听多说多写。在平时课内外的阅读中,我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读,丰富我们的知识,提高我们的语文素养。
10.(1)示例一:《牛和鹅》一文的作者是任大霖。(示例二:《牛和鹅》一文是任大霖写的。)
(2)冬眠的青蛙一样,躲到一个谁也找不到的地方去了。
(3)爸爸在房间里走来走去,时不时抬起手看看手表,并且不停地向窗外张望。
(1) 成分赘余。“的作者“和“写的“重复,应该删去其中一个。
(2) 例句中“快乐像过冬的燕了一般“运用是比喻的修辞手法,然后展开具体描写,仿写时需注意。 如:烦恼像 冬眠的青蛙一样,躲到一个谁也找不到的地方去了。
(3) 本题考查仿写句子。用动作描写来表现出“着急“的样子,只要语句通顺即可。如: 爸爸在房间里走来走去,时不时抬起手看看手表,并且不停地向窗外张望。
故答案为:(1) 示例一:《牛和鹅》一文的作者是任大霖。(示例二:《牛和鹅》一文是任大霖写的。) ;(2) 冬眠的青蛙一样,躲到一个谁也找不到的地方去了;(3) 爸爸在房间里走来走去,时不时抬起手看看手表,并且不停地向窗外张望。
考查了修改病句、仿写句子。修改病句就是对句子的正确与否的判定,是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查,完成时要细心分析所给句子,找出病因后对症下药,进行修改即可。
11.对废弃药品进行处理使其对他人及环境造成的风险降到最低的过程;把废弃药品的处理比作办葬礼,生动形象,易于理解
12.B;D;C;A
13.错误;正确;正确
14.在我国,大部分家庭存有备用药品但没有定期清理的习惯,导致许多人家中都有过期药。
15.B;A;C
16.爷爷,胰岛素开封之前应该放冰箱冷藏。一旦开封,在室温下存放不能超过1个月。在室温下存放超过1个月后即使没有过期,也不要再使用。
通读文章,了解主要内容,揣摩中心思想。认真通读所有题目,理解题意,明确题目的要求。逐条解答,要带着问题,仔细地阅读有关内容,认真地思考、组织答案。
11.考查了材料的理解和修辞手法的赏析。在做此类题目时,要注意积累修辞手法等相关方面的知识。拟人修辞方法,就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。材料三中“给废弃药物办葬礼”实际上指的是科学处理过期药物,这样说的好处是将废弃药物拟人化,读起来更生动有趣,也更吸引人,使文章更富文采。
故答案为:对废弃药品进行处理使其对他人及环境造成的风险降到最低的过程;把废弃药品的处理比作办葬礼,生动形象,易于理解
12.考查了图文转换。在做此类题目时,要仔细阅读原文,深刻理解原文内容,学会归纳总结。通过观察图片分析可知,②加点水泡一泡(胶囊和缓释片先弄碎),泡到药片完全散架;④把做好的倒胃口的混合物封装在不透明的瓶子或袋子里,保证它不会露出来,如果用药瓶装,最好把药瓶藏在一个不相关的容器里;⑤把藏好的混合物扔进不可回收垃圾桶。
故答案为:B、D、C、A
13.考查了材料的理解。①有些药品虽然在有效期内,仍可能失去药效。故说法错误。
②正确。
③正确。
故答案为:错误、正确、正确
14.这是一道开放性试题,同学们言之有理即可。我们在做此题时,要注意联系上下文。我们要用恰当的语言,将自己想象到的语句表达出来,要语句通顺,表意明确,符合题目要求。比如:在我国,大部分家庭存有备用药品但没有定期清理的习惯,导致许多人家中都有过期药。
故答案为:在我国,大部分家庭存有备用药品但没有定期清理的习惯,导致许多人家中都有过期药。
15.如果有人想了解药品有效期的知识,建议他阅读材料二;如果有人想了解过期药品的危害,建议他阅读材料一 ;如果有人想了解处理过期药品的正确方法,建议他阅读材料三。
故答案为:B、A、C
16.根据材料二的内容作答即可。比如,胰岛素开封之前应该放冰箱冷藏。一旦开封,在室温下存放不能超过1个月。在室温下存放超过1个月后即使没有过期,也不要再使用。
故答案为:爷爷,胰岛素开封之前应该放冰箱冷藏。一旦开封,在室温下存放不能超过1个月。在室温下存放超过1个月后即使没有过期,也不要再使用。
17.地仙来到杭州,寻到茶杯;地仙用金丝带换石臼,打算找马鞭草捆住带走;惊动蜘蛛精,蜘蛛精施法将石臼打入地底
18.传说这口“茶杯”化成的井能召云唤雨,引得龙腾云涌,一时风云变幻。神龙绕杯而飞,留下龙涎点滴。井水清澈甘甜,传为龙脉所聚,村人皆言饮此水可延年益寿。岁月悠悠,龙影不再,唯留古井讲述着那逝去的传说。
完成此类题目要对通读全文,理解全文,并结合题目给出的提示进行整理总结故事情节,创造续写故事情节也是要联系上下文,切勿天马行空,脱离文本主旨。建议学生在平时的学习中多阅读,多练习续写,这样做起题来才能得心应手。
17.本题考查概括总结故事情节。首先看故事的发展脉络。故事开头是茶杯坠入凡间,地仙下凡寻找。接着地仙来到杭州,在晖落坞看到老大娘门口的石臼(也就是茶杯),这就完成了 “地仙来到杭州,寻到茶杯” 这一情节,所以第 1 空答案为 “地仙来到杭州,寻到茶杯”。然后地仙想要拿走茶杯,他想用一条金丝带换石臼,并且打算找马鞭草织一条九丈九尺长的绳子来捆住石臼带走,这就是第 2 空 “地仙用金丝带换石臼,打算找马鞭草捆住带走” 的依据。之后地仙刚离开,石臼里的蜘蛛精被惊动,施法将石臼打入了地底深层,这与第 3 空 “惊动蜘蛛精,蜘蛛精施法将石臼打入地底” 相匹配。最后地仙收了蜘蛛精,留下石臼,石臼化为龙井。
故答案为:地仙来到杭州,寻到茶杯第;地仙用金丝带换石臼,打算找马鞭草捆住带走;惊动蜘蛛精,蜘蛛精施法将石臼打入地底
18.本题考查增加故事创造情节。对于 “传说有龙来过,龙走后就留下一井水” 情节的描述并结合自己的想象进行合理描写即可,答案不唯一。联系上文,这个“茶杯”是神仙用过的,还有仙气,能吸引龙的到来,龙来了也对这个“茶杯”垂涎,流下口水便使这龙井有了水。可以根据这个方面进行想象续写。所以以下答案可以参考:先描述这口由 “茶杯” 化成的井具有神奇的能力,能召云唤雨,这样的神奇之处会吸引龙的到来。然后描述龙到来时的壮观场景 “龙腾云涌,一时风云变幻。神龙绕杯而飞”,并且解释井水的来源是龙留下的龙涎点滴。接着提到井水清澈甘甜,因为与龙有关,被传为龙脉所聚,村民认为饮此水可延年益寿,这是对井水神奇之处的进一步渲染。最后 “岁月悠悠,龙影不再,唯留古井讲述着那逝去的传说” 增加了故事的神秘性和历史性,让这个情节更加吸引人。
故答案为: 传说这口“茶杯”化成的井能召云唤雨,引得龙腾云涌,一时风云变幻。神龙绕杯而飞,留下龙涎点滴。井水清澈甘甜,传为龙脉所聚,村人皆言饮此水可延年益寿。岁月悠悠,龙影不再,唯留古井讲述着那逝去的传说。
19.C
20.潇洒悠闲;“待人接物”很有分寸。
21.打比方:要是睡中一个不小心倒栽下来,那也不要紧,它那件特别的长毛大衣会保护它的尊躯。
作用:生动形象地说明了豪猪的刺毛能保护豪猪不受伤害。列数字:它也不怕跌落水里去,它全身的两万刺毛都是中空的,好比穿了件救生衣,一到水里,自会浮起来的。作用:用具体的数字非常有说服力地说明了豪猪在水中“自会浮起来”的原因。
⑴本题考查学生对文章细节的理解和辨析能力。通过此类题目,学生可以学习到如何细致阅读文本,捕捉关键信息,并进行逻辑判断。
⑵本题考查学生对文章内容的概括和理解能力。解决此类题目首先要浏览全文,明确各个段落(语句)的内容,同时要把意思相近的段落(语句)合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落(关键语句),简洁准确概括。
⑶本题考查学生对说明文写作手法的理解和分析能力。“打比方”和“列数字”是说明文中常见的写作手法,通过比喻和具体数字来增强说明的生动性和准确性。
19.ABD.正确;C.有误,短文第6自然段介绍的是“遇到外来的攻击时,豪猪的战术是等在那里‘挨打’,让敌人自己碰伤,知难而退”,C项中“勇敢地迎上去,战胜敌人”错误。
故答案为;C
20.介绍豪猪的“绅士风度”之可贵的文字集中在短文第3自然段,仔细阅读本段文字,便可以找到两个关键点:潇洒悠闲和“待人接物”很有分寸。
故答案为: 潇洒悠闲;“待人接物”很有分寸。
21.短文中,“要是睡中一个不小心倒栽下来,那也不要紧,它那件特别的长毛大衣会保护它的尊躯”把豪猪的皮毛比作长毛大衣,运用了打比方的说明方法,生动形象地说明了豪猪的刺毛能保护豪猪不受伤害;而“它也不怕跌落水里去,它全身的两万刺毛都是中空的,好比穿了件救生衣,一到水里,自会浮起来的”一句中,“两万刺毛”则用具体的数字非常有说服力地说明了豪猪在水中“自会浮起来”的原因。
故答案为: 打比方:要是睡中一个不小心倒栽下来,那也不要紧,它那件特别的长毛大衣会保护它的尊躯。 作用:生动形象地说明了豪猪的刺毛能保护豪猪不受伤害。列数字:它也不怕跌落水里去,它全身的两万刺毛都是中空的,好比穿了件救生衣,一到水里,自会浮起来的。作用:用具体的数字非常有说服力地说明了豪猪在水中“自会浮起来”的原因。
22.可爱的小兔子 每天放学时,我总喜欢去我家附近的一家花店,那里摆放着一个铁笼子,里面有几只活泼可爱的小兔子不停地跳来跳去。
小白兔长着一身白白的绒毛,远远看去就像是一团白绒绒、圆滚滚的大雪球。眼睛就像两颗红色的宝石嵌在白色的绒毛上,红白相间,非常漂亮。可小灰兔个子比小白兔小一些,眼睛是黑色的,就像在灰色绒球上嵌了几颗乌黑发亮的黑珍珠。它们小小的鼻子两旁都长着几根翘翘的胡须,一阵微风吹来,胡须还会轻微摆动。它们也有着很长很长、总是直直地竖起来的耳朵,还有着像花瓣─样的三瓣嘴。更为有趣的是它们前腿短小,后腿粗大。哦!我终于明白为什么兔子跑起来这么快、一步能跳得那么远,原来是因为它的后腿粗大,所以蹬跳能力极强,我想它们跑下坡就肯定得变成一个大圆球喽!俗话说,兔子尾巴长不了。它们的尾巴果真非常的短,有一种搞笑说法,说兔子尾巴很短是因为被鳖咬断的。
小兔子的睡相,真是太可爱了,不仔细看还看不出来是—只兔子呢,我一开始看以为是一个普普通通的小绒球,后来仔细—看,原来是兔子在睡觉,才恍然大悟。
我知道胡萝卜和青菜是小兔子的最爱。原本在睡觉的小兔,只要一发现嫩嫩绿绿的青菜,就会马上迎上来。因此我常常拿一些新鲜的叶子引诱他们,它们马上跟踪追击,让我正中下怀。和小兔玩耍一会儿后,我会将这些美味乖乖地送给它们。吃东西的时候,小兔三瓣嘴一张一合,配合默契,非常有趣。这些小家伙子里乱蹦乱跳地锻炼身体呢。
这就是我最喜欢的动物——小兔子!
我和嫦娥过一天
又是一年春节节。我想:春节我们都和家人在一起﹐嫦娥一个人在月亮上只有玉兔陪着多孤单呀,我要是能去月亮上陪陪她,她该有多开心啊!
突然,一阵风吹来,我立刻被吹到了半空中,也就是一盏茶的功夫,我就被吹到了月亮上。
我看见一位仙女向我走来,心想︰这就是嫦娥吧。没想到她真是嫦娥,她对我说:“欢迎欢迎,请允许我先带你参观广寒宫吧。”
于是,嫦娥带我走进了一个水晶做成的宫殿,上面写着三个大字“广寒宫”。我们刚走进去,就有一股寒气逼来,让我不由得一个哆嗦。嫦娥对我说:“冷了吧,来,抱着玉兔就暖和了。"我接过玉兔,哇,好柔软的毛啊!我抱着玉兔全身都暖和了。
走出广寒宫,我们走进了一个桂花园,桂花的香味全都钻进了我的鼻子里,让我的肚子咕咕地叫了起来。嫦娥对我说:“饿了吧,来,吃一个桂花酥。"说着,她拿了一个在我面前。我咬了一口,冰冰凉凉的,还有一股桂花的香味儿,真好吃!我吃了一个又一个……居然把一盘桂花酥全吃完了!
我们在桂花园里玩了一会儿,嫦娥指着在一片空地上搭的一个台子说:“我们去看戏吧!”
我和嫦娥找了两个空位坐下,过了一会儿,开始演戏了,我听见他们在咿咿呀呀唱个不停,我看见嫦娥看得挺起劲,我也没有打扰她。我心想:原来嫦娥也喜欢看戏呀!
过了一会儿,戏唱完了。嫦娥对我说:“天快黑了,我送你回家吧!”又刮起了一阵风,我已经到家了。我望着远处的月亮心想:月亮上可真好玩,明年我还要陪嫦娥过春节!
(1)本题是写小动物的自命题作文,要求写—种你喜爱的小动物。要想写活小动物,先要观察小动物,以便在写作时把握、介绍,关于小动物的外形特点;然后深入了解小动物,研究它们的生活习性,在介绍小动物习性特点时,也可以结合一定的事例,这样能使作文更具趣味性、画面感、亲近感;最后赋予习作情感,才能起到表情达意的效果,才能让小动物真正“活”起来。写作时语句要通顺、流畅,在写它的活动特点时,重点抓住它的动作进行描写,突出你对它的喜爱之情。适当地运用比喻、拟人等修辞手法。
(2)本题为自命题作文,要求发挥想象力,写一个神奇的故事。寒假里,如果你有机会和一位神话或童话人物过上一天,你会选择谁呢 你们会一起到哪里去 做些什么 请展开想象,把故事写下来。写想象作文应和写记叙文一样,在写法上也要写“实”,要有时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。即用现实生活记叙文的方法去写未来的生活,让人读了有身临其境之感。写想象作文也要重视语言文字的表达,章法结构,使人读起来能感到文通句顺,条理清楚,给人留下深刻的印象。
(1)本文作者对小兔子观察仔细,描写细腻,语言生动活泼。无论是小兔子的外形特征,还是小兔子的吃食,作者都在认真观察的基础上,进行了具体化的描写,突出了小兔子的活泼可爱。
(2)本文小作者结合自己平时的知识积累进行了合理的想象,写出自己和娥游广寒宫、桂花园、看戏的过程,语句通顺,结构完整,是一篇不错的习作。
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