统编版语文二年级下册 课文1 语文园地一 分层练习（含答案）

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语文园地一 分层练习
一、汉字与读音连线请将下列汉字与对应的读音正确连线：
ɡuǎn lǐ zī xún bǎo tǎ
管 理 咨 询 宝 塔
二、词语搭配在括号里填上合适的词语，使句子更加完整生动：
（_________）的花朵 （_________）的春风 （_________）的阳光
（_________）的天空 （_________）的田野 （_________）的微风
（_________）的草坪 （_________）的柳条 （_________）的春天
三、句子重点提炼根据提问，从句子中提取出重点部分：
句子：同学们在明亮的教室里读书。
①谁在明亮的教室里读书？
回答：_________________________________
②同学们什么样的教室里读书？
回答：_________________________________
③同学们在明亮的教室里做什么？
回答：_________________________________
四、古诗诗句补充将下面的诗句补充完整，完成练习。
离离_________，_________枯荣。
野火烧_________，春风_________。
这首诗中有一组反义词：（ ）—（ ）。
2.始终表现出草的生命力顽强的诗句:_________________________________。
五、儿童故事回忆回忆你读过的儿童故事，并回答以下问题：
1. 你读过的儿童故事名称是：_________________________________
2. 阅读以下片段，完成练习：
笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花
笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说：“多美好的春光啊！我要快快长大！”
（1）用横线画出描写美好春光的句子。
（2）仿照例句，用“终于”写一句话。
例句：笋芽儿终于钻出了地面。
仿写：_________________________________
（3）你喜欢笋芽儿吗？为什么？请简要说明理由。
回答：_________________________________
语文园地一 分层练习 答案
一、汉字与读音连线
ɡuǎn-管 lǐ-理 zī-咨 xún-询 bǎo-宝 tǎ-塔
二、词语搭配
（鲜艳）的花朵 （温暖）的春风 （明媚）的阳光
（蔚蓝）的天空 （辽阔）的田野 （和煦）的微风
（绿茵茵）的草坪 （柔软）的柳条 （生机勃勃）的春天
三、句子重点提炼
①谁在明亮的教室里读书？回答：同学们。
②同学们什么样的教室里读书？回答：明亮的。
③同学们在明亮的教室里做什么？回答：读书。
四、古诗诗句补充
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
1. 反义词：枯—荣
2. 表现草生命力顽强的诗句：野火烧不尽，春风吹又生。
五、儿童故事回忆
1. 读过的儿童故事名称：《安徒生童话》（或其他故事名）
2. 阅读片段练习：
（1）描写美好春光的句子：桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着。
（2）仿写例句：经过长时间的努力，我终于解出了这道难题。
（3）喜欢笋芽儿吗？回答：喜欢。因为笋芽儿勇敢、好奇，对新世界充满期待，这种积极向上的精神值得学习。
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