内蒙古鄂尔多斯市西四旗2024-2025学年高一上学期期末联考语文试卷（图片版，含答案）

鄂尔多斯市西四旗 2024 - 2025 学年第一学期期末联考试卷高一语文
答案
一、现代文阅读
（一）现代文阅读 I
1. B（原文说“经典的传承并不仅仅是记录和传诵”，并非“不是记录
与传诵经典”。）
2. B（中国哲学的传承发展多是对经典文献的解读，但不是“就是”对
其进行解读，说法过于绝对。）
3. C（文章强调经典传承要结合时代关怀、应对现实问题，“经世致用”
符合这一观点。A 项“陈陈相因”指因循守旧；B 项“数典忘祖”指忘
本；D 项“述而不作”指只阐述前人学说而不创作，均不符合文意。）
4. 首先点明经典传承对中华文明连续性的重要意义及历代的传承努力；
接着阐述经典传承应受时代性关怀驱动，而非单纯文献驱动，并说明其
原因；然后指出现代技术虽变革了经典的储存传播，但传承更要利用经
典智慧解决时代问题；最后提出经典中蕴含的内容如何应对时代巨变是
传承中必须面对的问题。
5. ①要从普遍性角度理解经典蕴含的智慧，挖掘其超越时代的意义，
如五经展现的人心之本。②以时代问题为导向，调动各种资源，不拘泥
于特定文献关联来回应时代需求。③传承过程要秉持对人类普遍事务的
关怀忧患意识，关注生活、社会、国家等前途命运。
（二）现代文阅读 II
6. D（爷爷对马克思主义并非有深入了解，文中说“许多内容他也无法
理解透彻”。）
7. C（蛋蛋对火车没有困惑，火车激发了她对远方的向往并促使她走上
革命道路。）
8. ①指实际的地理方位，即被驼峰般的山遮挡的远方。②象征着蛋蛋
父母投身的革命之地延安，是蛋蛋思念和向往的地方。③寓意着蛋蛋在
知晓父母的选择后，内心逐渐明晰的人生追求与奋斗方向。
9. ①情节上，解释了父母离去原因，推动蛋蛋走上革命道路，使情节
发展更合理连贯。②人物形象上，凸显父母救国救民、投身革命的高尚
形象，丰富人物内涵。③主题上，弘扬了进步青年为国家舍弃小家、投
身革命的伟大精神，深化小说主题。
二、古代诗文阅读
（一）文言文阅读
10. BDF
11. D（“下贤以身”中“贤”指贤才；“师不必贤于弟子”中“贤”
是“超过”的意思，二者不同。）
12. C（不是幸运遇到贤才，而是君主主动求取贤才。）
13. (1)天下将要大乱，不是安邦定国的人才不能挽救，能安定天下的，
大概就是您了！
(2)（他）像这样做邪僻之事，凭什么能够率领诸侯去朝见周天子
呢？
14. 共同原因是重视并任用人才。曹操下达招贤令，让官员察访举荐民
间人才；齐桓公亲自礼贤下士，任用管仲等仇人或贤才。
（二）古代诗歌阅读
15. A（此句未体现对官场的厌恶之情。）
16. 陶渊明诗中“鱼”“鸟”意象借指自己怀念山居生活，表达归隐愿
望；本诗中“鱼戏新荷动，鸟散余花落”通过描绘鱼、鸟等自然生物的
活动，展现大自然的生机与美丽，体现诗人陶醉于自然美景的悠然心境。
（三）名篇名句默写
17. (1)无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
(2)世间行乐亦如此，古来万事东流水
(3)虽有槁暴；使之然也
三、语言文字运用
（一）语言文字运用 I
18. ①融为一体 ②千姿百态 ③源源不断
19. 比喻：把茶树根上的树结比作老年斑，形象地描绘出树结的形态特
点。排比：用三个“那么”构成排比，句式整齐，节奏明快，强烈地抒
发了作者对茶树顽强生命力的赞美之情。
20. A
（二）语言文字运用 II
21. A 实体书店的市场份额下滑严重
B 实体书店可以靠“颜值”吸引读者
C 实体书店的发展也离不开政策扶持
22. ②可修改为：我国成年国民数字化阅读倾向进一步增强。（“倾向”
与“增加”搭配不当。）
⑤可修改为：选择“拿一本纸质图书阅读”的成年国民不足半数。
（“不足”与“左右”表意重复。）
四、写作（略）