6.千人糕 分层练习（含答案）

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6.千人糕 分层练习
人文素养：关爱——尊重他人的劳地。
语文要素： 朗读课文， 想象画面，借助插图，联系上下文，了解课文内容。
看拼音写词语
cài zhī láo dònɡ ɡōnɡ jù wèi dào
（ ） （ ） （ ） （ ）
ɡān tián mǎi dōnɡ xi nénɡ bù nénɡ
（ ） （ ） （ ）
二、 给加点字选择正确的读音，打“√”。
果汁(zī zhī ) 熬夜(áo náo) 算是(shuàn suàn )
的确(dí de) 甘蔗(zhè shù ) 应当(yīng yìng)
三、形近字组词。
能（ ） 卓（ ） 味（ ） 买（ ） 具（ ） 菜（ ）
熊（ ） 桌（ ） 未（ ） 卖（ ） 真（ ） 采（ ）
给多音字注音。
的确（ ） 好的（ ） 打的（ ） 目的（ ）
好奇（ ） 好人（ ） 好坏（ ） 爱好（ ）
五、找出下列句子中的反义词，写在括号里。
1. 特别的风景总能让人忘却平凡，而普通的日子里，也藏着不为人知的美丽。
（ ）—（ ）
2.仔细聆听，你会发现生活的细微之处；马虎行事，却可能错过那些动人的瞬间。
（ ）—（ ）
3. 回答是心灵的桥梁，连接着彼此的理解；提问则是智慧的火花，点燃了求知的欲望。（ ）—（ ）
六、阅读短文，完成练习
三个小伙伴
小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。
　　没有锄头挖树坑怎么办？小野猪说：“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。”不一会儿，小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。
　　没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。
　　
三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上泥土。
　　没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿的。
　　小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。
填空
1. 在《三个小伙伴》的故事中，一同上山栽树的小动物有______、______和______。
2. 小野猪用它的______拱出了一个树坑。
3. 小袋鼠用它的______运来了一堆肥料。
4. 小象用它的______从小河边吸足了水来浇树。
选择
5. 当面临没有工具挖树坑的难题时，小野猪的态度是：（ ）
A. 焦急不安
B. 积极应对，认为自己有解决办法
C. 放弃栽树计划
6. 故事中的哪个小伙伴拥有可以用来运肥料的皮口袋？（ ）
A. 小野猪
B. 小袋鼠
C. 小象
7. 小树栽好后，三个小伙伴的心情是：（ ）
A. 悲伤
B. 兴奋且快乐
C. 无动于衷
参考 答案
一、看拼音写词语
菜汁 劳动 工具 味道 甘甜 买东西 能不能
二、给加点字选择正确的读音
果汁(zhī) 熬夜(áo) 算是(suàn) 的确(dí) 甘蔗(zhè) 应当(yīng)
三、形近字组词
能（能力）卓（卓越）味（味道）买（购买）具（工具）菜（蔬菜）
熊（熊猫）桌（桌子）未（未来）卖（卖出）真（真实）采（采摘）
四、给多音字注音
的确（dí） 好的（de） 打的（dì） 目的（dì）
好奇（hào） 好人（hǎo） 好坏（hǎo） 爱好（hào）
五、找出反义词
1. 特别—平凡
2. 仔细—马虎
3. 回答—提问
六、阅读短文，完成练习
1. 小野猪 小象 小袋鼠
2. 硬硬的嘴巴
3. 皮口袋
4. 长长的鼻子
5. B 6. B 7. B
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