辽宁省沈阳市2024-2025学年三年级上册期末语文试卷（含答案）

2024-2025学年辽宁省沈阳市三年级（上）期末语文试卷
1．（10分）读拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。
kǒng què 　 　 guī zé 　 　 bǎo guì 　 　 hé lǒng 　 　 róng qiú 　 　
2．（2分）下列加点多音字的读音相同的选项是（　　）
A．处罚 到处 B．茶几 几次
C．假期 假装 D．喷头 喷泉
3．（2分）下列加点字的解释与其它三个不同的选项是（　　）
A．坐在河边钓鱼 B．坐下来谈谈
C．停车坐爱枫林晚 D．请你坐下
4．（2分）填入句子中最恰当的词语选项是（　　）
“连续一周熬夜加班，她发现自己______的样子很难看。
A．眼疾手快 B．披头散发 C．凝神静气 D．一本正经
5．（2分）下列诗句中与“金桂飘香、五谷丰登”描写季节不一样的选项是（　　）
A．霜叶红于二月花 B．最是橙黄橘绿时
C．草长莺飞二月天 D．湖光秋月两相和
6．（2分）下列语句中，教育我们做人要讲道理的选项是（　　）
A．二人同心，其利断金。
B．一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮
C．有理走遍天下，无理寸步难行。
D．仁者爱人，有礼者敬人。
7．（2分）生活中遇到问题，向别人请教时，下列说法正确的选项是（　　）
A．向自己好朋友请教，我们就可以不用讲礼貌。
B．在对方回答时，可以直接打断说话及时追问。
C．要在别人不忙碌、时间方便的时候请教。
D．别人帮我们解决了问题，才需要向别人表示感谢。
8．（2分）下列各项中表述不正确的选项是（　　）
A．写日记时通常要求在第一行写上日期、星期几和天气情况。
B．“湿润的东风走过荒野”与“杨梅树贪婪地吮吸着甘露”修辞手法相同。
C．观察时，我们除了观察事物的外形特点，还可以留意奇妙的变化。
D．默读时尽量用手指着读，这样不会影响阅读速度，而且保证阅读准确性。
9．（4分）根据小组特点，照样子给自己喜欢的兴趣小组取个贴切的名字吧！
例：（篮球）小组—（篮球侠）
　 　小组——　 　
10．（6分）照样子，写句子。
例：走到海滨小城街道的尽头，我看见了浩瀚（hào hàn）的大海，激动得一蹦三尺高。
（1）登山开始了，我看了看 　 　山，　 　得 　 　。
例：秋雨把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。
（2）　 　。
例：“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”（注意标点符号的使用）
（3）　 　
11．（6分）《安徒生童话》中有许多深入人心的故事，请你给他们评评奖（不会写的字可以拼音代替）。
（1）想象“最丰富”的故事《　 　》；
（2）形象“最美好”的故事《　 　》；
（3）你“最喜欢”的故事《　 　》。
12．（11分）阅读语段，完成下列各题。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
——节选自《美丽的小兴安岭》
（1）小兴安岭四季如画，这幅夏景图中作者描写好多美景，比如：枝繁叶茂的树木、　 　、　 　和 　 　……
（2）语段中加点的“浸”让你体会到 　 　。
（3）三年一班组织“我的家乡我代言”主题习作比赛，请你也参与进来，围绕“这儿真美”，用一段话写一写身边的美景吧！
这儿真美。 　 　
13．（19分）阅读短文，完成下列各题。
_____的变色龙
①森林中，有一只小小的、绿绿的变色龙，趴在亮亮的绿叶上过着平淡无奇的生活。它爬到褐色的树上，就变成褐色；停在红红的花朵上，就变成红色；慢慢地爬过黄沙地，就变成黄色。因为身体会随着环境改变颜色，别人就很难认出它，这也就成了它最自然的保护。
②每当肚子饿了，它会一动不动地趴着等待，眼睛忽上忽下、忽左忽右地转动。如果，它发现一只苍蝇，就紧紧盯住猎物，将那条长长的、黏黏（nián）的舌头箭一般射出去，轻而易举地捉住猎物吞进肚子。这就是它的生活，每天除了捕食外没有其他活动，很没意思。这只变色龙就幻想着自己的生活能够发生一些神奇的变化，让日子有意思一些。
③有一天，变色龙来到了动物园！它从来没见过这么多奇特的动物，心里想：我身材太小，行动太慢，身体太弱。我要能像北极熊那样又大又白就好了。变色龙刚想完，它的身体就变得高大起来，皮肤上也长出雪白的毛。它的心愿竟然实现了！可是，它发现自己变成北极熊后身体太笨重了，感觉一点儿也不快乐。
④变色龙接着想：我要是能像鹿那样长出好看的角多好。正想着，它长出了美丽的鹿角。可这样一来，行动一点也不方便了，它还是感觉不快乐。变色龙又想：我要是能像鱼儿那样会游泳就好了，于是它又长出了鳍。可是一条鲨鱼差一点一口吞掉他，吓得变色龙喘不过气来。
⑤……
⑥就这样，拼拼凑凑的变色龙有点像这个，又有点像那个，拖着饥饿又笨重的身体连只苍蝇也捉不到，大家看到这个“四不像”都嘲笑它。于是，变色龙变回自己原来的样子：一只苍蝇飞过，它把舌头一吐，一下子就捉到了。
（1）在横线上把题目补充完整：　 　的变色龙
（2）读第②自然段。在文中用横线画出三个描写变色龙的词句。
（3）用合适的方法理解加点词语的意思。
轻而易举：　 　。
（4）判断题。对的打“√”，错的打“×”。
1）第②自然段画“___”词语“射”让人体会到变色龙捕食动作异常敏捷。 　 　
2）一开始，变色龙对自己日复一日捉虫子的日子不满足、不开心。 　 　
3）到了动物园，变色龙一一实现了愿望，变成拼拼凑凑的怪物很快乐。 　 　
（5）联系上下文预测第⑤自然段变色龙又会怎么想，怎么变，结果怎样呢，写一写吧！
稍稍休息一下，变色龙又想了：　 　。正想着，　 　，可是 　 　，　 　。
（6）读了这个故事，你想对自己或周围的人说些什么呢，把这些话写在下面吧！
我想对 　 　说：　 　
14．（30分）从下面任选一项内容拟一个题目，写一写，注意语句通顺，内容清楚哦！
（1）留心观察，让我们有了很多发现，请你选择仔细观察过的一种动物或植物，也可以是一处场景，把自己的发现写下来。
（2）请发挥想象，以动物或者植物，也可以是几种事物作为主人公，编一个童话故事，写下来。
参考答案
1．【答案】孔雀 规则 宝贵 合拢 绒球
2．【答案】D
3．【答案】C
4．【答案】B
5．【答案】C
6．【答案】C
7．【答案】C
8．【答案】B
9．【答案】合唱 百灵鸟
10．【答案】（1）高耸入云的 兴奋 摩拳擦掌；
（2）它把红色给了枫树，红红的枫叶像一只只小手，招啊招啊，招来了秋天的喜悦；
（3）“快点收拾，”妈妈焦急地说，“马上要迟到了。”
11．【答案】（1）卖火柴的小女孩；
（2）海的女儿；
（3）皇帝的新装。
12．【答案】（1）乳白色的浓雾 各种各样的野花 耀眼的金光；
（2）小兴安岭的雾多而浓的特点；
（3）春天来了，公园里的景色真美啊！走进公园的大门，映入眼帘的是一个大花坛。花坛里盛开着各种各样的花朵，有红色的玫瑰、粉色的桃花、黄色的迎春花，它们争奇斗艳，散发出阵阵清香，吸引着蝴蝶和蜜蜂。
13．【答案】（1）拼拼凑凑；
（2）一动不动 紧紧盯住猎物 长长的、黏黏的舌头；
（3）形容事情很容易做。文中指变色龙很容易捕捉到苍蝇。
（4）1）√；
2）×；
3）×；
（5）我要是能像红鹤那样漂亮就好了 它长出红鹤的一对翅膀和两只脚 它不再灵活了 一点儿也不快乐。
（6）同学 每个人都有适合自己的本领，不要过多羡慕别人，适合自己才是最好的。
14．【答案】范文（1）：
我家的吊兰
我家有一盆吊兰，它是我最喜爱的植物之一。
从视觉上看，它的叶子细长细长的，像一把把绿色的宝剑。叶子的边缘是白色的，就像镶了一道银边，绿白相间，十分好看。它的叶片摸起来滑滑的，凉凉的，很舒服。
吊兰的生命力非常顽强。有一次，我很长时间忘记给它浇水，它的叶子都有些发黄发蔫了。我以为它快要死了，赶紧给它浇了水。没想到，过了几天，它又重新焕发出勃勃生机，叶子变得翠绿翠绿的，还抽出了几根新的枝条。
它还会开花呢。花朵小小的，是白色的，散发着淡淡的清香。我凑近用鼻子闻，那股清香沁人心脾，让人心旷神怡。
吊兰不仅好看，还能净化空气。它就像一个小小的空气净化器，默默地为我家的环境改善做出贡献。我喜欢我家的吊兰，它是我生活中的一抹绿色，给我带来了许多乐趣。
范文（2）：
小狐狸的森林学校之旅
在春天这个充满生机的季节里，森林学校开学了。
小狐狸背着崭新的书包，蹦蹦跳跳地来到了森林学校。它的眼睛亮晶晶的，对周围的一切都充满了好奇。
在学校里，小狐狸结识了很多新朋友，有聪明的小兔子，憨厚的小熊，还有勤劳的小蜜蜂。可是，小狐狸有一个小烦恼，它总是在课堂上坐不住，一会儿看看窗外盛开的花朵，一会儿又想跟着飞过的小鸟跑出去。
有一次，老师在讲关于春天花朵的知识，小狐狸却在下面偷偷地画着外面的风景。老师发现后，并没有批评它，而是耐心地对小狐狸说：“小狐狸，春天的美景确实很迷人，但我们在学校里要先学习知识，这样才能更好地了解春天呀。”小狐狸听了，脸红红的，它下定决心要认真学习。
从那以后，小狐狸每天都认真听讲，积极回答问题。它还把在学校学到的知识分享给森林里的其他小动物。到了学期末，小狐狸凭借自己的努力，获得了“进步之星”的称号，它开心地在森林学校里跑来跑去，春天的阳光洒在它身上，仿佛也在为它庆祝呢。