2024一2025学年度第一学期教学质量监测
九年级历史科试卷
温馨提示：请将答案写在答题卡上；考试时间为80分钟，满分100分。
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共0分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合
题目要求的。)
1,由下面的古代埃及政治架构示意图可以看出(
)。
国王
握国家政治、
经济及军事大权
宰相
辅佐国王处理政事
州长
拥有行政、司法、赋税及征兵权
A.国王拥有至高无上的权力
B.实行中央集权的封建专制
C.宰相和州长权力互相制衡
D.受到西方民主政治的影响
2.在人类文明早期，各区域的数学都得到一定的发展，西亚地区的苏美尔人发明了六十进制，用于测
量土地、计算粮食产量和人工；古埃及保留下来的数学文献中记录了很多数学问题及解答，包括土
地的丈量和分配、运河的开凿等。据此可知，人类文明早期()。
A.数学发展高度成熟
B.生产需要推动数学发展
C.各地数学独立发展
D.文明交流促进数学进步
3.《汉漠拉比法典》中除了有维护王权、保护奴隶主利益的条文，还涉及借贷、租田、婚姻家庭、商业
关系等多个方面。材料表明()。
A.法典的内容系统完备
B.法典具备调节社会关系的职能
C.法典对后世影响深远
D.商品经济在古巴比伦较为活跃
4.九年级历史社团组织开展《文明与伤痛一一印度种姓》历史话剧表演，下列最有可能出现的是()。
A.“作为婆罗门出身的祭司，敬奉释迦牟尼是我的职责”
B.“别看我只是一介武士，但是我和国王同属一个阶层”
C.“知识改变命运，通过考试首陀罗也会成为第一等级”
D.“通过政治联姻，婆罗门和刹帝利加强对国家的把控”
九年级历史科试卷第】页（共8页）
5、古代希腊禁止妇女参加奥林匹克运动会，但有为妇女专设的运动会，城邦也很重视女子体有教育。
这说明，古希腊（)。
A.奥运会缺乏公平竞争的体育精神
B.妇女有权参与城邦社会文化生活
C.奥运会导致城邦内部的男女对立
D.妇女与男子拥有同样的政治权利
6.在中亚地区的尼萨古城曾出土了60余只公元前2世纪的象牙角杯，檐口通常雕满了各种希腊神话与
生活主题的图案，杯口边缘饰有希腊式的波浪形葡萄纹和波斯式的直线连珠纹。这些角杯印证了
()。
A.希腊文化的中心逐渐西移
B.波斯帝国推行文化包容的政策
C.罗马帝国内文化交流加强
D.希腊化时代文化的交流与融合
7.古希腊的观念中，神是最完美的人的化身。古希腊雕塑参照人的形象来塑造神的形象，表现了健全
的灵魂与健美的体魄的和谐统一。下图《掷铁饼者》是其中的杰出代表，它把人体的和谐、健美和
青春的力量表达得淋漓尽致。这表明古希腊雕塑()。
A.削弱了神对希腊社会的影响
B.摆脱了天主教神学思想束缚
C.体现了人的自我意识的觉醒
D.展示了浪漫主义的艺术风格
8.有学者指出：“如果说‘希腊人’在某种意义上只是一个地理概念，那么‘罗马人’已不再是一个地
理概念，而是一个法律概念。公民权的授予克服了地域的局限，这是罗马相较于希腊的高明之处，
也是希腊诸邦中任何一个都不能统一希腊本土而罗马却能统一地中海世界的根本原因。”这反映出
()。
A.罗马帝国疆域的扩大有利于民族认同
B.罗马法兼顾了社会各阶级的利益
C.罗马万民法缓和了各民族之间的矛盾
D.罗马文明比希腊文明更先进优越
9.西方学者将公元前800年至公元前200年之间称为“轴心时代”，在此期间，在北纬30度左右，中
国的孔子、孟子、老子等提出各家学说，形成百家争鸣的思想盛况；古希腊的苏格拉底、柏拉图、
亚里士多德相继出现，形成了影响深远的哲学思想。东西方同时取得思想重大突破的根本原因是
()。
A.统治者鼓励新思想的提出
B.杰出思想家的大量涌现
C.生产力发展带来社会转型
D.东西方之间的相互交流
九年级历史科试卷第2页（共.8页）2024—2025学年度第一学期教学质量监测
九年级历史科参考答案及评分标准
一、选择题（本大题共 30小题，每小题 2分，共 60分。）
1．A 2．B 3．B 4．B 5．B 6．D 7．C 8．C 9．C 10．B
11．C 12．C 13．B 14．A 15．D 16．D 17．B 18．A 19．D 20．C
21．B 22．B 23．C 24．D 25．B 26．D 27．C 28．B 29．A 30．A
二、非选择题（本大题共 3小题，第 31题 14分，第 32题 14分，第 33题 12分，共 40分。）
31．（14分）
（1）推动雅典民主政治的发展，奴隶制民主政治发展到高峰；为雅典公众提供了宽松的环境，有利
于经济和思想文化的繁荣；为后世西方民主政治定了基础等。（两点 4分）
（2）关系：封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。
（3分）
实质：一种封建等级制度。（1分）
（3）主要变化：租地农场和手工工场的出现。（2分）
共同特点：生产资料集中，使用雇佣劳动，产品面向市场，资本主义萌芽的出现。（4分）
32．（14分）
（1）经济因素推动，欧洲市场对东方香料、丝绸等商品需求增加；宗教原因，基督教传播的动机促
使欧洲人向外探索；科技进步，地理知识和航海技术的发展为航海探险提供条件。（两点 4分）
（2）（10分）
【示例一】
观点：思想解放推动社会进步。
论证：14世纪以后，随着资本主义萌芽的不断成长，文艺复兴运动在意大利兴起，并扩展到
欧洲其他地方。文艺复兴的核心是人文主义，主张以人为中心，肯定人的价值和尊严。文艺复
兴时期的思想家们提倡追求自由、幸福和物质享受，重视现世生活；文艺复兴促进了人们思想
解放，推动欧洲文化思想领域繁荣，为欧洲资本主义社会产生和发展奠定了思想文化基础。17
至 18世纪的启蒙运动，打着理性主义的旗帜，猛烈抨击专制主义和教权主义，构建了“理性
王国”的蓝图，宣传自由、平等、民主，启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命
作了重要的理论准备。推动了资本主义时代的到来，推动了近代欧洲社会的进步。
总之，思想解放是社会变革的先导，每一次思想解放运动都极大地推动和加速了社会发展的进
程。因此，我们应在习近平新时代中国特色社会主义思想的引领下，进一步思想解放，大胆创
新，重视教育发展，培养创新人才，为中华民族伟大复兴而努力奋斗。
九年级历史科参考答案及评分标准 第 1 页 (共 2 页)
【示例二】
观点：制度创新是国家发展的重要动力。
论证：1640年，英国资产阶级革命开始，1688年“光荣革命”，1689年颁布的《权利法案》
确定君主立宪制政体，推翻了封建君主专制统治，为英国资本的发展扫清障碍，对世界近代历
史的发展产生了重要影响。英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展。1783年，
英国承认美国独立。美国独立战争既是一次民族解放战争也是一场资产阶级革命，1787年颁
布的美国宪法，确立总统共和制度。美国独立战争，使美国走上了资本发展的道路，为资本主
义发展扫除了障碍。
综上所述，先进的制度推动社会进步和发展，我们要不断与时俱进，大胆革新，改革和创新是
一个国家发展的动力。提升国家综合国力，实现中华民族的振兴。
【示例三】
观点：人类历史由相对孤立和相互隔绝走向相互联系和相互依赖。
论证：15、16世纪，在葡萄牙和西班牙王室的支持下，迪亚士发现好望角，哥伦布发现新大
陆，达·伽马到达印度西海岸，麦哲伦船队完成环球航行。新航路的开辟，使欧洲与亚洲、非
洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，使世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确
立起来，随着新航路的开辟，葡萄牙、西班牙、英国等欧洲各国走上了殖民掠夺的道路，比如
三角贸易。欧洲的殖民扩张客观上有利于欧洲的资本原始积累，有助于世界市场的形成，但也
给亚、非、美洲殖民地人民带来了深重的灾难。同时，欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的
发展产生了深远的影响。
综上所述，人类由分散走向整体、由相对孤立走向相互联系、由相互隔绝走向相互依赖是历史
发展的趋势。我们应顺应历史发展潮流，坚持改革开放，与他国和平相处，实现合作共赢，构
建人类命运共同体。
33．（12分）
（1）文献：《权利法案》。（2分）
影响：君主立宪制使英国实现了政治稳定，为工业革命创造了良好的政治环境；确保国王的权
力受到法律限制，平衡了君主与议会的权力；保障了公民的基本权利，同时促进了经济发展和
社会进步。（任答一点 2分）
（2）政治权利，包括建立自己的政府和制定法律的权利；独立自主权，从英国殖民统治中获得独立，
建立自己的国家。（4分）
（3）体现在《人权宣言》的颁布，宣布天赋人权、法律面前人人平等；废除封建等级制度，开放国
家职位任用，提倡机会平等，并在一定程度上对私有财产进行了限制。（4分）
九年级历史科参考答案及评分标准 第 2 页 (共 2 页)
